做實(shí)驗(yàn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的做實(shí)驗(yàn)的作文，歡迎大家分享。
做實(shí)驗(yàn)的作文1
今天，當(dāng)我正在家走來走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺(tái)有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。
題目是這樣的.：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會(huì)發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“快去寫作業(yè)呀！”沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
做實(shí)驗(yàn)的作文2
今天早上，我正在看《超級(jí)小虎隊(duì)》，里面有一種寫密信的方法吸引著我，心想：我為何不去按照書中寫的方法去做一做呢？看看是否真得有這回事。
說辦就辦，為了防止實(shí)驗(yàn)失敗，我特地請(qǐng)來了好幫手——媽媽來幫忙。我準(zhǔn)備了二張白紙、一盆水、一支干鉛筆。按照書上那樣，先把一張白紙放在水里浸濕，再把白紙貼在玻璃上。然后把另外一張白紙貼在上面，用干鉛筆在上面寫上自已的'心里話。最后，把第二張白紙撕下來，弄碎扔掉。
等這張白紙完全曬干后，把它慢慢的拿下來，接著把這張紙浸泡在水里，你會(huì)隱隱約約看到，剛才寫得字就像活了一樣出現(xiàn)在在水中，我高興極了，原來真得有這回事啊，真是太神奇了。我終于明白了以前的密信就是這樣出來的。最后我把濕紙從水中拿起來，告訴你千萬不要太重了，否則會(huì)碎的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，我真是太高興了！同學(xué)們你們也不妨試試，很有趣哦！
做實(shí)驗(yàn)的作文3
今天晚上，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒紙船”。
準(zhǔn)備材料有：一只紙船、半杯水、一個(gè)打火機(jī)和兩個(gè)空的奶粉罐。我把兩個(gè)奶粉罐擺在一起，把水倒進(jìn)紙船，放在兩個(gè)奶粉罐上像一座小橋。
最后一步，把打火機(jī)放到紙船下，打火，在那熏著，突然，我打了一個(gè)噴嚏，把紙船打翻了，實(shí)驗(yàn)失敗了。
我又重新做了一次，我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕出什么意外，正準(zhǔn)備放打火機(jī)，“啪”的一聲，紙船破了一個(gè)洞。
原來，是水太多了，紙船承受不了，紙船破了，第二次實(shí)驗(yàn)又失敗了。我記得有句話叫“失敗是成功之母”，所以，我又找回了動(dòng)力。
這一次，我吸取了上兩次的.經(jīng)驗(yàn)，先給紙船倒了8毫米的水，一倒完，我就立馬開火在下面熏著，過了一會(huì)兒水冒泡了，成功了！
其實(shí)科學(xué)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
做實(shí)驗(yàn)的作文4
我做過一個(gè)“空氣與水”的小實(shí)驗(yàn)，是什么魔力使空氣與水產(chǎn)生物理反應(yīng)呢？讓我們來實(shí)驗(yàn)中探尋答案吧！
實(shí)驗(yàn)開始了，首先把材料準(zhǔn)備齊全，俗話說的好：功欲善其事，必先利其器。所以我拿來了一個(gè)臉盆，兩個(gè)裝有紙團(tuán)的玻璃杯，一桶水，材料準(zhǔn)備妥當(dāng)了。首先往臉盆里面倒水，把裝有紙團(tuán)的杯子放入盆子里，馬上就見到紙團(tuán)被水浸濕了，這個(gè)現(xiàn)象不難理解，接著見證奇跡的時(shí)刻到了！我拿起另一個(gè)裝有紙團(tuán)的.杯子，直接倒扣入臉盆里面，緊緊地摁住，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子里的紙團(tuán)完全不會(huì)被水浸到。實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)蘊(yùn)含了生活中的物理現(xiàn)象：因?yàn)榈箍壑谋永锩嫜b滿了空氣，水分無法進(jìn)入，這就是空氣占了水的空間。怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)的魔力是不是非常有趣呢！
做小實(shí)驗(yàn)，不僅能鍛煉到動(dòng)手能力，還能開闊思維，了解到生活中很多的物理現(xiàn)象，讓我愛上科學(xué)！
做實(shí)驗(yàn)的作文5
我的爸爸很幽默，而且經(jīng)常研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有一次，我們?cè)诼愤吙吹絻蓚�(gè)小孩子做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把紙放在有陽光的地方，用放大鏡把陽光聚集到紙上，就會(huì)把紙燒出一個(gè)小洞。我們很感興趣，決定也試一試。于是，爸爸拿了一張白紙，把放大鏡擺到紙上面。他指著一個(gè)灰圓點(diǎn)，說：“你看，等一會(huì)兒起火苗的地方就是這里。”“原來是這樣�！蔽艺f。但是，紙病沒有被燒著，只是黑了一點(diǎn)。爸爸沒有焦急，把放大鏡的外環(huán)扣下來，固定住了。他仍然一副鎮(zhèn)定自若的.樣子。我們又換了一張面巾紙，還是不行。這是怎么回事？據(jù)爸爸分析，可能和紙的厚度有關(guān)。于是在爸爸的提議下，我們用了臺(tái)歷紙，把一端插入葉子縫里。過了一會(huì)兒，紙先是冒了黑煙，然后出現(xiàn)了小火苗。成功了！爸爸很高興。
爸爸經(jīng)常帶我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)我的耐心，這一點(diǎn)讓我受益匪淺。
做實(shí)驗(yàn)的作文6
今天的實(shí)驗(yàn)課上，根據(jù)楊老師的要求，我做了一個(gè)“雞蛋游泳”的`實(shí)驗(yàn)，這實(shí)驗(yàn)特別有趣！
我先端來一杯水，把雞蛋放在里面。起初，雞蛋像個(gè)疲憊的孩子，躺在了舒服的小床上，怎么也不愿起來。接著，我開始向里面撒鹽。慢慢地，雞蛋輕輕動(dòng)了一下，浮了點(diǎn)上來，可是馬上又躺了回去，但這讓我看到了希望。
“再放一點(diǎn)鹽！”我自言自語，生怕放晚了實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。我繼續(xù)加鹽，最后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋慢慢浮上來了，它沖破了束縛，想到水面上來呼吸新鮮空氣。我興奮不已，迫不及待地問老師為什么會(huì)這樣？老師解釋道：“當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來了，這和死海的道理是一樣的。”我恍然大悟。
從這次的實(shí)驗(yàn)中，我不僅知道了“密度”這個(gè)概念。同時(shí)，那頑強(qiáng)不斷往上沖的雞蛋，也深深地印在了我的腦海里。
做實(shí)驗(yàn)的作文7
星期五，大李老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在盛滿水的杯子里，放一顆小石子看水會(huì)不會(huì)謾出來？
星期六早上，我自己試了試：在一個(gè)盛滿水的杯子里放入一顆小石子兒“呀！怎么水不會(huì)漫出來啊？”我驚訝的'叫起來。我把小石子兒拿出來看了看，心想可能太小。我又把杯子盛滿水，想了想就自言自語地說：“放一個(gè)木塊應(yīng)該會(huì)漫出來吧！”于是，我把一塊木塊放進(jìn)了杯子里。“�。克趺催�不漫出來呢？”于是，我跑去問老媽。老媽說“你沒發(fā)現(xiàn)嗎？小木塊是浮在水面上的！”
聽老媽這么一說，臉一下就變得通紅。我很不好意思的想：下次要仔細(xì)觀察了。
做實(shí)驗(yàn)的作文8
這一周,我們走進(jìn)了圓錐小王國(guó),這里真是奧秘多多呀!聽說我們上星期學(xué)的圓柱竟然和圓錐有“血緣”關(guān)系!這可引起了我的好奇心,不行!我得一探個(gè)究竟!
需要準(zhǔn)備的材料有:等底等高的圓柱和圓錐,(注意:一定要用等底等高的圓柱與圓錐)再準(zhǔn)備一些細(xì)沙。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先往空?qǐng)A錐體的容器里面倒?jié)M細(xì)沙,然后倒入空?qǐng)A柱體容器里,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)正好倒了三次才將圓柱體容器裝滿。我們將倒入圓柱體容器里面的細(xì)沙倒入圓錐體容器,每次都倒得滿滿的,正好倒了三次。
通過這次實(shí)驗(yàn),我得出一個(gè)結(jié)論:等底等高的圓柱體和圓錐體的關(guān)系是:圓柱的體積是圓錐體積的3倍,圓錐的體積是圓柱體積的1/3。那么,我們只要知道圓錐的底面積和高的積再乘1/3就能求出它的體積。
看來它們還真有“血緣”關(guān)系呀!通過這次的.數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)我知道了圓柱和圓錐的關(guān)系。并推導(dǎo)出了圓錐體積的計(jì)算方法。我的收獲還真不少!
做實(shí)驗(yàn)的作文9
今天，科學(xué)老師教我們用一種食用色素做小實(shí)驗(yàn)，老師還叫我們準(zhǔn)備一瓶牛奶、三種不同的食用色素、一瓶洗潔精、一根棉簽、一個(gè)白色的盤子。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我不知道食用色素在哪里可以買？幸虧媽媽想到一個(gè)辦法：用水果榨成果汁做成色素，非常環(huán)保。
實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：“首先把牛奶倒進(jìn)盤子里，再把食用色素的一種顏色往裝牛奶的盤子中間滴一滴下去，再用一根棉簽弄一點(diǎn)洗潔精下去，點(diǎn)在中間的地方，用棉簽往下一壓，色素就會(huì)向外面的地方散開，我們?cè)侔训诙N食用色素滴到盤子的中間，又把一根棉簽放到盤子中間，那些顏色又散開了，這樣就會(huì)形成一副立體的`畫。
你們知道是什么原因嗎？讓我這個(gè)小科學(xué)家來告訴你們吧！原因是：“牛奶密度比色素高，所以色素加在牛奶上會(huì)短暫的停留。而洗潔精中含有表面活性劑，將洗潔精點(diǎn)在色素上之后，色素表面張力迅速下降然后飛快向周圍擴(kuò)張”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是又環(huán)保又有趣呀？
做實(shí)驗(yàn)的作文10
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡讀書，拉二胡，玩玩具，但我最喜歡的是做小實(shí)驗(yàn)。有一次，我從一本書上了解到酒精用途很大，于是就特別想得到一瓶酒精，后來媽媽給我買了。
我把酒精帶回家，躺在床上，忽然想起了原來上科學(xué)課時(shí)，老師有時(shí)用酒精燈做小實(shí)驗(yàn)，于是我的靈感來了，便靈機(jī)一動(dòng)，找來一個(gè)鐵做的瓶蓋和一個(gè)被我拆了的小鬧鐘上的鈴拿過來用（在平時(shí)，家里一有什么小東西壞了，我就拿過來修一修，如果實(shí)在修不好，就由我處置了），然后我又找來一小片棉花卷起來，最后再把棉花卷塞進(jìn)小鈴的洞中，再把酒精倒進(jìn)瓶蓋里，這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用，外觀漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。
酒精燈是我買過酒精后的'第一個(gè)作品，后來我又用酒精做火把，用酒精消毒。
我不僅用酒精做實(shí)驗(yàn)，還用其它的東西做，我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的作文11
“哇，真的吸住了，好厲害��！”班級(jí)傳來一陣陣驚嘆聲。原來，是我們正在做“紙托水杯”的實(shí)驗(yàn)。
只見老師先拿來一杯水，再把一張紙輕輕地蓋在杯口上，然后按住紙，迅速把杯子一翻，幾秒鐘后，老師將托住紙的'那只手松開。呀！這薄薄的一張紙，吸附在瓶口上，竟托住了滿滿的一杯水。
我驚訝得瞪大了眼睛，心里想：神了！神了！如果老師再吹上一口“仙氣”，那就更厲害啦。
接下來，老師讓我們輪流試，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，也想完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)�？晌覄傄环�，杯子里的水就“一瀉千里”了。老師看我一臉氣餒的模樣，笑著說：“其實(shí)紙能托住杯子，全是大氣壓的功勞，剛才你沒有讓紙和瓶口很好地貼合，外面的空氣流進(jìn)了杯子，這才導(dǎo)致了失敗�！甭犃死蠋煹慕ㄗh，我再一試，果然成功了。
這次的實(shí)驗(yàn)真讓我大開眼界。生活處處有學(xué)問，我們都要做個(gè)有心人！
做實(shí)驗(yàn)的作文12
單鎮(zhèn)佳飛今天下午，我放學(xué)回到家里，放下書包沒有像往常一樣做作業(yè)，而是先去找來一只杯子，又去廚房拿了一只筷子。然后，我到水龍頭下放了一些水到杯子里面想做一個(gè)光線的實(shí)驗(yàn)。
然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的筷子怎么在齊水處折斷了。唉呀，媽媽回來一定會(huì)罵我的`。我想這筷子放進(jìn)水里怎么會(huì)在水面處折斷呢？這筷子到底斷了沒有？于是，我把筷子提出水面。嗯，這筷子還是像原來一樣筆直，沒有斷！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面處拍斷了。這次，我伸手到杯子里去順著筷子摸了下去。嗯，筷子沒有斷！
我把筷子豎在水杯里，筷子沒有折斷。我將筷子斜著放到水杯里，筷子又折斷了。哦，我明白了，今天我們上了《光線的游戲》，里面就講了光線會(huì)變戲法。原來這是光線在作怪。
接著，我又做起了光線的其它游戲。
做實(shí)驗(yàn)的作文13
翹首以盼的科學(xué)課終于到了，今天的課又要上什么呢？
一進(jìn)教室，老師開門見山：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘聲音的'產(chǎn)生’，請(qǐng)同學(xué)們拿出材料，根據(jù)我的提示一步步嘗試下。”
我們將材料拿到桌上，有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，發(fā)出了聲音。
接著，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震動(dòng)地上下跳動(dòng)。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，老師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的感覺。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場(chǎng)毛毛雨。
最后，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時(shí)氣球口在振動(dòng)，可好玩了。
所以，我們得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
做實(shí)驗(yàn)的作文14
科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí)，今天，我就給你說2個(gè)。
今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開塞子，后來水越來越少，顏色也越來越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來了，原來顏料水是有濃度的，水減少時(shí)濃度也減少了，所以水越來越淡了。
我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里，然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點(diǎn)，然后，我把手移開，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時(shí)，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來的`水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。
做實(shí)驗(yàn)的作文15
今天，我做了一次實(shí)驗(yàn)，就是把純藍(lán)墨水的鋼筆改成黑藍(lán)鋼筆。
我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑藍(lán)鋼筆沒帶回家，只有純藍(lán)墨水的鋼筆，怎么辦呢？我想了一下：黑藍(lán)墨水是不是 黑墨水加純藍(lán)墨水后變成黑藍(lán)墨水呢？只想不可靠，必須實(shí)際行動(dòng)才行，我把家里的黑墨水拿出來，再把純藍(lán)墨水也給找出來。我用有純藍(lán)墨水的鋼筆吸了點(diǎn)黑色墨水，我寫了一下還是沒變。怎么辦呢？我又加了許多黑色墨水，這下可好，因?yàn)楹谀恿颂�，寫出來的變黑了。我真想放棄原來的�?jì)劃。可又不想半途而廢，該怎么辦？
最后，我覺得再做一次，我把前面灌的`墨水倒掉，我用鋼筆先吸黑墨水，然后在加純藍(lán)墨水最后把鋼筆搖兩搖。我寫了一下，耶！成功了，終于成了黑藍(lán)墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會(huì)喜悅的心情。
以后我再也不用擔(dān)心沒有黑藍(lán)墨水用了，真是太棒了！
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