描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的個(gè)子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長(zhǎng)了許多小疙瘩，紅紅的，我一點(diǎn)也不喜歡。
爸爸最喜歡玩電腦。自從家里買了電腦，爸爸幾乎自己一個(gè)人霸占了整臺(tái)機(jī)子，我和媽媽只有說(shuō)：“我查點(diǎn)學(xué)習(xí)資料！”爸爸這才肯“讓位�！卑职趾臀乙粯�，每天都要工作、學(xué)習(xí)。但是每天晚上吃完飯，媽媽洗碗，我寫(xiě)作業(yè)，爸爸呢？他先是在客廳里踱來(lái)踱去，然后轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠就轉(zhuǎn)到電腦前，爸爸剛想彎下腰開(kāi)電源，這不，就被尖眼的老媽看見(jiàn)了：“唉？你咋又想玩電腦？別打開(kāi)了，等一會(huì)下去走走的，你說(shuō)你整天悶在家里，除了玩這個(gè)就沒(méi)別的了，我也不知道電腦有什么好玩的……”還沒(méi)等老媽說(shuō)完，爸爸就搶著說(shuō)：“唉呀！知道了！”說(shuō)著又把電腦打開(kāi)了。“不是出去嘛？你這個(gè)爸爸呀！”媽媽無(wú)可奈何的對(duì)我說(shuō)。爸爸見(jiàn)媽媽生氣了，討好的說(shuō)：“就一次，就一次啊！”可媽媽不吃軟的'，一個(gè)人下樓了。爸爸高興的朝我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。
爸爸玩電腦已經(jīng)兩年了，他特別喜歡“夠級(jí)”這個(gè)打牌的游戲，還利用“QQ”和對(duì)桌“作弊”呢！只要媽媽不在家，爸爸就原形畢露，坐在椅子上，兩腿搭在床上，左手拿一個(gè)大蘋(píng)果，一邊玩一邊啃。耳朵上還帶著一副耳機(jī)，有時(shí)爸爸會(huì)跟著人家耳機(jī)里的唱，每次都唱的很投入。爸爸每次玩電腦都玩到11點(diǎn)鐘，那時(shí)我和媽媽都睡著了，爸爸便又開(kāi)始刷牙—洗澡—吐痰，聲音挺大，把我和媽媽都吵醒了。每次爸爸都像小孩子一樣挨媽媽的批評(píng)，但他就是改不了。
在有了電腦的這段時(shí)間里，我們家的電費(fèi)快速上漲，爸爸每天都要玩好幾個(gè)小時(shí)，一到假期或周末，那就更不用說(shuō)了，我就給爸爸起了個(gè)名字叫：“先進(jìn)工作者！弄的爸爸哭笑不得。
爸爸對(duì)電腦上癮后，晚上玩的很晚，當(dāng)然很累，爸爸也不洗澡，刷刷牙，就一頭栽在床上，呼呼大睡。有時(shí)媽媽叫爸爸去提水，爸爸還躺在被窩里不出來(lái)，每次都耽誤了提水的時(shí)間。媽媽常常警告爸爸：“常玩電腦對(duì)身體不好！”爸爸也曾下決心改過(guò)，可是國(guó)慶節(jié)一到來(lái)，爸爸又重現(xiàn)在電腦旁了。
唉，真是一位童心未老的爸爸��！
8別具風(fēng)格的爸爸
說(shuō)實(shí)在話，我的爸爸實(shí)在不怎么樣，禿頂，胖子，沒(méi)下巴，給人一種特別的視覺(jué)感受，但是，爸爸對(duì)此不以為恥，反以為榮，他常常告訴我：“你爸爸是阿爾塔法星球的國(guó)王，你媽媽是王后，你是……”“——那里的公主，而且那是以丑為美的，你到了那兒就可以用英俊瀟灑風(fēng)流倜儻來(lái)形容，我去了，則是丑八怪�！拔覜](méi)好氣的答道�！薄安诲e(cuò)，不錯(cuò)，看來(lái)你女兒已經(jīng)了解我們家族了，若帶你回到我的星球，肯定會(huì)當(dāng)不成國(guó)王的，你太丑了�！蔽野琢怂谎�，氣鼓鼓地走了。這樣的對(duì)話，每天不知要重復(fù)多少次。
除這之外，爸爸是一個(gè)特別自負(fù)的人，每天對(duì)我道“女兒啊！你若是遺傳了我的萬(wàn)分之一優(yōu)點(diǎn)，也不是今天這樣的啊。”或者說(shuō)“我這么聰明的人，怎么樣就只混個(gè)芝麻小官呢，蒼天無(wú)眼不識(shí)泰山啊！”爸爸最喜歡做的事，便是在每天早晨，對(duì)著我和媽媽長(zhǎng)篇大論，這讓我想起了大話西游中的孫悟空對(duì)觀世音菩薩講的一段話，“這簡(jiǎn)直就像一只蚊子，不是一只，是一群，它們圍著你嗡嗡叫，啊……”發(fā)表完長(zhǎng)篇大論，下面是吟詩(shī)時(shí)間，爸爸最為得意的便是他飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車，寫(xiě)的報(bào)道不止一次發(fā)表在報(bào)刊上，這使他有些飄飄然，每晚看著窗外，感觸頗深，隨口一呤：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家……”回頭偶見(jiàn)我一臉羨慕，更為得意，搖頭晃腦，隨口又道：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，想當(dāng)年——”爸爸還未吟完我便轉(zhuǎn)身離去，有時(shí)老爸聽(tīng)著激情四溢的歌也會(huì)有感觸：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路——”“Stop！“我喝令，”太煩了�！昂�，爸爸給你講別的�！薄安灰 薄昂�，不說(shuō)了�！薄罢咀〔辉S動(dòng)！”我伸出手，“錢？你要賠我精神損失費(fèi)10元�！薄昂冒伞卑职譄o(wú)可奈何地嘆了口氣。受爸爸影響，有時(shí)，我也會(huì)即興而吟：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。啊，好詩(shī)�！比粽帽话职致�(tīng)到了，便會(huì)欣喜不已，說(shuō)道：”我的女兒如此聰慧，我下半輩子該享福了！“每到這時(shí)，我都會(huì)佯裝生氣，再“敲詐”個(gè)十八九元，得意忘形。
這就是我的爸爸，我別具風(fēng)格的爸爸……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
冬天的雪有著非凡的能力，它能讓大地的一切都變得美好，我喜歡冬天的雪。
雪，像一位魔術(shù)師。時(shí)而大時(shí)而小。你看，這時(shí)的雪又變大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時(shí)的雪是是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的、美麗的。不一會(huì)兒，雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的白色的地毯踩在上面，軟綿綿的。
雪，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。這邊走走，那邊逛逛，雪地成了“小精靈們”的樂(lè)園。仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛有一陣喧鬧聲，打破了天空的寧?kù)o。這時(shí)的雪是“歡樂(lè)的”、“喧鬧的`”。
雪，好像一個(gè)個(gè)跳躍的小音符，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。撒在電線上，電線變成了一篇樂(lè)譜，撒在溪流上，溪流變成了一曲樂(lè)曲……我坐在窗邊，把耳朵貼在玻璃上只聽(tīng)見(jiàn)雪落地上，發(fā)出沙沙的聲音。不一會(huì)兒，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地飄落下來(lái)。又像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。此時(shí)的雪是有規(guī)律的、安靜的。
冬天因?yàn)檠┒兊酶猩鷻C(jī)，我喜歡冬天的雪。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
早上，陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問(wèn)好，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好。很快我來(lái)到教室。早讀時(shí)間開(kāi)始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了，我聚精會(huì)神的.聽(tīng)著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠(chéng)實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，課間活動(dòng)真是豐富多彩�。≡谶@里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。
我愛(ài)我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢(mèng)想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
夜深了，想念還醒著。親愛(ài)的，很早就想問(wèn)你，如果我們不是相遇太晚，如果我們相遇在最美的年華里，我會(huì)不會(huì)成為擁抱你一生的那個(gè)人？
回眸，黃葉已鋪滿小巷，我微笑地轉(zhuǎn)身，不帶走一線夕陽(yáng)，與這個(gè)季秋告別，因?yàn)槲叶茫蠲赖娘L(fēng)景在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的人，請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)帶著我的思念，掠過(guò)你的臉龐，輕吻你的額頭。
夜微涼，獨(dú)守明月。我靜靜地靠在思念的窗前，任憑寒流吹起的涼意，刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來(lái)，在夢(mèng)里，愿為你披一身毛衣，那衣著儲(chǔ)存的溫度與氣息，請(qǐng)別移開(kāi)！親愛(ài)的人，我只想，將你的小手，輕輕地依在我的大手，安靜地度過(guò)又一輪回的冬季，默等春暖花開(kāi)。
你是冬日里飄舞的雪花，帶著浪漫而來(lái)，芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨，帶著凄美而來(lái)，滋潤(rùn)了我的情巷。拈一片花瓣，握一縷芬香，憶起過(guò)往的流年，暮然多了一份眷戀。于是，再美的風(fēng)景，你不在，心還愿去看嗎？再繁華的城市，你又不在，情還愿去聽(tīng)嗎？
誰(shuí)的笑容動(dòng)了誰(shuí)的情意？誰(shuí)的輕言暖了誰(shuí)的心房？誰(shuí)的腳步美了誰(shuí)的琴弦？留在半空的蒲公英，于黃昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸邊，傻傻地等，等一個(gè)傻傻的你。站在街頭，若我微笑，是因?yàn)橄肫鹉�；�?yáng)光灑過(guò)冬日的窗欞，若我覺(jué)得溫暖，是因?yàn)橄肫鹉悖瑲q月渲染過(guò)與你的重逢，若我心存馨意，也是因?yàn)橄肫鹉恪?/p>
假如故事可以重新演繹，是否能用入骨的思念，換得你對(duì)我一生的期許？是否能用斷腸的呼喚，換回你對(duì)我一世的慰藉？當(dāng)時(shí)間把想念變成想起，把誓言變成曾經(jīng)，徒留一的惆悵與憂傷。那些錯(cuò)過(guò)的遇見(jiàn)，如斜陽(yáng)的一抹余輝，在生命中瞬間燦爛。也許，總是在繁華喧囂過(guò)后，才會(huì)懂得獨(dú)坐角落的'一隅，懷念當(dāng)時(shí)的心情，溫馨過(guò)往的情懷，只愿一如初見(jiàn)。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，趕巧趕上。如此，就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇，我得感謝上帝。回眸初識(shí)，你如花，我如蝶；蝶戀花，花依蝶。緣起時(shí)，你在人群中，緣散時(shí)，你已在天涯。暮然回首，蒼老的是歲月，永不老卻的是初見(jiàn)的明媚與鐘意，愿記憶中的你依然嫵媚，依舊迷人。
諾言再美也是過(guò)往，結(jié)局再悲也是真實(shí)的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些過(guò)程已不需憶起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖與凄涼。你來(lái)，縱然雨霧漫天，葉落傾街，我也在這里癡癡地等待；你走，即使心碎滿地，萬(wàn)般不舍，我也贈(zèng)你一枚暖陽(yáng)，用帶著露珠的花瓣將記憶塵封，捧一束冬菊與你，不挽留，亦不回頭。
流年歲月，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出，也讓我們學(xué)會(huì)了給生命留白�；�，半開(kāi)最美；雨，半下最暖；情，留白最濃。要學(xué)會(huì)給生命留白，不爭(zhēng)不搶，擁有的，要懂得珍惜；離開(kāi)的，道彼此安然，失去的，要學(xué)會(huì)遺忘，即便是一粒塵，也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子，而是盡力做一個(gè)自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；我們無(wú)法預(yù)知明天的樣子，但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此，善待自己，亦是對(duì)生命的一種熱愛(ài)與欣慰。
端一杯清茗，放一段夜曲，聞一絲芳香，生活無(wú)需刻意地追求屬于別人的東西，自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹(shù)般安好，于白晝中如花般絢麗。四季依美，我心永恒，如若你在。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
這幾天，我在外婆家住，我讓外婆給我買了三只可愛(ài)的小雞，一只粉色，一只黃色，一只紫色。外婆家的院子很大，小雞在院子里跑來(lái)跑去，可愛(ài)極了。
這三只小雞里面最調(diào)皮的就是那只紫色的小雞了，它不停地追著媽媽的腳，媽媽走路它就使勁追，媽媽停下來(lái)它就爬到媽媽的腳上睡覺(jué)，我在旁邊看得哈哈大笑，它一定是把媽媽當(dāng)成了我，因?yàn)閶寢尨┑?是我的拖鞋。
我每天都會(huì)喂小雞吃小米、青菜，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小雞的翅膀就在了白色，唉，掉顏色了。這三只小雞真可愛(ài)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
小河里，魚(yú)媽媽和小魚(yú)玩著各種各樣的游戲。玩的.開(kāi)心的小魚(yú)覺(jué)得身體不舒服，越來(lái)越悶，它問(wèn)媽媽：我覺(jué)得有點(diǎn)悶，是不是生病了?魚(yú)媽媽看看天說(shuō)：孩子，不是你生病了，而是要下雨了。你看看天上，太陽(yáng)都躲到烏云后面去啦。小魚(yú)又問(wèn)：下雨時(shí)為什么會(huì)覺(jué)得悶?zāi)?媽媽說(shuō)：要下雨時(shí)，水里的氧氣會(huì)降低，所以會(huì)覺(jué)得悶，我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚(yú)和媽媽一同跳出水面。
滴答滴答，天空中下起雨來(lái)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
親情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛(ài)的打罵，也許是也無(wú)聲的眼睛的交流。也許……可親情對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的體驗(yàn)。
一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下你最愛(ài)的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫的寫(xiě)下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個(gè)人，她們?nèi)俏易钣H的親人�？墒钱�(dāng)我聽(tīng)到老師下面說(shuō)的話時(shí)，我立刻愣住了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)‘請(qǐng)你們每個(gè)人在這五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)你覺(jué)得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時(shí)安靜了起來(lái)，空氣似乎在這時(shí)刻凝結(jié)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都很難受起來(lái)，我也頓時(shí)愣在那里，不知道該如何劃去誰(shuí)。我的筆尖在這五個(gè)人的名字上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ�，可立刻我又后悔起�?lái)，想到爺爺雖然平時(shí)老愛(ài)逗我，可他也是愛(ài)我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說(shuō)話了，讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。不！不要！我不想把她們一個(gè)一個(gè)的劃去，她們?nèi)俏易钣H的親人啊，我的.眼淚開(kāi)始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見(jiàn)了，同學(xué)們都在抽泣起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺(jué)得難以取舍。奶奶對(duì)我百依百順，爸爸媽媽對(duì)我更是呵護(hù)有加，我誰(shuí)都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺(jué)得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒(méi)讓我們?cè)賱澫氯チ�。老師站在講臺(tái)上，看著全班同學(xué)說(shuō)道�！坝H愛(ài)的孩子們，今天我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個(gè)親人，每個(gè)愛(ài)護(hù)你關(guān)心的人，不管她們對(duì)你是贊揚(yáng)還是責(zé)罵，那都是一種愛(ài)。一種偉大而無(wú)私的愛(ài)，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過(guò)這一次小小的試驗(yàn)，讓我明白了親情是永遠(yuǎn)都割舍不掉的，不論什么時(shí)候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠(yuǎn)指引著我朝前方走去！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
臺(tái)風(fēng)，等了它一天，終于來(lái)了。
風(fēng)吹得猛烈。大風(fēng)呼嘯著，大樹(shù)的頭已經(jīng)被吹得不能再低了，那些禁不住風(fēng)吹的樹(shù)枝不知被刮到哪里去了；就連花兒也垂頭喪氣了，失去了往日的笑容，失去了它們平日里最引人注目的花瓣。
大雨猛烈地敲打著屋檐，沖擊著玻璃，奏出了一曲驚心動(dòng)魄的音樂(lè)。這時(shí)，又有許多雨點(diǎn)向我襲來(lái)，嚇得我睜不開(kāi)眼睛。大街上的人們跑著，恨不得飛回家。人們?cè)谀且凰查g消失得無(wú)影無(wú)蹤！
屋前的小池塘里，一會(huì)兒功夫就積滿了一大片水。河面上的楊柳像一個(gè)受驚的.小孩，彎著腰。雖然天黑得像墨汁，但是那滾動(dòng)的云依然清晰可見(jiàn)。那一朵朵的云，如一個(gè)個(gè)怪獸的臉，那一陣一陣的臺(tái)風(fēng)，使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥(niǎo)拼命地逃到人們的房檐下躲雨；芭蕉樹(shù)早已經(jīng)彎腰伏在地上……
我站在窗邊，想到那陽(yáng)光明媚的早上。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
晚上，我抬頭看著夜晚的星空，啊，真美！夜空與那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我?guī)?lái)無(wú)窮的想象。那一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一塊幕布，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美麗的花兒，又像一盞盞亮晶晶的燈，靜靜地躺在這張黑藍(lán)黑藍(lán)的'幕布上。
看到這美妙的夜空，我不禁幻想起來(lái)。你看，瞧左邊那幾顆星，多像一只正要飛起的天鵝；再看看中間，那星星好像圍成一個(gè)紅旗的摸樣，中間還貼著似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一個(gè)美麗的世界！
滿天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索星空的期望。
在寧?kù)o的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴著小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景象呢！月姑娘來(lái)晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時(shí)分成一組一組的，有時(shí)像個(gè)“1”字，有時(shí)像把雨傘。
星星就像調(diào)皮的小孩一般讓人喜愛(ài)。他們有的跑到了很遠(yuǎn)的地方，好像在和我們玩捉迷藏，是人只能看到朦朧的影子；有得像個(gè)害羞的小姑娘，躲在云后面，不想讓大家看清楚她的真面目；有的有像個(gè)頑皮的小孩子，在眨著眼睛，偷偷地扮個(gè)好笑的鬼臉給我們看。
我愛(ài)這浩蕩的星空，是你給了我奇妙的想象。
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