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【實(shí)用】溫暖的記憶的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的溫暖的記憶的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文 篇1
校園里的那種溫暖,就像初識(shí)的夏末。那年9月我來(lái)到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁,一件件,每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段給我?guī)?lái)了是快樂(lè)的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫(xiě)真集里,永不褪色。
鏡頭一地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)時(shí)間:課后“丁鈴鈴……”一下課,我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛(ài)的籃球,爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始競(jìng)展“英姿”:傳球過(guò)人、投籃……一招一式都是那么有板有眼,引得過(guò)往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然,班里那位“奧尼爾”被撞倒在地,一臉窘態(tài)。“小喬丹”連忙把他扶了起來(lái),一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn),一邊拂去他身上的塵土!皧W尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道:“沒(méi)事兒,繼續(xù)!
操場(chǎng)上又沸騰了起來(lái)。
哇!看來(lái)籃球還是“勇敢人的游戲”,既健身又刺激,難怪男生們常說(shuō):“我的‘籃球’
我的夢(mèng)!
鏡頭二地點(diǎn):教室里時(shí)間:數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國(guó)。他看見(jiàn)同學(xué)們厭倦的.樣子,在黑板上抄了幾道函數(shù)題,還在一旁注上一些提示。
我們望著提示,總尋不著頭腦。男生們久攻不解,開(kāi)始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師,只見(jiàn)他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡,回到黑板前,用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈,在一旁寫(xiě)下兩個(gè)大字——無(wú)解!
待我們稍顯平靜時(shí),他指著黑板笑著說(shuō):
“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單!”
好一場(chǎng)智力游戲。不過(guò)老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個(gè)秋天并無(wú)解!
鏡頭三地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間:物理課上隨著老師一聲“開(kāi)始”,我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣,實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒!
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈,完工了。”
同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn),可有一位卻怎么也接不通。
“來(lái),我?guī)湍恪!?/p>
“喏,這么接才對(duì)!
不一會(huì)兒,他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí),他的臉上充滿了喜悅。
哈,同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來(lái)電”,更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng),大家的友誼與電流一齊通暢了。
校園的青春無(wú)主題,在溫暖的集體里,在老師的教育中學(xué)習(xí),多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫(huà)面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)縷的回憶……三年的初中生活,就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng).
溫暖的記憶的作文 篇2
人的記憶中的事物如夜空繁星一樣多,無(wú)論哪一件事,都有它的色彩,這些記憶可能是高興的、喜悅的、傷心的……無(wú)論他們?nèi)绾,他們都是我們記憶深處最?dú)特的一顆星,但是在眾多繁星中我獨(dú)取那最溫暖的一顆。
每個(gè)人都有最溫暖的記憶,那可能是有一個(gè)動(dòng)作,一件小事,或一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,但在自己看來(lái)卻是最溫暖的。
周日,媽媽要下地干活,讓我看著弟弟,又交代了幾句便走了,我看弟弟在院子里玩的正起勁,便徑直走進(jìn)屋里看電視,誰(shuí)知我看著看著竟把媽媽交代我的事給忘了,當(dāng)?shù)艿芡娴囊簧頋襁M(jìn)屋讓我給他換衣服時(shí)我才發(fā)現(xiàn),慌慌忙忙的給他找了幾件衣服,正準(zhǔn)備給他換時(shí),媽媽回來(lái)了,他問(wèn)我弟弟怎么了,我無(wú)以言對(duì),因?yàn)檫@件事的確是自己錯(cuò)了,媽媽拿過(guò)我手中的衣服,給弟弟換完后,便罵了我一頓,我一直低著頭,不吭聲,直到媽媽訓(xùn)完后,靜靜的走進(jìn)屋里,正當(dāng)我坐下了一會(huì)兒,媽媽又把我叫出去,氣急敗壞的`指著地上,盆里的洗衣粉,以及邊上已經(jīng)空了的洗衣袋,問(wèn)我這是怎么回事,我還是低頭不語(yǔ),只是看著自己的腳尖,媽媽最后竟說(shuō);’你那么好看電視,還上什么學(xué),別上了。‘然后走進(jìn)廚房去做飯,我有些驚詫?zhuān)胝f(shuō)些什么,但媽媽已經(jīng)走了,然后靜靜的看著滿地的洗衣粉。
下午了,我心中有些急躁,不時(shí)的看看表,媽媽馬上就要干活去了,怎么辦,很擔(dān)心媽媽真的會(huì)實(shí)現(xiàn)他所說(shuō)的話。媽媽收拾好東西,只是要我一會(huì)把桌子上的水給弟弟喝,然后便走了。一會(huì)兒,我去那水給弟弟喝,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)水杯旁邊有50元錢(qián),驚訝過(guò)會(huì)便明白了。
繁星當(dāng)空,綻放著獨(dú)特的光芒,但在這眾多光芒之中,我卻感受到了最溫暖的那顆。
溫暖的記憶的作文 篇3
片片雪花,在窗外飛舞,大地一片銀白。我坐在書(shū)桌前,奮筆疾書(shū),爸爸走過(guò)來(lái),用長(zhǎng)著老繭的手遞給我一杯熱茶,微笑著走開(kāi)。在熱茶中,又浮現(xiàn)出了我和爸爸發(fā)生過(guò)的溫暖的記憶。
喂,是爸爸嗎我忍著劇痛,費(fèi)力地爬到電話機(jī)前,今天媽媽不在家,我的胃病犯了,快,快給我買(mǎi)點(diǎn)藥送過(guò)來(lái)!我著急地說(shuō)著,胃像有把刀在絞一樣,疼痛不已。本以為會(huì)得到肯定的答復(fù),可電話里爸爸的聲音顫抖了一下,遲疑又緩慢地說(shuō)道,一會(huì)要開(kāi)會(huì),我忙一瞬間,我如火山爆發(fā)一般。事后想起來(lái)也許是疼痛的發(fā)泄,也許是對(duì)父親的不滿,總之大聲地喊了出來(lái):忙忙忙,總是很忙,在你心中有我嗎與你在一起我根本就沒(méi)有溫暖的.記憶!我憤怒地摔掛了電話。
窗外,如我的心情一般,下著鵝毛般的大雪。我躲在被窩里,大聲地哭著,我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的聲音,如一個(gè)個(gè)魔鬼的獰笑聲,在嘲笑我的傷心。
我的爸爸是一名警察,幾乎每個(gè)雙休日都要上班,天天早出晚歸,從小到大,很少能夠
陪我。小時(shí)候很是羨慕那些父親陪著放風(fēng)箏的孩子。有時(shí)半夜醒來(lái),總要緊緊抱住熟睡中的爸爸,像是要留住什么東西。父親溫暖的身體,便是小時(shí)候最溫暖的記憶。
陷入回憶中的我,如進(jìn)入一個(gè)溫暖的泡泡中一樣,忘記了疼痛。突然,肥皂泡被一陣刺耳的門(mén)鈴聲打破了。我急忙穿好衣服,跑向樓外的大門(mén),心里對(duì)父親已多了許多理解和寬容。
站在大門(mén)口,我怔住了,門(mén)口是爸爸疲憊的身影,他大口喘著粗氣,頭上鋼針般的頭發(fā)戴上了一頂白帽子,厚厚的都是雪,但他的臉上布滿汗珠,正從鼻翼兩側(cè)緩緩滴落。他蒼白的手中緊攥著幾粒藥,小心翼翼地遞給我,又從懷里掏出一杯熱茶,還帶著溫度。茶與藥一起流入寒冷的胃里,流入寒冷的心里,很暖很暖,我知道,這就是父愛(ài)的溫度。
父愛(ài)的溫度融化了我心中那固執(zhí)的寒冰,也拉近了我們倆的距離。我終于明白,爸爸雖然忙,但一直牽掛著我,默默為我付出。我的童年擁有著比別人更多的溫暖的記憶,只是我不曾發(fā)現(xiàn)。
那些溫暖的記憶,從那次起,永遠(yuǎn)留在了我的心中。
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