【必備】我的成長作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的成長作文3篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　玩著也長大，學著也長大，玩著長大，不如學著長大。這是我的鋼琴老師教我學鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。

　　還在上幼兒園的時候，我是周圍小朋友當中比較勤奮的一個。別的孩子在樓下玩的時候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們?nèi)氯轮�要去游樂園的時候，我在學珠心算。他們在學習的時候，我在學習；他們沒在學習的時候，我也在學習。有一條格言是：即使現(xiàn)在，對手也在不停的翻動書頁。為了超過同齡的孩子，我也不停的翻動書頁。

　　正因為勤奮和刻苦，我五歲半就被小學破格招入，上一年級的時候，就被選為班長兼組長，每次考試絕對能拿滿分。為什么會這樣呢？因為我采取了課前先預習，課上認真聽，課后再復習的方法。比如說，有些課文，我們還沒有學到，我就先背下來，有不懂的字詞就劃出來；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書來再背一背，鞏固一下當天學的知識，看一下筆記。這樣，學的次數(shù)比別人多，掌握的也就比別人牢固。

　　我能吃苦，有毅力，有好強、不服輸?shù)膭蓬^。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學前，我不間斷地學習了六年，幾乎每一天，都能堅持一到兩個小時。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績，10歲就通過了中國音協(xié)的10級考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺演出的機會。 我還愛看課外書，努力擴大自己的知識面，并堅持寫日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內(nèi)容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級老師要求的每天寫一句話的小練筆，到現(xiàn)在的周記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬字，上初中前，媽媽把它們打印出來，爸爸還幫我寫了一個序，做上封面，裝訂成冊，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。

　　當然，我的努力并沒有白費。小學時，我不僅成績總能保持年級前列，年年獲區(qū)三好學生或雛鷹少年，還深得老師和同學信任，班長、組長當了五年，中隊長也當了三年，我是班上最資深的干部，感到很自豪。隨著年級逐漸上升，一些有潛力的同學開始嶄露頭角，但我依舊是那個最優(yōu)秀的班長。我所在的.小學是六年制，在我離開后，原來的同學都升入了小學六年級，盡管有的老同學現(xiàn)在戴上了三道杠，但我仍舊是班主任和同學們心目當中的佼佼者。

　　今年7月，我進入上師大三附中，開始了新的學習生活。入學之初的摸底考試，語文、數(shù)學、英語三科我都拿了全班第一，總分是年級第九。這個成績，讓我恢復了小學時的自信，對新學校新生活充滿了信心。不過，上網(wǎng)查了一下同學們的分數(shù)后，發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一，但和年級上排名更靠前的一些同學相比，差距還比較大。這幾次考試下來，我成績還算穩(wěn)定，每次基本上是班級前三名，但從全年級來看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標是以后同學們能用年齡最小，學習最好來形容我。因此，我應該再努力，學會更好地學習，找到一種更適合自己的學習方法，讓自己的成績更上一層樓！

我的成長作文 篇2

　　“你肯定行的！”時隔許久，這句話仍舊深深地刻在我的心里。這句話像一盞明燈，在我迷茫的時候給我指明前進的方向；這句話似冬日暖陽，在我經(jīng)受挫折時，給我以力量。

　　每每想起這句話，記憶的閘門就打開了。那是一個天氣晴朗的下午，我們班正在上體育課的時候，突然從身后傳來一個熟悉又親切的呼喊聲“徐亦，徐亦……”我轉(zhuǎn)身一看，原來是我1—3年級時的同班同學——蔣辰璐。我興奮地大叫起來，也從來沒有如此開心過，這一聲呼喊似乎把我心里所有的煩惱都趕跑了，整個人感覺特別地輕松，快樂，因為自從分班以后我們已經(jīng)好久沒見到對方了。

　　放學后，我們約定到三樓的舞蹈教室去練舞。我說：“好久沒有一起跳舞的快樂感覺了。好懷念以前可以一起學習，一起跳舞，一起玩耍的日子�，F(xiàn)在沒有人跟我斗嘴了，遇到困難也沒有人給我鼓勵了�！�

　　我們邊聊天邊練基本功。扳后腿是我基本功里最弱的，怎么做也做不好，昨天培訓班的老師又一次給我指出來了。我一直在為這件事情煩惱，甚至都認為可能是自己骨頭太硬，沒有舞蹈的天賦。正在猶豫怎么跟媽媽開口，以后不去培訓班了。想不到一碰到好朋友，我像竹筒倒豆一樣，一股腦兒都倒了出來，心里頓時也爽快了。

　　“你記得嗎？有一次你硬說那道題目太難了，你肯定做不出。我說你肯定行！結(jié)果呢，多讀了幾遍題目，畫了個草圖，是不是就做出來了？”蔣辰璐一邊練功一邊說。她做的每一個動作都是那么的自信，那么的'沉穩(wěn)，那么的嫻熟�！澳阒�道嗎？我練這基本功要比你付出的更多。從讀幼兒園中班開始，每天睡覺前，起床后，媽媽都要我練。”

　　“別泄氣，你肯定行的！再試著做做，看看問題在哪里？”她仍舊像一個大姐姐一樣。在她的指導下，我慢慢靜下心，開始練習。我細細回想老師教我們做這個動作的要點，一點一點往后拉。

　　“瞧瞧。差一點點你就能把這個動作做完美了。再使點力氣！”我一遍，兩遍……經(jīng)過數(shù)次練習以后，發(fā)現(xiàn)鏡子里的動作漸漸到位了。耶！我終于扳直了自己的后腿。

　　這時蔣辰璐送給我一個贊許的微笑，我也回送給她一個發(fā)自內(nèi)心深處的甜甜的微笑，心想有這樣的朋友真的很幸福、很開心啊！“你肯定行的！”這句話，也會在我今后的人生路上一直陪伴我成長。

我的成長作文 篇3

　　每個人的生活都不會一帆風順，總會遇到一定的挫折和苦難，這時，總有人抱怨生活的不公平。其實，勇敢地面對苦難，在苦難中成長，更能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。

　　在我的生活中，也有許多的苦難、挫折：早晨6點半上學，總要在漆黑的夜空下一個人慢慢行走；在學校里，每天做著堆積如山的作業(yè)，檢查班務日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理；考試時，總要提心吊膽、擔驚受怕，生怕年級排名保不住；回家后，一般說來，寫完了作業(yè)，做了家務后，只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時我真想質(zhì)問上帝：為什么我的生活總是那么地坎坷？為什么我的希望、愿望總是化為泡影？為什么在我傷心時沒有知己來安慰我？我甚至以為自己在這個世界，生來就是要吃苦受罪的。自此，我越發(fā)地悲傷，慨嘆命運的不公，訴說生活的困苦。我不愿與人相處，因為沒有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫，我的生活越來越黑暗……

　　可是，當我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后，當我了解了貝多芬充滿坎坷與磨難的`命運后，當我明白了海倫?凱勒這位盲聾啞作家對美好生活的追求后，當我理解了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”的含義后，我開始思考自己的人生。

　　我的這點小磨難、小挫折算什么呢？那些成功人士經(jīng)歷了多少困難，受到了多大摧殘，他們卻始終樂觀向上，微笑著面對生活，為了自己的人生理想而不斷前進。再來看看自己的生活：一個人走夜路，鍛煉了我的勇氣；每天的作業(yè)，使我增長了知識；處理班級公務，則考驗了我的管理能力；一次次角落里的默默哭泣，讓我變得更堅強，能夠勇敢面對各種挑戰(zhàn)。是的，我的生活確實培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，鍛煉了我的生活能力。

　　其實，苦難對于人生是大有裨益的，成功的人生必須經(jīng)過刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”苦難，激勵著我不斷成長，我要樂觀地面對生活，堅定自己的信念，以頑強的意志力克服各種困難，向成功彼岸揚帆起航。

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