【精華】班級(jí)作文300字錦集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)作文300字 篇1

　　最近我們班的紀(jì)律很是散漫，上課經(jīng)常講小話、換座位，偷看課外書，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的`。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

　　1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

　　2、課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。

　　3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。

　　4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。

　　5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

　　為搞好我們班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供大家參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。

班級(jí)作文300字 篇2

　　我是班級(jí)里的“名人”，上一些畫畫課，需要一些畫畫工具，有些同學(xué)便向我借，有時(shí)候看我筆袋鼓鼓的，便說(shuō)：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒(méi)有什么話回應(yīng)就只好說(shuō)：“是的�！�

　　上課前老師要我們拿一支綠筆做批注，上課時(shí)老師要我們拿一支紅筆做筆記，課后老師讓我們用紫筆整理本課的知識(shí)，訂正時(shí)，老師讓我們用藍(lán)筆訂正，幾乎什么顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個(gè)顏色筆缺，那個(gè)筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過(guò)老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的'好用。

　　一些同學(xué)訂正的時(shí)候總向我借，一個(gè)學(xué)期至少要用兩包便利貼。

　　如果有同學(xué)缺什么，我就會(huì)借他什么。

　　一直以來(lái)，同學(xué)給我取了一個(gè)綽號(hào)：筆王，有些同學(xué)說(shuō)：“美術(shù)生真是可怕�！边�有個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得女生的筆都是很多，女生也太可怕了。”

　　同學(xué)說(shuō)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我說(shuō)了，別人覺(jué)得我在誤會(huì)他。我不說(shuō)了，一直憋在心里，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。

班級(jí)作文300字 篇3

　　大家好，今天我給大家猜個(gè)迷，

　　次次上課愛遲到，

　　包里紙盒有個(gè)寶。

　　玉鐲天天不離身，

　　一笑就像開心果。

　　怎么樣？猜得出來(lái)嗎？哈哈，她就是我的同學(xué)—馬潤(rùn)雨。

　　他每次上課都愛遲到，估計(jì)是在家里睡懶覺(jué)吧！她的書包里有一個(gè)紙盒子，里面都裝的是他的寶貝“陽(yáng)光幣”。她的手上每天都帶著一個(gè)玉鐲，很漂亮。她也很愛笑，一笑就能把全班逗笑，因?yàn)樾Φ挠幸馑�，大門牙和旁邊的.牙都露出來(lái)了，眼睛瞇著，好像兩旁的酒窩都成了一個(gè)大坑了。

　　有一節(jié)課我們?cè)谕嬗螒�，有人輸了或是慢了，她就哈哈地笑。不管是誰(shuí)

　　只要一放學(xué)，馬潤(rùn)雨就帶著自己的書包和臉上的笑容，興沖沖地往外跑。無(wú)論什么原因，像摔了或是不高興等等等等，她都依然帶著自己的笑容，離開了學(xué)校。

　　她的笑在班里是出了名的，笑著的時(shí)候，她還想笑得更大聲，他生氣的時(shí)候，他也總想笑，不管什么樣的心情，她都要笑到最后，笑道讓自己肚子痛得厲害。

　　我們不把她叫開心果，那我們把她該叫什么呢？

班級(jí)作文300字 篇4

　　“叮鈴鈴”，上課了班級(jí)本該安安靜靜，但在六（8）班平時(shí)這個(gè)乖巧的班級(jí)卻出現(xiàn)了許些不和諧的音符。

　　定睛一看，哦，原來(lái)是小梅和小芳在班上爭(zhēng)吵不休，瞧，她們吵得吹胡子瞪眼，好不生氣�！澳愀陕�？！”“你把我眼鏡都打掉了，還我干嘛？！”班級(jí)鴉雀無(wú)聲，惟兩小女生喋喋不休�！靶∶�，小芳，你倆干嘛呢？！給我站起來(lái)！”班長(zhǎng)大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風(fēng)。

　　“老師來(lái)了！”紀(jì)律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理。“咚，咚，咚”，呀！老師真的`來(lái)了！但她們依舊沉浸在自己的世界，似乎并無(wú)察覺(jué)，依舊視旁若無(wú)人。她們吵得面紅耳赤，一個(gè)比一個(gè)趾高氣昂，一個(gè)比一個(gè)心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對(duì)方。

　　老師看到這一幕，只是安安靜靜地當(dāng)觀眾。等到小芳發(fā)現(xiàn)了老師后，才默不作聲�！俺呈裁茨�？來(lái)！上來(lái)吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地說(shuō)道。

　　大家都是同學(xué)，為什么不能各退一步呢？

班級(jí)作文300字 篇5

　　大家看到這個(gè)題目，一定會(huì)想到我是要寫我家里的親人了吧。其實(shí)呢，算對(duì)也不算對(duì)，因?yàn)槲医裉煲獙懙囊患也皇怯H人卻勝似親人！接下來(lái)請(qǐng)大家跟著我的步伐來(lái)揭開這個(gè)謎底吧！

　　我的這一家中，由29個(gè)孩子、5個(gè)媽媽、3個(gè)爸爸組成。怎么樣，不愧是大家庭吧。我們一家人一天八個(gè)小時(shí)在一起學(xué)習(xí)和生活，真是其樂(lè)融融。不過(guò)我們有時(shí)候也會(huì)鬧些小矛盾，這時(shí)就會(huì)有爸爸或者媽媽挺身而出來(lái)調(diào)解。親人嘛，一下就會(huì)和好的。我的.一家中每個(gè)人的智商都是差不多的，只是有些孩子比較勤快而有些卻比較偷懶而已，導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有些差距。我們的父母每天不僅要認(rèn)真教我們知識(shí)，辛苦地為我們批改作業(yè)，還要照顧我們的生活。盡管那么辛苦，但他們?cè)谖覀兠媲岸急憩F(xiàn)得很慈祥；他們時(shí)時(shí)刻刻都在教育我們?cè)趺醋鋈�，讓我們走上正確的道路。在這些父母的帶領(lǐng)下，我們每天都特別充實(shí)，無(wú)比幸�？鞓�(lè)！

班級(jí)作文300字 篇6

　　我的好朋友名字最后一個(gè)字是“姍”，與“3”差不多，于是大家都愛叫她“MP3”。

　　“MP3”是我們班的圖書管理員，不論是在上午還是下午，她的`身邊都少不了同學(xué)的聲音：“MP3，借書！”“我要還書，MP3。”“我要借這本！”……雖然她在學(xué)校的每時(shí)每刻都很忙，但她總是在圖書角前熱情地對(duì)每個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你要哪一本？我來(lái)幫你拿！”這時(shí)的“MP3”播放著盡職的“歌曲”。

　　下課時(shí)，“MP3”又是多么的調(diào)皮。與同學(xué)一起玩游戲，一起聊天，一起寫作業(yè)。一時(shí)會(huì)在寫作業(yè)時(shí)說(shuō)一名：“你好可惡！寫那么快！”只要說(shuō)到這句話，她就會(huì)把嘴嘟起來(lái)，假裝生氣。等她說(shuō)完，大家都哈哈大笑，“MP3”也開心地笑了，這時(shí)的“MP3”播放著喜悅的“歌曲”。

　　“MP3”總是在不同的時(shí)刻播放不同的歌曲，她是我最愛的“MP3”，也是班級(jí)中不可缺少的“MP3”！

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