【精選】作業(yè)作文400字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的作業(yè)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作業(yè)作文400字 篇1

　　每當(dāng)?shù)鹊较挛绲谌��?jié)課的時(shí)候，李老師和裘老師總會(huì)走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)�？山裉焖麄儏s說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè)。只聽(tīng)“嘩”的一聲，教室里像炸開(kāi)的鍋一般沸騰起來(lái)，有的問(wèn)別的'同學(xué)晚上去哪玩好；有的還在布置“放學(xué)A計(jì)劃”、“放學(xué)B計(jì)劃”；有的還對(duì)同桌說(shuō)：“快打我一下，看看是不是在做夢(mèng)；”有的更是離譜，竟一會(huì)兒對(duì)同桌又打又罵，一會(huì)兒又抱住了同桌……

　　放學(xué)，我走在回家的路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點(diǎn)闖紅燈，又差點(diǎn)和燈柱來(lái)了一個(gè)“親密接觸。”我吃飯時(shí)在想，上廁所時(shí)在想，看電視時(shí)在想，寫(xiě)信時(shí)差點(diǎn)寫(xiě)上“晚上該玩什么”，看書(shū)時(shí)在想，唱歌時(shí)“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進(jìn)去。我感覺(jué)天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的有趣，書(shū)也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩，那個(gè)沒(méi)人，這個(gè)不在……看電視，“啪”的一聲，電視機(jī)壞了；看書(shū)，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡(luò)連不上……只好趴在窗戶(hù)上數(shù)星星。

　　唉，我多么希望能天天沒(méi)作業(yè)��！

作業(yè)作文400字 篇2

　　暑假中，丁老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——跟爸爸媽媽認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”

　　我想：這怎么好意思說(shuō)出口呢？要么不說(shuō)了吧！但是我又想了想，還是試一試吧。于是，我打了一個(gè)電話給爸爸，電話聲“嘟——嘟——”的響了起來(lái)，突然，電話里傳來(lái)了爸爸的聲音：“喂，打電話給我干什么，快說(shuō)！”我害怕了起來(lái)，說(shuō)：“我……我有幾道題目不會(huì)。”爸爸大聲的說(shuō)：“不會(huì)，自己想，或者等我回來(lái)再說(shuō)。”

　　爸爸的話是我害怕了起來(lái)，我想：爸爸怎么這么兇呀，我還是不說(shuō)了吧。就在我決定放棄的`時(shí)候，我想起了我的媽媽?zhuān)?/p>

　　有一次，我過(guò)生日時(shí)，媽媽剛好生病了，可媽媽知道我一直想要一個(gè)唇膏，就不顧生病的不舒服，跑到了超市去給我買(mǎi)，回來(lái)時(shí)，媽媽的臉已經(jīng)蒼白蒼白的了。我悄悄地躲在一旁流眼淚，媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“沒(méi)事，你看我不是好好的嘛！過(guò)生日一年只有一次，一定要好好過(guò)，絕對(duì)不能馬虎，一定要讓你快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這次生日……”

　　想著想著，這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我…我…”“我什么我，今天的任�?wù)（作業(yè)）完成了嗎？”媽媽說(shuō)�！巴瓿闪�，媽媽?zhuān)�我，我�?ài)你�！闭f(shuō)完后，我感覺(jué)好緊張，突然，媽媽抱住了我輕輕的說(shuō)：“我的女兒終于長(zhǎng)大了�！�

　　說(shuō)完這句話后，有一股暖流涌進(jìn)了我的心里，我想：平時(shí)爸爸媽媽雖然兇巴巴的，但是這都是他們對(duì)我的愛(ài)呀！每次他們說(shuō)完之后，我都要反駁他們，頂嘴……現(xiàn)在想起來(lái)，可真是不應(yīng)該呀。

作業(yè)作文400字 篇3

　　溫故而知新，可以為師矣。

　　在老師和父母眼里，我聰明，頭腦靈活，但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。對(duì)我這個(gè)毛病，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是我怎么也記不住�？偘褘寢尩慕逃�(xùn)忘到了腦后，還是不寫(xiě)作業(yè)。

　　還真沒(méi)有想到，讓媽媽訓(xùn)著了，我這壞習(xí)慣終于鬧了大事-----------

　　在我上二年級(jí)的某一天，我竟然沒(méi)有寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)，原因是因?yàn)槲乙恢痹倏凑n外書(shū)，所以導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。

　　于是第二天就拼命的補(bǔ)第一天的作業(yè)，可惜，沒(méi)有補(bǔ)完，老師又布置了新作業(yè)，所以，作業(yè)就翻了倍，真難過(guò)。那兩天住校，都是沒(méi)有寫(xiě)完就回宿舍了。

　　第三天，我好不容易才補(bǔ)完了作業(yè)，可事兒還沒(méi)有完，因?yàn)槔蠋煻�天沒(méi)看到我的作業(yè)，所以很生氣，并且還找媽媽談話，回家后就被媽媽臭罵了一頓。老師還對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的.學(xué)習(xí)內(nèi)容的工具。例如孔夫子說(shuō)的‘溫故而知新，可以為師矣’。主要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新知識(shí)”。聽(tīng)了老師這些話，終于明白了道理，于是，我再也不拖拉作業(yè)了。

　　我還想做一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的孩子。

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