實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
自從我學(xué)了《竊讀記》以后，我也想嘗嘗“竊讀”的滋味，可是這個(gè)愿望一直沒能實(shí)現(xiàn)，今年暑假我終于完成了這個(gè)心愿。
那天我們起的很早，因?yàn)榘职謰寢屢獛е胰昀锩嫒ベI書。我一到書店，就向書店里的那些書猛撲過去，剛開始我們就分頭行動(dòng)了起來(lái)，爸爸在那兒看有關(guān)于美術(shù)的書籍，媽媽在為我挑選關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書籍，而我呢？一開始就頂上了一本動(dòng)物故事書——《駱駝王子》，我貪婪的讀著，好像我已經(jīng)進(jìn)入到了這本書里似的'，我著迷了。我想：我要是在《竊讀記》里的那個(gè)時(shí)代的話，我這樣白看書，一定會(huì)被那里的老板趕出去的，因?yàn)槲冶荒抢锏墓ぷ魅藛T發(fā)現(xiàn)過好幾次了。但是《竊讀記》里的作者——林海音是多么愛讀書呀！她在那樣艱苦的環(huán)境里還堅(jiān)持冒險(xiǎn)去讀書，而我們呢？有些同學(xué)家里爸爸媽媽為他們買了許多的書籍，可是他們一點(diǎn)兒也不看，就算自己家里不買書，圖書館也可以免費(fèi)讓我們看書呀！
過了好一會(huì)兒，我突然聽到媽媽在叫我，這時(shí)我才發(fā)覺到過了好幾個(gè)小時(shí)了。媽媽給我買了五本書，有三本是用來(lái)搞復(fù)習(xí)的，分別是《語(yǔ)文知識(shí)大集結(jié)》、《數(shù)學(xué)知識(shí)大集結(jié)》、《英語(yǔ)知識(shí)大集結(jié)》，還買了兩本學(xué)習(xí)奧數(shù)的書，分別是《小學(xué)奧數(shù)a版》、《小學(xué)奧數(shù)b版》。媽媽還說要買下《駱駝王子》，我不讓她買，因?yàn)槲蚁搿案`讀”完這本書。
六年級(jí)的作文 篇2
最近，我家來(lái)了一位特殊的客人，他可是個(gè)很挑食的大Boss哦，想知道他是誰(shuí)嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
早晨，吃完早飯后，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。走進(jìn)菜市場(chǎng)，首先映入眼簾的便是一輛電動(dòng)三輪車，車上有很多塑料盒、魚缸和籠子，里面有很多小動(dòng)物：烏龜、小魚、倉(cāng)鼠……我看了馬上被它們吸引住了，立刻讓媽媽幫我買只小烏龜，媽媽同意了。我挑了只最會(huì)動(dòng)、最可愛的小烏龜，再給它選了一個(gè)漂亮的家——塑料盒，把烏龜放了進(jìn)去。
它穿著一身綠色的鎧甲，鎧甲上有少許的花紋。它綠色的爪子尖尖的，有五個(gè)小小的指頭軟軟的`，摸起來(lái)十分舒服。把小烏龜輕輕翻過去，它的腹部就像一張撲克牌，那尾巴又尖又細(xì)，十分可愛�；氐郊液螅以谒募依锓帕诵┬∈�，然后倒些水，再把烏龜輕輕放了下去，灑了些龜糧讓它吃。
可晚上再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那些龜糧仍然漂浮在水面上，我立馬捧著烏龜去問媽媽；“媽媽，媽媽，小烏龜怎么不吃呀，它會(huì)不會(huì)餓死啊，該怎么辦呀？”媽媽看著我著急的樣子，說道：“恰好我買了些蝦仁，你丟一些給它試試吧。”我聽了，馬上拿了些蝦仁丟了下去，沒想到，它三兩下就把蝦都給消滅了�？粗峭袒⒀实臉幼�，我心里默默地想：“這只烏龜可真是太奢侈了，我怎么會(huì)請(qǐng)了一尊大佛到家里來(lái)了呢，我以后的零花錢該怎么辦呀！看你那么會(huì)吃，就叫你球球吧！”
唉，沒想到烏龜也懂得補(bǔ)鈣呀！
六年級(jí)的作文 篇3
春天又來(lái)了，她又叫醒了桃花。沉睡了三個(gè)季節(jié)的桃花伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，又要和我約會(huì)了。
約會(huì)的時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間，約會(huì)的地點(diǎn)卻不是那個(gè)地點(diǎn)，約會(huì)的對(duì)象卻又不是那個(gè)對(duì)象。面對(duì)這個(gè)出息的大城市，面對(duì)如今在這爭(zhēng)相開放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故鄉(xiāng)的桃花！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，叫人覺得像喝醉了酒似的，沉醉與其中。
若再過幾周，你來(lái)到了我故鄉(xiāng)的桃花園，你一定會(huì)看得目瞪口呆的！你可以看見桃花們?nèi)奸_了！花瓣兒都來(lái)不及開呢！你一定會(huì)看得目不暇接，眼花繚亂！一根枝上的桃花都挨得緊緊的，你不讓我不讓你的，各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對(duì)方那里去，好像在為著各自的`地位爭(zhēng)執(zhí)著。
你可千萬(wàn)不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番，因?yàn)樘一ǖ幕凼强嗟�，它就象征著把自己最美好的一面展現(xiàn)在人們的面前，苦卻藏在心里不敢往外漏。
每到春天，我那故鄉(xiāng)的桃花總是開得最艷，可是誰(shuí)又知道美麗的背后有著多少的心酸！它賴在了這片土地，每當(dāng)春天時(shí)，它才出來(lái)見見它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的！它的精神其實(shí)就是那些故鄉(xiāng)人的精神，那種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)呀！
六年級(jí)的作文 篇4
自從上了小學(xué)后，我就不再是以前那個(gè)過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝的生活了。每天放學(xué)回家，我都會(huì)主動(dòng)把自己的作業(yè)寫完，然后收拾好自己的東西擺放整齊，從來(lái)沒有麻煩過我媽媽了。
今天，我像往常一樣回到家，卻突然感覺怪怪的`，我大聲的喊了一聲媽媽，卻只聽到了一個(gè)微弱的回音，趕緊跑到臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上。我想到媽媽可能生病了，看著媽媽的樣子啊，像我以前發(fā)燒的樣子，我給問媽媽是不是發(fā)燒了。媽媽還是很有氣無(wú)力的。我趕緊跑到自家準(zhǔn)備的小藥柜旁，拿出了以前用的退燒藥給媽媽倒了一杯水，然后讓媽媽把藥喝了下去，又拿了一塊兒濕毛巾敷著。來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，終于把事情做完了，媽媽眼里淚光閃爍。但是還是笑著對(duì)我說孩子，你終于長(zhǎng)大了。
我知道這些都是我應(yīng)該做的，不僅僅是要照顧媽媽，在以后的日子里媽媽需要我的時(shí)候我還是會(huì)自己努力的幫助他。我知道我的確長(zhǎng)大了。
六年級(jí)的作文 篇5
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都秘密地計(jì)劃明天給老師一個(gè)驚喜。
我們把平時(shí)攢下的零花錢湊在一起，買了一大束玫瑰花放到了講臺(tái)，又把一個(gè)精巧的籃子放在了桌上，花籃里裝滿了我們?nèi)嗤瑢W(xué)制作的小卡片，那里有我們對(duì)老師深深的祝福，昨天晚上還特意在黑板上方寫上“感謝您老師”。
周一終于到來(lái)了，當(dāng)老師走進(jìn)教室看到黑板上的大字“感謝您老師”時(shí)，張老師的`眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。特別時(shí)當(dāng)我說到“您教我們知識(shí)，交給我們做人的道理”時(shí)，張老師已經(jīng)泣不成聲。
其實(shí)在張老師落淚的瞬間，我的心猛一抽搐，老師跟我們一起生活了五年，看著我們一天天長(zhǎng)大，與我們有著不一般的情誼�，F(xiàn)在，她看見我們對(duì)她的感謝與報(bào)答，感覺所有的辛苦付出都值得，也有一份自豪感在其中；第二是想到自己收獲了那么多的祝福與感謝，可馬上就要和我們分別了，激動(dòng)中又夾雜了一絲傷感。她是愛我們的，此時(shí)我們恨不得停留在這美好的瞬間。
我看著老師清秀的臉，想起她母親般的呵護(hù)，想起她溫柔的聲音，想起她動(dòng)人的微笑。她是多么偉大的一個(gè)人呀！
希望以后的日子能有更多的驚喜等著張老師。
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