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環(huán)境的改變作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的環(huán)境的改變作文，歡迎大家分享。
環(huán)境的改變作文1
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《給我三天光明">假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的'盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
環(huán)境的改變作文2
讓我打開(kāi)相冊(cè)，會(huì)看見(jiàn)兩張新舊不同的照片。舊的一張，背景是古樸的，幽深的庭院，隱約可見(jiàn)瓜棚架和盆盆花草，畫(huà)面很恬靜，很安詳。新的一張，背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囪，畫(huà)面整齊，氣派。
舊的那一張是在我幼年時(shí)拍的，照片上的庭院就是我的家。我住在一個(gè)平平常常的古樸小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上隨處可見(jiàn)一叢叢花草及一株株高大的樹(shù)，那里，是鳥(niǎo)兒的天堂，夏蟬鳴叫的歌臺(tái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給沉靜的小鎮(zhèn)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
在不大的庭院里，種著幾藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列著盆盆花草，院內(nèi)彌漫著芬芳的花香和清新的草氣，聞著使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的苦瓜花黃綠相間，看著使人賞心悅目。晚上，月光灑下，有時(shí)依偎在奶奶柔軟的懷抱里聽(tīng)著爺爺?shù)纴?lái)的娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，真是其樂(lè)融融。這些，如果有一天當(dāng)一切皆失的時(shí)候，對(duì)于我，對(duì)于所有鎮(zhèn)上的人，意味著什么？
新的照片時(shí)我在少年時(shí)拍的，照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。
幾年前，當(dāng)我從頑皮的兒童長(zhǎng)成稍稍懂事的少年時(shí)，我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮(zhèn)的`庭院相比，多么高大、氣派。昔日的平房夷為平地，一棟棟廠房拔地而起；昔日的大樹(shù)杳無(wú)蹤影，聳立的是一座座令人目眩的煙囪。農(nóng)家的炊煙與廠區(qū)的濃煙相比顯得黯然失色，鳥(niǎo)兒的鳴聲對(duì)于機(jī)器的轟鳴顯得多么衰弱無(wú)力。一切都使我很激動(dòng)。
但是，在機(jī)器轟鳴，煙囪冒煙的同時(shí)，人們變得憂郁不安起來(lái)。爺爺?shù)纳眢w變得更衰弱，再煙霧粉塵的掩埋下，他頻繁地咳嗽，我再也聽(tīng)不到他給我講故事的聲音。對(duì)于這一切，對(duì)于我，對(duì)于這鎮(zhèn)上的所有人，對(duì)現(xiàn)在的所有人，對(duì)于后代，又意味著什么？
我要拍一張新照片，還是在原來(lái)的地方，畫(huà)面上雄偉的廠房披著絢麗的朝霞，高聳的煙囪飄出青煙，綠影婆娑，芳草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥(niǎo)兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
環(huán)境的改變作文3
每當(dāng)我們嗅到身別的河流不停地散發(fā)出惡臭，每當(dāng)我們見(jiàn)到黑煙在空氣中彌漫，每當(dāng)我們聽(tīng)到卡車(chē)在突兀的荒山上轟鳴著運(yùn)輸?shù)V石……我們是否曾憶起老照片上那澄清的滇池？當(dāng)這樣震撼人心的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)想到：“是誰(shuí)，改變了我們身邊的環(huán)境？”
將近一年前，我曾經(jīng)去過(guò)遠(yuǎn)方的黃土高原。當(dāng)我行進(jìn)在祖國(guó)西北的山間時(shí)，荒涼的近乎毫無(wú)生機(jī)的情境使我萬(wàn)分震驚。放眼望去，滿目的瘡痍躍然心頭。山坡上，不見(jiàn)丁點(diǎn)兒綠色，有的只有松碎的黃沙。每有一陣微風(fēng)掠過(guò)，幾粒石子便會(huì)“應(yīng)風(fēng)而下”，隨即領(lǐng)著大批塵土奔然滑入山邊的河水中。山上僅存的些許小草，也被黃沙覆著，不時(shí)搖著顫顫巍巍的身體向世界哭訴。
觸景生情，我又想起來(lái)我的家鄉(xiāng)。城邊的滇池不時(shí)散發(fā)出腥臭，乳白的.泡沫在黑波上翻騰。城內(nèi)，無(wú)數(shù)穿城而過(guò)的河流又以它們的黑、臭、毒共同構(gòu)成了一道高科技城市中的“風(fēng)景”。而昔日那夕陽(yáng)下，孩子們?cè)诒P(pán)龍江中盡情歡樂(lè)的情境早已灰飛煙滅。
是人��！是人類(lèi)讓遠(yuǎn)古的自然之情消失的無(wú)影無(wú)蹤。五千年前，黃土高原恐怕還是“綠色高原”，而50年前的滇池一定是那么的清澈、醉人……
是的，人類(lèi)的科技水平確實(shí)很高。高到可以讓億噸鋼鐵上天，可以讓萬(wàn)棟高樓拔地而起，可以讓難以計(jì)數(shù)的分子，原子構(gòu)成美麗的圖案。而與此成正比的，則是人類(lèi)本身那無(wú)以復(fù)加的破壞力：用氣體在臭氧層上打洞，讓鋸子在林間“歡舞”，使地底的寶藏日益枯竭。
為什么！為什么人類(lèi)用高科技改善了自己的生存條件，卻又以使清秀的自然變得骯臟不堪作代價(jià)？
唉！事已至此，人類(lèi)也就只有繼續(xù)改變環(huán)境；不同的是，今天的改變，是要讓它變得美麗動(dòng)人，要讓高大的摟宇矗立在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥蘢的世界里。
誰(shuí)改變了環(huán)境？誰(shuí)又可以改變環(huán)境？如今，一個(gè)共同的答案出來(lái)了，它就是我們自己——人類(lèi)。
環(huán)境的改變作文4
古人云：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”古人的話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的本性是不定向的，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的環(huán)境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切身體會(huì)到“不聽(tīng)老人，吃虧在眼前“說(shuō)得多么的對(duì)了。
我在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)很好的朋友，在小學(xué)時(shí)期我們一直很要好，也很有緣分，從三年級(jí)開(kāi)始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了六年級(jí)分在兩個(gè)班，我們是好朋友的事實(shí)還是沒(méi)有改變。有一年過(guò)圣誕節(jié)或元旦什么節(jié)日的時(shí)候，我記得她曾送過(guò)我一張賀卡，里面寫(xiě)有一句話讓我現(xiàn)在都還記在腦子里，她說(shuō)“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”可是那天她說(shuō)的一句話卻又讓我有像墮落深淵的感覺(jué)。“我跟你沒(méi)有共同的話題！”又一次的感嘆號(hào)，讓我不敢相信自己的耳朵。
她變了，變得太離譜了，讓我還來(lái)不及適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)樣子的她。的確，上了中學(xué)后，有很多從小學(xué)畢業(yè)升上來(lái)的同學(xué)都變了，變得很離譜。因?yàn)橹袑W(xué)很亂，亂得很糟糕，我想她也是因?yàn)樾故牢瓷睿瑢?duì)旁邊環(huán)境的.影響和判斷都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)這么容易陷進(jìn)去的吧。我聽(tīng)說(shuō)她還有一次逃過(guò)課，然后我因?yàn)楦袊@告訴了一個(gè)同學(xué)，而她不知是怎么知道我告訴了別人，今天跟她一個(gè)班的一個(gè)以前小學(xué)同學(xué)來(lái)告訴我讓我不要再對(duì)外人說(shuō)她逃課的一個(gè)字去，她現(xiàn)在有一群人隨時(shí)都有可能來(lái)找我麻煩！
驚訝！呆滯！都不足以讓表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心理情緒，人真的可以因?yàn)榄h(huán)境能改變本性么？可是為什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個(gè)以往我最要好的朋友也要變成壞學(xué)生嗎，她的成績(jī)變差了，整天跟那些不上進(jìn)的人在一起，離我越來(lái)越遠(yuǎn)去，讓我們變成了兩個(gè)截然不同的世界里的人。
現(xiàn)在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個(gè)人可以因環(huán)境而改變性格的一個(gè)活生生的例子。
環(huán)境的改變作文5
[你可以屈服于環(huán)境，也可以使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，然而你也可以改變環(huán)境，讓環(huán)境因你而改變，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。]
有一個(gè)年輕人總是對(duì)爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那么艱難。他說(shuō)：‘我真不知該怎樣應(yīng)付生活，簡(jiǎn)直要自暴自棄了。我覺(jué)得生活和學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)超過(guò)我所能承受的極限，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。“
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進(jìn)廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個(gè)雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，而且什么話也沒(méi)說(shuō)。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡倒在一個(gè)杯子里。
做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)年輕人：”你看見(jiàn)什么了？“
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！澳贻p人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
最后，爸爸讓他啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問(wèn)爸爸：”爸爸，這意味著什么？“
爸爸解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的、結(jié)實(shí)的，毫不示弱，但在放入開(kāi)水后，它變軟了，變?nèi)趿耍簿褪撬耆画h(huán)境打敗了。雞蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的.外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了，它被環(huán)境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，他們反而改變了水。
生活并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的困境。面對(duì)困境，每個(gè)人都有權(quán)決定自己的態(tài)度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學(xué)胡蘿卜那么你將會(huì)被自己所處的環(huán)境打��；如果你學(xué)雞蛋那么你也會(huì)因環(huán)境而變得堅(jiān)強(qiáng)；如果你學(xué)咖啡豆那么你就可以改變環(huán)境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，你也可以改變環(huán)境，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。
環(huán)境的改變作文6
當(dāng)只有你一個(gè)人在隨手丟垃圾的時(shí)候，如果你身邊沒(méi)有一個(gè)像你這樣的人，那你就不會(huì)去扔下垃圾；如果有很多人在扔，那么你也同樣會(huì)成為其中的一個(gè)，在以前，沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)候，大自然是多么的純凈啊！沒(méi)有污染，那樣的生態(tài)平衡，在出現(xiàn)人類(lèi)之后就漸漸的消失，越來(lái)越多的輻射污染，將地球從一個(gè)綠色家園，變成一個(gè)大型的`廢氣工廠，我們的地球也真可憐，獻(xiàn)出的是自己，被破壞的也是自己，這些的所見(jiàn)所聞，卻都是我們這些高級(jí)動(dòng)物的所作所為造成的，現(xiàn)在我們雖然意識(shí)到了危機(jī)，雖然又種植了樹(shù)苗，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這不再是大自然了，不再是原始森林了，不再是美好的大自然了。
科學(xué)家曾在20xx年發(fā)表“世界將于20xx年毀滅！”而當(dāng)時(shí)引起了不小的轟動(dòng)，可到了20xx年，世界并沒(méi)有像科學(xué)家所說(shuō)的一樣，但科學(xué)家又發(fā)表了新的結(jié)論，“世界將于20xx年毀滅！”可這一次，人們非但無(wú)動(dòng)于衷，而且也不再警惕了，現(xiàn)在是20xx年，也不知道20xx年會(huì)怎么樣！我們的家園要有我們來(lái)守護(hù)，即使不能回到原來(lái)的樣子，但只要我們努力去保護(hù)它，也許就會(huì)有好轉(zhuǎn)，也許生態(tài)就會(huì)平衡，也許一切會(huì)變得更好！也許，地球等到了毀滅的那一天，我們也不會(huì)覺(jué)醒。
我們現(xiàn)在正在改善，讓自己的家園恢復(fù)從前那些美好的綠色，也許在生活上，這種小細(xì)節(jié)你很難關(guān)注到，但這往往是一個(gè)很偉大的舉動(dòng)呢？我們會(huì)發(fā)覺(jué)，身邊的人不會(huì)再有那么多隨手垃圾的人了，不會(huì)再有那么多隨地吐痰的人了，因?yàn)槲覀冇辛贾�，如果人�?lèi)沒(méi)有了良知，那就是惡獸，那我們的地球?qū)?huì)更快毀滅，真要感謝老天給予了我們良知，我想只要我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)地球，那我們的家園將會(huì)更美好。
我們的家園，我們的地球，我們的一切，這些都應(yīng)該是獎(jiǎng)勵(lì)不是嗎？都應(yīng)該是對(duì)我們有幫助的地方不是嗎？可為什么？為什么？讓我么生病的是環(huán)境，讓我們死亡的是對(duì)世界的絕望。這一切的一切還不是我們一手造成的嗎？所以想要自己好一點(diǎn)，就要對(duì)地球好一點(diǎn)！記住我們的口號(hào)“綠色家園，環(huán)保先鋒！”
環(huán)境的改變作文7
秋末夏初,天年變冷,一群群大雁向南遷徙.它們?yōu)榱松?努力地改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己.我們也應(yīng)這樣,當(dāng)自己的才能、抱負(fù)無(wú)法施展時(shí)可以改變一下自己的環(huán)境.
的確,環(huán)境對(duì)于人的影響是十分重大的.當(dāng)環(huán)境適應(yīng)自己時(shí)候,我們就會(huì)如魚(yú)得水,能夠毫不費(fèi)力地展示自己的風(fēng)采;當(dāng)環(huán)境束縛我們的時(shí)候,我們就猶如失去雙翅的雄鷹,怎么能鷹擊長(zhǎng)空?
“不為五半米折腰”的陶淵明,仕途不順屢遭排擠,毅然選擇離開(kāi)官場(chǎng),選擇了田園.正因?yàn)樗淖兞俗约旱沫h(huán)境,堅(jiān)持了自我才有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的舒暢.陶淵明選擇了改變環(huán)境,而沒(méi)有改變自我.梟的叫聲是與生俱來(lái)的,怎么能讓它改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境呢?
環(huán)境的改變有時(shí)會(huì)影響人的生平,它可以使人們充分的揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值.環(huán)境即是打開(kāi)一個(gè)人自身的寶藏的的`一把金鑰匙,只有打到與自身相匹配的鑰匙,自身的寶庫(kù)才會(huì)放出耀眼的光,人生才會(huì)綻開(kāi)放出美麗的花朵.姜維不就是離開(kāi)曹營(yíng)來(lái)到蜀帳才會(huì)成就了自己的一生嗎?正是因?yàn)樗淖兞俗约旱纳硖幍沫h(huán)境,才能夠使自己的才能發(fā)揮,為蜀漢立下汗馬功勞.
改變環(huán)境可以使自己得到較好的發(fā)展,改變自我不也可以適應(yīng)環(huán)境,得到認(rèn)可嗎?其實(shí)不然.堅(jiān)持自我是一種精神,如果為了適應(yīng)環(huán)境就去改變自己,那么人都會(huì)失去自己的本真成為環(huán)境的奴隸.如果在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)中,蘇軾改變了自我,適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境,也許他也不會(huì)遭受如此不順的仕途了.但是,他沒(méi)有 ,他仍然改盡自己最大的努力來(lái)改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己.雖然他僅憑一己之力無(wú)法改變環(huán)境,但他依然成為我們的驕傲.同樣,李熬身處國(guó)民統(tǒng)治的社會(huì)也是沒(méi)有改變自己去適應(yīng)環(huán)境,而是堅(jiān)守自己用一支筆盡力同黑暗的環(huán)境作斗爭(zhēng),努力去改變它.
“鋼鐵大王”安德魯卡內(nèi)基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人繼承遺產(chǎn)莫過(guò)于生于平民之家.”環(huán)境足以影響人的一生.改變一下環(huán)境可能會(huì)成就一個(gè)不一樣的人生.
改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己才會(huì)有“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己才會(huì)有“魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空”,改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己才會(huì)使自己的人生變得美麗而又璀璨.
環(huán)境的改變作文8
生活中，難免會(huì)遇到來(lái)自外界的一些傷害，經(jīng)歷多了，自然有了提防，可是，我們往往不會(huì)意識(shí)到，有種傷害是我們自己強(qiáng)加的的，為了一個(gè)小小的職位，一件小事，甚至是為了他人的閑言碎語(yǔ)，我們發(fā)愁，發(fā)怒，認(rèn)真計(jì)較，糾纏于其中，久而久之，我們的心靈就被折磨得千瘡百孔，對(duì)人世，對(duì)生活，失去了愛(ài)心。
假如我們能不被那些功利所左右，保持一份平靜的心對(duì)待生活，安然于世，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，不必埋怨上天的`不公，因?yàn)樗緛?lái)就是不公平的，它所給予我們的總是很讓人無(wú)奈，剩下的空白只能靠我們自己去填補(bǔ)。
既然上天給予了我們生存的權(quán)利，所以，我們沒(méi)有權(quán)利去限制它的自由。生活中的不快，上天安排的宿命，或是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很多人都選擇沉淪于世，還有人選擇了走向生命的盡頭，成了海邊的亡魂，面對(duì)這些悲劇，我只想說(shuō)“既然生出來(lái)，我們必須選擇活下去，就算跪著，你也必須撐到最后，”畢竟，你的生命不只是你一個(gè)人的，如你選擇默然離去，你何曾不想想你的父母，你有什么資格選擇了斷自己的生命。身體發(fā)膚，受之父母。
這個(gè)世界上不幸的人千千萬(wàn)萬(wàn)，何止于你一人。在逆境中生存，我們沒(méi)有資格言心殤。人生從清澀朦朧走向成熟，時(shí)間可謂短矣，我們品嘗了生活最初的新奇。待成熟之后，可以風(fēng)花雪月了，又套上了生活的枷鎖，家庭、事業(yè)、妻子、兒女，忙忙碌碌，如背負(fù)泰山一樣俯首前行。當(dāng)眼角出現(xiàn)褶皺，鬢發(fā)已現(xiàn)霜花，回首一路的足跡，謂然長(zhǎng)嘆：這就是人生嗎？
事實(shí)上，睿智的人不但能惜時(shí)如金，更知道時(shí)間賽千金，金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。人生貪戀太多，就會(huì)牽絆太多！我常常奢侈的想：假如我有足夠的ＲＭＢ，我就去終南山，在那傍山依水的地方，建一處小別院，晨淋甘露，暮聞花香，晝賞奇觀，夜聽(tīng)林語(yǔ)，用心感受大自然賦予人類(lèi)的天然美景！用情享受心底里感受到的別樣溫情！人生就像跑步機(jī)一樣，跑起來(lái)就不會(huì)隨便停了。
環(huán)境的改變作文9
我曾經(jīng)一度以為，自己，才生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了�！}記
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問(wèn)我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒(méi)有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢(qián)養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)（姓名不便說(shuō)），她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)得白白的，挺可愛(ài)的，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見(jiàn)證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的`在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒(méi)了，從上那顆學(xué)校開(kāi)始，我就看到了那個(gè)姐姐的變化——
卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛(ài)，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫(xiě)完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒(méi)考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)�；烊兆�，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它�?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，早晚都會(huì)變成沒(méi)有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因?yàn)槿松枰焯焐顏?lái)組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變!
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