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寫作作文

同桌的作文

時間:2024-09-11 17:23:36 寫作作文 我要投稿

有關(guān)同桌的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)同桌的作文四篇

同桌的作文 篇1

  她有一張張媛媛式的臉,一雙濃眉,微微翹起的鼻子和一張小小的紅嘴巴。雖然她不難看,但她是個好擊球手。說到這,沒人知道。她的獨特技能是:1捏,2捏和3打。

  有一次,老師正在談?wù)撨@個話題。她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)正確地完成了附加的主題,高興得手舞足蹈,就像她80歲的婆婆學(xué)會了刺繡——一樣。當(dāng)我糾正錯誤的問題時,她搖晃著椅子。她不小心撞到了我,我輕輕地推了她一下。出乎意料的是,她甚至用一連串的掐來報復(fù)我。我嚇了一跳,整個人從椅子上彈了起來。

  讓我們再來談?wù)勊说氖隆?/p>

  一天早上,我和她開了個小玩笑。我認(rèn)為這沒什么大不了的。她先是大叫,“你說什么?”她要掐我。我被她從三樓追到一樓。一樓跑到三樓。最后我被她超越了。她抓住我,使勁捏我的手。我覺得好像被蜜蜂蟄了一下。這很痛苦,我不得不乞求寬恕。她終于放開了我,我灰溜溜地飛走了,心想下次我再也不能取笑她了。

  最后,讓我們談?wù)勊牡谌齻技巧——。

  一天課后,我在教室里看課外書籍。突然,她用手拍了拍我的肩膀:“你是怎么解決這個問題的?”我瞥了一眼,心想:她不會做這么簡單的`題目。這真是一件可笑的事!我不理她,繼續(xù)讀我的書。沒想到,她竟然用尺子打我的肩膀,當(dāng)有人用錘子狠狠地打我的時候,我的肩膀感到很痛。我必須向她解釋這些練習(xí)。當(dāng)我完成的時候,我的肩膀感到骨折了。

  怎么樣?她很好嗎?她是我們班有名的女人。哦!我差點忘了告訴她她的名字。嗯,是我的“敵人”林子萱,——。

同桌的作文 篇2

  我的同桌光軒,她很膽小,甚至都不敢大聲講話。

  記得剛與她做同桌時,我下課時喜歡喳喳喳地與同學(xué)們聊天,而光軒很文靜,下課就一個人畫畫、折手工紙。每當(dāng)我與她講話時,她滿臉通紅,也不發(fā)聲這人怎么這么膽小呢?這是我的第一反應(yīng),但我還是喳喳地說個不停,盡管她閉著眼睛不理我。

  有一次手工課,手工老師教我們折南瓜盒子。我東拼拼,西剪剪,不是南瓜的眼睛沒了,就是紙條兒破了。而我的同桌光軒,她的南瓜盒子早做好了,還很小巧呢!

  見我盯著她的手工作品,光軒有些羞澀地笑了,對我說:“別著急,是你的'紙?zhí)浟恕!闭f出原因后,她似乎看出了我的著急,就從書包中拿了一張硬紙遞給我,她那雙眼睛似乎在對我說:“先用我的紙吧!

  手工老師看中了她那個小巧的南瓜盒子,請她上講臺跟同學(xué)們講講是如何做的。她馬上大踏步地走上講臺,毫不畏懼地拿起話筒,流利地講了起來。

  我的同桌就是一個既“膽小”又不“膽小”的好同桌,我喜歡我的同桌!

同桌的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎?那是我們初次見面。

  我還記得那日,班里舉行了班長競選,以自愿為原則舉手。不過要進行一個自我介紹,并說說自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及你將如何管理這個班級。

  舉個手多容易!可要我上臺演講,我做不到。

  而你竟那么自信,滿臉的笑容,高高舉起你的右手,像寬闊的草原上,一朵獨自綻放的鮮花;想湛藍的天空中,一只獨飛的鳥兒;像碧藍的大海上,一只偶然飛來的海鷗。這時的你,在我的眼里是那樣獨特。

  當(dāng)你站上講臺時,嘹亮的聲音,在教師的每個角落回蕩,你是那么的從容,毫不緊張。平和的語氣、堅定的信念,帶來一陣激烈的掌聲!熬褂羞@么自信的`人啊!蔽夷叵搿

  眼望即將步入初二,體育逐漸變得重要,班主任看出我們班的體育整體非常弱,便要求我們進行練習(xí)。

  你極具有執(zhí)行力,聽完老師的要求后,便開始了行動。那幾個中午,我都能看見你獨自在操場上。

  難道你不覺得你一個人在操場上顯得異常獨特嗎?

  難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎?

  為了陪你,我決定與你一同練習(xí)。在我看來,這些練習(xí)就像是在玩;可對你來說,這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗,臉也漲得通紅,但是,我竟沒有想到你堅持了下來,除了一些特殊天氣外,你從不缺席。你長得白白的,在我眼里好像是嬌生慣養(yǎng)長出來的,但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。

  有你做同桌真好,徐梓涵。

同桌的作文 篇4

  開學(xué)不久,我和他成了同桌,他是一個酷愛籃球運動的陽光型男孩,1米8的個頭,讓我再他面前有種“滄海一粟”的感覺,第一眼見到他,只有一種感覺――冷酷。我抱著一種“我不入地獄,誰入地獄”的心態(tài),開始了和他的同桌生活。后來的相處,讓我對他的印象發(fā)生了翻天覆地的改變。

  才過了幾天,我們就打成一片了,他立刻特別好,而我卻是文科好,于是我們開始取長補短,不知什么原因,我們特別談得來,說起話來總是一發(fā)不可收拾,為此,沒少挨老師批評,可說來也怪,我們總是互相鼓勵,“明爭暗斗”,因此學(xué)習(xí)成績也有了很打提高。

  他人很好,對我也特別關(guān)心,記得有一天,我腸胃炎犯了,胃特別痛,豆大的淚珠劃過臉龐,他看見了,急得直叫我別酷,還問我怎么了,我只說了聲胃痛,還沒等我把話說完,他便一溜煙沖出了教室,過了一會,才見他滿頭大汗的'回來,從口袋里拿出一盒藥,微笑著遞給我一瓶水,關(guān)切的對我說:“快把藥吃了吧,休息一會就好了!闭f完又從課桌里拿出一件外衣給我披上,看著他滿頭大汗的臉,聽著他關(guān)切的話語,我的淚又流了下來,我知道這是感動。

  后來,我們總會“有福同想,有難同當(dāng)”,因為他說過,一份快樂兩個人分享,會有兩份快樂;一份痛苦,兩個人分擔(dān),就只有一半了。我才發(fā)現(xiàn)他臉上常常洋溢著微笑,他說那時因為他什么都不想,可我,卻截然不同,總愛胡思亂想,于是就有了許許多多的煩惱,不過,他好象總是三言兩語就讓我把煩惱拋到九霄云外,因此,我常常覺得他好象具有長媽媽似的“偉大神力”。

  可是,好景不長,一個突如其來的消息,打破了這份寧靜。

  一天上班會課,班主任說,為了能有利于學(xué)習(xí)成績的提高,他覺得再全班進行一次座位大調(diào)整,就這樣我們分開了,他由于個子高的緣故,被換到了后排,而我,理所當(dāng)然的去了前面,換位子那天,我們沒有說話,只是默默地離開。但是,我們的關(guān)系并沒有因此而改變,下課是,我們還是會在一起,談學(xué)習(xí),談生活……依舊還是那樣開心!

  這就是我的同桌,他像大哥哥一樣關(guān)心我,照顧我;像老師一樣輔導(dǎo)我,幫助我;有時的他,更像一位長者,教我做人的道理,更讓我懂得了純潔的友誼,才是最美的,也是最應(yīng)該珍惜的!我相信,不管時間和空間的距離有多長多袁,這份友誼一定會恒久不變,因為我們約好要一輩子做好朋友的!

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