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主動(dòng)的作文（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的主動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主動(dòng)的作文 篇1
每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，那我們?nèi)绾尾拍苷莆兆约旱拿\(yùn)呢？我們可以用四個(gè)字概括：積極主動(dòng)！也就是思想上積極，行動(dòng)上主動(dòng)！
一個(gè)人的成長不在于經(jīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更重要的在于它是否有正確的觀念和思維方式-----哈佛校訓(xùn)！人生最小的差別，莫過于“一念之差”，可它卻決定著我們的成功與失敗，我們無法控制將要發(fā)生的每件事，但是我們可以決定怎樣去想、去感受和去面對(duì)！當(dāng)我們決定了怎樣去面對(duì)時(shí)，也就注定了我們會(huì)有怎樣的人生！
例如：愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了9999次后，有人問你還能堅(jiān)持下去嗎？他回答：我沒有失敗9999次，我只有發(fā)現(xiàn)了9999種材料不適合做燈絲！
例如：美國總統(tǒng)羅斯福少年時(shí)是一個(gè)花花公子，但在一次游泳時(shí)受了風(fēng)寒，引發(fā)了小兒麻痹癥。從此雙腿不能動(dòng)了，當(dāng)時(shí)羅斯福的心里充滿了悲傷與恐懼，他甚至認(rèn)為自己就這樣完了。但是，他最后決定用積極的思想去面對(duì)，不向命運(yùn)屈服，決心改變自己成為一個(gè)卓越的.人。從此他努力學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)活動(dòng)。最后當(dāng)選美國總統(tǒng)，并成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一！
所以說積極的思想會(huì)產(chǎn)生積極的行動(dòng)，得到積極的結(jié)果，消極的思想會(huì)產(chǎn)生消極的行動(dòng)，得到消極的結(jié)果。
在英國的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水后，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被暴風(fēng)雨折斷了帆桿，13次起火。但他一直沒有沉沒，船就是在大海中航行，你能怪大海嗎？人就是要生活，你能責(zé)怪生活嗎？無論我們?cè)谌松杏龅皆鯓拥拇煺�，關(guān)鍵是不能因次而沉淪！
成功者不在乎沒有失敗，只在乎決不被識(shí)別所擊倒！
生命是在激勵(lì)中產(chǎn)生的，沒有刺激、沒有求生的欲望，生命力就會(huì)變得衰弱！對(duì)于垂危的病人，醫(yī)生不是總要求家人要不斷地跟他講話，刺激他的求生欲望嗎？
主動(dòng)的作文 篇2
主動(dòng)無處不在，只要我們主動(dòng)一些，往往會(huì)出現(xiàn)新的局面。雄鷹只有主動(dòng)搏擊藍(lán)天，才知道天空遼闊；小溪只有主動(dòng)奔入江海，才知道海洋的廣闊。要想實(shí)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，需要主動(dòng)。主動(dòng)即成功。
主動(dòng)即不斷進(jìn)取。村上春樹曾說過，我凌晨四點(diǎn)起學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)，晚九點(diǎn)就寢。村上春樹之所以可以得到巨大成功，是因?yàn)樗銐蛑鲃?dòng)，主動(dòng)成就了他。人們常說，“登高”便可以“遠(yuǎn)望”，遠(yuǎn)望才能開闊視野。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中，主動(dòng)性越高，視野就愈開闊；視野愈開闊，就愈覺得自己掌握的知識(shí)只不過是滄海一粟，于是愈知己之不足，便愈是主動(dòng)不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)愈主動(dòng)，所達(dá)到的知識(shí)境界就愈高。
主動(dòng)即成功。你們可能見到凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，但你們見過凌晨四點(diǎn)的練習(xí)室嗎？前段時(shí)間很火的節(jié)目，個(gè)人練習(xí)生蔡徐坤通過四個(gè)月的'不斷努力，在別人回宿舍睡覺的時(shí)候，他主動(dòng)提出要在練習(xí)室練習(xí)。很多時(shí)候練到凌晨四五點(diǎn)，干脆就在練習(xí)室睡幾個(gè)小時(shí)又開始。最后，他以第一名斷層出道。他曾在節(jié)目組說過：越主動(dòng)，越努力，越幸運(yùn)。他用主動(dòng)告訴我們：主動(dòng)即成功。他從單槍匹馬到千軍萬馬，那是主動(dòng)的成果。
主動(dòng)即開創(chuàng)新的局面。疫情當(dāng)下，84歲的鐘南山院士趕赴一線，主動(dòng)馳援荊楚，為防疫工作嘔心瀝血。今天的中國依然生機(jī)勃勃，這些都離不開主動(dòng)赴一線的逆行者。正是靠這種醫(yī)者仁心，這種主動(dòng)無私，廣大醫(yī)護(hù)人員在病魔和人民之間壘起“隔壁帶”，筑牢“防火墻”撐起“保護(hù)傘”。正因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)地承擔(dān)責(zé)任，使我們中國山河無恙，國泰民安。
無論在學(xué)習(xí)和生活中，我們都需要主動(dòng)的意識(shí)。知識(shí)不會(huì)主動(dòng)到腦袋里，我們只有通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能在探求知識(shí)路上永遠(yuǎn)進(jìn)取。成功不會(huì)主動(dòng)到來，我們只有不斷努力，才能獲得成功。
主動(dòng)是學(xué)海航駛的燈塔，主動(dòng)是攀登成功頂峰的墊腳石。主動(dòng)，無時(shí)無刻都在指引我們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。主動(dòng)即成功。
主動(dòng)的作文 篇3
窗外，烏云聚集在天空，黑壓壓的一片，間或有電閃雷鳴。像極了兩朵烏云之間的爭吵。
不一會(huì)就大雨傾盆。我又一次望向窗外：一定是其中的一朵云吵輸了，竟然哭得這么兇！
胡思亂想著，整整一節(jié)課就這么過去了。側(cè)過臉看向她，她的眼眶還是紅紅的，半低著頭，像一尊雕塑靜止在那兒。
這是我的錯(cuò)。我不該在她背上貼紙條。惡作劇有些過頭了。她責(zé)怪我時(shí)，我更不該沖她大喊大叫。不過，每次我們倆發(fā)生矛盾之后，都是她沉不住氣來跟我和好的。我的驕傲，不允許我主動(dòng)承認(rèn)自己的.過錯(cuò)。
可是這一次……
我百無聊賴地看了一會(huì)雨，心里很是愧疚。這次都是我的錯(cuò)，我到底要不要去道歉呢？
下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)收起書包走出教室。我也整理好書包，拿出雨傘，走到教室外，正好看見她站在雨幕前，心一下子緊了起來。撐開傘，下意識(shí)地走近她，她正好轉(zhuǎn)頭看了我一眼，什么也沒說，徑直走進(jìn)雨中。
我一把拉住她，拉進(jìn)我的傘下。她似乎愣住了，一臉疑惑地望著我。正視她發(fā)紅的眼眶，我放棄了所有的“驕傲”與“信條”，輕聲對(duì)她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)了！”
她一下子笑出聲來：“你在說順口溜嗎？”
看她笑得這么純，笑得這么真，懸起的心終于踏實(shí)下來。她拉住我的書包背帶，又說：“以后，你不能再這樣，不然，我絕不原諒你了！”
雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出清脆的響聲，心情頓時(shí)愉悅起來。
膽小的退避，一味地被動(dòng)，很可能造成無法挽回的沮喪，惟有主動(dòng)，才可能把握住美好。我慶幸，這一次，我選擇了主動(dòng)！
主動(dòng)的作文 篇4
看著雜志上、電視上許多衣著鮮亮的成功人士，很多人都會(huì)發(fā)出“他的運(yùn)氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時(shí)，不走運(yùn)。殊不知，機(jī)會(huì)都是人們主動(dòng)爭取來的。
主動(dòng)是自信的表現(xiàn)，主動(dòng)追求成功，抓住機(jī)遇的人，一定是對(duì)自己有足夠自信的人。
戰(zhàn)國時(shí)期，毛遂主動(dòng)向平原君推薦自己，沒有足夠的自信，那就算他學(xué)富五車，才高八斗也白搭。主動(dòng)又是強(qiáng)者成功的必要素質(zhì)，如果在戰(zhàn)場上或競爭場上不去主動(dòng)出擊，不抓住這一閃而過的機(jī)遇，就算有一統(tǒng)天下的霸氣也無用。
秦末，劉邦和項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽率領(lǐng)40萬大軍駐守鴻門，而劉邦則率10萬軍隊(duì)駐守霸上，兩軍相距很近。此時(shí)項(xiàng)羽消滅劉邦的.勢(shì)力是易如反掌。在“鴻門宴”上，項(xiàng)羽若聽從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項(xiàng)羽卻偏偏聽信項(xiàng)伯的仁義之說，放走了當(dāng)時(shí)處于劣勢(shì)的劉邦， 還 封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導(dǎo)致項(xiàng)羽被劉邦所滅。
假使項(xiàng)羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢(shì)及各自的實(shí)力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動(dòng)直接導(dǎo)致了他的失敗。
主動(dòng)還是競爭社會(huì)中生存的必要條件。只有主動(dòng)創(chuàng)新，及時(shí)抓住機(jī)遇的人才會(huì)在社會(huì)中生存，而那些隨波逐流的人最終都會(huì)被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的意識(shí)。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng)，總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以，它才能在強(qiáng)手如林的競爭社會(huì)中保持不敗。
美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過：“我們多數(shù)人的毛病是當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來時(shí)，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，或在絆倒時(shí)，還能看得見它�！�
為了成功，為了能在這高手如林的社會(huì)中占有一席之地，主動(dòng)出擊吧！去尋找屬于自己的寶貴機(jī)會(huì)！
主動(dòng)的作文 篇5
在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面，要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友
那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會(huì)里，主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的.，那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請(qǐng)罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。
主動(dòng)是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動(dòng)吧！社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng)，在自己錯(cuò)誤中，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)得到有效的成就。
主動(dòng)的作文 篇6
我們經(jīng)常聽大人說：“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，不是給我們學(xué)的！你要主動(dòng)去學(xué)，不要讓我們催�！笨墒悄阌姓嬲脒^為什么要主動(dòng)嗎？這不僅僅是讓全家人開心，能過個(gè)好年。其中的道理我來給你一一揭曉。
先說學(xué)習(xí)，現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了一周，有些人可能還沒有從成績的“陰霾”中走出來，但有人卻早已做好了“彎道超車”的準(zhǔn)備，仿佛要在下學(xué)期東山再起。
就像劉芷妤，她寫了一篇文章--《不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假》，她就意識(shí)到了自己上學(xué)期的不足，因此而寒假制定的'計(jì)劃。這就說明了一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這篇文章并不是家長催出來的，更不是頭腦一熱寫出來的，。文章的內(nèi)容如何，但從她的態(tài)度中就足以看出那股向上的勁。
還有七班的邊述楓同學(xué)的《打?qū)μ?hào)的喜悅》，他給寒假作業(yè)制定了一個(gè)計(jì)劃，并且十分詳細(xì)，每天該干什么寫的都清清楚楚。當(dāng)然，這也是他的自愿選擇。
我相信：只要是寒假中主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，下學(xué)期的成績一定會(huì)像“錦鯉加持”。那份運(yùn)氣，就是他們的自覺和主動(dòng)。
再說課外。謝老師讓每天早上七點(diǎn)起床。對(duì)于一般人來說，已經(jīng)很晚了，可有的人已經(jīng)對(duì)自己放縱了，八點(diǎn)還在睡大覺呢。運(yùn)動(dòng)視頻只不過是心睡眼惺忪之時(shí)活動(dòng)一下，之后又倒頭大睡罷了。年輕人，身體是自己的，往往你不珍惜的，恰好是別人渴求的。
現(xiàn)在，有很多人上輔導(dǎo)班。在這里，我要?jiǎng)翊蠹乙痪洌含F(xiàn)在已經(jīng)不是父母報(bào)啥你上啥的年代了。不過還好，許多人都是自己報(bào)的班，自己都是懷著主動(dòng)二字去上的，畢竟這些都是興趣班，只要自己有興趣的才要上。在這里，我也想勸各位家長要尊重孩子們的夢(mèng)想，不要扼殺，只要是他們主動(dòng)想報(bào)的，任何班不要覺得貴，畢竟金錢和孩子的夢(mèng)想相比，只不過是滄海一粟。
好了，不說了，其中的道理大家自己去體會(huì)吧，也可以寫篇文章記錄下來。記住，一定要主動(dòng)哦！
主動(dòng)的作文 篇7
前幾天又翻開了那本《如何閱讀一本書》。
時(shí)隔多日，我把之前看過的幾頁的內(nèi)容忘得差不多了，于是又開始從頭去看。
畢竟之前看過，所以有些內(nèi)容再次看的時(shí)候，有點(diǎn)兒印象，有些則仍然像是第一次了解一樣，甚至之前自己有的地方做的標(biāo)注筆記，現(xiàn)在看來還是有點(diǎn)費(fèi)解和陌生，但不可否認(rèn)的是，那些點(diǎn)仍是自己覺得應(yīng)該標(biāo)注的值得細(xì)看思考的地方。
重新翻看的幾頁，給我印象最深的，還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求：要主動(dòng)！
之所以對(duì)這個(gè)要求越來越認(rèn)同，真的是因?yàn)樽罱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
就像是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你只是被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，無形中有點(diǎn)兒被人驅(qū)使的感覺，要知道人的一個(gè)本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著去做事，雖然也許迫于無奈去做了，但畢竟不是自己主動(dòng)，無形中少了一些積極性，專注力，上進(jìn)心。當(dāng)然也有人在被動(dòng)的驅(qū)使中感受到了興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，那就是一種幸運(yùn)了。
主動(dòng)是自己內(nèi)心想去做的事，自己的意愿在那，就多了一份自我內(nèi)心的'驅(qū)動(dòng)力，因?yàn)橹鲃?dòng)，你才會(huì)更積極地去探索，去思考，然后不管是好的壞的收獲，你都在學(xué)會(huì)自己經(jīng)受，得到的成長，是跟被動(dòng)感是不一樣的。主動(dòng)學(xué)習(xí)的成就，你會(huì)感恩自己，如果有差強(qiáng)人意的地方，你會(huì)告訴自己再接再勵(lì)，這些都是經(jīng)歷。如果被動(dòng)的學(xué)習(xí)，有所成就的話，你竊喜之余一定要有感恩之心，否則就是傲慢，如果不太理想，那也許你的心中就會(huì)因?yàn)楸粍?dòng)仍有所埋怨。
所以，主動(dòng)與被迫動(dòng)，還是一個(gè)人自己價(jià)值的一種選擇。
主動(dòng)的作文 篇8
渾渾噩噩過完七年級(jí)的我，馬上將迎來嶄新的八年級(jí)，學(xué)期與級(jí)段是新，可我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個(gè)渾渾噩噩的年級(jí)。
學(xué)得好，其實(shí)是一門簡單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動(dòng)的恒心，堅(jiān)決的想法，實(shí)際的行動(dòng)，你便可以把學(xué)習(xí)拿來玩。但永遠(yuǎn)處于被動(dòng)的狀態(tài)，沒有主動(dòng)，要強(qiáng)，想學(xué)好的決心，就只會(huì)是學(xué)習(xí)完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時(shí)間，專心學(xué)習(xí)，對(duì)于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？
七年級(jí)的我，也曾有過上進(jìn)的心思。作出過一段時(shí)間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負(fù)地認(rèn)為學(xué)習(xí)不過如此。顯然我想錯(cuò)了，長時(shí)間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的.老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報(bào)應(yīng)，以致于我用暑假一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，來彌補(bǔ)我知識(shí)的短缺。也使我對(duì)于歲月流逝的警覺，對(duì)于所剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級(jí)，我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)，而不是被動(dòng)的，壓制的，痛苦的學(xué)習(xí)，做一個(gè)沒有思想，如機(jī)器人般的學(xué)習(xí)。語文，主動(dòng)地?cái)z取課外知識(shí)，閱讀名著，增廣自己對(duì)于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強(qiáng)自己的文筆和詞句用法的深蘊(yùn)。數(shù)學(xué)，多練題型，記憶題型，多動(dòng)筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領(lǐng)�？茖W(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
八年級(jí)，我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)，這也意味著，我必須減少我的空余時(shí)間，學(xué)習(xí)也會(huì)隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會(huì)有能力做我原本想做的事，會(huì)有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權(quán)利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會(huì)有加倍的回報(bào)。
于是乎，這個(gè)新的八年級(jí)，我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
主動(dòng)的作文 篇9
生活中，每個(gè)人都將有夢(mèng)想，然而，夢(mèng)想總是離我們甚遠(yuǎn)！總之，夢(mèng)想終究是屬于我們的。但只是時(shí)間的長短罷了。我們對(duì)待事物總是粗心二意。這樣的我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？也許夢(mèng)想太渺小了，面對(duì)夢(mèng)想，我們應(yīng)該主動(dòng)，而不是被動(dòng)！被動(dòng)的人生都將會(huì)有太多的不情愿！我們要做的就做好，化被動(dòng)為主動(dòng)。愿我們一切安好！
被動(dòng)
被動(dòng)人生，都是我們所不情愿的。就像我們的學(xué)習(xí)一般。學(xué)習(xí)本就是靠我們自己的自覺性，何況學(xué)習(xí)本就是我們的'天職。如果我們不曾努力，那現(xiàn)在的現(xiàn)在，那以后的以后，都將何去何從？被動(dòng)卻不是每個(gè)人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的守護(hù)。不斷的努力，不斷奮斗。化被動(dòng)為主動(dòng)。愿我們共同努力，為美好明天做準(zhǔn)備！
主動(dòng)
人生在即，如果主動(dòng)能夠幸福，那我甘愿放棄被動(dòng)。主動(dòng)的多一些，那將會(huì)更加好！如果在主動(dòng)與被動(dòng)之間選擇，我將會(huì)選擇主動(dòng)。也許主動(dòng)了，就會(huì)有不同的收獲。也許主動(dòng)了，能夠挽回更多的美好。希望主動(dòng)并不是自己不愿做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動(dòng)一點(diǎn)，將會(huì)換來好的一切！希望為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會(huì)更加的優(yōu)秀！
人生說長不長，說短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾，只愿自己曾被這世界溫柔相待！愿我們活出風(fēng)格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮斗！愿我們一切安好！
主動(dòng)一點(diǎn)，將會(huì)得到的更多！
愿我們?yōu)閴?mèng)想為最初，主動(dòng)主動(dòng)再主動(dòng)！
主動(dòng)的作文 篇10
主動(dòng)是成功的良劑。只有主動(dòng)，才會(huì)離成功更近一步。
回想起來，我已念了10年之久的書了，養(yǎng)成了從不主動(dòng)請(qǐng)教老師問題習(xí)慣。以前，我總認(rèn)為問老師會(huì)讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到中考時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想，成績好的學(xué)生無非就是認(rèn)真，見到不懂問題主動(dòng)問老師，其實(shí)，對(duì)于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個(gè)愛面子的細(xì)胞，可是我們卻不知道，對(duì)于學(xué)業(yè)而言，不恥下問已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動(dòng)去問老師，探究學(xué)習(xí)的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。
轉(zhuǎn)眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動(dòng)的去和老師溝通，去問幾個(gè)為什么，我才會(huì)離成功更近一步。
生活中，各個(gè)方面都體現(xiàn)著主動(dòng)是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個(gè)商場，如果不主動(dòng)去問，肯定會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
學(xué)習(xí)也是一樣的，人也許真有那兒一點(diǎn)差別，同樣的老師，同樣的知識(shí)，有的人當(dāng)堂就消化了，而有的人很難理解。對(duì)于后者，有的人直接放棄了，有的人反復(fù)琢磨，他離成功也就近了一步。
有兩句話使我非常感動(dòng)，它們的內(nèi)含其實(shí)一樣：一是在開學(xué)典禮上，校長說：“只要你問，老師肯定會(huì)教你，直至n遍，還不會(huì)n﹢1遍”。二是數(shù)學(xué)老師說：“只要你不放棄自己，我決不會(huì)放棄你”。由此可見，我們的老師是多么的`用心。有這樣的良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)請(qǐng)教，解決自己解不了的問題呢？
主動(dòng)是成功的良劑，這句話一定沒錯(cuò)，趁我們還屬于適合學(xué)習(xí)的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強(qiáng)，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。
主動(dòng)是成功的良劑，多問個(gè)為什么，你將離成功更近一步。
主動(dòng)的作文 篇11
讀了這篇文章讓我體會(huì)到在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機(jī)會(huì)，他們的游戲與活動(dòng)更自由，主動(dòng)。因此，教師的引導(dǎo)應(yīng)遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。
教師在對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)其難點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上明確引導(dǎo)方向，設(shè)置漸進(jìn)性，支持性的引導(dǎo)問題，在觀察，分析中，教師始終堅(jiān)持積極，肯定地態(tài)度，面對(duì)較為簡單的設(shè)計(jì)圖和搭建技術(shù)上的錯(cuò)位問題，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向，底層橋搭建上的閃光點(diǎn)，面對(duì)中等建構(gòu)能力的.幼兒，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特而有價(jià)值的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，面對(duì)自己一時(shí)以為水平不夠高的設(shè)計(jì)圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)意圖。教師對(duì)幼兒信任，欣賞的態(tài)度，正是決定其引導(dǎo)策略的心理基礎(chǔ)。
在對(duì)幼兒建構(gòu)行為觀察，記錄與分析的基礎(chǔ)上，教師主動(dòng)發(fā)起的引導(dǎo)主要表現(xiàn)在活動(dòng)開始時(shí)的建議的活動(dòng)結(jié)束前的評(píng)價(jià)中。在活動(dòng)開始時(shí)的建議，要求與問題引領(lǐng)中，教師提出有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步，而在活動(dòng)結(jié)束前具實(shí)效性的評(píng)價(jià)，教師通過肯定與鼓勵(lì)，提出進(jìn)一步思考和嘗試的問題，分享經(jīng)驗(yàn)，支持幼兒互平等方式，促進(jìn)幼兒梳理，分享新經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次建構(gòu)活動(dòng)充滿設(shè)想期待和信心。
而教師在這一整個(gè)過程中應(yīng)起到引導(dǎo)，點(diǎn)撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象，讓他們?nèi)ソ?gòu)，當(dāng)幼兒停滯時(shí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ダ^續(xù)，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動(dòng)手，獲取經(jīng)驗(yàn)。
主動(dòng)的作文 篇12
美國文學(xué)家梭羅曾經(jīng)說過：“最令人鼓舞的事實(shí)，莫過于人類確實(shí)能主動(dòng)努力以提升生命的價(jià)值�！比松褪且粋�(gè)主動(dòng)追求，并不斷探索的過程。只有主動(dòng)的去拼搏，去爭取，去奮斗才有機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇，不會(huì)留下遺憾。
縱觀古今中外不論是個(gè)人還是組織的成功都是通過主動(dòng)追求而取得的�？鬃硬⒉皇且�?yàn)槠呤䝼�(gè)人跟著他而出名，孔子從一開始就主動(dòng)地把自己的思想理念向人傳播，而且是向王侯將相傳播，有人接受了他的理念，相信他的理念，為他的主動(dòng)精神所感動(dòng)，也開始主動(dòng)傳播他的理念，于是他們就成了他的門徒。如果他從沒有向一個(gè)人說起，沒有人知道他懂什么，沒有當(dāng)初的主動(dòng)，也沒有今天的孔子。同樣基督教的信徒也是人們花了幾千年的時(shí)間一遍遍地布道布來的，共產(chǎn)主義的傳播都是主動(dòng)得來的結(jié)果，沒有哪一種重要的人際關(guān)系不是主動(dòng)出擊的結(jié)果。即使一個(gè)人再偉大，如果你不主動(dòng)接觸他，那他就跟你沒關(guān)系。我相信任何事可以都得通過主動(dòng)追求而獲得，如果不主動(dòng)，你就會(huì)一無所獲!
主動(dòng)在于我們自身，要克服行動(dòng)的恐懼才能成功。美國有個(gè)瓊斯的新聞?dòng)浾�，極為羞怯怕生。有一天上司叫他去訪問布蘭德斯，瓊斯大吃一驚，連忙說“不行不行，他根本就不認(rèn)識(shí)我�！痹趫龅囊粋�(gè)記者拿起電話就撥通對(duì)方秘書辦公室：“你好，我是明星報(bào)的記者瓊斯，我奉命采訪布蘭德斯法官，不知道他今天能否接見我?guī)追昼?”瓊斯一聽嚇壞了，在旁邊恨得大罵：“你怎么提我的.名字?”這時(shí)電話里已傳出聲音：“一點(diǎn)十五分，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)�！薄碍偹瓜壬愕募s會(huì)安排好了�！蓖禄芈柫寺柤�，而瓊斯一下子愣住了。“那一刻是我二十幾年來學(xué)到的最重要的一課。”這是瓊斯成名以后總在說的那一句話。
主動(dòng)進(jìn)取，絕不被動(dòng)等待!我堅(jiān)信：或許主動(dòng)進(jìn)取未必能成功，但享受在主動(dòng)進(jìn)取的過程中的樂趣才是人生成功的開始!主動(dòng)追求人生舞臺(tái)上驚心動(dòng)魄的一幕，享受人生的另一番情趣。
主動(dòng)的作文 篇13
在這個(gè)世界上，有些人的生活還算不錯(cuò)，但并沒有就此止步，主動(dòng)做出改變，走出舒適的環(huán)境，最終成為更好的自己。誠然，一個(gè)人要想成就更好的自己，就必須主動(dòng)做出改變，走出自己的舒適區(qū)。
不滿自己文化知識(shí)的不足，走出舒適區(qū)，主動(dòng)做出改變，最終成為更好的自己。中國著名乒乓球大滿貫得主鄧亞萍本可以在退役后繼續(xù)留在國家隊(duì)當(dāng)受人尊敬的教練，但她毅然決定走出運(yùn)動(dòng)隊(duì)的舒適區(qū)。她選擇了出國留學(xué)，改變了以前因?yàn)槁殬I(yè)而忽略學(xué)業(yè)的態(tài)度。先后獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位�，F(xiàn)在她在國際奧委會(huì)工作，為北京申奧和籌辦奧運(yùn)會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)。
毫無疑問，鄧亞萍走出舒適區(qū)，主動(dòng)做出改變，讓自己變得更好。她仍然從事自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，但她為中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在她在國際奧委會(huì)有了自己的位置。
不滿自我體驗(yàn)的缺失，走出舒適區(qū)，主動(dòng)做出改變，最終成為更好的自己。陳坤，中國著名青年演員，年紀(jì)輕輕就進(jìn)入娛樂圈。寫完作文后，可以瀟灑地生活在娛樂圈，但他走出了娛樂圈的舒適區(qū)，想改變自己極度缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的狀況。他收拾好行囊，在周圍甚至沙漠里走來走去，感受大自然，甚至成立了一個(gè)公益組織來行走。他每年都堅(jiān)持走來走去，最后又增加了很多走路的經(jīng)驗(yàn)。他的演技自然進(jìn)步很快，也贏得了不少贊譽(yù)，從偶像學(xué)校順利轉(zhuǎn)型為實(shí)力學(xué)校。
如果陳坤未能走出自己的舒適區(qū)，主動(dòng)做出改變，又怎么能增加很多經(jīng)驗(yàn)，為自己從偶像派轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)力派打好基礎(chǔ)，最終獲得好評(píng)，成為更好的著名演員陳坤。
試想一下，如果鄧亞萍和陳坤沒有走出舒適區(qū)，他們一定會(huì)憑借國家隊(duì)教練和偶像年輕演員的身份得到大家羨慕的目光。但他們并不滿足于一輩子生活在舒適區(qū)，選擇主動(dòng)做出改變，離自己舒適的'環(huán)境越來越遠(yuǎn)。最終在改變的過程中各方面都越來越好，成就了更好的自己。
想要成就更好的自己，就要主動(dòng)做出改變，走出自己的舒適區(qū)！
主動(dòng)的作文 篇14
現(xiàn)今社會(huì)，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質(zhì)，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。
在我們班上有許多熱心助人的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們頭困難的時(shí)候，那些熱心主人的同學(xué)總會(huì)積極的去幫助他們。當(dāng)有的同學(xué)叫不上去的時(shí)候，那些熱心主人的同學(xué)就回去輔導(dǎo)他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當(dāng)人，我也是致謝小老師中的其中一員。
上學(xué)期，班主任老師把一位學(xué)習(xí)較差的同學(xué)調(diào)在我旁邊讓我?guī)椭�，他�?jīng)常作業(yè)叫不上去，又是也不寫家庭作業(yè)。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業(yè)我都會(huì)經(jīng)歷的去幫助他，以前，上課的時(shí)候他總是不認(rèn)真聽講，可當(dāng)我說了他幾次后，他上課漸漸地認(rèn)真起來，還能積極的`回答問題，作業(yè)也能獨(dú)自完成，期中考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當(dāng)他看到自己成績的時(shí)候，我看到他笑了，笑的是那么開心。
從那以后，他的作業(yè)基本上都是獨(dú)立完成的，除了有幾道題不會(huì)以外，其是他的作業(yè)都是自己做的，我為她主動(dòng)學(xué)習(xí)而高興，我也知道，只要他主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能成為一名好學(xué)生。
呂雪龍的成績上去后，老師把他調(diào)在了前面，給我又換了
一個(gè)差生讓我輔導(dǎo)，現(xiàn)在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因?yàn)樗至撕煤脤W(xué)習(xí)的習(xí)慣。
熱心助人是一種美德，讓我們行動(dòng)起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會(huì)變得更美好。
主動(dòng)的作文 篇15
主動(dòng)，是一種發(fā)自內(nèi)心的行為，其實(shí)，我們身邊也有一些主動(dòng)者，激勵(lì)我們向前去。
這個(gè)星期，我們的周記又是以《尋找主動(dòng)者》為話題，經(jīng)過這個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小熙也是一位主動(dòng)者。
小熙成績一直很不錯(cuò)，一直保持在班級(jí)前十名。
在英語自習(xí)課上，英語老師讓我們寫《導(dǎo)學(xué)案》，英語老師通常會(huì)在底下轉(zhuǎn)，有的.人看見老師都會(huì)躲著，有的人會(huì)等老師來了給老師看，而小熙卻不一樣，小熙遇到不會(huì)的題，即使老師在遠(yuǎn)處，小熙也會(huì)站起來叫老師，示意老師過來，自己沒聽懂還會(huì)繼續(xù)問。
小熙是一名生物課代表，雖然她是最后一個(gè)當(dāng)上的，但是她是最負(fù)責(zé)的。
每當(dāng)上課前，她就會(huì)拉著另外的課代表小然去老師辦公室叫老師，幫老師端水、拿書，上課前，還會(huì)站在講臺(tái)上，拿著話筒告訴大家："翻到生物書頁，自由背誦。"每次收發(fā)作業(yè)非常及時(shí)，在小熙沒當(dāng)課代表前，老師總是批評(píng)我們收發(fā)作業(yè)不及時(shí)，而小熙當(dāng)上課代表后，老師還表揚(yáng)我們收發(fā)作業(yè)非常及時(shí)。
前幾天放學(xué)后，我聽見她對(duì)小然說："去跑步嗎？”幾乎每天都說，放學(xué)以后，每當(dāng)看向操場后，總能看到小熙的身影。
我要向小熙學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣，主動(dòng)使她優(yōu)秀，要是我主動(dòng)了，不也是優(yōu)秀的人嗎？
主動(dòng)的作文 篇16
今天讀到了關(guān)于工具書的使用方法，給我留下深刻印象的是書中的一句話：工具書并不是你茫然無措的指南，它并不能替代你的思考。
當(dāng)時(shí)看到這句的話，真的'很觸動(dòng)。最近關(guān)于閱讀，越來越明白了主動(dòng)的力量。
就是當(dāng)你打算閱讀一本書，不管是能給你立桿見影的幫助的工具書，還是其他的書籍，在你準(zhǔn)備開始閱讀之前，你是否有想到幾個(gè)問題：你為什么要讀這本書？你覺得這本書能帶給你什么？
可以說，放在以前，我真的沒有考慮過這些。
如果是課本，反正就是要學(xué)，考試要考，老師上課要講，大家都在學(xué)，也就不存在為什么要學(xué)，想學(xué)的想法了。
而課外書，有的是老師推薦要讀的，有的是同學(xué)說有趣要讀的，有的就是消遣去讀的，可是卻從來沒有想過在拿到一本書，翻開它閱讀之前，去想著說自己想從這本書中獲得什么。
是一個(gè)人生故事，是一些道理，還是一些方法？
看完之后，有的是感慨了一會(huì)，然后了解了一下，之后就不了了之，可能在那么當(dāng)下有所觸動(dòng)，但很快就會(huì)忘卻，這也是為什么即使看過一些書，卻不記得很清楚。
在看過工具書中的這句話時(shí)，我才明白，如果你不主動(dòng)地帶著思考，帶著問題去看書，很多時(shí)候就是囫圇吞棗的模式。
應(yīng)該學(xué)著帶著提問去看書，這樣才會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
主動(dòng)的作文 篇17
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，解決問題時(shí)，我們會(huì)遇到諸多麻煩和困難，有的人在碰到“釘子”之后，就灰心喪氣，主動(dòng)放棄了，這就等于徹底失敗了。如果能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就會(huì)看見勝利的曙光。馬克思克服了重重困難用畢生精力才撰寫的一部光輝巨著《資本論》。西漢時(shí)期的史學(xué)家司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，他負(fù)重忍辱；因他為李陵（在與匈奴之戰(zhàn)中因寡不敵眾被抓）說了幾句公道話，而被漢武帝處以死刑或?qū)m刑，為了完成《史記》，他忍受痛苦，選擇了宮刑，成了宦官，他在痛苦的煎熬中完成了《史記》的創(chuàng)作。如果馬克思和司馬遷在遇到困難時(shí)，就主動(dòng)放棄，那么他們的目標(biāo)是不能實(shí)現(xiàn)。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上，因考試成績不好，就主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)。實(shí)際上他們只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，找出成績不好的原因，找出多種解決問題的金鑰匙，考取重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)（或更高學(xué)歷）的'可能性大大存在，甚至將來成為了不起的人才。由于他們主動(dòng)放棄，一顆成才的萌芽，就被自己抹殺了，多可惜啊！
對(duì)待其它問題，在遇到困難時(shí)同樣不要輕易放棄，如果你選擇解決問題的方法“不能用”，那就改變一種方法來解決問題，如果還不行，再換一種方法，直到你找到解決問題的辦法，勝利必將屬于你自己。就像從此地去彼地，坐船去不行就坐汽車，坐汽車不行就坐火車，坐火車不行就坐飛機(jī)……總可以找到解決問題的辦法，目的總可以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，記住實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的壯志不要?jiǎng)訐u，不要輕易放棄自己的力！
主動(dòng)的作文 篇18
在一個(gè)多星期前我們的語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，一項(xiàng)非常難完成的作業(yè)，特別是我們女生，那項(xiàng)作業(yè)就讓我們抱爸爸。
對(duì)于已經(jīng)是初二的女生的我們，抱爸爸就是一個(gè)接近于無可能完成的任務(wù)，因?yàn)檫@是作業(yè)，所以我制定了幾個(gè)計(jì)劃。為了這項(xiàng)任務(wù)的順利完成，我守住了我的“口”，在媽媽的面前表現(xiàn)的沒有什么發(fā)生（我這個(gè)人的心事是藏不住的），終于，“超人”歸來了。
當(dāng)我聽到“咔咔”的開門聲時(shí)，我就從我的書桌與椅子間“飛”出來，在以一個(gè)180度的轉(zhuǎn)身，向大門口“飛奔”而去，這是爸爸的習(xí)慣動(dòng)作——張開雙手，準(zhǔn)備給我一個(gè)擁抱，平常的話我都會(huì)從他的手下鉆過去，然后我們兩人在走廊上“扭打”在一起，這次我可是鼓足了勇氣一頭扎進(jìn)爸爸的懷中，可是在接觸到他的前一秒鐘，我停了一下，因?yàn)椴蛔匀欢�，好像時(shí)間在那一秒停了一下。
“怎么了？”爸爸敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不正常。
“沒什么，只是飲料喝多了。”因?yàn)榭匆娮郎系目蓸�，所以就隨口回答了這段話。
回到房間，我認(rèn)認(rèn)真真的'思考了“父愛如山”這句話。從小到大，從來沒有和他賭過氣，每次家中的事都是他一個(gè)人頂著、扛著，甚至現(xiàn)在有時(shí)稱為我和媽媽的“出氣筒”。父愛就是這樣默默無聞，這樣重于泰山，這樣讓一個(gè)孩子感到，讓這樣一個(gè)孩子觸摸到，讓這樣一個(gè)孩子明白。
可能這個(gè)人年齡的我們無法對(duì)爸爸說出：“我愛你！”可是我的心中不是時(shí)刻說著這句話嗎？
主動(dòng)的作文 篇19
我是一匹特別的馬，我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標(biāo)志——流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了孤僻地生活。夜黑風(fēng)高的晚上，我喜歡享受那份特有的寧靜；風(fēng)和日麗的白日，我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕，除了我族里的馬，我竟不知外面的世界如何？
我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到；“千里馬常有，而伯樂不常有呀！”從此我才知道，我們世代等待的竟是一個(gè)叫“伯樂”的人�？煽粗黄テソ训鸟R從健壯到衰老，最后老死在草原，我的感傷中帶著無限的疑惑，那個(gè)“伯樂”真的有嗎？還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們？我開始叛逆，甚至開始懷疑我們的等待是否真的，真的值得嗎？我的性格越來越暴躁，我不習(xí)慣等待，我要自由，我要踏上屬于我自己的路，我要去尋找我自己的“伯樂”。
從此，我更加孤僻。我不停地奔跑，風(fēng)弛沙揚(yáng)中，落下的是我的汗——仍然似血緋紅。
當(dāng)我遇劉備之時(shí)，我被取名“的盧馬”，曾一躍帶他逃離險(xiǎn)境。當(dāng)我遇劉穆公時(shí)，我的.千里馬身份更是被驗(yàn)證的清清楚楚，只聽他深沉的一句：“此乃良駒�！币训莱隽宋业姆至�。當(dāng)武帝以數(shù)萬專門之師，為取我而戰(zhàn)時(shí)，我的千里馬價(jià)值更被提升。
此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回，我的一生更以不平凡結(jié)束！
此后有人在我的墓志銘上寫到：
愚者等待機(jī)會(huì)，失敗者錯(cuò)失機(jī)會(huì)；智者抓住機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)！
主動(dòng)的作文 篇20
每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)第一次，有的驚險(xiǎn)刺激，有的卻困難重重，有的還會(huì)使我們有意外的收獲。
記得暑假里有一次，我同爸爸到爺爺家。我每一次來，爺爺和奶奶就會(huì)拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇，我當(dāng)然不舍得回家，便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中，我發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兊膬号加凶约旱募彝ズ褪聵I(yè)，所以不能常常來看望他們。
由此可見，即使是長輩，他們也需要我們的關(guān)心。可是我長這么大卻從來沒有主動(dòng)關(guān)心過自己的`長輩，每天只是生活在被愛和被關(guān)懷的世界里，卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是，第二天，我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進(jìn)門，我便主動(dòng)的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關(guān)心他們，笑得合不攏嘴，對(duì)我說：“我們的生活一切都好，就是希望你在閑暇時(shí)能常來陪陪我們�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
在第一次關(guān)心爺爺奶奶之后，我收獲了不少，便開始了我的第一次關(guān)心爸爸媽媽。那一次，在父母下班回來后，我一一沏了杯熱茶給他們，然后為他們捶捶背，盡量滿足他們的需求，并主動(dòng)地與爸爸媽媽談心。此外，我還發(fā)現(xiàn)：原來愛別人比被愛更加幸福，關(guān)心別人比被關(guān)心更加快樂!
在這個(gè)特別的第一次中，我受益匪淺，在今后的日子里，我依然會(huì)主動(dòng)關(guān)心自己的長輩，將這個(gè)第一次變?yōu)闊o數(shù)次。
主動(dòng)的作文 篇21
我看到過一句話，吵架的時(shí)候，主動(dòng)求和的那個(gè)人不是懦弱，只是對(duì)這段感情太過重視。
事情發(fā)生在上周的時(shí)候，如果沒有她的開口，我想我是不會(huì)開口講和的，但是也正是因?yàn)樗拈_口，挽回了我們這段感情，也讓我明白了開口的意義。
我最好的朋友，她是班級(jí)里面的好學(xué)生，也在班級(jí)中擔(dān)當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，而我呢，和她相比恰恰相反，她總是用她那學(xué)習(xí)的熱情來帶著我一起學(xué)習(xí)，如果沒有她的幫助，我想我的成績可能不比現(xiàn)在的成績還要差。
昨晚老實(shí)交代的任務(wù)，我沒有完成，當(dāng)我想著早點(diǎn)到學(xué)校去拿她的作業(yè)抄一下時(shí)，令我意外的是，她并沒有把她的作業(yè)本給我，并讓我以后好好的寫作業(yè)，不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話語一出，我立馬火冒三丈，摔門而去。
事情發(fā)生以后，我也感到很內(nèi)疚，回想了她說的話，我明知道是我的問題，卻遲遲不肯開口向她講和，在我以為這段友情就此破裂的時(shí)候，她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖�！敖裢淼任遥蹅円黄鸹丶摇�，在回家的路上，我們剛開始都沒有說話，“今晚，我教你把昨晚缺下的.作業(yè)都給補(bǔ)上。聽到她這么說，我感到很開心，也很慶幸，慶幸我教的朋友珍惜這份感情。
那一次的主動(dòng)，重塑了我們的友情，讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會(huì)有如此的矛盾的話，我想我一定會(huì)主動(dòng)的來解釋，讓這份友情越走越遠(yuǎn)。
主動(dòng)的作文 篇22
今天沒有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業(yè)了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼著，但是女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)小聲的議論著：老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀(jì)了，五年級(jí)應(yīng)該要打好基礎(chǔ)，多布置一點(diǎn)作業(yè)是應(yīng)該的，怎么能不布置呢？對(duì)��！放學(xué)后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！班長靜說。
放學(xué)后，靜帶著一群女同學(xué)到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問：你們很想做作業(yè)嗎？靜和其他人都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的`作業(yè)。靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業(yè)，男同學(xué)有一點(diǎn)沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個(gè)晚上。
終于，有一天，黃老師開口了：同學(xué)們，我之所以不布置作文，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)它是需要你們自己主動(dòng)的，而不是一直有人在背后推你們強(qiáng)制你們的，當(dāng)你們能夠主動(dòng)并且自主的去學(xué)習(xí)，那么你們的能力會(huì)得到更大的提高。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學(xué)都是自己給自己布置作業(yè)。
主動(dòng)的作文 篇23
我們成長的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時(shí)候就要，不需要的時(shí)候就扔掉，友誼是需要我們主動(dòng)去澆灌，讓它不斷成長的。
到了初三，對(duì)生活的感悟多了，自個(gè)兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現(xiàn)在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬千!
小學(xué)的我，是一個(gè)超自閉、就像存在于另一個(gè)世界的'小女生，根本談不上快樂。我?guī)缀鯖]有朋友，有的也只是一個(gè)放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會(huì)說：“不可能!放學(xué)一定有談天說地的呀!那怎么還能說是‘普通朋友’呢?”說實(shí)話，我現(xiàn)在回想起來，我也覺得奇怪：我那時(shí)怎么那么耐得住沉默，所以啊，小學(xué)時(shí)代的我，就是一個(gè)典型的自閉的女生。
但上中學(xué)了，我，變了。
當(dāng)踏進(jìn)教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說不出的感覺。不知什么時(shí)候，我從哪里得到了“主動(dòng)”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽同學(xué)的名字；鼓起勇氣、漲紅著臉與同學(xué)打招呼；鼓起勇氣，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。然后，我臉上的笑容，多了；言語，多了；朋友，多了；友誼，深了；原本用強(qiáng)力膠粘著的心靈之門，開了；我的世界與他人的世界的距離，近了；我，與快樂掛上鉤了，而且快樂越來越多!
我以“主動(dòng)”這一法寶，創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了友誼!
友誼需要主動(dòng)，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長起來，成為我們一路上的伙伴!
主動(dòng)的作文 篇24
我生性有些靦腆，為人有些被動(dòng)！但在初一的一次的體育課上我卻主動(dòng)跟一位新同學(xué)相識(shí)。
體育課，天陰涼陰涼的，心也涼爽的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)稀稀啦啦地互相交談吵鬧著向體育操場上走，因?yàn)槲液ε氯硕嘣�，就快步地由右�?cè)超越了一部分同學(xué)，剛好停在一個(gè)與大部隊(duì)拉開一小點(diǎn)距離的男同學(xué)旁邊。他微低著頭走路，臉長得比較瘦小，身形瘦削，側(cè)面看他就像一張床板。他不怎么與別的同學(xué)說話。原本靦腆的我，心里有了一些優(yōu)越感：他就像只落伍的'秋雁。
于是走近他，很主動(dòng)，用著幾乎只有他才能聽得見的嗓音跟他打招呼：“嗨！交個(gè)朋友吧，好嗎？”
“好啊�！彼埠茈[約地回答我。這樣異樣小聲的交談，我覺得我們兩人好像正在做壞事，怕旁人知道一樣，兩人的心里都似乎藏著很多秘密。天啊，真是好怪的感覺。
“你叫什么名字？”我又很生硬地問。
“余欣�！彼f。
我心想：他怎么起了個(gè)女孩子的名字？
“我叫高興�！苯又乙苫蟮厣斐鍪终f。“來，我們握個(gè)手吧，握握手，好朋友。”我突然來一段兒歌般的幼稚話，臉帶強(qiáng)笑，心里非常別扭。他也很被動(dòng)地與我握手，他的手輕輕的，涼涼的，我抓住的猶如是柳梢。
正是因?yàn)橹苯亓水?dāng)?shù)闹鲃?dòng)相識(shí)，一下子拉近了我們的距離，說是做朋友就真的成了好朋友，很天真很坦誠！
主動(dòng)的作文 篇25
今天才從春雨爸建立的班級(jí)群里，發(fā)現(xiàn)了晨旭、文馨、金瑞、、瑞東、蘇濤、震宇等孩子上周末在晨旭家研究紙牌搭高的照片。首先要向晨旭的爸爸媽媽表示衷心地感謝，這些孩子再次給你們添了不小的麻煩，給他們準(zhǔn)備飯菜倒在其次，給孩子自由和空間、陪孩子活動(dòng)、等孩子們走了還得收拾，這可是犧牲了自己的休息時(shí)間呀。
其實(shí)，上周我到媽媽家去了，接到過文馨媽媽的電話才知道幾個(gè)孩子自行組織起來活動(dòng)了，這些孩子本來就很喜歡探究，自從上次的VCT項(xiàng)目研究之后對(duì)探究性、動(dòng)手性的活動(dòng)就更加上癮了。聽到這個(gè)消息之后我心里是很得意的，我喜歡看到這樣的情況發(fā)生，他們能主動(dòng)合作、主動(dòng)探究了，比做什么作業(yè)都強(qiáng)，。所以，我要對(duì)這些孩子提出表揚(yáng)。
另外在上周一班內(nèi)的撲克搭高初賽中，每個(gè)孩子都表現(xiàn)特別好，能把54張牌全部搭上的組有六、七個(gè)（都能超過一米），其余的雖然多次坍塌，但是都能耐心繼續(xù)，而且合作隊(duì)友之間能針對(duì)不同情況做出相應(yīng)的`措施，所有同學(xué)都在合作方面表現(xiàn)特別出色。
我們班決定繼續(xù)進(jìn)行VCT項(xiàng)目的研究，首先是研究“名片的效應(yīng)”，接下來會(huì)選擇大家推薦的成語樂園和幾個(gè)科學(xué)類的項(xiàng)目，我想從事自己感興趣的事情是最幸福的，所以孩子們一定能在這樣的醒目研究中有更好的表現(xiàn)，有更多的收獲。
主動(dòng)的作文 篇26
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因?yàn)樗屛腋惺艿街藶闃肥且患芸鞓返氖隆?/p>
記得那是一個(gè)秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來到公交車站，因?yàn)槭切瞧谌�，等公交車的人非常多，我和媽媽也隨著人群排起隊(duì)來。上了車，發(fā)現(xiàn)還有空著的座位，我高興地坐了上去。車開了，有很多人站在過道上，手拉著扶手，身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站，又有許多人擠上了車，這時(shí)車上幾乎連站的地方都沒有了，像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，有座位的叔叔阿姨沒人讓座，我猶豫不決：如果讓，還有很遠(yuǎn)的路呢，擠著多難受��；如果不讓，那個(gè)老爺爺多可憐啊。就在這時(shí)一個(gè)急剎車，老爺爺沒有站穩(wěn)，差一點(diǎn)摔倒了。我立即站了起來，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，坐這里來吧�！崩蠣敔敻屑さ卣f：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)好孩子啊�！蔽疫B忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”此時(shí)我發(fā)現(xiàn)大家的'目光都向我看來，有幾個(gè)人還說：“這小朋友真懂事�！眿寢屝牢康匦α耍夷樕霞t彤彤的，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非常快樂。
走在花團(tuán)錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問我：“兒子，在幫助別人的同時(shí)，你感受到快樂了嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，從此以后，我就非常樂意去體會(huì)助人為樂的快樂了。
主動(dòng)的作文 篇27
幫助別人自己也會(huì)快樂，就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。 那天我乘著公共汽車，走著回家的路上。車上滿是人海，連個(gè)座位都沒有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的人有的.向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。突然來了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。 通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂自己”這句話的真正含義了。
主動(dòng)的作文 篇28
我是一匹特別的馬，我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標(biāo)志---流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了孤僻地生活。夜黑風(fēng)高的晚上，我喜歡享受那份特有的寧靜；風(fēng)和日麗的白日，我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕，除了我族里的.馬，我竟不知外面的世界如何?
我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到； 千里馬常有，而伯樂不常有呀! 從此我才知道，我們世代等待的竟是一個(gè)叫 伯樂 的人�？煽粗黄テソ训鸟R從健壯到衰老，最后老死在草原，我的感傷中帶著無限的疑惑，那個(gè) 伯樂 真的有嗎?還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們?我開始叛逆，甚至開始懷疑我們的等待是否真的，真的值得嗎？我的性格越來越暴躁，我不習(xí)慣等待，我要自由，我要踏上屬于我自己的路，我要去尋找我自己的伯樂 。
從此，我更加孤僻。我不停地奔跑，風(fēng)弛沙揚(yáng)中，落下的是我的汗---仍然似血緋紅。當(dāng)我遇劉備之時(shí)，我被取名 的盧馬 ，曾一躍帶他逃離險(xiǎn)境。當(dāng)我遇劉穆公時(shí)，我的千里馬身份更是被驗(yàn)證的清清楚楚，只聽他深沉的一句： 此乃良駒。 已道出了我的分量.當(dāng)武帝以數(shù)萬專門之師，為取我而戰(zhàn)時(shí)，我的千里馬價(jià)值更被提升。
此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回，我的一生更以不平凡結(jié)束!!此后有人在我的墓志銘上寫到：
愚者等待機(jī)會(huì)，失敗者錯(cuò)失機(jī)會(huì)；
智者抓住機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)!
主動(dòng)的作文 篇29
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面宮墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深宮漫長夜暗自傷神；是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦主動(dòng)要求前往匈奴和親？
夜未央，四周寂靜如死。昭君徘徊著，他身邊卻徘徊著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響著大漠呼嘯的風(fēng)，響著邊邑百姓號(hào)哭的聲音。
當(dāng)初因不愿賄賂畫師而從未被君主召見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以入眠。罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大汗換取一國干戈止息?冷冷宮墻，悠悠歲月，蹉跎了她的`青春歲月。亦讓她知曉，窮其一生，她應(yīng)主動(dòng)追求的是什么？
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏入殿中。
君主驚愕，偌大的宮中，竟隱沒著如斯堅(jiān)毅的女子。相見恨晚，而此時(shí)的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動(dòng)站到君主的面前。她知道，此時(shí)的自己，已不是那個(gè)獨(dú)自在掖庭和永巷間輾轉(zhuǎn)的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁入大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了漢朝宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。而她卻只知道，這一生一搏，值得！她每在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞的半生平安而甘愿平凡一生，大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉(zhuǎn)眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動(dòng)請(qǐng)入大漠的女子，她用她的青春，用她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動(dòng)，勢(shì)必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚(yáng)起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
主動(dòng)的作文 篇30
中國曾經(jīng)有過一句古訓(xùn)叫“酒香不怕巷子深�！币馑际侵灰葡悖镒釉偕钜膊慌�，會(huì)有人來買。但是現(xiàn)在不是這樣，你的酒再好，就算是全球第一，不打廣告，是一定不會(huì)有人來買你的酒。
有一次， 毛老師來給我們上課，課上完后，老師讓這節(jié)課沒發(fā)言的人站起來，“嘩”的一片人站起來了，這些人都是這節(jié)課上課沒發(fā)言的人，這些沒有發(fā)言的人在課上一句話都未跟老師交流過，有的是每節(jié)課都沒發(fā)言，沒發(fā)一次言，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并改正，而那些上課沒發(fā)言的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不了自己的錯(cuò)誤，改正不了。到考試的時(shí)候就答不出來，分?jǐn)?shù)就會(huì)下降。
有一位老師，在下雪天找到了一篇寫的很好的下雪作文，剛拿到，就發(fā)給報(bào)社主編，第二天，報(bào)紙上就登出了那位老師投給報(bào)社主編的'作文，過了幾天后又有一位老師給報(bào)社主編投去了，也是寫下雪天的文章，比前一位老師投的稿件，更好。主編說：“不行，別人比你投稿的時(shí)間早。不能用你的稿件�！�
在一次招生會(huì)上，有兩個(gè)人都看中了一個(gè)學(xué)校，而且他們兩能都上，他們就開始競爭，有一個(gè)是特別能說的，而且學(xué)的蠻好的，另一個(gè)是太不能說的，但學(xué)的很好，那個(gè)能說的學(xué)生，就走到考官面前,把自己的簡歷，遞給了考官，然后滔滔不絕的給考官講自己獲得的榮譽(yù)，成就。另一個(gè)人，只是把自己的簡歷遞給了考官，什么都沒說。最后考官選中了哪個(gè)，能講的。
要想得到被人的關(guān)注，就要在別人面前多說，要想，“打到”就要介紹自己，說出自己的優(yōu)點(diǎn)。主動(dòng)多么重要！
主動(dòng)的作文 篇31
前幾天又翻開了那本《如何閱讀一本書》。
時(shí)隔多日，我把之前看過的幾頁的內(nèi)容忘得差不多了，于是又開始從頭去看。
畢竟之前看過，所以有些內(nèi)容再次看的時(shí)候，有點(diǎn)兒印象，有些則仍然像是第一次了解一樣，甚至之前自己有的地方做的標(biāo)注筆記，現(xiàn)在看來還是有點(diǎn)費(fèi)解和陌生，但不可否認(rèn)的是，那些點(diǎn)仍是自己覺得應(yīng)該標(biāo)注的值得細(xì)看思考的地方。
重新翻看的幾頁，給我印象最深的，還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求：要主動(dòng)！
之所以對(duì)這個(gè)要求越來越認(rèn)同，真的是因?yàn)樽罱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
就像是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你只是被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，無形中有點(diǎn)兒被人驅(qū)使的感覺，要知道人的`一個(gè)本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著去做事，雖然也許迫于無奈去做了，但畢竟不是自己主動(dòng)，無形中少了一些積極性，專注力，上進(jìn)心。當(dāng)然也有人在被動(dòng)的驅(qū)使中感受到了興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，那就是一種幸運(yùn)了。
主動(dòng)是自己內(nèi)心想去做的事，自己的意愿在那，就多了一份自我內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，因?yàn)橹鲃?dòng)，你才會(huì)更積極地去探索，去思考，然后不管是好的壞的收獲，你都在學(xué)會(huì)自己經(jīng)受，得到的成長，是跟被動(dòng)感是不一樣的。主動(dòng)學(xué)習(xí)的成就，你會(huì)感恩自己，如果有差強(qiáng)人意的地方，你會(huì)告訴自己再接再勵(lì)，這些都是經(jīng)歷。如果被動(dòng)的學(xué)習(xí)，有所成就的話，你竊喜之余一定要有感恩之心，否則就是傲慢，如果不太理想，那也許你的心中就會(huì)因?yàn)楸粍?dòng)仍有所埋怨。
所以，主動(dòng)與被迫動(dòng)，還是一個(gè)人自己價(jià)值的一種選擇。
主動(dòng)的作文 篇32
女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。
爸爸對(duì)女兒說：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝牥职忠獛タ创蠛＃樕袭?dāng)然流露出激動(dòng)的神情�！安贿^，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行�！�
其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書包或買件新衣服啦。
這次女兒考得仍然不錯(cuò)……爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說：“你看海可不能白看，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來后寫看大海的觀后感�！睕]待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會(huì)來這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫�！�
爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)�！迸畠耗樕弦黄瑹o奈。
他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的'樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴……“我只買煙，”爸爸說，“不要火柴�！薄耙獰熅偷靡鸩�。”“我有打火機(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說。
賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無選擇。這時(shí)女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。
主動(dòng)的作文 篇33
窗外，天空陰沉沉的，太陽躲在云層后面。我的心情，也像此時(shí)的天空一般晦暗。
我和媽媽已經(jīng)快兩天沒說話了。原因是一場爭吵。放暑假了，我想要出去散散心，看看新上映的電影�？蓩寢寘s認(rèn)為，我即將成為一名初中生，應(yīng)該利用暑假的時(shí)間，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，為初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這話若在平日，我聽了未必會(huì)生氣�？墒沁@幾天，我的心情糟糕得很——期末考的成績剛公布，并不理想。煩悶一直堆積在我的心底。
聽了媽媽的一番話，我徑自走向臥室，摔上了房門，塞上耳機(jī)，手中不停地撕著紙。不就是嫌我考得低嗎？如果我的成績像你想象中那么好，你肯定會(huì)同意我去散心！窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的淚也順著臉龐滑下，如決堤的河水。滿腔的不快發(fā)泄過后，我似乎輕松了許多。不過，我和媽媽的冷戰(zhàn)也開始了。
冷戰(zhàn)的日子真的很難熬。有時(shí)，我也想主動(dòng)和媽媽說句話，可自尊和要面子的心理卻一次又一次使我把想好的話卡在了喉嚨里。窗外，太陽若隱若現(xiàn)，總是不肯露面。我望著連綿的'陰雨，十分渴望昔日的歡聲笑語能重回家中。
午飯時(shí)分，母親敲開了我的房門，一臉平靜地問我想不想吃蝦餃。母親主動(dòng)地問話，使我手足無措。我慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。酸澀從心頭涌起。媽媽其實(shí)并沒有那般不堪，她一直在為我操勞……眼前的畫面模糊了，嘴角有著咸咸的味道。
窗外，雨過天晴。藍(lán)寶石般的天空襯著紅日，格外明麗。我大聲說道：“媽，雨停了，下午我陪你去公園散步吧！”“好�。 �
那幾天，有時(shí)我也想主動(dòng)，有時(shí)陽光也想沖破云層。我的心與天空，最終一同晴朗。
主動(dòng)的作文 篇34
在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面。要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試。它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會(huì)里，主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功。
我國古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的.故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請(qǐng)罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。主動(dòng)是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。多多主動(dòng)吧！社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng)，在自己錯(cuò)誤中，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)得到有效的成就。
主動(dòng)的作文 篇35
“上課，一定要多舉手回答問題，一定要積極主動(dòng)�！鄙险n前幾分鐘，我暗暗下定決心�！芭e就舉唄，不就是站起來回答幾個(gè)問題嗎？有什么可怕的！瞧我的！”上課鈴聲響時(shí)，我又給自己加了一把勁兒。
終于，老師來了，三步并作兩步地跨上講臺(tái)，津津有味地講起課來。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問：“哪位同學(xué)能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容？請(qǐng)舉手。”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我的心跳開始加快。偷偷掃視了一下教室，我發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，有的同學(xué)在小聲說話，好像老師說的話與他們根本無關(guān)。好在班上還有幾位語文成績優(yōu)秀的女同學(xué)，她們大膽而主動(dòng)地舉著手，滿臉自信。
看只有那幾位同學(xué)舉手，老師鼓勵(lì)我們說：“敢于主動(dòng)發(fā)表見解，不管是否正確，都是一種進(jìn)步。何況，老師和同學(xué)還可以幫你指出錯(cuò)誤呢�！边@時(shí)，我下意識(shí)動(dòng)了動(dòng)胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學(xué)舉手，下一個(gè)舉手的人就會(huì)是我�！比欢铱戳丝此闹埽�是沒有男生舉手。“怕什么，不就是概括課文的主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵(lì)自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周圍，見沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時(shí)，老師的目光向我這邊投來。終于，老師指名讓我回答問題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒聽清楚。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我才概括完課文的主要內(nèi)容。老師見我漲紅了臉，鼓勵(lì)我說：“概括得很好。很高興你能積極主動(dòng)地回答問題。有自信并付諸行動(dòng)，才有可能成功�！弊轮螅也虐l(fā)現(xiàn)，在課堂上回答問題其實(shí)沒有想象中那么難。
主動(dòng)的作文 篇36
在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面，要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友
那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會(huì)里，主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的'，那時(shí)的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅(jiān)持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請(qǐng)罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。
主動(dòng)是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動(dòng)吧！社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng)，在自己錯(cuò)誤中，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)得到有效的成就。
主動(dòng)的作文 篇37
一直以來，我都很少主動(dòng)舉手回答問題，但是，一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我完全改掉了這個(gè)習(xí)慣，那一次，我嘗到了主動(dòng)舉手的甜頭。
那一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們口頭來檢驗(yàn)一道方程，可是班上完全沒有見到同學(xué)舉手的影子。這下老師可生氣了，怒氣沖天地說：“昨天才講過檢驗(yàn)方程，才過了一天，怎么今天就不會(huì)了呢！”面對(duì)老師的怒氣還有質(zhì)問，同學(xué)們選擇了繼續(xù)沉默。老師見還是沒人舉手，就更加生氣了：“真的是，昨天講的方程今天全班人都忘了，如果再?zèng)]有人舉手回答這個(gè)問題的話，全班人都給我?guī)е匠�、檢驗(yàn)方程寫一千遍！”這下全班同學(xué)都大驚失色，我也不由得咽了一口口水。
我偷偷地環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們都低垂著頭，沉默不語。不用看，我也能想象得到，講臺(tái)上老師那鐵青的臉。好不容易，趕在老師火山爆發(fā)前，我終于鼓起了勇氣，慢慢地舉起了我的'手，不過只是舉起矮矮的一截。老師點(diǎn)了我的名字：“彭俊宇，你來回答！”我大膽地把方程的檢驗(yàn)說了出來，然后硬著頭皮等待著老師的“宣判”，老師大聲地說：“彭俊宇說得非常好，大家給他掌聲鼓勵(lì)！”老師剛說完，全班頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
下課以后，同學(xué)們都圍了過來，我被一片夸贊聲包圍�！芭砜∮睿阏媾０�！”“多虧了你，現(xiàn)在我們?nèi)喽济饬肆P抄�。 薄爸x謝你，你真是我們的榜樣！”……
直到那天晚上，我的腦海里還清晰地記得白天老師表揚(yáng)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我的場景，我的心里比喝了蜜還要甜。
這件事后，我變得大膽了，課堂上總能見到我積極舉手的身影，人也變得更加開朗自信了。
主動(dòng)的作文 篇38
大海如果不主動(dòng)去翻過巨浪，也就失去了雄偉；沙漠如果不主動(dòng)狂舞飛沙也就失去了壯美；人如果不主動(dòng)堅(jiān)持神韻，也就會(huì)失去光芒。所以人要學(xué)會(huì)主動(dòng)，那么主動(dòng)又是什么呢？
“毛遂自薦”就是一種主動(dòng)，因?yàn)槊旌ε伦约旱貌坏劫p識(shí)，他才會(huì)主動(dòng)去推薦自己，從而脫穎而出，以得到君王的認(rèn)可。更能提高自己在眾人之中的威望�？墒撬绻恢鲃�(dòng)去邁這一步，他是不可能記載在史冊(cè)里，只能在戶牖之下盡其天年，安能屈豪杰之流？所以我們要主動(dòng)。
“負(fù)荊請(qǐng)罪”亦是一種主動(dòng)，因?yàn)榱H錯(cuò)怪了藺相如，導(dǎo)致相如見廉頗必躲之事，他很懊悔，所以他才會(huì)主動(dòng)背著荊條去相如門上謝罪，以得到他的原諒。但如果他不主動(dòng)去謝罪，就會(huì)被世人嘲笑，更不能與藺相如共計(jì)國家大事，拯救趙國，只能含恨入墓。所以說我們要主動(dòng)。
“欲窮千里目，更上一層樓”也是一種主動(dòng)，因?yàn)榇蠖辔娜四涂傆X得自己的學(xué)識(shí)還不完整，就想補(bǔ)充更多的知識(shí)，才會(huì)站得更高，因?yàn)檫@樣才能看得更遠(yuǎn)，才能更接近于頂峰。如果不去主動(dòng)追求更高的目標(biāo)，就會(huì)于事無補(bǔ)。所以說我們要主動(dòng)。但是主動(dòng)，我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動(dòng)，因?yàn)槟菢又粫?huì)碌碌無為，不會(huì)顯達(dá)于世，更不會(huì)有所作為。
主動(dòng)，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定。義無反顧是不可取的，但還是要向著更好的目標(biāo)勇往直前。
只有主動(dòng)才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，只有主動(dòng)才能脫離低級(jí)的庸俗，只有主動(dòng)才能立于競爭激烈的.社會(huì)，只有主動(dòng)，才能張揚(yáng)個(gè)性。大家想一想《星光大道》《中國達(dá)人秀》這些節(jié)目中迎接的追求者，他們都是被逼的么？不！他們都是自己主動(dòng)挑戰(zhàn)的。
所以說，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)，這樣才能放飛夢(mèng)想！
主動(dòng)的作文 篇39
窗外，烏云聚集在天空，黑壓壓的一片，間或有電閃雷鳴。像極了兩朵烏云之間的爭吵。
不一會(huì)就大雨傾盆。我又一次望向窗外：一定是其中的一朵云吵輸了，竟然哭得這么兇！
胡思亂想著，整整一節(jié)課就這么過去了。側(cè)過臉看向她，她的眼眶還是紅紅的，半低著頭，像一尊雕塑靜止在那兒。
這是我的錯(cuò)。我不該在她背上貼紙條。惡作劇有些過頭了。她責(zé)怪我時(shí)，我更不該沖她大喊大叫。不過，每次我們倆發(fā)生矛盾之后，都是她沉不住氣來跟我和好的。我的驕傲，不允許我主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò)。
可是這一次……
我百無聊賴地看了一會(huì)雨，心里很是愧疚。這次都是我的錯(cuò)，我到底要不要去道歉呢？
下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)收起書包走出教室。我也整理好書包，拿出雨傘，走到教室外，正好看見她站在雨幕前，心一下子緊了起來。撐開傘，下意識(shí)地走近她，她正好轉(zhuǎn)頭看了我一眼，什么也沒說，徑直走進(jìn)雨中。
我一把拉住她，拉進(jìn)我的傘下。她似乎愣住了，一臉疑惑地望著我。正視她發(fā)紅的眼眶，我放棄了所有的“驕傲”與“信條”，輕聲對(duì)她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)了！”
她一下子笑出聲來：“你在說順口溜嗎？”
看她笑得這么純，笑得這么真，懸起的.心終于踏實(shí)下來。她拉住我的書包背帶，又說：“以后，你不能再這樣，不然，我絕不原諒你了！”
雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出清脆的響聲，心情頓時(shí)愉悅起來。
膽小的退避，一味地被動(dòng)，很可能造成無法挽回的沮喪，惟有主動(dòng)，才可能把握住美好。我慶幸，這一次，我選擇了主動(dòng)！
主動(dòng)的作文 篇40
抽刀斷水，是最無奈的神話；
舉杯消愁，是最動(dòng)情的悲歌；
朗月照花，深潭微瀾，主動(dòng)的選擇澄澈了明凈的心湖，鑄就了歷史的巔峰與傳奇。
——題記
主動(dòng)，勾勒了一片自由的晴空。莊子端坐在人生的路口上悠然垂釣，以神龜自比，主動(dòng)拒絕了楚威王的邀請(qǐng)，與宰相的高位擦肩而過。他凝望遠(yuǎn)眺，將九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上，赤子之心回歸自然。絕不戀慕爾虞我詐，繁華盡享的官場，曳尾涂中逍遙一世之外，躊躇滿志，游刃有余的遨游在自由純美的心湖之中，哲學(xué)的巔峰終于驚世，
有誰看不出他“滿紙荒唐言”背后的“一把辛酸淚”，有誰不為這看似孤傲卻又明智的'選擇贊嘆仰慕？
主動(dòng)，詮釋了一段永恒的情誼一撥琴，一揮手，一段旋律；一高山，一流水，一段傳奇。俞伯牙、鐘子期以七根琴弦奏出心靈的共鳴，以音樂傳遞友情，高山流水，終覓知音，主動(dòng)攜手，在艱險(xiǎn)困厄時(shí)執(zhí)著于令人癡醉的音符，即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，他們的生命畫卷定將巍峨著山，明凈著水，飛舞著真情的神韻。倘不是主動(dòng)的追求與向往，鑄造夢(mèng)想的音樂城堡，史冊(cè)上怎能留得如此唯美的一幕？
主動(dòng)，銘記了一只激昂的戰(zhàn)筆
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保斞敢砸恢幌墓P，擎一方華夏天空。投身醫(yī)學(xué)，遠(yuǎn)渡扶桑，他以一顆赤誠的心，想拯救人們被庸醫(yī)所害的現(xiàn)狀，促進(jìn)國人對(duì)維新的景仰。銳利的目光，深刻洞察到啟發(fā)農(nóng)民覺悟，拯救國民愚昧麻木的靈魂才是當(dāng)務(wù)之急，他立即主動(dòng)選擇用筆來敲醒人們沉睡的心�！凹囊夂擒醪徊欤乙晕已]軒轅”激蕩著胸懷。筆下的阿Q愚昧自賤，七斤落后無知，狂人義勇正義，他淋漓盡致地詮釋大眾的悲哀和革命先驅(qū)的信念，終于無數(shù)人覺醒，在跳動(dòng)的靈魂中抗?fàn)幘葒锕庵噩F(xiàn)……魯迅的名字鐫刻在歷史的首卷上，光輝燦爛。
主動(dòng)需要勇氣，需要突破，需要信念和追求，不是南宋的屈辱求和，不是奸臣的阿諛奉承，而是正義與理想的抉擇。
流星主動(dòng)選擇劃亮夜空，縱然只有一時(shí)驚世之美；河流主動(dòng)選擇蜿蜒前進(jìn)，縱然時(shí)時(shí)曲折艱辛；人需要主動(dòng)選擇，追求更高的人生目標(biāo)。
主動(dòng)的作文 篇41
世上沒有先知，只有對(duì)局勢(shì)做出準(zhǔn)確估算并懂得如何把握機(jī)會(huì)的人。很多時(shí)候，如果我們不主動(dòng)去嘗試和探索，機(jī)會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
世界紛繁復(fù)雜，總有為我們所未知的領(lǐng)域和未曾了解的事物，要想發(fā)現(xiàn)，則需行動(dòng)。人類歷史中有著大量優(yōu)秀杰出的人物，有些甚至被人們尊為“圣人”。他們所掌握的知識(shí)是常人無法比擬的，他們往往能對(duì)很多事物的發(fā)展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來的呢？其實(shí)也就是主動(dòng)地學(xué)習(xí)和積累而已�？追蜃邮俏覀児J(rèn)的“圣人”，他是一位大學(xué)問家，也是我國第一位職業(yè)教育家。他成長的條件，遠(yuǎn)沒有我們現(xiàn)在這般優(yōu)越，至少，他不能像我們一樣，有機(jī)會(huì)坐在教室里，等著老師來給我們傳授知識(shí)。他必須自己去尋找老師，小心而恭謹(jǐn)?shù)叵蛩麄冋?qǐng)教�？鬃诱�(qǐng)教過的老師很多，“三人行，必有我?guī)煛弊阋宰糇C。其中有名有姓的大致有四個(gè)：老聃、郯子、萇弘、師襄，孔子曾向他們問禮，問政，學(xué)樂，學(xué)琴，以孔子的學(xué)問博大精深，以至于后來辦學(xué)，他一個(gè)人就能開“禮、樂、御、射、書、數(shù)”共六門課程。所以說，沒有主動(dòng)的學(xué)習(xí)和積累，只有被動(dòng)的灌輸和接受，就造就不了“天才”，更成就不了“圣人”。
有些人習(xí)慣于放縱自己的惰性，消極懈怠，回避復(fù)雜麻煩的'事物，將自己置于被動(dòng)的態(tài)勢(shì)；有些人則勤勉進(jìn)取，滿懷熱忱，敢于行動(dòng)，接受挑戰(zhàn)。相比之下，后者往往更具有向前發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橹鲃?dòng)者比被動(dòng)者擁有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間。要想獲得更多的優(yōu)勢(shì)，還得主動(dòng)出擊，永遠(yuǎn)保持對(duì)一切未知領(lǐng)域的熱情和興趣，不管它們對(duì)我們來說是一筆巨大的財(cái)富，一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，抑或根本與我們毫無關(guān)聯(lián)。這樣，你的人生才會(huì)更加多彩和充實(shí)。
一個(gè)人的成長歷程也就是一個(gè)對(duì)世界的了解逐漸豐富的過程，“成人”不僅僅指生理上的發(fā)育成熟，更是指知識(shí)與思想的完善。我們很多人存在的問題是不是缺少學(xué)習(xí)，而是缺少主動(dòng)的學(xué)習(xí)。知識(shí)是老師“給”的，而不是自己去“拿”的，這樣得來的知識(shí)往往不被珍視，不易貯藏，因而也就不夠牢靠和長久。這就是為什么“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。
爭取主動(dòng)，把握主動(dòng)，你的人生之路定會(huì)豁然開朗，柳暗花明。
主動(dòng)的作文 篇42
人與人間的交流有口頭、也有神會(huì)。有場合、有集體、有人的地方就有交流。它是人體基本的功能。雙方交流是促進(jìn)感情遞進(jìn)和和諧的必要因素。主動(dòng)與被動(dòng)卻是因素的重要表現(xiàn)。
單方主動(dòng)多了頻率密集了，也會(huì)淪為被動(dòng)的局面。每次你發(fā)言對(duì)方回答，你也會(huì)有沒話題的時(shí)候、卡詞詞乏的時(shí)候。慢慢，話題變少了變淡了甚至最后的變冷了。其實(shí)交流就像武士切磋武藝，有攻有守、互相進(jìn)攻、相互防守。如果一味的挨打誰能會(huì)接受、誰愿意做這樣的傻人？即使打不過，也會(huì)有防守的意識(shí)。
親情：生來就是一家，是未踏入社會(huì)工作之前每天都會(huì)相處交流的一個(gè)小集體圈子。這份情是自然賦予的，很難磨滅。親人不是所謂親近的人，也需交流才能更高于表面詞義上的親。父母年紀(jì)大了，上一代的思想相對(duì)來說應(yīng)該是有點(diǎn)保守，一些話題的提出會(huì)使我們理解與現(xiàn)如今社會(huì)的概念表現(xiàn)有些偏離。因此父母話題的很少提出或沒有，所以我們的主動(dòng)和父母的交流成了促進(jìn)感情增進(jìn)家庭和諧的重要因素。
愛情：是異性間的共同理想、是相互傾慕、渴望對(duì)方成為終身伴侶的一種強(qiáng)烈的、純真的心里要求。愛情是雙方感情的交融，是雙方心聲的表露。兩人間的交流才能有得到互相理解寬容。啞口無言尷尬的面對(duì)面，是無主動(dòng)性的造成，結(jié)果還會(huì)有破裂的傾向。別老是等著對(duì)方的'嘴動(dòng)，對(duì)方老講話題不缺嘴也痛。雙方的交流才能促進(jìn)愛情進(jìn)一步升華為親情。
友情：社會(huì)屬性與環(huán)境造就的。有自己生活工作的圈子就離不開這個(gè)詞。它是我們出外身旁最重要的角色，從來就有人說出外靠朋友之說，所以友情我們必須得把握住。認(rèn)識(shí)許久的有了很多了解，知道對(duì)方性情的是有淡點(diǎn)的交流，但相聚之時(shí)的瘋狂狀態(tài)，能徹夜長談都不止。新的結(jié)交就要常聯(lián)系，多煲點(diǎn)電話粥，別浪費(fèi)套餐便宜了移動(dòng)聯(lián)通�？傄幸粋�(gè)先開口找對(duì)方理由的人，別始終無動(dòng)于衷，雙方的交流才能促進(jìn)增進(jìn)穩(wěn)固友誼。
三者感情的穩(wěn)固和保持就是要交流。主動(dòng)可以保持穩(wěn)固，被動(dòng)也可以摧毀曾保持住的穩(wěn)固。交流是雙方感情之間的任務(wù)，互動(dòng)也是感情之間穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
主動(dòng)的作文 篇43
一張排行榜列舉了人類社會(huì)的經(jīng)典名作，卻打上了“死活讀不下去”的書籍這幾個(gè)大字標(biāo)簽，在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，通俗文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的應(yīng)運(yùn)而生，將人們的閱讀目光從經(jīng)典閱讀轉(zhuǎn)移到了電子屏幕上，這或許是對(duì)經(jīng)典的沖擊。但就我看來這不是一次沖擊，而是一次經(jīng)典的發(fā)展契機(jī)，因?yàn)樾碌臅r(shí)代潮流將賦予經(jīng)典新的使命，詮釋新的價(jià)值，經(jīng)典應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代，經(jīng)典詠流傳。
經(jīng)典是智慧王冠上永不磨滅的明珠，他跨越山海而來，穿過歷史的長河，自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是經(jīng)典的價(jià)值和財(cái)富，海外也流傳著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一名句。經(jīng)典的作用和與芬芳，經(jīng)典的影響力，從不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而有所落后，曹雪芹用畢生的血與淚悲與歡寫成的紅樓夢(mèng)，終究是人們反封建、求自由的精神武器，數(shù)十載后的今天仍然有許多紅學(xué)家為這部經(jīng)典苦心鉆研，只為放大這部經(jīng)典的光芒，反觀經(jīng)典難讀的原因不是影響力的落后，而是在于信息時(shí)代的當(dāng)下，人們過于去追求速度的生活方式，快餐式的閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和通俗文學(xué)，正如油炸快餐一樣，速食易飽卻缺少營養(yǎng)，而經(jīng)典則是文火慢煲的高湯，醇厚回味而需要耐心的享用，正是在這樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)的生活模式中，時(shí)代賦予了經(jīng)典新的使命，用經(jīng)典的甘露澆灌人心靈的荒漠，撫育精神生活的綠芽。
康有為先生曾這樣詮釋創(chuàng)新，變革在今日的時(shí)代背景下，經(jīng)典閱讀也需要革新，要讓紙質(zhì)的.書，經(jīng)過數(shù)十載的變化，用網(wǎng)絡(luò)連貫古今中外的經(jīng)典光輝。滿足人們?cè)谛畔r(shí)代的閱讀需求，讓新與舊的閱讀方式，交響起舞，再續(xù)經(jīng)典的光輝，央視的朗讀者經(jīng)典詠流傳等節(jié)目，就為我們做出了經(jīng)典文化創(chuàng)新發(fā)展的范例，讓經(jīng)典主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代，讓經(jīng)典再度成為潮流，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們很高興可以遇見浙江省二十四小時(shí)不關(guān)門的圖書館這樣的經(jīng)典書屋，也會(huì)煩惱遇見公共場合中低頭刷視頻的人，因此經(jīng)典更不會(huì)由此磨滅，我們需要等待經(jīng)典重新回到我們的視野，歷久銘心。
大地在沉睡，而我們?cè)诼飞希?jīng)典的力量在新時(shí)代的腳步下將會(huì)更加的深遠(yuǎn)，廣泛的傳遞經(jīng)典，應(yīng)該適時(shí)而變，經(jīng)典詠流傳。
主動(dòng)的作文 篇44
我們的人生，很多東西都需要我們?nèi)ブ鲃?dòng)爭取，只有主動(dòng)才能幫助我們贏得一切，我們需要主動(dòng)的精神！
人并非機(jī)器，無需他人按動(dòng)電鈕才能運(yùn)動(dòng)。我們有血有肉有思想，應(yīng)該主動(dòng)地啟動(dòng)自己，在主動(dòng)中健康成長。創(chuàng)造才會(huì)有奇跡，真正的智者往往都是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不懂得創(chuàng)造的生活，就如一杯白開水，索然無味；等待機(jī)遇的人是愚者，創(chuàng)造機(jī)遇的人是智者。智者與愚者就像一棵樹上的兩片葉子，智者往往主動(dòng)向著陽光，拉近與陽光的距離，而愚者總是等待陽光照在自己身上。
據(jù)說拿破侖在打了一次勝仗之后，有人問他：如果有機(jī)會(huì)，你是不是還要打一場漂亮的仗？拿破侖說：“什么是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是人自己創(chuàng)造的�！�
還記得那個(gè)自我推薦的毛遂嗎？既然不受幸運(yùn)女神的垂青，那就自我推銷，主動(dòng)給自。己創(chuàng)造一個(gè)顯露才華的機(jī)會(huì)，平原君手下門客眾多，他主動(dòng)要求跟隨出使楚國，又一次次憑自己的智勇展露鋒芒，受人敬仰。試問，如果他不主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么千百年后，誰又會(huì)知道毛遂為何人？
陳沖在15歲那年，電影《井岡山》開拍，導(dǎo)演要尋找一個(gè)小女孩演一個(gè)角色，這個(gè)角色在電影上只有一個(gè)鏡頭，也只有一句臺(tái)詞，就是飽含熱淚地報(bào)告：“羅叔叔，井岡山丟了！”她毫不猶豫地向?qū)а萃扑]自己，為了一個(gè)短短的'鏡頭，為了一句臺(tái)詞，她在臺(tái)上臺(tái)下練習(xí)了上千遍。當(dāng)導(dǎo)演看到她演出的鏡頭，被她深深地感動(dòng)了，便推薦她到上海電影學(xué)院學(xué)習(xí)。后來陳沖一步步地步入藝術(shù)殿堂，成長為第一個(gè)進(jìn)軍好萊塢的中國電影演員。
主動(dòng)是黑夜給了我黑色的眼睛，要我用它尋找光明；主動(dòng)是山重水復(fù)疑無路，轉(zhuǎn)彎后的柳暗花明又一村。
主動(dòng)是積極向上，是進(jìn)取，是面臨挫折與苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
也許生活中你還在等待著伯樂，那么我想告訴你，那需要無盡的時(shí)間。而且還可能會(huì)留下一輩子遺憾，既然如此主動(dòng)去尋找伯樂不是會(huì)更好嗎？
著名的發(fā)明家愛迪生說過：“好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必須品�！�
主動(dòng)進(jìn)取，不要被動(dòng)地等待著，主動(dòng)進(jìn)取未必成功，等待就能迎來勝利嗎？主動(dòng)進(jìn)擊吧，為你的人生贏得一份榮耀，一份掌聲，主動(dòng)贏得一切！
主動(dòng)的作文 篇45
隨著生命的漸趨成熟，中國課堂上愿意主動(dòng)表達(dá)的學(xué)生越來越少，對(duì)此，眾人看法各異。而我認(rèn)為，生命就應(yīng)該是一個(gè)勇于并樂于主動(dòng)表達(dá)的過程。
路遙說過：流動(dòng)是河流唯一的前途與出路。對(duì)于我們?nèi)硕�，主�?dòng)表達(dá)自己不正是一種流動(dòng)嗎?試想，若無王陽明在文官與宦官爭斗落敗之際冒著被追殺的風(fēng)險(xiǎn)挺身而出，仗義執(zhí)言，后人怎知其作為一代圣人的風(fēng)骨?若無羅素頂著世人異樣的目光帶領(lǐng)千千萬萬女性大聲喊出女權(quán)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，會(huì)有多少女性仍舊日日水深火熱而不知反抗?若無少年周恩來在課堂上的慷慨直言為中華之崛起而讀書，那這份偉人的胸襟志向又如何激勵(lì)一代又一代中國青年?
那些不愿在課堂上主動(dòng)表達(dá)自己的學(xué)生想法都大同小異。有人認(rèn)為生命應(yīng)是一種自我獨(dú)行的狀態(tài)，沒必要將自己的想法展現(xiàn)給別人看�？扇羰巧鐣�(huì)上人人如此，那還談何思維的碰撞與交流?缺乏基本的社會(huì)責(zé)任感，國家將如何發(fā)展，社會(huì)將如何進(jìn)步?還有人認(rèn)為表達(dá)自己就是出風(fēng)頭。誠然，有一部分人的目的之一是贏得他人的贊賞，但這種想法又何錯(cuò)之有?人是一種社會(huì)動(dòng)物，生來就渴望他人的認(rèn)同，若是在主動(dòng)表達(dá)鍛煉自己的同時(shí)，還能收獲他人的稱贊，那又何樂而不為?況且，我相信，絕大部分樂于主動(dòng)表達(dá)自己的人的初衷絕不僅僅如此。
作為老師的母親告訴我，老師們最關(guān)注的'，往往是那些樂于表達(dá)自我的同學(xué)。這些同學(xué)在表達(dá)自我的同時(shí)既鍛煉了思維又培養(yǎng)了膽量，可想而知，在進(jìn)入社會(huì)后，這種優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)為他們帶來什么。
從古至今，社會(huì)的進(jìn)步都需要樂于表達(dá)自我的人才的推動(dòng)。毛遂的大膽自薦讓世人了解他的才能的同時(shí)也為朝廷作出了貢獻(xiàn)。但反觀獨(dú)愴然而涕下的蜀人陳子昂，他面對(duì)悲哀的中唐與幾次失敗的科舉成績，感懷于心，慷慨悲歌，歌畢拂袖摔琴，從此銷聲匿跡。以他的才華，若是愿意主動(dòng)表達(dá)，定能擦亮中唐晦暗的星空。
生命就應(yīng)該是一個(gè)勇于并樂于表達(dá)的過程。古人曾云，若無花月美人不愿生此世界。而我想說：若不主動(dòng)表達(dá)實(shí)乃枉度此生。同學(xué)們，請(qǐng)主動(dòng)表達(dá)自己吧，就從課堂上的一次舉手開始。
主動(dòng)的作文 篇46
大學(xué)學(xué)習(xí)不同于以往的學(xué)習(xí)模式，在之前的學(xué)習(xí)中，特別是高三生涯。老師、家長以及來自和學(xué)校等的關(guān)心和幫助，你仿佛就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，有著做不完的習(xí)題和上不完的課。你每天哪一分哪一秒該做什么，都有人幫你科學(xué)計(jì)算好。你該完成哪些作業(yè)，也有老師幫你全都規(guī)劃好。
回到家，同樣也是家里人都準(zhǔn)備好了可口的飯菜，等著犒勞辛苦了一天的你。你仿佛除了學(xué)習(xí)就不用考慮的事情，但有時(shí)卻也會(huì)厭煩被安排好的生活，但卻無力反駁和無法反駁。
當(dāng)日子終于熬到頭，你踏入大學(xué)生活之后，你便迫不及待地想要做一切之前在腦海里構(gòu)思了無數(shù)遍的事情。你就想著該怎么玩去哪里玩，你想要擺脫之前的生活。就跟那時(shí)候的.老師和家長對(duì)你說的那樣，大學(xué)你想干嘛就干嘛，現(xiàn)在就是要好好讀書。
但玩夠了你才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不知道你一個(gè)人能做什么，該做什么了。離開了襁褓的你，突然面對(duì)的時(shí)間無所適從。其實(shí)，如果有人對(duì)你說過“以后你就要靠你自己了”，才會(huì)讓你提前有心理準(zhǔn)備吧。當(dāng)你意識(shí)到了自己已經(jīng)習(xí)慣了被動(dòng)，你就要離開原來那個(gè)舒適圈，學(xué)會(huì)主動(dòng)去追求你想要的生活。只有擺脫過去的“三觀”，你才能重新審視自己，重新正視自己真正想要的。和身邊的人對(duì)話，向身邊的人虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，你才能不落后于人。邁出“校園”這個(gè)，主動(dòng)更新對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)的認(rèn)知。
譚春波老師在《別讓高考成為你的人生巔峰：這就是大學(xué)》書中說到，“你不可能靠著幸運(yùn)就可以一帆風(fēng)順地變成想要的模樣，你是你自己命運(yùn)的，沒人能替代你去努力”。在大學(xué)里，你是個(gè)成熟的成年人了，該自己主動(dòng)去給自己“加戲”。不能指望別人給你一個(gè)完美無缺、可以直接執(zhí)行的計(jì)劃，他們沒有必要也沒有責(zé)任去幫助你。你要有自己的思考和想法，然后可以向你信賴的人請(qǐng)教你的困惑，相信他們是會(huì)樂于幫助你的。畢竟大學(xué)只是個(gè)小，人們之間基本不涉及利益等。當(dāng)步入以后，人們關(guān)系會(huì)復(fù)雜很多。但只要你主動(dòng)點(diǎn)，你們就會(huì)有故事，也是開始你人生的新篇章。
這個(gè)世界是我們的，也是你的。
主動(dòng)的作文 篇47
今天上午第三節(jié)是福建省中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽，在我們周恩來班比賽的老師是泉州五中的包雅玲老師。這位“包公”面對(duì)我們的踴躍發(fā)言也驚呆了呢。
這都?xì)w功于我們的美珍老師，她在進(jìn)教室前反復(fù)叮嚀：一定要敢于發(fā)言，不要怕出錯(cuò)；如果你有想法，想補(bǔ)充，就大聲說“老師，我想補(bǔ)充”；學(xué)會(huì)“主動(dòng)”，非常重要。
于是，我與“小趙趙”（趙鑫）一同走下去，喊道：“這次我們就是領(lǐng)銜主角，我們要讓這部片的票房破世界吉尼斯紀(jì)錄！”
上課了，包老師繪聲繪色地講起了課。當(dāng)老師問了個(gè)問題：一個(gè)人生活貧乏的表現(xiàn)是什么？我也跟許多同學(xué)一樣，舉起手，可老師兜了一圈，都還沒叫到我。
我越加焦急，我心中的答案已經(jīng)跳了出來，急切地想飛到老師和攝像機(jī)的耳機(jī)里。我焦躁不安，手不知不覺已舉行最高，成一條直線，腳不停地輕跺著地板，心中大喊：老師，叫我呀，叫我呀！
我終于忍受不住了，叫道：“老師，我想補(bǔ)充�！睙o奈那聲音傳過去硬是沒傳進(jìn)老師的耳朵里。老師，正在聽莊婧和發(fā)言。而老師重新走回原本講課的位置時(shí)，“小紅”（弘文）也舉起了手：“老師，我想補(bǔ)充�！边@次沒有聲音埋沒了這句話，包老師也和藹地說：“這位同學(xué)真主動(dòng)，你來�！彼_始享受這個(gè)發(fā)言權(quán)：“有些整天沉溺于電腦的學(xué)生不工作，不努力……”
我十分眼饞地看著“小紅”瀟灑地坐。“哼，我也要多發(fā)言幾次�！蔽医o自己打氣。
……
快到尾聲，我恨不得我就是老師，叫我自己起來發(fā)言。終于，老師提出了最后一個(gè)問題：我們要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的'人生價(jià)值呢？當(dāng)林詩蕓發(fā)言后坐下來，我又一次喊起：“老師，我想補(bǔ)充一下。”功夫不負(fù)有心人，包老師終于笑瞇瞇地說：“好，你來。”我站了起來：“我覺得不一定每個(gè)人都能為國家做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我們只要做好自己的工作，把工作做到極致，發(fā)揮‘工匠精神’，不讓工作失之毫厘，也能為國家作出微小的貢獻(xiàn)。而正是這些微小的貢獻(xiàn)，才維持了國家的經(jīng)濟(jì)……”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說得真好！”
所以，“主動(dòng)”很重要。當(dāng)然，主動(dòng)也要看時(shí)機(jī)�！罢_時(shí)”的主動(dòng)，是勇敢；“不恰當(dāng)時(shí)”的主動(dòng)是莽撞。懂得這一點(diǎn)，就能幫助我們更好的與他人交流。
主動(dòng)的作文 篇48
卡夫卡說：“每個(gè)人都生活在自己背負(fù)的鐵柵欄后面。”的確如此。許多人抱怨生存太艱辛，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活逆來順受，很少想到主動(dòng)走到鐵柵欄外。一個(gè)不主動(dòng)的人，也只能被生活圈養(yǎng)。
上帝給了每個(gè)人相同的時(shí)間，只有那些更主動(dòng)的人才能有過人的成功�；蛟S，是郭德綱的主動(dòng)追求打動(dòng)了上蒼，而今，他已經(jīng)紅透了大江南北；或許，是德國總理的主動(dòng)跪地道歉感動(dòng)了猶太人民，才使得民族矛盾逐漸消融；或許，是班超的主動(dòng)請(qǐng)纓說服了統(tǒng)治者，才使得班超立下功勞，芳名留傳……無數(shù)前人以自身的經(jīng)歷向我們證明了老天是不會(huì)辜負(fù)主動(dòng)的人的。
相反，做事不主動(dòng)不僅會(huì)喪失好多機(jī)遇，有時(shí)或許會(huì)面臨更多的災(zāi)難。18世紀(jì)末的中國，一片混亂，中國人處于被動(dòng)挨打的境地。從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，哪一件事情的背后沒有血的警示，淚的教訓(xùn)？中國人被動(dòng)消極地去面對(duì)一些無法忍受的事實(shí)，由此付出慘痛的代價(jià)。倘若當(dāng)時(shí)的中國人主動(dòng)去學(xué)習(xí)引入西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，主動(dòng)抗擊那些侵略者，或許，就不會(huì)有那么多接踵而來的災(zāi)難。
現(xiàn)在是講究速度的時(shí)代，它是不等人的，很多時(shí)候，它殘酷地不給人一點(diǎn)同情，因此，你必須主動(dòng)，才能贏得出其不意。比爾·蓋茨，眾所周知的因特網(wǎng)贏家，當(dāng)年，正是因?yàn)樗麛喾艞壒�，主�?dòng)追求他喜愛的因特網(wǎng)行業(yè)，才有了現(xiàn)在的微軟，現(xiàn)在的'比爾·蓋茨。馬云，一個(gè)代表中國，為世界制定新的游戲法則的人，也是因?yàn)閷?duì)因特網(wǎng)行業(yè)的主動(dòng)追求，放棄了翻譯和大學(xué)教師的工作，成立阿里巴巴。兩大商業(yè)巨頭，都是因?yàn)樗麄兊闹鲃?dòng)放棄和主動(dòng)追求，才會(huì)贏得如此輝煌！如此精彩！
我們常說：“酒香不怕巷子深”，我們也常說“是金子，總會(huì)發(fā)光，總會(huì)被別人挖掘出來”�？墒�，在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代，你必須主動(dòng)地去展示你自己，否則，你可能成為一本雖然內(nèi)容無比精深但卻被束之高閣的書。
第一個(gè)吃螃蟹的人，或許不能每次都嘗到螃蟹的鮮美，然而，他卻有“山不過來，我過去”的勇氣，這便促使他主動(dòng)去做下一件事，贏得下一次的勝利。
那么，朋友，叩問自己的心靈：今天，你主動(dòng)了嗎？
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