同學(xué)之間作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)之間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間作文1
上星期周一，我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個(gè)個(gè)都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉，陳放還主動(dòng)幫我搬來一個(gè)凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時(shí)候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動(dòng)幫我送卷子，李詩(shī)琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動(dòng)幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時(shí)根本忙的沒時(shí)間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的`座位上看我，問我的傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動(dòng)。謝謝同學(xué)們。
通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時(shí)候根本意識(shí)不到，就在我身邊的同學(xué)他們對(duì)我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
同學(xué)之間作文2
我跟同桌徐君浩劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然徐君浩的腿碰了我一下，我想他是有意的，也用腿回敬了他一下。他瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上他的腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。他拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰(shuí)也不得超過這條線，誰(shuí)超過誰(shuí)打十下�！蔽彝饬�。
自從我和徐君浩劃了“三八線”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的`，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對(duì)方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天，不知徐君浩是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次！我想：過一會(huì)兒跟你算賬。下課鈴響了，我對(duì)他說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰。”他倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績(jī)也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我三年級(jí)時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì)有這條線了，因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來分清的。
同學(xué)之間作文3
同學(xué)，是什么？我想，同學(xué)就是能陪你哭，陪你笑，為你分解憂傷的人；有時(shí)候，我們之間可能會(huì)吵架，甚至是打架，但這絲毫不意味著我們之間就會(huì)有多大的深仇怨恨。所以，我想說：“同學(xué)之間沒有仇！”
正如畢淑敏所說的那樣：“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品�！�
在我的學(xué)習(xí)生涯中，也和同學(xué)吵過架，但我們沒有說什么絕交之內(nèi)的話，因?yàn)槲覀冎溃覀冋l(shuí)也不想離開誰(shuí)！
像那次，我和杜瑜她們正在跳繩，由于冉林丹不愿和李艷霞在一起，我便說了她兩句：“哎呀，你和李艷霞在一起又怎么樣嘛？你不就是嫌棄她嗎？不曉得人家有什么錯(cuò)······”我的`話還沒說完，冉林丹便打斷了我：“不知道我有哪點(diǎn)惹了你，再說了，你干嘛多管閑事？真是狗拿耗子——多管閑事！”我怒氣沖沖：“什么？你說誰(shuí)是狗？如果我是狗的話，你就是連狗都不如。”“你什么意思？”見我倆吵了起來，李艷霞很傷心：“好了好了，我不來了，這樣還不行嗎？”說著就跑進(jìn)了教室，我跑了進(jìn)去，對(duì)李艷霞說：“李艷霞，別管她，我和你一起，她嫌棄你，我可不嫌棄你，走�！彼О賯�(gè)不愿意，但我還是生拉硬拽的把她給拽了出去。跳繩時(shí)，我倆勢(shì)不兩立，就這樣，生氣的過了一天······
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，我打開一看——原來是冉林丹給我寫的道歉信：
陳青清，對(duì)不起，昨天我有點(diǎn)沖動(dòng)，我們還是好朋友，好嗎？
其實(shí)我一直想和冉林丹和好，便給了她回信：
冉林丹，其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
就這樣，我們又成了好朋友！
最后，我還是想說：同學(xué)之間沒有仇！
同學(xué)之間作文4
他給我的第一個(gè)印象就是閑。第二個(gè)印象仍是閑，第三個(gè)印象還是閑……這就是我的小伙伴──愛管“閑事”的楊正杰。
他和我是“有福同享、有難同當(dāng)”。他是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王，我也是。我是個(gè)“閑人”，他當(dāng)然也是個(gè)“閑人”嘍。
一次體育課上，楊正杰因?yàn)橐患∈潞椭煲闳A打了起來。我去勸架反被朱毅華打了幾拳，氣得我七竅生煙，心想，“走著瞧吧!”放學(xué)了，我和楊正杰一同回家，正好碰上朱毅華的爸爸買大米回來，米袋上有兩三個(gè)小洞，米一點(diǎn)點(diǎn)地向外漏。
楊正杰要去告訴朱毅華的爸爸，我連忙把他拉回來說：“你忘了，朱毅華是你的仇人�！薄笆裁闯鹑撕萌说腵，同學(xué)之間應(yīng)該講團(tuán)結(jié)友愛，打架都是我的錯(cuò)，我正想向朱毅華道歉呢。再說讓米漏掉是浪費(fèi)糧食。一番話說得我面紅耳赤。我們高聲喊：“叔叔，您的米袋漏了�！�
過了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn)，楊正杰管得并不是閑事，而是真正應(yīng)該管的事，是助人為樂的好事，連我這個(gè)同桌也讓他三分�？缮鐣�(huì)卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的�！蔽艺鏋樗虮Р黄�。這學(xué)期，學(xué)校里評(píng)尋優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我投了楊正杰一票。在我的眼里。楊正杰，他才是真正的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，是我真正的同學(xué)。
同學(xué)之間作文5
每天發(fā)生在同學(xué)之間的事情很多，有時(shí)候爭(zhēng)吵得面紅耳赤互不相讓，有時(shí)候打打鬧鬧你爭(zhēng)我搶，但是這并不影響我們熱忱地互幫互助互相關(guān)心，因?yàn)槲覀兪桥笥�，我們同在一個(gè)大家庭中。
記得有一天下課時(shí)間，我正專心致志地拆玩著手里的活動(dòng)鉛筆，上課鈴聲就響了，我一著急手忙腳亂地想收起來，筆袋里的東西反而被散在了桌面上。我的同桌佘俊穎趁我一愣的工夫，迅速收起了我散落的東西并一把把筆袋搶了過去，然后傳給了勞圣力，勞圣力又傳給了陸思博……我正想著去搶回來，看到數(shù)學(xué)老師向我瞪了一眼，只好忍了下來，心里卻氣極了：幾個(gè)討厭鬼！居然聯(lián)合起來不由分說地把我的筆袋給沒收了，憑什么啊！
下課了，我氣呼呼地要回了筆袋，心里卻咽不下那口氣，真想去老師那兒告狀，讓老師幫我評(píng)評(píng)理！可是又想到別的同學(xué)向老師告我狀害我罰抄的時(shí)候，我是多么的氣憤委屈，
于是我忍住了告狀的沖動(dòng)。我想：同學(xué)之間的.爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該自己想辦法解決，不應(yīng)該總是去老師那兒告狀，告狀不是個(gè)好習(xí)慣，更不是個(gè)好方法！可能佘俊穎是為了不讓我上課開小差做小動(dòng)作呢？
想到這里，我頓時(shí)不那么生氣了，同學(xué)之間要相互信任相互諒解，大家都是想幫助同學(xué)的吧，我可不能誤會(huì)了同學(xué)的好意！童年的友誼是最難能可貴的，我們都應(yīng)該珍惜它！
同學(xué)之間作文6
今天是我最喪的一天。不僅作業(yè)做錯(cuò)了很多，走路還摔了一跤，最重要的是我和田同學(xué)吵架了。
原因是這樣的：田同學(xué)說李同學(xué)下課說話聲太大了，讓他小點(diǎn)聲。本來就不開心的我不耐煩地對(duì)田同學(xué)說：這是下課時(shí)間，大家都這樣，說話聲大的又何止他一人!可她不同意我的想法，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了。田同學(xué)大聲地說：“我的事要你管?再說了，李同學(xué)的聲音確實(shí)太大了�！�
我立馬毫不客氣地還擊：“我管你什么了?我看你的'聲音更大�！�
“切!”
“切!”我們倆針鋒相對(duì)，誰(shuí)也不愿意低頭。
中午，她故意氣我，拿出好多好看的彩紙，吸引了好多同學(xué)的注意力，包括眼饞的我。她給每個(gè)前來討要的同學(xué)好幾張，可唯獨(dú)沒給坐在座位上的我。換作平時(shí)，不用我說，她就會(huì)給我。我氣得暴跳如雷，恨不得一腳把凳子踩碎�？赊D(zhuǎn)念又想：她想氣我，絕不能讓她奸計(jì)得逞。讓我也來氣氣她。于是，我拿出幾本平時(shí)她最愛看的書，清了清嗓子吆喝道：“《中國(guó)卡通》最新版，誰(shuí)要看的快來借。”果然，她的目光瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯在書上。直到書被借光了，她才用惡狠狠的眼神盯著我。我朝她攤了攤手，又吐了吐舌頭，表示：你先氣我，我只好以牙還牙，以手還手了。
我們各自的同桌都覺得我們太小題大作了，勸告我們給對(duì)方道歉。聽了同桌的話，我想到平時(shí)老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓和理解，就去和她道了歉。最終，我們又成了形影不離的好朋友。
同學(xué)之間作文7
同學(xué)之間日日見面，天天相處，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。我和同桌楚楚就是這樣。 上個(gè)星期四，我和楚楚又鬧別扭了。下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見了，我非常著急，就去問楚楚：“楚楚，你看見我的語(yǔ)文書嗎？”
“沒有�！背Σ[瞇地說。 我一聽更著急了，怎么會(huì)沒有了呢？我東找西找，就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在左邊的周林楠看見我這樣，悄悄地說：“在你的書包里。” 我連忙跑到柜子前打開書包，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書真的好好地躺在里面，我這才松了口氣，拿出語(yǔ)文書放在桌角。
可轉(zhuǎn)念一想，語(yǔ)文書怎么會(huì)到書包里去的'呢？我記得清清楚楚早上理書包時(shí)把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的，因?yàn)樗匚业臇|西不是第一次了，我一下子火了，看見楚楚不在教室里，于是就把她的語(yǔ)文書也藏在她的柜子里。我想以其人之道還治其人之身。
一會(huì)上課鈴響了，楚楚走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書不見了，就問我：“語(yǔ)文書呢？” 我氣呼呼地說：“不知道！”又一想，呂老師馬上就來了，楚楚肯定會(huì)告狀，就說：“在你藏我書的地方。” 就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你可是小小男子漢，怎么能為了這點(diǎn)小事和女生計(jì)較呢？更何況同學(xué)之間低頭不見抬頭見的�！� 我想想媽媽的話有道理。第二天我就主動(dòng)和楚楚打招呼，于是我們又和好了。 我覺得同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣，這樣不值得。
同學(xué)之間作文8
每當(dāng)我看到一年級(jí)拍的照片時(shí)，就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人，他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友小剛。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，一張圓嘟嘟的小臉蛋，眉毛下還有一雙水靈靈的`大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號(hào)，叫小胖呢。
我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事，你們來聽一聽吧!那是一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我的座位被老師分到他的旁邊，我們剛見面時(shí)很害羞，都沒有說過話，老師突然叫我們倆去一次辦公室，我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。
我的心理既害怕又緊張，心想：老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)過來呢，還是……老師看到了我們，連忙叫我們過來說：“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級(jí)的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。
我們搬到樓梯口時(shí)，正好看到了校長(zhǎng)，我倆連忙把箱子放在地上，向校長(zhǎng)問聲好!意想不到的事情發(fā)生了，箱子竟然砸到了校長(zhǎng)的腳上，校長(zhǎng)生氣地說：“你們快把箱子搬起來，好疼啊!”我倆驚嚇的愣了愣，迅速把箱子搬起來，隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過來，把校長(zhǎng)抬到校醫(yī)室。
我們倆也跟了過去，想看看校長(zhǎng)的腳嚴(yán)不嚴(yán)重，來到校醫(yī)室，校醫(yī)說：“不嚴(yán)重，先貼兩貼膏藥，不過平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。
我們回到教室，老師走過來問我們：“送到?jīng)]有?”“啊!”我和小剛驚訝道�！澳銈兘o我，給我去操場(chǎng)跑20圈，不許停下來!”
雖然這件事過去幾年了，但還是記憶深刻，至今都還歷歷在目!
同學(xué)之間作文9
在班級(jí)里，我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)橐庖姴煌l(fā)爭(zhēng)執(zhí)，但是我們都會(huì)很好地解決它。今天，我就來說說發(fā)生在我們之間的小故事吧！
有一天午休時(shí)間，我和小萌、小雨一起玩游戲——角色扮演。我們每人都有自己的角色，小雨是寵物貓，小萌和我是寵物的主人。一開始我們都玩得很開心，可是過了一會(huì)，小萌就不高興了。我問她為什么不高興？她小聲地跟我說：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說了。如果她能改掉這個(gè)習(xí)慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”她說完以后我想了一下，覺得小萌說的有道理�？墒牵∮昃幍挠螒蚯楣�(jié)也很有創(chuàng)意��！每個(gè)人都有自己的`想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規(guī)則大家來遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。
我走過去悄悄地去對(duì)小雨講：“你在游戲里扮演的是寵物，你應(yīng)該演出寵物的樣子！如果反對(duì)意見太多的話就不像個(gè)寵物了�！币�?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥�，小雨很想和我們一起玩。所以，她不僅同意了，還答應(yīng)我一定會(huì)表現(xiàn)得像個(gè)寵物。于是，我又去跟小萌說：“小雨這次肯定會(huì)表現(xiàn)得不一樣，讓我們拭目以待吧！”
我們的游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音圍著我們叫，小萌看小雨的寵物貓演得很好，覺得寵物主人也應(yīng)該表現(xiàn)得好一些，所以她們就像主人對(duì)待寵物貓一樣溫柔、友愛地交流，大家玩得非常融洽，我心里很高興。
從那次以后，我們每天休息的時(shí)間都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，我們之前的感情更加親密了。這就是我和同學(xué)之間的小故事。
同學(xué)之間作文10
同學(xué)之間昨天中午，同學(xué)們吃完午飯，陸續(xù)上樓了，他們有的在看書；有的在寫字；還有的在談天。一片其樂融融的景象。我們正在各干各的.事時(shí)，沈濤踏進(jìn)了教室，看見黑板上海留著老師們的字，密密麻麻的，他眉頭一皺，嚷嚷到：“今天是誰(shuí)擦黑板的，怎么這么沒有責(zé)任心，快來擦！”可是，同學(xué)們各干各的，沒人搭理他。他指著我說：“林祥旭，今天是不是你擦黑板，快去擦！”我回答得倒也干脆：“今天不是我擦的，是沈詩(shī)怡�！彼纸猩蛟�(shī)怡去擦，沈詩(shī)怡只好上去擦了。這時(shí)坐在他旁邊的曹鵬忍不住了叫道：“別煩了，我還要寫作業(yè)！”這一下，沈濤火了，（要知道他可是我們班的皮大王，平日里只有他欺負(fù)別人，沒有別人欺負(fù)他。）把他的本子一撕，往地上一摔，就回到了座位上。曹鵬忍氣吞聲，把眼淚含住，拾起語(yǔ)文書，坐到了座位上。沒過多久，老師來了，同學(xué)們向老師匯報(bào)了這件事，老師問清了緣由之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這本書要撕開容易，要粘好很難，要讓它完整如初更是難上加難，你們同學(xué)一場(chǎng)，何必這么計(jì)較呢？而且我們班級(jí)最近評(píng)上了《文明示范班》，你們打架不是給我們班級(jí)抹黑嗎？”聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤，沈濤還把語(yǔ)文書貼好，把自己的包書紙也給了曹鵬，終于為這件事畫上了休止符。同學(xué)之間，本來就應(yīng)該和和氣氣的，何必如此呢？
同學(xué)之間作文11
在我的腦海里有無數(shù)顆明亮的星星。他們映照我生活中發(fā)生的許許多多的小故事。而那顆最亮的，卻映照著曾經(jīng)是一段最黑暗的，發(fā)生在同學(xué)之間，讓我一度很悲傷的經(jīng)歷。
記得從前，我和單嘉琪是一對(duì)同桌冤家。一直為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。 有一次，因?yàn)樗盐医杞o她的橡皮弄臟了，而鬧起了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
時(shí)間長(zhǎng)了，我真想對(duì)她說一聲：“沒關(guān)系！我原諒你了，讓我們和好吧！”可我又要面子，不好意思主動(dòng)開口。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我見她高興，就鼓起最大的'勇氣，剛走近她，我又停了下來，心想：她不會(huì)不理我，那我怎么辦？但我還是鼓起了勇氣走到她面前，但她心不在焉地說：“你干什么，有什么事？”“我……哦！ 上次你把我的橡皮弄臟了，這次我對(duì)你說沒關(guān)系！ ”她聽了一愣，突然她好像變了一個(gè)人似的，剛才好漫不經(jīng)心的她，也不好意思地說：“我還要對(duì)你說對(duì)不起呢！”我倆相視而笑。
從此往后，又成了形影不離的好朋友，我心中的那顆星星忽然亮了起來。
同學(xué)之間作文12
同學(xué)是什么？是你有困難的時(shí)候出來拉你一把的人，是你有煩惱耐心聽你說所有心事的，是你人生得意的時(shí)候真心為你高興的人，是你走錯(cuò)路的時(shí)候指給你引路的人……
我有一位知心朋友，曾經(jīng)是我的同學(xué)，她有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的臉蛋……
如今，我們分別去到了不同的班級(jí)，可我們多年修筑而成的“友誼之橋”卻沒能垮。我們是住宿生，那是一個(gè)早上，我上課的時(shí)候常常分神，所以，幾乎每節(jié)課下課都被老師批評(píng)，然而，她好像看出了什么似的，被老師批評(píng)完后，她走過來，問我：“你怎么了？你的臉色好像沒以前好，樣子很虛弱似的，你是不是不舒服�。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她扶著我回到了座位，休息了片刻，帶我回宿舍陪我吃白粥（因當(dāng)時(shí)腸胃也不好）。然后，不知道為什么，起床鈴響后，我下床疊著疊著被子，眼前忽然一片漆黑，我害怕都來不及，“砰”地一聲摔倒在地上，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)宿舍的.人蹤影全無，只剩下抱著我的她，那時(shí)已經(jīng)快兩點(diǎn)半了，她寧可遲到，也陪著我，我很感動(dòng)，也很感激，因?yàn)檫@件事，我們的感情就更深厚了。
她還幫助了我很多很多，例如：星期五，有時(shí)候我因?yàn)橛?xùn)練而遲遲回不了教室，從而作業(yè)就登記不了，在這樣的情況下，我從來都不用擔(dān)心，因?yàn)樗看沃灰也辉诘臅r(shí)候，就會(huì)主動(dòng)幫抄作業(yè)登記，她呀，真的做到了助人為快樂之本！
同學(xué)是什么?同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；同學(xué)是清風(fēng)，能把你從睡夢(mèng)中吹醒，能幫你驅(qū)趕心靈的黑暗，能為你灑下一片陰涼。
同學(xué)之間作文13
每當(dāng)聽到同學(xué)們說自己要和誰(shuí)調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來找我，急切地說：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點(diǎn)來接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思，你讓別人和你換吧�！蔽矣貌患偎妓鞯恼Z(yǔ)氣把她趕走了。
過了一段時(shí)間，輪到我值日了。那天，是我表哥結(jié)婚的日子，媽媽一早就交代，讓我放學(xué)了就在校門口等。那么，為了準(zhǔn)時(shí)赴宴，我必須找個(gè)同學(xué)調(diào)換下值日。糟糕的是，那天老師留的作業(yè)特別多，所以個(gè)個(gè)都趕著回家寫作業(yè)。他們像躲瘟疫似的，躲著我詢問的'目光�？磥�，沒人愿意接我的“單子”。我咬著嘴唇，用可憐巴巴的目光掃視教室一圈，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。是她！我趕緊轉(zhuǎn)過身子，裝作整理書包的樣子。天哪，這下她要
來嘲笑我了吧？誰(shuí)讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說：“琳靜，你今天是不是有事要提前走��？我和你換值日吧�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她�！安粨Q？別后悔哦�！薄安皇�，不是。謝謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語(yǔ)無倫次。
走在回家的路上，我想對(duì)她說，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了同學(xué)之間一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間作文14
我有一個(gè)一年前結(jié)交的好朋友，她叫張淅。
這是一個(gè)秋日的中午，陽(yáng)光像一個(gè)可愛的小精靈爬到了我們的.課桌上。想到等下和張淅一起做值日，我不由得哼起了小曲，飛快地吃完飯盒里的飯菜，開始掃地了。很快地，我把自己負(fù)責(zé)的第四組掃得干干凈凈。值日班長(zhǎng)一檢查，就笑著說：“你可以出去玩了�！蔽遗d奮地咧開嘴，正想拉張淅出去玩“找不同”，卻發(fā)現(xiàn)她還在慢騰騰地掃地呢。我撇了撇嘴，納悶她怎么掃得這么慢，等下可要馬上上課了呀。要不，趕緊去幫一下她吧。我甩了下頭發(fā)，快步走到她邊上，微笑著說：“張淅，我來幫你掃吧�！睆堜缆犃�，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，說：“若琪，你對(duì)我可真好�！蔽绎L(fēng)風(fēng)火火地把袖子往上一拉，說：“你從前面掃，我從后面掃，我們可得快點(diǎn)，要不然就沒得玩了�！薄昂�！”張淅笑盈盈地回答道。
我拿著掃把，繞到課桌后面，賣力地掃起來，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒蹲身，一會(huì)兒移動(dòng)桌椅，眼看掃到中間的位置了，一抬頭卻看見張淅還在第一張桌子前和別的同學(xué)玩。頓時(shí)，一股無名火像利奇馬臺(tái)風(fēng)一般席卷了我的內(nèi)心�！芭椤钡囊宦暎野褣甙阎刂氐厝拥降厣�，氣呼呼地跑出了教室。
我跑到了學(xué)校的綠化帶那兒，看著那一排排原先郁郁蔥蔥的植物，這會(huì)兒竟也耷拉著腦袋。我摘了一片葉子，哼了一聲，自言自語(yǔ)到道：太過分了，我好心幫她，她卻不值日！正嘟囔著，張淅氣喘吁吁地出現(xiàn)在了我面前，她不好意思地走了過來，說：“若淇，對(duì)不起啦�！笨吹剿@副可憐巴巴的樣子，我想起她之前待我的種種好處，便假裝還生氣地說道：“下次，可不許這樣了�！闭f完，我們相視而笑，再次玩在了一起。
事實(shí)上，誰(shuí)又會(huì)是十全十美的呢？我想，友誼就像花兒一樣?jì)赡郏枰舜擞谜徑馊プo(hù)理，不是嗎？
同學(xué)之間作文15
今天，我起來的遲，一陣匆忙以后趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。交完作業(yè)，做好之后，眼睛極其隨便的從書包上掃了一下，覺得好象少了些什么，是紅領(lǐng)巾嗎?對(duì)!沒錯(cuò)!就是它。昨天，樓上的小妹妹來我家玩時(shí)，順手拿了我的紅領(lǐng)巾當(dāng)一個(gè)娃娃的腰帶，而我卻忘了將它放回去。怎么辦呢?現(xiàn)在賈老師比較嚴(yán)，讓我去后站上幾節(jié)課，我這弱不禁風(fēng)的身材能受得了嗎?唉，真希望老師能讓我們呆在教師里，不下去做操。整堂課，我如坐針氈。 可是，希望畢竟是希望呀!
老師還是讓我們下去做操。雖說我知道一定差異不到，可我還是試了一下，"你帶了幾條紅領(lǐng)巾 ?"他們都是用冰冷的一根手指來回答我。我失望了。就在我失望之際，梁婉娉給我提供了一條消息："趙潔帶了好幾條紅領(lǐng)巾。"我去想趙潔借，像看到了救星一般的看著她，她的表情告訴我，就剩她自己的一條了，其它的都被別人早一步借走了。沒法子，我只得硬著頭皮下去做操，因?yàn)槲覜]戴紅領(lǐng)巾，所以站在了隊(duì)伍的'最后面，與趙潔并排，趙潔看見了我，低下頭，似乎在猶豫著什么，隨即，她將脖子上的紅領(lǐng)巾取下來，塞進(jìn)我的手中，將我一下子推到前面。我有些不知所措，但馬上明白了，我將它戴到脖子上，似乎感受到了一絲趙潔的余溫。
我十分慚愧，趙潔本來是帶了紅領(lǐng)巾的(很多很多)，而它們統(tǒng)統(tǒng)被同學(xué)們借走了，就連那最后一條，也被我...... 在還給她時(shí)，我想說很多謝謝的話，可真正面對(duì)這個(gè)時(shí)刻時(shí)，話到嘴邊卻又咽了下去，我望了望趙潔，她好象什么事兒也沒發(fā)生一樣，我望了望那條紅領(lǐng)巾，它似乎寄托著同學(xué)之間的美好友情。
【同學(xué)之間作文】相關(guān)文章：
同學(xué)之間小學(xué)作文06-12
同學(xué)之間小學(xué)作文10-20
同學(xué)之間作文01-24
同學(xué)之間的友誼作文12-12
同學(xué)之間祝福短語(yǔ)11-17
同學(xué)之間的小學(xué)作文（精選25篇）12-27
同學(xué)之間作文15篇03-31
同學(xué)之間作文(15篇)03-31
同學(xué)之間作文精選15篇03-31