沒(méi)想到作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的沒(méi)想到作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)想到作文1
親愛(ài)的長(zhǎng)輩們：
您好！
我是一個(gè)小男孩（至少你們認(rèn)為），今日我給你們寫(xiě)信的目的是讓你們了解我的苦悶，消除對(duì)女孩們的溺愛(ài)和對(duì)男孩們的偏見(jiàn)。
在你們眼里，女孩是天使，而男孩呢，調(diào)皮搗蛋，胡作非為，大概是十足的.“渣男”。你們這樣看我們是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，但卻是事實(shí)。不信，請(qǐng)看下面的例子。
有一次，我和幼兒園同學(xué)一起吃飯，媽媽竟當(dāng)著我的面說(shuō)，要是個(gè)女孩多好，要不是我在，我看她就要帶其中一個(gè)女孩回家了。
還有一次，在大街上，有一個(gè)媽媽帶著三個(gè)女孩逛街，媽媽立刻瞳孔放大兩眼放光變得十分溫柔，邊看邊說(shuō)：“這一家太好了！真幸福！”羨慕之情溢于言表。我看我不在的話，她肯定就要跑上去，把她們的媽媽推開(kāi)，充當(dāng)她們的“親媽”了！
在學(xué)校里也是這樣，老師們非常偏愛(ài)女生，對(duì)男生卻是十分苛刻。有一次，音樂(lè)課上，許多同學(xué)不好好聽(tīng)講，課堂秩序有些混亂，雖然不守紀(jì)律的同學(xué)中女生也不少，但最后被老師點(diǎn)名罰站的全是男生，女生一個(gè)也沒(méi)有，老師振振有詞的說(shuō)下次點(diǎn)女生，結(jié)果猴年馬月過(guò)去了，點(diǎn)了嗎？沒(méi)有。
其實(shí)，現(xiàn)在的女孩們百分之八十的可能都是獨(dú)生女，她們都慣壞了，但男孩就不一樣了，往往都是隨便他怎么樣，家長(zhǎng)也不管不顧的。即便是龍鳳胎，一男一女，女孩的待遇也不一樣，經(jīng)常看到在大街上，女孩哪怕比男孩大，家長(zhǎng)也只抱女生，不抱男生，任由男孩左摔右跌。人們口口聲聲說(shuō)女孩好帶，試問(wèn)，不就是圖省事嗎？有多大個(gè)便宜�。∥野值耐略f(shuō)過(guò)一句話：“男孩皮一點(diǎn)不要緊。”再說(shuō)跌傷打傷碰傷蹭傷摔傷......哪個(gè)傷在你們身上？還用得著你們?nèi)模侩y過(guò)？
你們那么喜歡女生，可見(jiàn)女孩的魅力，她們有啥好的？有啥值得你們偏愛(ài)，甚至溺愛(ài)的？她們確實(shí)比我們文靜一些，可勞動(dòng)時(shí)候還是我們出力多啊。
請(qǐng)?jiān)俸煤孟胂氚�！長(zhǎng)輩們，消不消除對(duì)女孩的溺愛(ài)和對(duì)男孩的偏見(jiàn)，請(qǐng)自便！
祝身體健康，工作順利！
——一個(gè)為男生辯護(hù)的小男孩—于子游
20xx年10月28日
沒(méi)想到作文2
真沒(méi)想到十幾年的時(shí)光僅僅在一眨眼間就消逝了，也沒(méi)想到一個(gè)人竟會(huì)在一夜間蒼老。
在我的記憶中，姥爺總是板著一張臉，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)。每次回去，都從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他與人和顏悅色地說(shuō)話，房間里總是彌漫著他的呵斥聲，以及沉悶的氣氛。記得小時(shí)候，我喜歡在下雨天出去踏水，常常引得姥爺在身后咒罵，可我想不到的是在那嚴(yán)厲的背后，姥爺竟會(huì)親手幫我修理那因踏水而開(kāi)膠的鞋。姥爺雖說(shuō)出生在農(nóng)村，可從我出生以來(lái)，看見(jiàn)他干農(nóng)活的次數(shù)少的可憐，大多數(shù)都是指揮姥姥去做。讓我沒(méi)想到的是，姥爺所有內(nèi)心的細(xì)膩都隱藏在他堅(jiān)毅的外表下。
可是不管怎樣，人都有老的一天。
以前，過(guò)年都沒(méi)有回過(guò)姥爺家，今年在表妹的“召喚”下，回姥爺家過(guò)了第一個(gè)年。剛一進(jìn)門(mén)，我看到的不是以前那意氣風(fēng)發(fā)，精神爽朗，時(shí)刻板著臉的姥爺了。我看到的是一個(gè)滿臉滄桑，卻用顫抖的手撫摸著我的額頭的姥爺，姥爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小沒(méi)良心的，你還知道回來(lái)看我��！”你能想象一個(gè)從來(lái)不茍言笑的人，突然態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎的樣子嗎？你能想象一個(gè)臉上皺紋如刀刻般清晰的老者笑起來(lái)時(shí)那滄桑的樣子嗎？你又能想象到一個(gè)聲音由洪厚變得毫無(wú)底氣是怎樣的？
我想象不到，也不敢想象。當(dāng)我看見(jiàn)姥爺掰著手指頭算他還可以再過(guò)幾個(gè)年的時(shí)候，我那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我緊緊地?fù)ё±褷數(shù)募绨蛘f(shuō)：“你別數(shù)了，你數(shù)不過(guò)來(lái)的！你還要陪我過(guò)好多好多的年，你還要吃我們姊妹三個(gè)的喜糖，以前你六十大壽的時(shí)候，我連一首完整的生日歌都沒(méi)唱全。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要在你八十大壽的時(shí)候訂做一個(gè)大大的`蛋糕，給你唱一首完整的生日歌�！蹦阏f(shuō)，你沒(méi)牙了，咬不動(dòng)鍋盔饃饃了，那等我賺錢(qián)了，我就給你買(mǎi)你愛(ài)吃的蛋糕；你說(shuō)我們姊妹三個(gè)是“兩面派”，沒(méi)人來(lái)看你，那我以后，只要有空就會(huì)去看你，給你打電話；你說(shuō)，你老了，不想再總兇人了，我覺(jué)得你不老，我就愿意挨批，你不批我，我會(huì)不習(xí)慣的？
在這里，我想說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟贌o(wú)知，讓我們錯(cuò)過(guò)這么多年的爺孫親情，我不敢想象以后的分離，也真的想不到。我真的不知道我對(duì)你的不舍，到底有多少？
沒(méi)想到作文3
漫步在幽靜的庭院里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際吹過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出肥嫩水靈的南瓜。我驚訝于如此肥碩的瓜果何以能懸掛于如此纖細(xì)的藤蔓之上？
走上前去，我終于看到了那被青藤盤(pán)結(jié)的南瓜，水靈的瓜身上滿是請(qǐng)人留下的勒痕。我看著那一道道勒痕深深地印在南瓜的身上，側(cè)隱之心油然而生。于是我走向前去，將那纏繞、盤(pán)結(jié)于南瓜身上的青藤一根根取下。當(dāng)最后一根青藤取下時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)的卻是南瓜落地的一聲悶響。我心里不由得一驚，猛然明白，原來(lái)那一根根青藤不是阻礙南瓜的殺手，而是南瓜生長(zhǎng)的依靠。我不禁為自己的這個(gè)發(fā)現(xiàn)而感到欣慰。
看著眼前的青藤和南瓜，我突然明白，我對(duì)平時(shí)那一條條規(guī)矩和原則同樣有著深深的'誤解。
我一直認(rèn)為那些死板的條條框框是創(chuàng)造力的枷鎖，是扼殺我們童真的殺手。但今天的發(fā)現(xiàn)，讓我真正了解到，其實(shí)那些規(guī)矩和原則，只是我們行為的準(zhǔn)則、道德的底線。如果我們生活中沒(méi)有這些規(guī)矩和原則，我們就很容易從放松滑向放縱，而那最初的快感也會(huì)被時(shí)間沖淡，只留下深深的遺憾。真沒(méi)想到，一根纖細(xì)的青藤和一個(gè)肥碩的南瓜教會(huì)了我這么多。
一個(gè)家沒(méi)有了規(guī)矩，迎來(lái)的只能是破敗和衰落；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了法律和規(guī)則，那么他必定會(huì)滅亡。南瓜尚且知道依著青藤生長(zhǎng)，而我們這些宣稱擁有超級(jí)智慧的人類呢？沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，古人一直傳承下來(lái)的智慧，不知早被我們丟向了何處，我們應(yīng)該反省自己的過(guò)失，從自身找缺點(diǎn)，并且認(rèn)真改正。
雖然，青藤會(huì)給我們留下疼痛，甚至是永不消失的傷痕，但是為了我們的健康成長(zhǎng)付出一些又何妨？或許在將來(lái)的某一天，我們驀然回首，會(huì)感激這些青藤帶給我們的傷痕，因?yàn)樗俏覀兪刈×说赖碌牡拙�，走上心靈的高地！
青藤，謝謝你！真沒(méi)想到，小事物中也蘊(yùn)含著大道理。
沒(méi)想到作文4
我的弟弟,比我小6歲,雖然個(gè)頭比一般小孩都高,卻仍然“斗”不過(guò)我這個(gè)姐姐；他雖然較高，但內(nèi)心卻十分柔弱，說(shuō)起話來(lái)也輕聲細(xì)語(yǔ)。我們之間雖然有一些吵吵鬧鬧，但那珍貴的姐弟情始終沒(méi)有變過(guò)。直到那次我更明白了他的情義。
我上初中了，學(xué)科、作業(yè)、壓力等等一切都增多，壓得我透不過(guò)氣兒，唯獨(dú)我與弟弟相處的時(shí)間減少了大把大把。以往我們都會(huì)在一起看電影，聊天，甚至還有“搶東西吃”。還記得那一次，馬上面臨期末考試的我，更忙了，吃完飯就去摸書(shū)。這一天，我們一家人去爺爺家吃飯，而我卻如以往一樣，吃完飯后到樓上就抱著本書(shū)，復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)！
門(mén)外是弟弟與堂哥、堂姐、堂弟、堂妹的歡聲笑語(yǔ)，這使我難過(guò)了，我也向往玩耍呀!這歡聲笑語(yǔ)多美呀！可這美好慢慢地變成討厭了。門(mén)外的'聲音越來(lái)越大，弟弟妹妹地尖叫聲幾乎快把桌上的玻璃給震碎了。這使我內(nèi)心的“小獅子”暴跳如雷，使我越發(fā)煩燥，打開(kāi)門(mén)對(duì)著他們吼：“干嘛呀！干嘛呀！這么大聲，不知道我在復(fù)習(xí)嗎？”說(shuō)完，“”的甩門(mén)聲，使整個(gè)房間的空氣凝結(jié)了，門(mén)口再?zèng)]有了“歡聲笑語(yǔ)”――他們走了。
我這是怎么了？剛才不都向往玩耍嗎？怎么會(huì)如此暴跳如雷呢？我的腦海里出現(xiàn)了所有人都不跟我玩，說(shuō)我是書(shū)呆子的景象，我害怕極了。反省我剛才的舉動(dòng)，是不是太過(guò)于冷漠了？是的！他們只是玩而已。我面對(duì)著那一本本書(shū)，早已失去了當(dāng)初的熱情了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，門(mén)口那歡聲笑語(yǔ)再也沒(méi)有重現(xiàn)，房間里靜得可怕。突然，一陣腳步聲，還有人在說(shuō)話，門(mén)被打開(kāi)了，我反過(guò)頭去，一看，是哥哥，還有弟弟，弟弟伏在門(mén)框邊上，滿臉不情愿，哥哥手里拿著手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)吧！你弟說(shuō)的。”
我點(diǎn)開(kāi)播放，是弟弟那親切的聲音，嗯嗯啊啊的，哥哥問(wèn)弟弟，你想為姐姐做什么呢？弟弟停了一會(huì)說(shuō)：“我想為姐姐煮碗面，因?yàn)樗x書(shū)很辛苦，很累�！�
這一句話震撼了我，這是我不善表達(dá)的弟弟的話呀！霎時(shí)，我的淚水奔涌而出……
沒(méi)想到作文5
趨行在這燈紅酒綠的城市時(shí)，沉浸在紙醉金迷的世界中，人們往往會(huì)忘卻自己的本色，結(jié)果又出乎于意料之中。
——題記
天真冷，北風(fēng)直往脖子里鉆，路人行色匆匆，我也加快了腳步，走進(jìn)了一家面館。
“老板，下碗面！”幾乎在同時(shí)，一位二十歲左右的女生和我各點(diǎn)了一碗面，又同時(shí)坐了下來(lái)。
天很冷，一碗熱騰騰的面條不僅能滿足身體上的需要，也能撫平心靈的創(chuàng)傷。我瞥見(jiàn)店外有一位衣衫襤褸，僅有一件薄外衣御寒的老人，在垃圾桶里翻找著什么。他身上一定有一股讓人難以忍受的惡臭味，因?yàn)槁啡硕急艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，避之唯恐不及。
店里人少，幾乎只有我和那個(gè)女生。她面容清秀，打扮得十分靚麗，套著件厚厚的羽絨服，長(zhǎng)得煞是好看。
面端上來(lái)了，我大口大口地享受著在這寒雪天不可多得的溫暖待遇。很快，一碗熱騰騰的面條就見(jiàn)底了。我放下了碗，打算為門(mén)外受著風(fēng)雪的老人買(mǎi)一碗面，好讓他也感受到冬天，雪花飛舞中的溫暖。如此想著，錢(qián)已經(jīng)被我攥在了手中。
那個(gè)女生吃相很優(yōu)雅，小口小口地吃著。吃了半碗竟然吃不下了，轉(zhuǎn)身就走向柜臺(tái)結(jié)賬。
門(mén)外那位老人突然進(jìn)來(lái)了，仍然一身寒酸。他把干枯凍裂的手伸向那個(gè)女生吃剩留在桌上的半碗面條。
那個(gè)女生好像感覺(jué)到了什么，搶在了老人前面，伸手一下端起了那半碗面，倒進(jìn)了垃圾桶。只剩下老人的驚愕。
那個(gè)女生美麗的形象在我心中轟然倒塌了！
正當(dāng)我憤憤不平地想要掏錢(qián)為老人買(mǎi)面的'時(shí)候，那個(gè)女生卻把錢(qián)給了老板，賠笑著對(duì)老人說(shuō)了句：“對(duì)不起，大爺！我感冒了，所以再重新給您下碗面……”
我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，手中攥緊的錢(qián)又悄悄放回了口袋，我為自己的自私感到無(wú)比的懊悔和深深的自責(zé)。沒(méi)想到，再這寒雪天，竟有如此的人間真情！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，任何事物都有兩面性，人亦是如此。片面地去認(rèn)知事物，只會(huì)加重我們的無(wú)知！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到……
沒(méi)想到作文6
天哪！真沒(méi)想到，鋼琴考試提前了整整一個(gè)月！
這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像晴天霹靂一樣，瞬間將我擊暈了，我呆呆地坐在冰冷的琴凳上，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈的“黑白深淵”。心里嘀咕嘀咕的，又有點(diǎn)忐忑不安。本來(lái)說(shuō)好去大連旅游的，那遼闊蔚藍(lán)的大海，金黃松軟的'沙灘，看來(lái)都要泡湯了。再說(shuō)了，就剩下二十天的時(shí)間，要把幾十頁(yè)的琴譜背熟，還要加上踏板、強(qiáng)弱流暢地彈奏出來(lái)，這怎么可能？
“媽媽，要不今年就不要考了，明年我一定認(rèn)真練習(xí)，一次過(guò)關(guān)！”我可憐巴巴地望著媽媽，小心翼翼地說(shuō)。
“害怕了，寶貝兒？沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真練習(xí)，努力了，臨時(shí)抱佛腳，抱要比不抱好，不過(guò)關(guān)就當(dāng)熱熱身呀�！闭鏇](méi)想到平常對(duì)我要求嚴(yán)格、脾氣暴躁的媽媽居然和風(fēng)細(xì)雨起來(lái)。
可是，我，我這幾個(gè)星期都沒(méi)彈琴，已經(jīng)忘得差不多了，手都不知要往哪伸了，更別談流暢了，我做不到�。∥亦街�，一聲不吭地皺著眉頭想。
“放心吧！還有二十天，只要你勤學(xué)苦練，努力了就一定有收獲，相信你一定行的！考好了我們?cè)俪鋈ビ瓮��！眿寢屗坪踝x懂了我的心事，對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，漫長(zhǎng)而又短暫的二十天，每天五六個(gè)小時(shí)，枯燥乏味地重復(fù)著六首曲子，我竟然熬了下來(lái)。我的世界變成了黑白兩色，有時(shí)嘴巴里也默誦著剛記的樂(lè)譜，甚至連做夢(mèng)時(shí)手指也在不自主地彈奏著。終于，我看到了老師贊許的目光和滿意的笑容。有了贊許也就有了動(dòng)力；有了鼓勵(lì)，我也就更加努力了。真沒(méi)想到，模擬考試時(shí)我竟然能一氣呵成地彈奏下來(lái)，完整、熟練，連我自己也不敢相信。原來(lái)，真是眼怕手不怕，凡事只要下定決心，用心去做，堅(jiān)持就是勝利。更沒(méi)有想到的是考試時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅的監(jiān)考老師用微笑安撫了緊張的我，雖然彈錯(cuò)了三點(diǎn)，但我竟能不受錯(cuò)誤影響，不慌不忙地完成了彈奏，我覺(jué)得自己的心理素質(zhì)又有所提高。
真沒(méi)想到，通過(guò)這次考試，我收獲了這么多“沒(méi)想到”。
沒(méi)想到作文7
如何還不發(fā)呢？難道說(shuō)我考試能夠順利通過(guò)一團(tuán)糟，考試成績(jī)齷齪？我還在窗邊跑來(lái)跑去，內(nèi)心惶恐不安。如果有保心丸得話，此刻，我恨不能吞掉一整瓶，好讓自身安下神來(lái)。
今天期末考試后的第二天，也不知是怎么回事，老師一拖再拖沒(méi)有發(fā)考試成績(jī)，攪得大伙兒內(nèi)心七上八下的，那樣辦事并不像大家平常做事干凈利索的老師的設(shè)計(jì)風(fēng)格呀。此次究竟是什么情況？
“嘀——嘀——”我姿勢(shì)頓了頓，但隨后又仿佛想到了哪些，以百米沖刺的速率狂奔向手機(jī)上旁，但是，我的眼光牢牢地聚焦點(diǎn)在哪2個(gè)早已變大千倍的數(shù)據(jù)上——89！
Oh，MyGod！這又是什么情況！我竟然……只考……只考了89！天哪，怎么會(huì)那樣？這一結(jié)果就是我始料不及的！我全部人乏力地癱倒在了床邊，不知為什么，擁有一種與世獨(dú)立的覺(jué)得，仿佛自身的身心都已不歸屬于這世界了。在這類迷迷糊糊的覺(jué)得當(dāng)中，一聲聲的短消息鈴不斷在我的耳旁縈繞。此次又是什么情況，簡(jiǎn)直好煩，還讓不許人好好生活了。
我托著軟乎乎的身體來(lái)到手機(jī)上旁，模糊不清的視野中只隱隱約約看到2個(gè)粗字——不對(duì)。又是啥不對(duì)？難道老師把錯(cuò)題集拍下發(fā)來(lái)了？我越想越躁動(dòng)不安，壓根就不愿理會(huì)，一把奪過(guò)手機(jī)上正想待機(jī)，卻也是“嘀嘀”的響聲。
算了吧，還是看一看吧，萬(wàn)一有哪些著急的事呢。輕輕一點(diǎn)擊，是老師發(fā)過(guò)來(lái)的短信——紫宸，真過(guò)意不去，老師一不小心將你的`考試成績(jī)發(fā)錯(cuò)了，是否嚇著你呢，你此次考試的成績(jī)應(yīng)該是98，并且還是滿分哦！
89！98！我有點(diǎn)兒被繞暈了，我居然考了——98！并且是班里第一，再算下我別的三門(mén)的成績(jī)，換句話說(shuō)，此次不僅是語(yǔ)文課成績(jī)最大，語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)總成績(jī)也是滿分嘍！
天哪，今日的數(shù)據(jù)量有點(diǎn)兒很大過(guò)度了，我的腦量早已即將爆滿了。
“吱呀”一聲，門(mén)一開(kāi)，有些人進(jìn)來(lái)了——是媽媽！我迫不及待地想跟媽媽共享我這時(shí)的愉悅，告知她這一令人震驚的喜訊！可殊不知——
媽媽從包內(nèi)取出了三張神密的信用卡，那是什么？媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“因?yàn)槟愦舜纹谀┛汲煽?jī)優(yōu)異，我們?nèi)ァ糜伟�！�?/p>
噢，今日過(guò)多受驚與意外驚喜，要我慢慢……
沒(méi)想到作文8
我和一個(gè)要好的朋友吵架了，后來(lái)發(fā)生的事情讓我難以忘懷。
今天，我正在寬敞的走廊里玩，我的朋友在我后面悄悄地跟著我，目不轉(zhuǎn)睛。然后，我的那位朋友趁我不留神，把我推倒了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣地罵她“你為什么推我？害我摔了個(gè)大跟頭！”我怒氣沖沖地說(shuō)�！皩�(duì)不起，我本想跟你開(kāi)個(gè)玩笑�！彼椭^說(shuō)。“玩笑是這么開(kāi)的嗎？”我又補(bǔ)充了一句�！罢娴膶�(duì)不起。”她含著淚說(shuō)。“你給我消失！我不想再見(jiàn)到你，我要和你絕交！”我哭著喊道。她走了，我看見(jiàn)她的淚水不停從眼眶流出。
下午，我們班要測(cè)試，我把書(shū)包翻遍了也沒(méi)看到文具盒的`影子，我想：糟糕！文具盒一定是漏在家了！她看見(jiàn)了，從文具盒里拿出鉛筆和橡皮還有尺子遞給我，對(duì)著焦急的我說(shuō)：“這些文具給你用，考完試記得還給我哦！”我真沒(méi)想到她會(huì)把自己的文具借給我！頓時(shí)，我想起了今天早上的事，我輕聲地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！抱歉，今天早上是我不對(duì)，我不該生那么大的氣，沒(méi)有想過(guò)你的感受，是我的錯(cuò)，我應(yīng)該想想你的感受，應(yīng)該將心比心，對(duì)你多一些寬容，對(duì)不起，我沒(méi)能體諒一下你，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們都會(huì)心地笑了，笑得那么快樂(lè)。下課時(shí)，她拿出兩瓶牛奶，把一瓶送給了我，我們喝的那瓶牛奶雖然是原味純牛奶，但我的感覺(jué)是多么的甜。
我的朋友�。∧闶嵌嗝吹挠焉朴挚蓯�(ài)！在我煩惱的時(shí)候你帶給我快樂(lè)；在我無(wú)助的時(shí)候，是你伸出了援助之手；在我冷的時(shí)候，你像溫暖的春風(fēng)陪伴我。你是我世界里的星星，是最明亮的星星，我在黑暗中迷路，你就是那盞指路燈。你那可愛(ài)的笑容一直在我腦海里浮現(xiàn)，你那溫馨的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。有你的陪伴讓我很快樂(lè)，有你這樣的朋友，我的世界才可以變得豐富多彩，你是我永遠(yuǎn)的好朋友哦！
沒(méi)想到作文9
“叮零零！叮零零！”上課鈴打響了,這堂是語(yǔ)文課。
“今天的課前三分鐘演講輪到誰(shuí)了?”班主任夏老師問(wèn)到。
“是劉謹(jǐn)成！”全班異口同聲回答到。
“那么讓我們掌聲歡迎劉謹(jǐn)成同學(xué)給我們帶來(lái)今天的課前三分鐘演講�！毕睦蠋熣f(shuō)。
劉謹(jǐn)成個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，看上去甚至有點(diǎn)滑稽，經(jīng)常還會(huì)做點(diǎn)傻事，我們男生都尊稱他為“劉大大”。
“嘻嘻，是劉大大呀，他的演講應(yīng)該不會(huì)太精彩吧！”我正在胡思亂想他今天的表現(xiàn)會(huì)怎么樣時(shí)，他已經(jīng)晃晃悠悠走上了講臺(tái)，打開(kāi)了PPT，慢吞吞地說(shuō)：“今天我給大家介紹的是-天-生-橋……”。
剛開(kāi)始我看著投影上漂亮的'PPT內(nèi)容，心里想他就算準(zhǔn)備的很好，語(yǔ)言表達(dá)什么的肯定比不上班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委他們吧！沒(méi)料到，他不僅準(zhǔn)備的十分充分，講的也是語(yǔ)句通順，聲音洪亮。旁征博引各種歷史故事，聽(tīng)起來(lái)特別過(guò)癮。并且還設(shè)置了和同學(xué)們互動(dòng)的提問(wèn)環(huán)節(jié)，答對(duì)了有小禮物。不知不覺(jué)三分鐘很快就過(guò)去了，下面的同學(xué)們都還意猶未盡就結(jié)束了。
“這個(gè)‘劉大大’，今天表現(xiàn)還不賴嘛！”我心里嘀咕道。
夏老師說(shuō)：“認(rèn)為劉謹(jǐn)成同學(xué)講的好的同學(xué)，請(qǐng)舉手！”
轉(zhuǎn)眼間一只只贊同的手紛紛舉了起來(lái)，有調(diào)皮的同學(xué)還舉了雙手叫到：“算我投了兩票，老師，我舉了兩只手”。我也很誠(chéng)實(shí)的舉起了自己的手。
最后的計(jì)票結(jié)果出來(lái)了。
哇！劉謹(jǐn)成竟然是滿票，并且是我們班級(jí)開(kāi)展課前三分鐘演講活動(dòng)以來(lái)的第一個(gè)滿票，真是沒(méi)想到！
說(shuō)實(shí)話，以我和他多年相處的經(jīng)驗(yàn)，他以前給我的印象是成績(jī)一般般，在學(xué)校也會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情受到懲罰，但他今天的演講卻如此出色，讓我大跌眼鏡，真是沒(méi)想到��！
看來(lái)我要改變老眼光去看待同學(xué)了！我們這個(gè)班真是藏龍臥虎呀！我要多了解每個(gè)同學(xué)各自的長(zhǎng)處，向他們多學(xué)習(xí)！
沒(méi)想到作文10
他們似乎早已忘記，父親已經(jīng)老了。
那天，老人蜷著身體躺在地上，臉上已有許多冷汗，手抓著心臟位置，十分用勁，手指已經(jīng)泛白了，一動(dòng)不動(dòng)，看得出，這個(gè)老人有心臟病……終于，老人站起來(lái)了，嚴(yán)肅的面容遮不住疲勞，白發(fā)也已濕了一小半，手指上一會(huì)紅，一會(huì)白。老人坐在椅子上，搖搖晃晃，險(xiǎn)些摔下來(lái)，他望著遠(yuǎn)處看不清的城市，那一幢幢高樓隱隱約約。通往城市有一條路，那是一條羊腸小路，小道左邊有兩塊被柵欄圍起來(lái)的小菜園，原本是荒地，后來(lái)被老人一家種滿了菜，菜很多，青的，紅的，白的.，綠的……應(yīng)有盡有。老人望望路的盡頭，望望菜園子，想起了醫(yī)生說(shuō)的話：“您這病隨時(shí)可能復(fù)發(fā)或者直接死亡，趕緊通知您的兒女，得立即住院�！彼肫鹆伺c過(guò)世的老伴在菜園里，拔草，澆菜，孩子在嬉戲的往事。老人目光空洞，好長(zhǎng)一段時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。
他拿著鋤頭，匆匆忙忙地走進(jìn)菜地里，望著菜，盯著最好的，用鋤頭一下一下地刨，然后抖抖土，小心地放在籃子里。菜上的的露珠沾在褲腿那、鞋子那，老人沒(méi)有在意，一切都是那么平靜，手中的動(dòng)作也加快了。太陽(yáng)漸漸地升到頭頂，很熱，連大地都漫著一絲絲熱氣，褲腿和鞋上的露珠也已經(jīng)干了，老人通紅的臉上有許多汗。終于，菜挑好了，他進(jìn)屋，擦了擦手和臉，梳了梳頭發(fā)，從箱子中拿出包袱，打開(kāi)第一層，又打開(kāi)第二層，才看見(jiàn)那件衣服，孩子幾年前給他買(mǎi)的，很新，像剛買(mǎi)的。他換上新衣服，換上干凈鞋子，看起來(lái)很精神，沒(méi)有一絲病態(tài)。
老人挑著兩筐菜向羊腸小道走去。他來(lái)到了城市，來(lái)到了兒子的家，看著那扇紅木門(mén)，他敲了敲，沒(méi)人，再敲，還是沒(méi)人，也許在上班吧，他在門(mén)口想著，老人等了一會(huì)放下籃子走了。他又來(lái)到女兒家，敲門(mén)沒(méi)人，再敲也沒(méi)人，也許她去出差了吧，老人又想著。他放下籃子，垂著頭回家了。
老人終于到家了，天邊的殘霞紅艷艷的，夾雜著白茫茫的云。老人躺在床上，就沒(méi)再醒來(lái)。夜幕降臨，皓月當(dāng)空，有些冷。菜園的菜又沾滿了露珠，一滴一滴，晶瑩剔透.……
兒女終于有空回來(lái)了，可老人已不在了，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到那菜園子里的菜是那么多，那么多……
沒(méi)想到作文11
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到座位，準(zhǔn)備上課。這時(shí)，盧老師領(lǐng)著一個(gè)陌生的同學(xué)來(lái)到教室。教室里立刻響起一片掌聲，因?yàn)槲覀冎揽隙ㄓ謥?lái)新同學(xué)了，同學(xué)們，這是咱班新來(lái)的同學(xué)×××，以后大家要多多幫助他。
他個(gè)子不高，有一雙好似玻璃球一樣又大又閃亮的眼睛，但他卻很淘氣，經(jīng)常破壞大家的勞動(dòng)成果，比如大家剛值日完，地還沒(méi)干，他就直接用他的臟鞋上去踩出明顯的大腳印，值日生還要一次次擦。有時(shí)老師從辦公室回到班級(jí)來(lái)剛好看到，就指責(zé)值日生不仔細(xì)干活，我們班有規(guī)定，擦的不干凈是要受到懲罰的，值日生只好替他背黑鍋，大家都討厭他。所以，大家給他取了個(gè)外號(hào)黑鍋俠。
他經(jīng)常給班級(jí)惹事、抹黑，給大家留下了不好的印象，我極其討厭他，但是通過(guò)一件事，漸漸改變了我對(duì)他的看法。
快到期末了，老師怕我們復(fù)習(xí)階段上課時(shí)總和附近的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，給我們重新排座。真倒霉，我竟然與他做成同桌！我心想：完了，遭殃了，他不得天天上課捅咕我，我成績(jī)就得直線下降，那老師就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，老師請(qǐng)家長(zhǎng)的話回家后我豈不就！反正越想越糟糕。但我從不知道，讓我沒(méi)想到事情還在后邊。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了期末考試，考前我非常緊張，而他一直微笑的鼓勵(lì)我，溫和的告訴我不要緊張，我的眼里閃過(guò)一絲驚疑，他今天吃什么藥了，竟然關(guān)心我？禮尚往來(lái)，我也鼓勵(lì)他，希望他取得個(gè)滿意的成績(jī)。試卷是以從前往后傳的形式發(fā)，但傳到我這里可糟了，我桌上的'水杯打濕了整組的試卷，我頓時(shí)慌張極了，旁邊同學(xué)的目光好似一團(tuán)團(tuán)火焰燃燒著我，都在下面竊竊私語(yǔ)，我心想怎么會(huì)發(fā)生這樣的事？我可惹了大事，我漲紅著臉，手心直冒冷汗，不敢看周?chē)瑢W(xué)的眼睛。這時(shí)有人報(bào)告老師，老師火冒三丈、眉頭緊皺，迅速跑過(guò)來(lái)，憤怒的問(wèn)誰(shuí)灑的水，可這時(shí)×××主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)水是自己灑的，我剛想解釋他又對(duì)我微笑著搖了搖頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的！我的心里頓時(shí)涌上了一股暖流。旁邊同學(xué)的臉上寫(xiě)滿問(wèn)號(hào)，而×××依然堅(jiān)定地說(shuō)是他灑的，這時(shí)，我心里對(duì)他徹底改變了印象，其實(shí)他是個(gè)非常暖心的人。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得學(xué)習(xí)，可我真沒(méi)想到×××是一個(gè)特別溫暖的人，他的優(yōu)點(diǎn)還真是深藏不露呢！
沒(méi)想到作文12
這次考試，真讓我沒(méi)想到！
“滴答，滴答！”我緊張地聽(tīng)著時(shí)間推移，雙眼無(wú)法集中注意力去看英語(yǔ)試卷。手上的虛汗一點(diǎn)點(diǎn)浸濕了試卷。這次期中考，前面三科都沒(méi)有問(wèn)題，但這次的英語(yǔ)卻讓我大跌眼鏡。聽(tīng)力，平時(shí)聽(tīng)得非常清楚，但今天不知是廣播出了問(wèn)題還是進(jìn)行錄制時(shí)出了問(wèn)題——那明明是重音的，廣播發(fā)成低音。平舌的廣播發(fā)成翹舌……許多題都這樣沒(méi)有聽(tīng)清，而隨隨便便馬虎了過(guò)去，不知是為什么，做完了聽(tīng)力，我沒(méi)有些許輕松，反倒感覺(jué)多了許多沉重。“滴答，滴答�！蔽揖o張地看了眼時(shí)間，只剩下三十幾分鐘了，我筆試還沒(méi)開(kāi)始做呢！我壓了壓驚，又開(kāi)始猶猶豫豫做起了筆試。筆在一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)著。隨著筆尖顫動(dòng)，試卷上出現(xiàn)了一道又一道的黑印。突然，我筆尖一停，我做完了。我又一翻試卷，檢查起來(lái)……
我心情很不好�？荚嚨臅r(shí)候我檢查出了幾個(gè)不確定的答案，但還是沒(méi)敢改�？己弥蟾蠹覍�(duì)，全部不一樣。我的心情灰蒙蒙的，我仰望天空，天也灰蒙蒙的，似乎有下雨的跡象。天是不是也有跟我同樣的心情呢？我郁悶地走著，突然飛起一腳，看那石頭晃悠悠地掉進(jìn)了水溝。我的心情也如那石子，先是猶猶豫豫，左右不定的，突然一下子一落千丈——直接掉進(jìn)了谷底。
父母來(lái)接我了，一見(jiàn)到我就急切地問(wèn)著情況。我沉默不語(yǔ)，快到家時(shí)，我終于向他們傾訴了我的'煩惱。兩個(gè)人沉默了下來(lái)，一言不發(fā)。到家了，爸爸停在車(chē)位上，猛地一踩剎車(chē)，似乎要發(fā)泄他心中的不滿似的。這時(shí)，媽媽終于說(shuō)話了，她說(shuō)：“哲，這次無(wú)論考得是好是壞，我們始終相信你是最棒的……”沒(méi)說(shuō)完，媽媽似乎就悲傷地說(shuō)不下去了。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，又把頭低了下去。
發(fā)試卷了。似乎是預(yù)示著什么，晴空萬(wàn)里，略有微云點(diǎn)綴。到了學(xué)校，似乎在耍我似的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都還好，都有個(gè)前十。可是英語(yǔ)——當(dāng)初最令我失望的科目……我激動(dòng)地想不下去，抬起頭來(lái)望著天空。突然想起，考試那天下午，我似乎也是這樣望著天空……
說(shuō)實(shí)話，這次考試，真令我想不到！
沒(méi)想到作文13
雨，滴滴答答地下著，一陣又一陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)，寒冬里毫無(wú)生機(jī)的大地又顯得更凄厲。
我，淋了雨，發(fā)燒了。
那天是周日。我躺在床上，蓋著一床超大的棉被，我被壓得渾身難受。我雙手撐床，用剛恢復(fù)的一點(diǎn)兒力氣支持自己坐起來(lái)。我倚在床上，嘆了口氣，心想：怎么辦？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，班主任一定會(huì)罵我的！我們班主任是一個(gè)年近半百的婦女，她雖慈祥但嚴(yán)厲，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就算免到德育處，也逃不了請(qǐng)家長(zhǎng)。
這時(shí)，我流出一陣虛汗，更冷了，便躺下了。
第二天，我包裹在大棉襖中，哆哆嗦嗦地走在通往學(xué)校的人行道上。
終于，到交作業(yè)的時(shí)間了。班主任手抓一把三角尺，一臉嚴(yán)肅地叫著。我只得緩慢地站起來(lái)，老師用嚴(yán)厲與失望的眼神看著我，我躲避著她的目光，一臉羞愧地低下了頭，看著地上。
“好��！你這個(gè)班長(zhǎng)，竟帶頭不寫(xiě)作業(yè)！我真是恨鐵不成鋼呀！”班主任怒氣沖沖地沖我喊。
我一不注意，打了個(gè)噴嚏。我滿心的委屈：我感冒了呀！可是這時(shí)我敢解釋嗎？老師好像讀懂了我的心思，疑惑地問(wèn)我：“你是不是感冒了？”我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，老師對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度轉(zhuǎn)變：老師把我?guī)У睫k公室，招呼我坐下。然后為我端了一杯溫開(kāi)水，吩咐我趕緊喝下去。她又摸了摸我的額頭，從抽屜里翻出退熱貼，輕輕地幫我貼在額頭上。風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，嗚嗚的，像在嗚咽，她俯下身子焦急地問(wèn)：“還冷嗎？”我聳聳肩沒(méi)說(shuō)什么，突然，她轉(zhuǎn)身脫下了自己的外套，幫我披到了身上。
我喝著溫開(kāi)水，幾滴熱淚如斷了線的珠子般溢出眼眶，滾了下來(lái)。
原來(lái)，嚴(yán)厲的班主任也有慈祥的一面，我在心中翻開(kāi)了新的一頁(yè)，記錄下全新的班主任老師。
其實(shí)，生活中總有一些讓你想也想不到的.事：爸爸的訓(xùn)斥，背后有鼓勵(lì)；同學(xué)的冷漠，背后有牽掛；路人的笑臉，背后有心酸……
雨，仍在下著；風(fēng)，仍在吹著；天，仍然冷著。但我的心里卻暖烘烘的。一切，都來(lái)源于班主任那令我意想不到的舉動(dòng)。
沒(méi)想到作文14
那日，精心地準(zhǔn)備著考試用品;那日，懷著一顆忐忑的心邁入考場(chǎng)；那日，耳邊只有筆尖劃過(guò)答題紙的聲音；那日，正為四年的初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)……
剛邁入考場(chǎng)，心里突突直跳，像揣著一只小兔子。做個(gè)深呼吸，默默鼓勵(lì)自己："別怕，相信自己。"發(fā)下草稿紙，先用最喜歡的粉紅彩筆寫(xiě)下"必勝"二字，頓時(shí)感覺(jué)信心滿滿。
試卷發(fā)下來(lái)了，我用心地做著每一個(gè)題，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，標(biāo)志著還有15分鐘的鈴聲響起了，我卻還有幾道題沒(méi)做。我突然急躁起來(lái)，只顧低頭急匆匆地做題。忘記了"題要仔細(xì)審，字要認(rèn)真寫(xiě)"的自我要求。叮鈴鈴，交卷時(shí)間到了，手中的筆卻不想放下，我的思緒還被困擾在幾個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題上。面對(duì)那刺耳的交卷鈴和監(jiān)考老師粗獷的'聲音，我不得不停下筆，乖乖地交上了試卷。
走出考場(chǎng)，一陣陣的失落感襲來(lái)。我挪著艱難的腳步一個(gè)人在操場(chǎng)溜達(dá)，十分鐘后開(kāi)始報(bào)中考志愿，我心亂如麻："考得這么糟糕，我到底應(yīng)該報(bào)哪個(gè)學(xué)校呢？報(bào)市重點(diǎn)高中吧，可萬(wàn)一考不上怎么辦？那就報(bào)普通高中吧！可是……"猶猶豫豫，拿不定主意，四處張望一下，發(fā)現(xiàn)有人波瀾不驚，有人抓耳撓腮，也有人和我一樣猶豫不決。最終，為了穩(wěn)妥，我放棄了報(bào)我最喜歡的學(xué)校，報(bào)了一所普通高中。盡管決心已下，填寫(xiě)志愿時(shí)，手還是緊張地直發(fā)抖。
等待出成績(jī)的時(shí)光是漫長(zhǎng)的。
終于，在7月5日，我忐忑不安地?fù)芡瞬樵冸娫挕Ｂ?tīng)著一科科的成績(jī)。果然，有些科目考砸了。分?jǐn)?shù)線緊接著也出來(lái)了，真沒(méi)想到，我居然過(guò)了我最喜歡的學(xué)校的分?jǐn)?shù)線！不由自主地一陣驚喜，繼而卻是沮喪，一次極好的機(jī)遇讓我錯(cuò)過(guò)了。都怪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有信心，白白錯(cuò)失良機(jī)。整整一天，我垂頭喪氣，打不起精神。可事實(shí)如此，苦惱又有何用？我必須正視自己的選擇，這是自己選擇的道路，無(wú)論再曲折，再坎坷，我都不能放棄。俗話說(shuō)"是金子總會(huì)發(fā)光的。"所以現(xiàn)在的我不再后悔，相信在未來(lái)的道路上，只要我繼續(xù)努力拼搏，我一定能考取一所我鐘愛(ài)的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)！
沒(méi)想到作文15
“咦，下一句到底是什么？”考場(chǎng)上回應(yīng)我的只有沙沙的寫(xiě)字聲以及翻卷聲。
這首詩(shī)我一直背得很熟很熟，怎么這句偏偏就想不起來(lái)？“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在……”奇怪，明明呼之欲出，可怎么就是說(shuō)不出來(lái)？唉，沒(méi)辦法，只好打起十二分的精神去翻記憶，希望能從中搜出點(diǎn)與這首詩(shī)有關(guān)的蛛絲馬跡�？山g盡腦汁地搜索完記憶庫(kù)，我還是連一個(gè)字都沒(méi)有想起來(lái)，仿佛那句詩(shī)從來(lái)就不曾存在過(guò)。
咦？我的余光中多了一雙威嚴(yán)的眼睛，似乎正盯著我。我下意識(shí)地向后看去，后面是墻好吧，沒(méi)有什么好看的。我再次抬起頭，看到監(jiān)考老師正皺著眉嚴(yán)肅地盯著我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎是想說(shuō)什么，可最后還是沒(méi)有開(kāi)口。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，四目相對(duì)，空氣里似乎有火藥味在彌漫。我只好迅速地移開(kāi)視線，低下頭。一低下頭，就想起我沒(méi)做虧心事，干嘛要害怕？于是，我裝作若無(wú)其事的樣子取下眼鏡，拿出眼鏡布仔細(xì)地擦了擦鏡片。余光里，老師正用異樣的眼光看著我。
管他什么眼神，我繼續(xù)回憶我的古詩(shī)�！暗过埑秋w將在，但使龍城飛將在……”我一遍又一遍地默念
著，希望一不小心能把它給“順”出來(lái)。我想到了什么？“但使龍城飛將在，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還�！辈粚�(duì)不對(duì)，這是前一句�！暗过埑秋w將在，孤帆一片日邊來(lái)。”我眼前一亮，覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，最終寫(xiě)上去了。嗯，還是押韻的。我在心里安慰自己。
我舒了一口氣，心中吊著的'一塊石頭終于著了地。環(huán)顧四周，同學(xué)們有嘴里念念有詞奮筆疾書(shū)的，有對(duì)著作文紙做思考狀的，有恍然大悟的，也有跟我一樣“搜查記憶庫(kù)”的。再看看我自己，十個(gè)手指全部冰涼，掌心里一片冷汗，連筆上握過(guò)的地方都是汗水�？蓱z我的眼鏡布，早已經(jīng)拉扯得變了形揉成一團(tuán)塞進(jìn)抽屜里。
考試結(jié)束的鈴聲響起，我長(zhǎng)舒一口氣大步流星地走出了考場(chǎng)。走廊里，有個(gè)人正眉飛色舞地說(shuō)著：“我最后一分鐘才想起來(lái)，‘但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山’。”什么？我的笑容僵住，被一道晴天霹靂擊中了。
我追悔莫及，長(zhǎng)嘆一聲：“唉，我怎么沒(méi)想到！”
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