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寫作作文

歲月如歌的作文

時(shí)間:2023-03-17 10:35:02 寫作作文 我要投稿

歲月如歌的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的歲月如歌的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

歲月如歌的作文

歲月如歌的作文1

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯燭酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”。晚風(fēng)拂柳,回首往事是老師那難忘的目光,是與朋友一起的歡笑。

  三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,猶如咬下一口巧克力,還沒(méi)待你細(xì)細(xì)品味,香濃的滋味已流進(jìn)了你的心扉。“默默地我們分手,正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)”,相聚時(shí)的模樣仿佛就在昨日,而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學(xué)校的我,猶如那一株含羞草,不知道怎樣去和同學(xué)相處,總是默默地微笑,而今,卻想和他們打成一片,也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。

  回首過(guò)去的日子,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè),朗朗上口的早讀串成了一段段優(yōu)美的樂(lè)章,在長(zhǎng)廊里回響,課上思維的飛躍,課下體育場(chǎng)上的英姿,給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)后的歡聲笑語(yǔ),地震后齊心協(xié)力為他們獻(xiàn)一份力,看到動(dòng)人場(chǎng)面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,心頭仿佛是那沒(méi)有加方糖的苦咖啡。

  展望未來(lái),我們將一同跨出校門,各自朝著不同的方向繼續(xù)努力,看著匆匆走過(guò)的腳步,回頭一望,那才是人生中最舒服的驛站。

  在這離別之際,我們別情依依。走過(guò)熟悉的小路,踏進(jìn)教室的樓梯,我們的千言萬(wàn)語(yǔ)化作絲絲縷縷的思緒……

  忐忑。剛踏入校門的`我心里忐忑不安,不知以后的日子會(huì)怎樣降臨。努力?粗瑢W(xué)們一起奮斗的聲影,不禁斗志昂揚(yáng),激情澎湃。自信。望著滿意的成績(jī)單和家人的鼓勵(lì)讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧,一起并肩學(xué)習(xí),總感覺(jué)陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們。遺憾?粗@三年的路途中在那個(gè)有同學(xué)掉隊(duì),同學(xué)之間不能化開(kāi)的矛盾感到深深的嘆息……

  拾起一張張零落的碎片,拼湊起歲月的痕跡,收藏在人生的樂(lè)章里,伴隨著路途的艱辛,給我莫大的鼓勵(lì)。

歲月如歌的作文2

  初中生活像一座競(jìng)技場(chǎng),既有光彩奪目,美妙動(dòng)人的瞬間,也有落寞尷尬的片刻,共同組成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章,如星子劃過(guò)夜空,留下了永不磨滅的印跡。

  初一的班級(jí)籃球?qū)官愂且欢涡了岬臍v史。賽前,我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停,直到老師的哨聲響起,空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來(lái),乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球,奮不顧身,連連得分。有次為了搶球,一頭沖進(jìn)了乒乓球臺(tái),差點(diǎn)頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多,但我們相互鼓勵(lì),不言放棄,爭(zhēng)取不留遺憾。球賽輸了,但我們沒(méi)有輸給自己,因?yàn)槲覀兌寂^(guò),這也許就是支撐我們班的精神動(dòng)力,共同譜寫了屬于我們的傳奇。

  初二的跑操比賽我們班稱霸一方,讓其他班羨慕不已。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。

  一開(kāi)始,我們班的跑操質(zhì)量不盡人意,隊(duì)伍松松垮垮,七零八落,喊口號(hào)也是有氣無(wú)力,班主任臉上的笑容一絲絲褪去,我這個(gè)體育委員更是顏面掃地。一次,我們班的跑操又被扣分了,他站在角落里呆呆地凝望著,只有眼睛還在一眨一眨的,許久,一個(gè)人悄悄離去,步子似乎堅(jiān)定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停,少許陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙,大家都期待著,是該整頓整頓了!

  從那以后,老板脫掉了西裝和皮鞋,換上了運(yùn)動(dòng)裝,和我們一同跑操,一同喊口號(hào)。冬季無(wú)情的寒風(fēng)似乎是激勵(lì)我們跑步的號(hào)角,大家精神抖擻,隊(duì)伍整齊劃一,步子堅(jiān)定有力,口號(hào)響徹云霄,同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散,和煦的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上,也照進(jìn)我們的心底。

  還有許許多多的榮耀:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家?jiàn)^力拼搏,勇奪?季軍;女同學(xué)的.詩(shī)歌朗誦比賽走出了學(xué)校,登上了省級(jí)的舞臺(tái),捧回了金光閃閃的獎(jiǎng)杯;各級(jí)各類的作文竟賽、地理生物的論文競(jìng)賽,物理競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采,取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

  初中三年的光輝歲月,浸透了汗水,閃爍著光輝,如同一支氣勢(shì)磅礴的歌,揮灑著奮斗,寫滿了榮耀。這又是一支激勵(lì)人心的歌,感人肺腑的歌,彌漫著師生情,同學(xué)情,無(wú)論我走到哪里,都將銘記心底。

歲月如歌的作文3

  風(fēng)過(guò)無(wú)痕,湖面卻留下漣漪;曲過(guò)無(wú)痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。

  —題記

  步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹(shù)枝與絲絲日光互相掩映,鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,在花草樹(shù)木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里,晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,踏著夕陽(yáng)余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng),如詩(shī),如歌……

  初一童年

  下課鈴剛響,同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時(shí)而自由奔跑,時(shí)而瘋耍玩鬧,時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓,肩并肩,談天說(shuō)地,不亦樂(lè)乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”

  初二歌聲與微笑

  清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯,來(lái)到校園,看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的`難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗,悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……

  “明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”

  初三水手

  升入初三,往日的活潑與快樂(lè)已成“昨日黃花”。面臨中考,學(xué)習(xí)陡然緊張起來(lái),因?yàn)檩o導(dǎo)課,同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn),總在這個(gè)時(shí)候,雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”,困極了,只是瞇上一會(huì)兒,然后繼續(xù)奮筆疾書(shū)。夜深了,燈光下,有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。

  課間,原本的吵鬧也隨之悄無(wú)聲息,看到的只是同學(xué)們投身書(shū)海的情景。

  “它說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么,至少我們還有夢(mèng)……”

  初中的生活是幾首歌,幾首撥動(dòng)心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂(lè),奮斗和拼搏的歌。

歲月如歌的作文4

  光陰似箭,三年的初中生活準(zhǔn)備就要結(jié)束了。

  我從未想過(guò)三年竟然會(huì)這么快,我也從未想過(guò),我心情竟是這般的不舍、依戀、難過(guò)。

  回想當(dāng)初,我們拖著行李滿懷期待的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校。以為會(huì)是一段什么樣的旅行呢,F(xiàn)在想想,跟那時(shí)的念頭竟然一點(diǎn)都不一樣。

  我記得我應(yīng)該有過(guò)要好好學(xué)習(xí)的念頭,后來(lái)這三年里風(fēng)霜雨露、風(fēng)吹雨打的。讓我都忘記了,我曾經(jīng)有過(guò)這樣子的理想。

  我也頹廢過(guò),也放棄過(guò),更加失敗過(guò)。我也有撒手放了一切什么都不管的時(shí)候,就想著自己,認(rèn)為自己快樂(lè)就好了。

  后來(lái)不知道經(jīng)歷了多少個(gè)無(wú)奈、多少個(gè)失落,多少次痛哭流涕。我才發(fā)現(xiàn)我做的這些到底有多么的幼稚。

  我好像最近發(fā)現(xiàn)我的肩膀應(yīng)該擔(dān)起一點(diǎn)什么才配得上我的年齡。我也沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)年紀(jì)到底是一個(gè)什么樣的概念。

  因?yàn)樵诔鞘泻娃r(nóng)村之間,不管你是多少歲的年齡,之間的隔閡是永遠(yuǎn)都不可能消除的。

  不然怎么會(huì)有窮人家的孩子早當(dāng)家這句話呢。

  我也怨恨過(guò)也抱怨過(guò),也不解。我自顧自的活在自己的世界里,無(wú)法自拔。雖然這是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。

  等筆的墨水寫完了,本子的紙寫完了,教室的'粉筆被磨平了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,時(shí)光的手狠狠的扇了我一掌。

  他好像一直在告訴我,你有什么資格,你有什么資格呢。

  因此我在黑夜里痛哭流涕,無(wú)力的靠在沙發(fā)上。冰冷的地板透過(guò)我的皮膚,深深的環(huán)繞著我的心臟。

  我都不覺(jué)得自己可憐。

  三年了,我從來(lái)都不覺(jué)得他這是初中生活,它不止這幾個(gè)字。他帶給我的,或許不只是在學(xué)校,在課本上學(xué)到的這些知識(shí),也帶給了我在這個(gè)世界生活下去的道理。

  歲月如歌,但我的歌,終究是苦澀的。因?yàn)橐恍┯洃浀乃槠呀?jīng)深深的扎在了我的腦海里;蛟S我這一輩子,都無(wú)法將它們除掉。

  人的一生吶就像是站在跑步機(jī)上,你不前進(jìn)就只能退步。

  準(zhǔn)備就要離開(kāi)你遠(yuǎn)航了,坦然無(wú)畏的我頓時(shí)覺(jué)得生活好無(wú)趣,就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。

歲月如歌的作文5

  轉(zhuǎn)眼間,初中三年就要過(guò)去了;赝^(guò)去,我們擁有了太多的快樂(lè)和憂愁,經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻,付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切,我們只能感嘆:歲月如歌。

  歲月如歌,在這三年里,我們編出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在空中走過(guò),看到了大海,看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪校瑢W(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中,我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

  歲月如歌,在這三年里,我們掘出了一條條小河,讓自己隨著水流,歷經(jīng)波瀾,流入江河,流入海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中,我們知道了,我們所要面對(duì)的還有很多,就像我們掘出的小河,在流淌的過(guò)程中,石頭來(lái)阻礙,水草來(lái)攔截。但是,任何困難都不能阻擋我們熾熱的心,我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍,于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn),為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。

  歲月如歌,在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在溫暖的斜暉下,踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里,我們努力表現(xiàn)自己,表現(xiàn)出自己的智慧,表現(xiàn)出自己的才能,表現(xiàn)出自己的'高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué),就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追,追尋完美的世界;我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是,我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。

  歲月如歌,它編出了生活,譜出了熱情,唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好,體會(huì)出快樂(lè)。

歲月如歌的作文6

  時(shí)光來(lái)也匆匆,去也匆匆。不知不覺(jué),初中已快三年了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)歲月如歌。

  初一,歡快的小調(diào)

  初中了,脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣,卻還沒(méi)來(lái)得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有中考的壓力,也沒(méi)有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂(lè),我成天嬉笑、追逐,上課說(shuō)點(diǎn)悄悄話,看看小人書(shū)。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí),我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的`十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽(tīng)到下課的鈴聲,我們總會(huì)打起精神,準(zhǔn)備好去歡樂(lè)多多的愉快的10分鐘。

  這就是初一,一曲歡快的小調(diào)……

  初二,抒情的古韻

  初二,生活明顯緊張了不少?赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時(shí)那樣熱鬧,我也變得穩(wěn)重了起來(lái)。漸漸地,日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思,琢磨著一個(gè)個(gè)難題;時(shí)而與同學(xué)交流,攻克一道道難關(guān)。在這期間,有著化解難題時(shí)的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。

  這就是初二,抒情的古韻……

  初三,激情的搖滾

  又是一年時(shí)光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過(guò)紙頭,我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對(duì)未知的成績(jī),我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情,渴求成功!

  這就是初三,激情的搖滾……

  歲月如歌,歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學(xué)友的真情、恩師的教誨、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌的作文7

  初中的我們,如徜徉在一片金黃的沙灘上,拾起那五彩的貝殼——青春的音符,譜成一曲春天的樂(lè)章。而后鼓起風(fēng)帆,引吭高歌,駛向蔚藍(lán)的大海。

  哦,歲月如歌!

  “沖啊,加油!”好一曲激昂的樂(lè)曲!火熱的操場(chǎng)上,一個(gè)被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對(duì)越來(lái)越懸殊的比分,體育老師急了,沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖!”我們互相望了望,又無(wú)奈地后退了幾步。面對(duì)強(qiáng)大的“敵人”,我們幾個(gè)“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……

  “黑馬!”同學(xué)們叫了起來(lái),只見(jiàn)他像黑影一樣沖了出去,一躍到了“前線戰(zhàn)場(chǎng)”。風(fēng)兒吹著他不長(zhǎng)的頭發(fā)飛舞起來(lái),像春天迎風(fēng)而立的嫩草,蓬勃而又生機(jī)。哦,他是我們的`藍(lán)永偉!

  近了,近了,他要追上球了,“沖!”我們喊。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)他猛地沖了過(guò)去,頗有力挽狂瀾之勢(shì)。勝利似乎就在眼前,伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛!班!”只見(jiàn)旁邊一個(gè)人輕快地一撥,球飛了出去。“唉!”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會(huì)走出賽場(chǎng),可他又執(zhí)著地奔向那球……

  比分沒(méi)有因他而改變,我們的心卻震動(dòng)了:為他的勇猛而自豪,也為我們的怯弱而羞愧。

  如果說(shuō)賽場(chǎng)只是緊張生活中的一個(gè)激動(dòng)人心的音符,那課堂一定是這樂(lè)曲的主旋律,時(shí)而如小夜曲般優(yōu)雅,時(shí)而如命運(yùn)交響曲般激昂,時(shí)而……

  英語(yǔ)老師正投入地吟唱著課文,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,而我的眼皮卻不時(shí)打著架!跋挛缱詈笠还(jié)課了,”我提醒自己,“堅(jiān)持下去!庇谑蔷o鎖眉頭,將目光投向了課本。書(shū)中每一個(gè)字都像一個(gè)敵人,在向我挑釁,我怎能輸給他們?我一狠心,咬了咬舌頭,卻不敢用力,突然想起物理老師的“高招”:讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)同桌也醉眼惺惺,眼中一片茫然,只微微張開(kāi)嘴巴!白蛲碛钟霉α税!”我望著他那可愛(ài)的樣子,輕聲問(wèn)道。他不答,一會(huì)兒才說(shuō):“還有一分鐘,堅(jiān)持,堅(jiān)持……”

  或許這就是初中,要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。

  青春,真的很美。當(dāng)我們揚(yáng)帆在人生的汪洋之中,吹響生命的號(hào)角,默默傾聽(tīng)著自己奏響的一個(gè)個(gè)美麗的音符,一定會(huì)由衷感嘆:

  哦,歲月如歌!

歲月如歌的作文8

  驀然回首,三年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中三年,不過(guò)是白駒過(guò)隙的彈指一瞬,卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活,就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌,F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中,靜靜地重溫這熟悉的旋律——

  七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇,充滿了欣喜。在我的眼中,每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我,用一顆最純真的心去感知周圍的一切,像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子,盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華,沒(méi)有猶豫,毫不吝惜。

  這一年,我憧憬,我歌唱,快樂(lè)的歌唱。

  八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽(yáng)錯(cuò),造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語(yǔ)的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”,我選擇了隱忍,因?yàn)槲抑雷约焊緵](méi)有力量去爭(zhēng)辯。這一年,別人看來(lái),是一樣的花開(kāi)花落,冬去秋來(lái),美麗而又自然;然而,我與別人不同,黃昏的孤風(fēng)苦雨,萎謝的海棠花瓣,空中的片片殘?jiān)疲紩?huì)激起我的無(wú)限感慨,觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。

  這一年,我悵惘,我歌唱,迷茫的歌唱。

  九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬,那份悵惘,都已成為歷史。中考給我?guī)?lái)了壓力,令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是,中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。為了中考,為了不負(fù)老師的期望,為了回報(bào)父母的關(guān)愛(ài),為了自己最終的目標(biāo),我勇敢的拼搏,不懈的努力。當(dāng)然,除此之外,我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西,但是,我堅(jiān)信,自己的付出會(huì)換來(lái)收獲。我相信自己,在未來(lái)的路上,會(huì)走得越來(lái)越好。

  這一年,我奔跑,我歌唱,自信的歌唱。

  三個(gè)樂(lè)章,如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下,重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后,我又將重新踏上青春之路,勇敢的放聲歌唱。我知道,匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng),一言一行刻在這張唱片上,供我慢慢品味,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。

歲月如歌的作文9

  伴隨著杰倫那古怪的音樂(lè)風(fēng)格,那首《東風(fēng)破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。

  誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

  歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)侯

  猶記得那年我們都還很年幼

  而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)

  春風(fēng)席卷了整個(gè)江南時(shí),我們?cè)诮淌依锢首x著朱自清的《春》,偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當(dāng)冷風(fēng)過(guò)境江南,帶走了校園東墻邊的香樟樹(shù)的最后一片枯葉,冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室里,靜靜地賞閱著老舍的《濟(jì)南的冬天》,盡情想象著那個(gè)距我們遙遠(yuǎn)的陽(yáng)光普照下的濟(jì)南。

  記憶中一個(gè)個(gè)揮散不去的面容,也隨之而現(xiàn)。

  在那棵香樟樹(shù)下,我遇見(jiàn)了一個(gè)叫夢(mèng)蝶的女孩,扎著兩只小小的'揪辮,靦腆地笑著,如花一般嬌艷。

  我和她成了同窗。隨之,又成了朋友。再者,就成了好朋友。

  初識(shí)的她是沉默寡言的,她朗讀的聲音并不動(dòng)聽(tīng),甚至?xí)屓嗣倾と。她?ài)哭,受不起一點(diǎn)小傷。我卻安慰不了她,我一直想改變她的性格。我想我能辦得到,或許我有些過(guò)于自信,因?yàn)槟菚r(shí)我還并不了解她。

  我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過(guò)隔壁班時(shí),總會(huì)放慢些腳步,瞥頭看看里面。

  一天,班級(jí)里沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài),竟然盯著書(shū)本發(fā)呆。傍晚,狂風(fēng)大作,烏云黑壓壓地一片。倏而,下起了暴雨,閃電雷聲交加。男生故意把燈關(guān)掉,惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后,燈又亮了起來(lái)。

  我笑的瞬間是她落淚的悲傷,淚順著她皙白的皮膚流了下來(lái)。我安慰了她好久好久,而班級(jí)里大半同學(xué)都走了。

  我向住校的同學(xué)接借了一把雨傘,兩人并一傘走進(jìn)了夜幕。

  路上,風(fēng)很大,雨更大。我們緊緊依偎在一起,一起撐著一把把持不定的傘。我想,也許那時(shí)就注定我們要一起承受風(fēng)雨的吧。風(fēng)雨見(jiàn)證的友誼是長(zhǎng)久的,經(jīng)得起考驗(yàn)的。

  我為她拭過(guò)數(shù)次眼淚,安撫過(guò)她數(shù)次受傷的心,抹開(kāi)過(guò)她數(shù)次愁苦的眉宇,與她共度風(fēng)雨卻只有一次,卻又最刻骨銘心。

  當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí),我想我還是難以忘懷那段流年的歲月,那首我們最愛(ài)的歌曲也會(huì)隨風(fēng)而來(lái),在耳畔輕輕響起

歲月如歌的作文10

  星光不問(wèn)趕路人,是光不負(fù)有心人。

  --題記

  初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。

  清晨步入學(xué)校,見(jiàn)星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽(yáng)的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。

  我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人,我沒(méi)有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚(yú)正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢(mèng)想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。

  鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開(kāi)始思考自己的未來(lái),壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來(lái),未來(lái)即新的起點(diǎn)。

  早晨的陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,這些都是時(shí)間!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的.日子里又刷不完的題,看不完的書(shū),帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。

  中考過(guò)后,請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽(yáng),不敬歲月,不敬過(guò)往,只敬分別,只敬未來(lái),感謝相遇,不懼告別,凡是過(guò)往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬(wàn)事勝意。

  歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇,但也食之有味。新光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....

歲月如歌的作文11

  三年的歲月如歌,在時(shí)間的流淌里,只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。

  明明有旋律,卻又頗靜,平和,如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)低吟。

  或許這是一個(gè)契機(jī),讓我學(xué)會(huì)闡釋我可以懷揣情感,帶著三年未嘗湮埋的細(xì)枝末節(jié)去懷念。是時(shí)光,拉長(zhǎng)了我們的影子。

  偶然翻出了初一時(shí)的作文,潦草、稚嫩、執(zhí)著?斩吹娜A麗詞藻與自我欣賞,這一點(diǎn)依然未改,只是少了一份當(dāng)年的孤芳自賞。當(dāng)時(shí)的作文,再?gòu)穆錆M灰塵的匣子里打開(kāi)。沒(méi)想到已逝三年,是日月如梭么?摻雜著的膚淺言論早已無(wú)法詮釋心中的落寞,有時(shí)候心與時(shí)間可以給的`,文字卻不能給,“初一了,我長(zhǎng)大了。”再看這句話時(shí)不免感到分外滄桑。

  輕輕回望:簡(jiǎn)短的迷彩服,漫天黃沙里尖叫的我們,嚴(yán)厲的教官,當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過(guò)來(lái),遙望如今的塑膠場(chǎng)地,一切卻無(wú)可追尋,無(wú)從測(cè)量。排隊(duì)的時(shí)候朋友問(wèn):“你還記不記得前面的是誰(shuí)?當(dāng)時(shí)在烈日下望著的究竟是誰(shuí)?對(duì)于心存留戀的自己。這個(gè)問(wèn)題,讓我懊惱不已。

  時(shí)光流轉(zhuǎn)到初二的時(shí)候,這好像一扇門,出來(lái)了,就沒(méi)有辦法折回去。能回憶起來(lái)的,不過(guò)是一些慘淡的事情,但此時(shí)卻驀地變得溫暖起來(lái);當(dāng)時(shí)在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)巢,遠(yuǎn)方朋友寄來(lái)的賀卡,生日會(huì)上的賀卡,生日會(huì)上的燭光,未曾珍重的淡漠生活。現(xiàn)在想起,卻有一種充沛而無(wú)法付于任何形式的情意,好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測(cè)到的變化無(wú)窮的望花筒。

  三年.有一些人,有一些事,現(xiàn)在想起,依舊會(huì)變得觸目明晰,一個(gè)人的時(shí)候,面對(duì)那些錯(cuò)誤的人事紛爭(zhēng),會(huì)悔,會(huì)寬容,還有一些對(duì)的人,對(duì)的事,偶爾浮現(xiàn)在眼眸,即使短暫,尤如突然收到夢(mèng)寐以求的禮物,會(huì)把他們?nèi)鐚?shí)收藏。

  歲月如歌的三年啊,卻將落下帷幕。

  這三年承載了豐繁的愛(ài)與希望。

  這三年,是我用一生守護(hù)的韶華。

  這三年,是我用一生吟唱的華章。

歲月如歌的作文12

  歲月如夢(mèng)如紗召喚著我朦朧的記憶,一點(diǎn)一點(diǎn)如泉水般沖開(kāi)記憶的閘門。

  夜涼如水,冷風(fēng)侵襲。我拖著毛茸茸的拖鞋來(lái)到窗前,合上窗門坐在課桌前復(fù)習(xí)功課。環(huán)視這窄小的房間,僅能容下一張小床和一張大床。暗黑的房間內(nèi)只有一盞臺(tái)燈在黑夜中微微閃亮,余芒的亮光籠罩著正睡在小床上的夫妻,緊緊地?cái)D在一起,黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓,安詳而又滿足地睡著,仿佛正在做著什么美夢(mèng)。

  漸漸的,夜沉了。床上的人兒有一絲波動(dòng),我驚慌地轉(zhuǎn)身生怕被發(fā)現(xiàn)。母親披著單薄的衣服來(lái)到我的課桌前,心疼地說(shuō):“丫頭,時(shí)間不早了,該睡了!”我漫不經(jīng)心地?cái)[弄著腳上毛茸茸的兔耳朵:“知道了,別老催我,煩死我了,我很快就做好了!蹦赣H依然微笑:“行啊,天涼了,睡覺(jué)別忘了蓋被子!蹦赣H轉(zhuǎn)身走向那小床為床上的父親掖了掖被子。無(wú)意間才發(fā)現(xiàn)母親腳上還穿著夏日的拖鞋,心中不由地泛起了酸水:如此涼的天母親怎還穿成這樣,身體著涼了怎么辦?我不由地懊悔剛才對(duì)母親說(shuō)過(guò)的話,看著母親心滿意足地?cái)D上小床。再看看那張鋪了電熱毯的大床,我的心沉了。

  在成長(zhǎng)的歲月,父母陪伴在我身旁對(duì)我百般呵護(hù),就連租房子也將最大的床讓給我。多少歲月他們?yōu)榱宋叶疵ぷ鳎樕喜恢郎隙嗌侔櫦y,只有那幾縷白發(fā)在黑夜中閃著刺眼的.光芒,深深刺痛了我的眼。即使兩人緊挨在小床上也心滿意足,只為他們的女兒能過(guò)得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。

  歲月的年輪載過(guò)我一個(gè)又一個(gè)春秋,我已亭亭玉立,而我的父母卻蒙上了白發(fā)。我發(fā)誓我要用最好的染發(fā)劑為父母添上青春風(fēng)采!夜深了,床上的人兒輾轉(zhuǎn)著,我慢慢地將臺(tái)燈壓低,只為他們能睡得更好,不讓亮光擾著父母入眠。

  漸漸地,夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的我,是歲月讓我領(lǐng)悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理,是歲月讓我找到流失的愛(ài),讓由心而動(dòng)的孝心深深地刻在我的腦海。

  如夢(mèng)如紗的歲月給我?guī)?lái)了禮物,也給我?guī)?lái)了一把心的鑰匙,永遠(yuǎn)保存這難忘的夜……

歲月如歌的作文13

  臨近畢業(yè)了,大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光,唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí),唯恐對(duì)方忘了自己,唯恐分開(kāi)口不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái),十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

  一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感,可是,一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫完呢?那一年,我們一起步入初中:那一年,我們嬉笑著成為朋友:那一年,我們幻想著自己的未來(lái);那一年,我們哭著哭著就笑了。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們的初中生涯即將消失,不知不自覺(jué)我們將要從相識(shí)到相知,從相知再到離別,思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

  友誼的陽(yáng)光心靈照耀

  憶當(dāng)初,我們幾個(gè)熱女,是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假,我們?cè)谝黄鹣嗉s,說(shuō)下次見(jiàn)面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手,肩并著肩,一起走在那條并不算寬的羊腸小道上,一起吃著小吃,一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬,那是的.小吃不算太美味,那是的街道不算太繁華,但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們?cè)S下的約定:將來(lái)要做彼此的伴娘,要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽(yáng)光一般美好。

  知識(shí)的川水把心田灌溉

  模糊的記憶中殘存著知識(shí)的理念,制劑的老師拿著課本,站在講臺(tái)上,手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的力量。知識(shí)像泉水一樣涌上心田,我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!暗膲阎;我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過(guò)的知識(shí)如泉水般甘甜。

  都說(shuō)歲月是把殺豬刀,任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣,我們的友誼,我們的歡聲,我們的笑語(yǔ),不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

  水月如歌,唱著我們似水的年華;歲月如歌,唱著我們永不磨滅的友誼,歲月如歌,歌唱著我們永不言敗的信心,歲月如歌,歌唱著我們的青春。

歲月如歌的作文14

  在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!

  每當(dāng)耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時(shí),我都會(huì)情不自禁地想:時(shí)光為什么流失得這么快?匆匆那年我又干了些什么?時(shí)間過(guò)得太快了,歲月如歌。

  還記得小時(shí)候,我為寫出第一個(gè)字而興奮不已!那個(gè)字是“一”,當(dāng)時(shí)的“一”寫得七扭八歪,活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的,有力度地寫下去才好看,可我卻寫成了波浪線,慘不忍睹。為了寫好我的名字,我費(fèi)了九牛二虎之力才寫對(duì)。母親手把手的教我。只見(jiàn)她左手按住紙,右手握住我的手,并有耐心地告訴我:“這是橫,這是豎,這是鉤,這是點(diǎn)。”經(jīng)過(guò)母親和我的'不懈努力。我花了將近一星期的時(shí)間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字對(duì)比,現(xiàn)在的字更豪放,現(xiàn)在的字更美觀。經(jīng)過(guò)七八年的不懈努力,我會(huì)寫一篇長(zhǎng)篇文章?芍^是:一步一個(gè)腳!

  小時(shí)候的我天真無(wú)邪,現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定;小時(shí)候的我邋里邋遢,現(xiàn)在的我干凈利索;小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在的我孝敬長(zhǎng)輩?傊,時(shí)間過(guò)得太快。

  時(shí)光如流水,莫非是時(shí)光老人給我們用了時(shí)光穿梭機(jī),二三歲的我穿梭到了十二歲的我!

  我小時(shí)候,特別的小氣,為了不借給同學(xué)一支筆,和同學(xué)鬧得死去活來(lái),真是讓老師和家長(zhǎng)操碎了心。記得幼兒園的時(shí)候,跟好朋友為了一支筆而爭(zhēng)論不休。那時(shí),朋友向我借一支筆,我不肯借,于是兩人就吵起來(lái)了。現(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎,真是后悔呀!時(shí)光老人,您是否可以借我坐一下你的時(shí)光穿梭機(jī),把我的雞毛小事給“收拾”起來(lái)!求您了!

  八年來(lái),這些事情一直深深印在我的

  心里。怎么也消失不了,就像是昨天剛發(fā)生過(guò)一樣,為什么?因?yàn)闀r(shí)光過(guò)得太快了,那些事水沖也沖不掉,火燒也燒不掉,風(fēng)吹也吹不走。時(shí)光太快,一眨眼的工夫就跑走了!為什么當(dāng)時(shí)我不好好珍惜,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,想回也回不去了!

  在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!

歲月如歌的作文15

  窗外,當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò),天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅,又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)渡到紫色,一切令人感到那么美好。

  你的性格細(xì)膩如柔水,他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活,構(gòu)成了我如歌的歲月。

  初中的同學(xué)再好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”,初中再真摯的友情,也不能替代小學(xué)的深交。

  六年,那么那么漫長(zhǎng)的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形,而打不散心。六年來(lái),大家的心早已死死捆綁在一起。

  畢業(yè)季的天也是晴空萬(wàn)里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了,眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們?cè)?jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè),而我們會(huì)自覺(jué)愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪,但之前的怨恨早就化成了對(duì)她深深的依戀。

  告別后,我們會(huì);貋(lái)看她,像前幾屆一樣,;貋(lái)看看。期中考,藝術(shù)節(jié),凡是有半天假,我們就會(huì)回到那高高的墻外,伸長(zhǎng)了脖子,向校內(nèi)眺望……那一群群長(zhǎng)高了的.身影——不錯(cuò),就是我們。

  我們輕輕踏上校園的路,故地重游,使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們?cè)谀穷w樹(shù)上捉過(guò)螞蟻,在那塊石頭后玩過(guò)捉迷藏,一切如故,一切依舊,只是,人已復(fù)去不歸來(lái)。

  看到那處痕跡,發(fā)覺(jué)這是歲月抹不去的,于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴:想起我與同學(xué)們?cè)谏挝鐣r(shí),跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天,并稱其為秘密基地;還有“老地方”。吃完飯后,“老地方”見(jiàn)!這話,常伴在我們嘴邊,好吃的東西你一口我一口地吃,分享使我們樂(lè)在其中。

  與朋友們?cè)谝黄鹣嗵帲黄鸠偟臅r(shí)光總是短暫的,令人深深地依戀。回味起來(lái),會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論如何,你都愛(ài)著他們,誰(shuí)也比不過(guò)。

  六年。

  六年啊!

  我們從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、稀里糊涂的小屁孩兒,成長(zhǎng)為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見(jiàn)了,美好的你們,再見(jiàn)了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。

  舊物安好,初心不變,銘記風(fēng)塵往事足矣。

  歲月如歌,響起又飄遠(yuǎn)……

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