關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在我校剛剛結(jié)束的男子8×200米接力競(jìng)賽中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五（1）班最終以4′35″03比4′39″21戰(zhàn)勝了五（5）班，獲得了第一，五（5）班屈居第二。

　　五（1）班是一個(gè)云集運(yùn)動(dòng)健兒的班級(jí)，在學(xué)校舉行的歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都會(huì)取得優(yōu)異的`成績(jī)。

　　隨著一聲槍響，五（1）班的第一棒朱曉夢(mèng)和五（5）班的第一棒王偉，像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，他們并駕齊驅(qū)了50米。接著，朱曉夢(mèng)越跑越快，慢慢的把王偉甩在了后面，為五（1）班獲得冠軍立下了汗馬功勞。

　　在第2、3、5、6棒時(shí)五（1）班一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，但五（5）班毫不氣餒，在第4、7棒時(shí)，曾兩度追了上來(lái)。到了第8棒，五（5）班運(yùn)動(dòng)員反超了，但五（1）班運(yùn)動(dòng)員很快追了上來(lái)。在靠近終點(diǎn)時(shí)，五（5）班的運(yùn)動(dòng)員跌了一個(gè)跟頭，這使五（1）班有了機(jī)會(huì)，五（1）班運(yùn)動(dòng)員超了上去，一口氣跑到了終點(diǎn)。

　　參加這場(chǎng)比賽的一共有6個(gè)班級(jí)。五（3）班戰(zhàn)勝了五（2）班，獲得了第三，五（2）班獲得了第四。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　他個(gè)子高高的，眼睛大大的，笑時(shí)臉上的肉會(huì)翹起來(lái)。加上數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，在班級(jí)中一度享有“數(shù)學(xué)天才”的美譽(yù)，還在班級(jí)中有著副班長(zhǎng)的職位。只是身體有點(diǎn)微胖導(dǎo)致體育成績(jī)不是很好。哈哈，在我們班沒(méi)有一個(gè)不知道他的。

　　他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班里名列前茅，是我們?nèi)�班同學(xué)一直學(xué)習(xí)的榜樣。但是他曾做過(guò)的一件事又讓我們見(jiàn)勢(shì)到了他不同的一面。

　　還記得那次剛好在開(kāi)班會(huì)。我們幾個(gè)干部正要講關(guān)于這次班會(huì)的.內(nèi)容時(shí)，班長(zhǎng)何暢突然發(fā)話了：現(xiàn)在大家認(rèn)真坐五分鐘。同學(xué)們立刻打起精神坐直起來(lái)。我抬頭遙望一下四周，見(jiàn)大家坐的都很端正，唯有他沒(méi)有。只見(jiàn)他一會(huì)兒擺搞笑動(dòng)作，一會(huì)兒雙手晃動(dòng)，抖得還很有樣子。把另一個(gè)副班長(zhǎng)氣得火冒三丈，就讓他站了起來(lái)�？伤�一會(huì)兒故作嚴(yán)肅，兩眼好奇地瞪著別人，露出笑意；又一會(huì)兒裝作可憐，雙手蛇舞一般。全班都被他的搞笑動(dòng)作逗笑了。如果你這都不為所動(dòng)的話，那你的笑點(diǎn)一定很高哦！

　　他的名字是呂**，一個(gè)我與眾不同的朋友。他集聰明幽默于一身。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　暑假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三，要做好各課的`課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)語(yǔ)文的字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。 英語(yǔ)要多聽(tīng)錄音,認(rèn)真學(xué)好每個(gè)單詞的發(fā)音.數(shù)學(xué)要多做練習(xí).

　　第四，我要多多的參加比賽，爭(zhēng)取為班級(jí)掙分，同時(shí)也鍛煉自己的藝術(shù)能力。

　　第五,在體育方面,我要堅(jiān)持每天鍛練身體，時(shí)間不少于每天一個(gè)小時(shí)。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　3月27日的夜幕被盞盞燈火點(diǎn)綴得分外明亮。放學(xué)后，像往常一樣，我坐在車上，沿途觀賞著風(fēng)景。突然，高樓大廈的霓虹燈不約而同地閃爍了一直，接著又“呼”地一下子全部都熄滅了。那一刻，整個(gè)南京陷入了一片黑暗之中。

　　我驚奇地望著窗外，剛才還被霓虹燈裝飾得五彩繽紛的大樓，剎那間就變得灰暗無(wú)比；一些小小的門店上唯一的招牌燈也須臾間失去了蹤影，整個(gè)小店都與夜幕融在了一起。

　　我們路過(guò)了新街口。平時(shí)，這里可是南京最繁華的街道，車水馬龍。尤其是到了晚上，更是華燈齊放，火樹(shù)銀花，到處流光溢彩。可現(xiàn)在，商家門前樹(shù)上的“燈條兒”不亮了，那些晝夜閃爍的霓虹燈消失了，灰暗的面目實(shí)在讓人不能辨認(rèn)出這就是昔日那美麗的新街口。偶爾幾家飯店的霓虹燈還像以往一樣在張揚(yáng)地閃耀著，仿佛在告訴我們這就是新街口，可那招搖的燈光在黑暗中卻顯得是那么的刺眼。

　　看著這番情景，我似乎看到了北京的故宮，原先是那么的滿目燈火，可現(xiàn)在卻灰暗了，可是，在這灰暗中，它們卻顯露出一副莊嚴(yán)、神圣；我似乎看到了維也納的金色大廳，原先是那么的金碧輝煌，但現(xiàn)在卻漆黑了，可聽(tīng)眾們卻很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@黑幕中，他們能全身心地諦聽(tīng)這美妙的音樂(lè)······

　　我想，北極的冰山一定很高興吧！因?yàn)�，現(xiàn)在全球變暖，它們?nèi)找箵?dān)心著他們會(huì)從這地球上消失，但因?yàn)檫@短短的'的一小時(shí)，又讓他們看到了存活的希望；在冰山上的企鵝們一定很高興吧！因?yàn)樗麄冊(cè)�以為自己賴以生活的家園會(huì)消失，但因?yàn)檫@短短的的一小時(shí)，讓他們看到了明天的美好；藍(lán)天、白云一定很開(kāi)心吧！原本陰霾的天空會(huì)因?yàn)檫@短短的的一小時(shí)二氧化碳排放量的減少而變得一碧如洗，他們明天一定會(huì)向我們展開(kāi)他們最美麗的容顏；此刻，圍繞南京城的秦淮河也一定很開(kāi)心吧！它也許正為自己擺脫了渾濁的模樣而正歡快地唱歌吧！

　　看著漆黑的夜空，傾聽(tīng)著世界萬(wàn)物的竊竊私語(yǔ)，我的心里有著無(wú)限感慨：雖然只有這短短一小時(shí)，我們卻點(diǎn)亮了生命之源。在這一小時(shí)里，地球雖然黑了，但我們的愛(ài)心卻讓它發(fā)出了特別的光芒。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　秋姑娘蹣跚而來(lái)，在這個(gè)普天同慶的日子里，我校開(kāi)展了第四十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我無(wú)法忘記。

　　早上七點(diǎn)，東方剛剛吐白，盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)儀式就開(kāi)始了，同學(xué)們以最飽滿的面貌走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整齊而又迅速的找到了各自所站的位置。當(dāng)氣球隊(duì)的隊(duì)員放氣球的那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)仰首瞻望，仿佛自己也成為了一個(gè)氣球，飛向了藍(lán)天。

　　下午，當(dāng)廣播響起男女混合20*50比賽時(shí)，同學(xué)們也是三步化做二步的`走向各自場(chǎng)地的前方，觀看著各個(gè)班的比賽狀況。運(yùn)動(dòng)員們也是拿著勁，努力的向前跑，跑道兩邊的同學(xué)也是愈加興奮，為著各自班級(jí)吶喊助威。

　　整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都做到了友誼第一，比賽第二的原則，運(yùn)動(dòng)員受傷了不論誰(shuí)班的，大家都會(huì)上去扶一把，搭把手。不論各自班級(jí)成績(jī)?cè)鯓樱�大家都同樣激�?dòng)高興。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)金秋時(shí)節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不會(huì)忘記放飛汽球的那一刻，也不會(huì)忘記同學(xué)們當(dāng)時(shí)的喜悅或開(kāi)心，因?yàn)檫@可能是我小學(xué)階段，最后一場(chǎng)典雅，盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　面對(duì)挫折，許多人可能會(huì)選擇逃避，而有一些人卻會(huì)從容面對(duì)。他們不會(huì)放棄，會(huì)沿著挫折爬起來(lái)。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)。而在這些人中，就有我一個(gè)。

　　想起那一件事，我還是感觸很深。那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛剛把手打了沒(méi)幾天。而就在這一天，讓我改變了——拉琴原來(lái)并沒(méi)有那么痛苦。

　　早上，我還賴在床上不起，媽媽用120分貝的高聲叫醒了我，說(shuō)：馬上爬起來(lái)，拉——琴�！笆裁矗坷�琴？oh my lady，我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴�！蔽乙宦�(tīng)就更加不想起床了�！澳悴焕�，難道我拉？下個(gè)星期就要考級(jí)了，快點(diǎn)。”我知道，如果不拉，我就會(huì)有一頓“竹筍燒肉”吃。但是，我似乎對(duì)拉琴產(chǎn)生了心理恐懼，一見(jiàn)到小提琴，就像看見(jiàn)了一只張牙舞爪的魔鬼正在向我伸手�？蛇@又有什么辦法呢？母命不敢為，這是天意。

　　我磨磨唧唧地做完準(zhǔn)備工作，終于開(kāi)始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的小鳥，每天做著同樣的.事情，生活沒(méi)有一點(diǎn)意思。

　　媽媽坐在我旁邊，一遍又一遍地聽(tīng)著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想：媽媽也每天都在聽(tīng)同樣的曲子，做這同樣的事，媽媽這樣也是為了我��！

　　我想到這里，眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么哭了？我說(shuō)是蟲子飛到眼睛里了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期地苦練，我終于考過(guò)了七級(jí)，得了個(gè)“優(yōu)”。我和媽媽高興時(shí)，才不曾忘記了痛苦。

　　從哪里摔倒，就從哪里爬起。

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