【精華】六年級(jí)作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們又有了新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。然而，在今年，我們又走進(jìn)了一個(gè)新的課堂。在這個(gè)課堂上，我們我門(mén)是老師；在這個(gè)課堂上，我門(mén)是主宰！
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：站在講臺(tái)上的不是老師，而是一個(gè)個(gè)在舞臺(tái)上展示的學(xué)生。我們的座位也變了，從前的一排排，變成了現(xiàn)在的一組組。有的同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，為什么這樣擺呢？仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在上課時(shí)，我們多了一個(gè)環(huán)節(jié)——討論。這樣面對(duì)面的坐，讓我們討論起來(lái)更方便。
以前，我們一節(jié)課都在老師的講解下度過(guò)，難免會(huì)有些跑神。覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間是那么那么的漫長(zhǎng)。在這樣的環(huán)境下，知識(shí)肯定掌握不牢固�，F(xiàn)在，我們每節(jié)課有不同的變化，讓同學(xué)們當(dāng)上小老師，肯定會(huì)增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在每一個(gè)同學(xué)當(dāng)上小老師之前，他（她）肯定要好好準(zhǔn)備這方面的'知識(shí)，也會(huì)對(duì)題的理解比較深。自然而然的，知識(shí)就能掌握好了。再加上同學(xué)們琳瑯滿目的答案，都快達(dá)到十全十美了。
在自習(xí)課上，由于課桌的擺放，討論不會(huì)題方便多了，這樣不僅原先空白的難題下有了大家辛苦討論的答案，還同學(xué)們?cè)诖竽X里留下了深刻的印象。
新課堂被稱為“知識(shí)超市”。在這里，我們可以盡情發(fā)揮我們的才能，展示我們的風(fēng)采。是啊，一個(gè)個(gè)構(gòu)思新穎、別出心裁的問(wèn)題和答案，猶如超市里高大貨架上的琳瑯滿目的商品。我們可以在這里，“購(gòu)買(mǎi)”到你所需要的任何商品�？梢浴疤铒枴弊屛覀�?cè)取梆I壞的肚子”。
新課堂真正的讓學(xué)習(xí)變成了一種享受。新課堂！我為你喝彩！
六年級(jí)作文 篇2
每到冬風(fēng)初起，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一些童年往事，生活是不可能一帆風(fēng)順的，但其中一件事卻讓我終身難忘。
三年級(jí)的這個(gè)時(shí)候，老師要競(jìng)選跳八字繩同學(xué)。那是個(gè)陰天，天空像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒雨又停了，寒冷的冬風(fēng)吹著我們的臉，頭發(fā)也不禁跳起了舞。一來(lái)到操場(chǎng)，我們的身體就凍得發(fā)抖。
競(jìng)選開(kāi)始了，我非常努力地一個(gè)接一個(gè)地跳著，心里想：我在班級(jí)里的八字繩跳得可厲害了，這次一定會(huì)選上。可我太高估自己了，當(dāng)看見(jiàn)名單上沒(méi)有我的名字時(shí)，我傻眼了。我的眼眶紅了，淚水情不自禁地要流下來(lái)，但我又忍住了。
北風(fēng)“呼呼”地吹著我的臉，我感到無(wú)比的委屈，看見(jiàn)選上的同學(xué)們認(rèn)真的跳著，我覺(jué)得心里空空的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。枝頭的鳥(niǎo)兒在唱歌仿佛在嘲笑我似的，我的.眼淚終于控制不住的流下來(lái)。
這時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)傳到了我的耳朵里：“沒(méi)事，下次努力！”我聽(tīng)了這句話，寒冷的身體立刻溫暖起來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是陳妍，她也沒(méi)被選上，于是我下定決心，一定要好好練習(xí)。以后的日子里，不管刮風(fēng)下雨，一有時(shí)間我就會(huì)和大家一起練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于在四年級(jí)，我被選中了。比賽時(shí)，我展現(xiàn)了最好的自己，我們班獲得了四年級(jí)段第一名。那時(shí)的我好開(kāi)心，好幸福！
冬風(fēng)初起，時(shí)光悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。又是一個(gè)冬天，又是一個(gè)競(jìng)選八字繩的日子，在我心中，陳妍的那句話永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。正是有了那句話，在冬風(fēng)初起的時(shí)候，我總會(huì)感到無(wú)比溫暖！
六年級(jí)作文 篇3
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的'動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了。
為什么草原變成了荒漠？為什么河流變成了泥土？這些都是人類自己的“杰作”，是人類自己不懂得去保護(hù)大自然的結(jié)果。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)她，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
六年級(jí)作文 篇4
——讀《魯濱遜漂流記》有感
十八世紀(jì)一個(gè)英國(guó)船上的水手在航行中，不幸來(lái)到一個(gè)荒島，用自己的雙手，獨(dú)自生活了27年2個(gè)月零19天，在荒蕪人煙的小島上，就憑著自己的一雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)，這個(gè)十分不幸，但又不能不說(shuō)算幸運(yùn)兒的水手就是——魯濱遜·克羅索。
光靠一雙手創(chuàng)造這些是不可能的，那是什么使魯濱遜光靠一雙手創(chuàng)造這些的呢？是他那自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，使他堅(jiān)持下去；是他靠那誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)持，促使他去創(chuàng)建，去開(kāi)拓！
讀完后我想象著，如果我是魯濱遜，當(dāng)我在暴風(fēng)雨中幸存下來(lái)，我會(huì)不低下頭嗎？不，我寧愿自己葬身大海，也不愿自己孤身一人生活！因?yàn)槲覜](méi)有那膽量。
如果是我在荒島，我會(huì)相信有生的希望，努力為生存而奮斗嗎？不，我不想讓自己去受那苦，不想讓自己那么累！因?yàn)槲覜](méi)有那不屈不撓，勇于創(chuàng)業(yè)的精神。
如果我遇到突如其來(lái)的土人，我會(huì)抗戰(zhàn)到底嗎？不，我不會(huì)，我只會(huì)盡量隱藏住自己不讓別人發(fā)現(xiàn)我！因?yàn)槲胰鄙倌欠萦職狻?/p>
如果當(dāng)我看到可憐的'“人質(zhì)”，恐怖的人肉宴，我會(huì)搭上性命，去救那可憐的“人質(zhì)”嗎？不，我才不愿意自己去沒(méi)事找事呢？因?yàn)槲也粌H沒(méi)指揮，還沒(méi)有一顆善良的心！
吃完早餐，爺爺送我上學(xué)，老師們，父母?jìng)�，已將我成長(zhǎng)的道路鋪好了，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有浪，平平坦坦的，只要我走過(guò)去就行了，可我還要抱怨這，抱怨那的！
從今天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，我就應(yīng)該為自己美好的生活而感到慶幸，認(rèn)真過(guò)好自己的每一天！
六年級(jí)作文 篇5
今天，我去參加了暑期活動(dòng)。
首先，是張伯伯給我們講農(nóng)耕文化，就是給我們介紹以前的一些工具，有鹽罐、飯蒸、擔(dān)子等。
張伯伯說(shuō)以前有錢(qián)也不能無(wú)限次的買(mǎi)鹽，一年只能買(mǎi)一兩次鹽，所以以前的鹽是有限的，大家都會(huì)節(jié)約用鹽，不會(huì)浪費(fèi)鹽。
張伯伯還說(shuō)以前的人都喜歡用飯蒸蒸飯，因?yàn)檎舫鰜?lái)的.飯好吃一點(diǎn)，不會(huì)很多黏在一起，是一粒一粒比較干燥的，所以大家都喜歡蒸飯。
張伯伯最后還說(shuō)以前沒(méi)有機(jī)器，大家都是用擔(dān)子挑的，所以以前的人都是很辛苦的。
講完后，我們就開(kāi)始參觀了，我參觀了毛筆室和圖書(shū)室，而且在我們?nèi)サ娜死镉幸粋�(gè)毛筆字寫(xiě)的特別好的人，毛筆老師還送她了一本寫(xiě)毛筆字的字帖。
我還在圖書(shū)館里看到了《本草綱目》，雖然不是李時(shí)珍親自寫(xiě)的，但它也是一本有年頭的老書(shū)了啊。
最后，我們?cè)陉?yáng)光明媚的文化廣場(chǎng)上拍了好幾張大合照，之后，我們就興高采烈的回家了。
六年級(jí)作文 篇6
安靜的夏夜,小鳥(niǎo)睡了，知鳥(niǎo)也睡了，就連呱呱叫的青蛙也停,一陣陣清涼的風(fēng)輕輕吹過(guò),天空中布滿了可愛(ài)的星星,它們圍坐在月牙兒媽媽的身邊正和月牙兒媽媽說(shuō)著悄悄話呢!
一顆小星星指著陸地上一對(duì)在樹(shù)下乘涼的父子,問(wèn)媽媽':月牙兒媽媽，那個(gè)抱著小男孩的`人是誰(shuí)呀？"
"是爸爸呀!"月牙兒媽 媽說(shuō).
"爸爸？我們有爸爸嗎?"
"當(dāng)然有了!"
媽媽溫和的說(shuō)':你們的爸爸呀叫太陽(yáng)，他每天清早都要出去工作,只要他一出現(xiàn)黑暗剎時(shí)間就被他照亮,地上的萬(wàn)物都在他溫暖的懷抱中盡情的生長(zhǎng),他是萬(wàn)物的主宰,是宇宙之神."
"呵,我們的爸爸真?zhèn)ゴ�！可我們�(cè)趺磸膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他呀?"
"那是因?yàn)槲覀兎止げ煌�，我們的工作是在夜間，我們要在夜間為貓頭鷹先生為貓小姐照亮捉老鼠.而爸爸的工作卻在白天,每當(dāng)爸爸出來(lái)時(shí)，你們都在媽媽的懷抱里睡著了,所以呀，你們見(jiàn)不到爸爸呀!'
"那今晚，我們一定不睡，我們一定要等著見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)爸爸!"小星星堅(jiān)定的說(shuō).
夜?jié)u漸深了,小星星們實(shí)在是太疲乏，又躺在媽媽的懷抱里睡著了......
清晨,太陽(yáng)爸爸吻了吻熟睡的小星星,又開(kāi)始了新一天的工作.
六年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
秋風(fēng)蕭瑟銀杏黃
黃澄澄的銀杏葉隨著秋風(fēng)悄然落下，給我們帶來(lái)了深秋的訊息。看��！那一片片銀杏葉像一把把小扇子。有的還是深綠色，有的鬢角開(kāi)始微微發(fā)黃，有的已經(jīng)滿頭金發(fā)，與春天嫩綠的樹(shù)葉相比，仿佛已是風(fēng)燭殘年的老人。
銀杏葉可以被當(dāng)作藥物來(lái)使用。它不僅可以防止血管硬化，而且還能提高記憶力、改善腦功能。但我更喜歡拿它來(lái)當(dāng)書(shū)簽，夾在我最喜歡的書(shū)里，似乎增加了幾分書(shū)香味。
霜葉紅于二月花
說(shuō)起秋葉，我更喜歡熱情如火的楓葉。楓葉為什么這樣紅？原因是氣溫降低，葉片中的`葉綠素變少，類胡蘿卜素增多。它外形奇特，有三瓣的，像魚(yú)的尾巴；有五瓣的，像人的手指；有七瓣的，像七條鋸齒。
楓葉的花語(yǔ)是：該溫柔時(shí)溫柔，該發(fā)威時(shí)發(fā)威。我仿佛從中看到了老師的身影：平時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，但發(fā)威時(shí)卻是暴風(fēng)驟雨�？墒牵蠋熀蜅魅~一樣對(duì)待學(xué)生熱情似火。
歲寒，然后知松柏之后凋也
松樹(shù)的葉子與眾不同。它那細(xì)長(zhǎng)的身軀，緊密簇?fù)碇晒�，如同眾星捧月一般。它和其他�?shù)葉不同，不會(huì)隨著秋風(fēng)而變色，而是四季常青。但是，無(wú)論是秋風(fēng)凜冽，還是大雪封山，松針都不曾改變自己的模樣。
陳毅有詩(shī)云：“大雪壓青松，青松挺且直。”青松和松葉的品格鼓舞了中國(guó)歷史上無(wú)數(shù)的仁人志士百折不撓，勇往直前。
秋葉黃，黃燦燦的是豐收的喜悅；秋葉紅，紅艷艷的是教師的心血；秋葉綠，綠油油的是勃勃的生機(jī)。
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