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寫作作文

讀書快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-08-29 12:42:40 寫作作文 我要投稿

【精選】讀書快樂(lè)作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的讀書快樂(lè)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】讀書快樂(lè)作文三篇

讀書快樂(lè)作文 篇1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆。是理想奮飛的翅膀。

  如果沒(méi)有書籍的開(kāi)啟,精神就會(huì)失去陽(yáng)光,思想無(wú)法傳播,知識(shí)不能探索,語(yǔ)言失去意義,我們的生活殘缺不全,生命也將變得空虛無(wú)聊。所以書藉是我們最聰明最可靠的老師,是一種偉大而美好的發(fā)明。文明的征服,其實(shí)也就是書的征服。書是我們學(xué)習(xí)的保障,可以移植生命,保持記憶,啟發(fā)思維,傳播知識(shí),交流思想,表達(dá)情感。為此,我們少年兒童要博覽群書。讓讀書成為一種習(xí)慣,豐富我們的人生。

  曾記得小時(shí)候讀書,看得多是小人書,現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)大多是看熱鬧,現(xiàn)在的我因?yàn)椴惶拢x書也不分風(fēng)格,不分長(zhǎng)篇短篇,只要有機(jī)會(huì)就看,但看后也有深深的印象,很深刻的安徒生童話,格林童話,那美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)等等仿佛都與自己交上了朋友。時(shí)時(shí)讀書,書中的一個(gè)個(gè)美麗的童話故事,讓我充滿了快樂(lè)和幻想。讀科普書,使我初步了解了云、電、風(fēng)、雨的形成,掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)了生存。讀史書,使我知道了在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了引以自豪的.燦爛文化。我知道了地球不是最大的,宇宙是無(wú)限的。

  現(xiàn)在的我不光愛(ài)讀書,還學(xué)會(huì)了記筆記,俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭。”我開(kāi)始記錄一些優(yōu)美的詞語(yǔ),名言警句,好的篇章,富有特色的構(gòu)思和組材等等不斷的充實(shí)自己,作文時(shí)能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達(dá)更生動(dòng),更精煉,感情最真摯,最強(qiáng)烈,總之,使自己的作文水平漸漸提高了。每當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文評(píng)講時(shí),我心里總是美滋滋的。此時(shí)此刻,總感到一種成功的喜悅。

  俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”要一目十行的快讀,不能讀死書,死讀書。讀書不僅要選擇閱讀的方法,還要注意選擇健康的書籍,要知道不好的書告訴你錯(cuò)誤的概念,使你誤入歧途,好的書籍是最珍貴的珍寶。讀書讓我們明白事理,明辨是非,提高了我們理解事物,認(rèn)識(shí)事物,解決問(wèn)題的能力?傊,讀書增長(zhǎng)了智慧,發(fā)展了思維,培養(yǎng)了能力。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在書的海洋里遨游吧!

  聽(tīng)爺爺說(shuō)“世界上有兩樣?xùn)|西使人永葆青春,一樣是真愛(ài),一樣是好書!弊屛覀?cè)陂喿x好書。品味經(jīng)典中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

讀書快樂(lè)作文 篇2

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥卸嗫磿,多閱讀,才能讓自己的知識(shí)面廣,懂得的道理多,并能提高我們的寫作能力,使我們妙筆生花,文章才能“春色滿園”。可以說(shuō),書是我們生活中的一部分,也可以說(shuō),我們的生活離不開(kāi)書。

  從小到大,我讀過(guò)很多書。比如說(shuō)四大名著《紅樓夢(mèng)》,《西游記》,《三國(guó)演義》,《水滸傳》,還有是楊紅櫻寫的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》系列的書,還有像《十萬(wàn)個(gè)為什么》……但其中令我印象最深刻還是《上下五千年》了,這本書講了中華民族五千年來(lái)的悠久歷史和一個(gè)個(gè)偉大的英雄事跡,有盤古開(kāi)天辟地,有女媧造人補(bǔ)天,有林則徐虎門銷煙,還有像大禹治水等一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄故事,都給我留下了深刻的印象,這些英雄的名字都已牢牢地刻在了我的心中。他們的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,也是值得我們每一個(gè)人贊嘆的,我們一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。

  俗話說(shuō)得好:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!币馑际钦f(shuō)書讀得遍數(shù)多了,仔細(xì)思考后,你自然地就能領(lǐng)悟到其中的道理了。其實(shí)我就很喜歡把讀過(guò)的書再多讀幾遍,可能有些人會(huì)覺(jué)得這樣很沒(méi)意思,但我卻覺(jué)得這是一件很有趣的事,因?yàn)槲颐孔x一遍都會(huì)有不同的感受和不同的體驗(yàn)。

  接下來(lái)我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我為了閱讀而做的一件“傻”事吧。記得有一年我過(guò)生日時(shí),媽媽送我了一本書,名叫《淘氣包馬小跳系列之貪玩老爸》。我一拿到這本書就開(kāi)始津津有味得讀起來(lái)了,到了晚上9點(diǎn)半,媽媽叫我睡覺(jué),我說(shuō):“我不,我要把書看完再睡覺(jué)。”媽媽一生氣,便從我手中奪過(guò)了書,說(shuō):“快點(diǎn)給我睡覺(jué)!”過(guò)了一會(huì)兒,我到了媽媽的`房間,看她已經(jīng)睡著了,于是我便輕手輕腳得從床頭柜上拿走了書,再一次開(kāi)始我的閱讀之旅了。書中一些有趣的故事讓我回味無(wú)窮,令我我恨不得再把這個(gè)故事看個(gè)十遍二十遍,書中一些精彩的語(yǔ)句讓我捧腹大笑,難以忘懷。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于,我的眼睛困得都要睜不開(kāi)了,這時(shí)我看了一下鬧鐘,!竟然都快要十一點(diǎn)半了!這時(shí)一本書已經(jīng)被我看掉三分之二了,我想:既然都看了這么多了,那就一次性看完它吧!于是我再一次地低頭看書,就這樣看著看著……結(jié)果當(dāng)?shù)诙煸缟衔倚褋?lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的手里竟然還拿著一本書!于是我便立刻反應(yīng)過(guò)來(lái):昨天晚上我看書看的太晚了,所以我就在書中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。想到這里,我不禁想笑,因?yàn)槲矣X(jué)得我自己實(shí)在是太傻啦!

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。當(dāng)你細(xì)細(xì)品味書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):讀書原來(lái)如此快樂(lè)!我在閱讀中漸漸成長(zhǎng)并快樂(lè)著,愿濃濃的書香一直伴著我成長(zhǎng)……

讀書快樂(lè)作文 篇3

  手指輕撫過(guò)書架,書架上早已達(dá)到飽和程度,卻依然源源不斷的有新書加入,每本都穿著新衣,一塵不染的立在那。

  晴天,打開(kāi)音響,坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,靜靜的聽(tīng)著莫扎克的鋼琴曲,輕輕地,仿佛一葉小舟,載著我們沉游在故事中,鼻子一動(dòng),陣陣花香飄進(jìn)鼻中?淳昧,抬頭看看開(kāi)得正盛的花兒在風(fēng)中舞動(dòng)妖嬈的身姿,喝了口清茶,帶著滿嘴的清香重新沉醉到故事中。

  雨天,就更好了。不用開(kāi)音響,聽(tīng)著雨滴打落在地上濺成好幾個(gè)小水洼那清脆的聲音和著敲打樹(shù)葉簌簌的響聲交織一片,組成了一支自然之歌。這時(shí)讀書便是我最大的快樂(lè)。

  我愛(ài)書,愛(ài)到癡迷。姐姐說(shuō)我成了書呆子,奶奶說(shuō)我讀書讀傻了,可我依然緊抓著書不放。

  我最喜歡晚上一個(gè)人關(guān)在房間里,戴上耳機(jī),捧著充滿墨香的書,獨(dú)自陶醉“兩耳不聞窗外事”。

  當(dāng)別人還在看著連環(huán)畫時(shí),短篇小說(shuō)就成了我的熟人。當(dāng)我埋頭欣賞時(shí),同學(xué)們笑著說(shuō)我太早熟了,我只是抬頭一笑置之。當(dāng)別人看小說(shuō)是,詩(shī)歌、歷史故事,我已讀了許多。好友拍拍我的肩膀要我出去逛街,書城了我的隨身物品。這時(shí)遨游書海是快樂(lè)的'。

  難得出門走走,卻又再一次被書店里琳瑯滿目的書吸引了。鼻子又聞到那濃濃的墨香,不禁快步向書店走去,去尋找那位“一日不見(jiàn)如隔三秋”的老友。選了本好書,獨(dú)坐一隅,不理會(huì)四周的人來(lái)來(lái)往往,也不理會(huì)表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。只知道讀書是世間最大的快樂(lè)。

  為了讀書,我早早地戴上了眼鏡。但是我從不后悔,即使時(shí)間倒流,我依舊會(huì)多讀書,只因我愛(ài)它,我愛(ài)快樂(lè)的讀書,讀書的快樂(lè)。

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