流逝的作文

時(shí)間：2024-08-24 03:39:32 寫(xiě)作作文我要投稿

流逝的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的流逝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

流逝的作文15篇

流逝的作文1

　　“啊，又是一天�！蔽彝巴獾南﹃�(yáng)說(shuō)到。雖然明天還會(huì)再來(lái)，但是昨天永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了。

　　記得在一個(gè)周六，那時(shí)我的作業(yè)還有一點(diǎn)兒就寫(xiě)完了，于是我就想：哈哈，只有這么一點(diǎn)兒作業(yè)了，要不然先玩一會(huì)兒吧！反正也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。于是我就玩了起來(lái)，結(jié)果作業(yè)到中午12點(diǎn)才寫(xiě)完。在接下來(lái)的時(shí)間里，我看了幾篇作文，這幾篇作文全是講述珍惜時(shí)間的。文中講述了小作者幾次浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)又改過(guò)的事情。看完作者的幾次不同尋常的經(jīng)歷，我的'心中生出了悔意，從此，我下定決心一定要珍惜時(shí)間。

　　現(xiàn)在，我努力做到不浪費(fèi)每一分每一秒。我向自己說(shuō)“加油！千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間啊！”從此，每當(dāng)我讀起《明日歌》這篇詩(shī)歌時(shí)，我仿佛看到了那個(gè)周六的自己，我相信自己再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　時(shí)間，一去不復(fù)返。雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。

流逝的作文2

　　時(shí)光總是這樣漸漸的遠(yuǎn)去，但是時(shí)光你有想過(guò)人們的記憶是不會(huì)被抹去的嗎！

　　童年的時(shí)候，你赤著腳在田野里奔跑，感受著泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽(tīng)那蟲(chóng)兒的低鳴。摔一個(gè)跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一只蝴蝶、一只知了。

　　上了中學(xué)，你離童年遠(yuǎn)了一步。這是決定你人生道路的重要時(shí)光，你會(huì)覺(jué)得玩耍的時(shí)間少了，更多的是選擇與困惑。

　　畢業(yè)了，童年完全消失了，它會(huì)打開(kāi)另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個(gè)腳印，就像你踩在泥濘里，每走一步鞋子會(huì)多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責(zé)任。

　　時(shí)間啊，你是帶不走我們的回憶的，結(jié)束你的'殘酷吧，我們的記憶是不會(huì)消失的！

流逝的作文3

　　我不想像霓虹在夜晚將天空撕破，讓悔恨的淚水在眼前模糊

　　讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕，，把握住現(xiàn)在，讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)�；貞浿谐錆M色彩，但我寧愿生活在現(xiàn)實(shí)里，因?yàn)榛貞洓](méi)有現(xiàn)實(shí)來(lái)得真實(shí)！

　　一年的時(shí)間，一年的拼搏，一年的學(xué)習(xí)，說(shuō)一句加油！

　　過(guò)去就像浮云飛向了晴天，往事如煙，行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言！

　　現(xiàn)在的.現(xiàn)在，我希望能實(shí)現(xiàn)我的超負(fù)荷夢(mèng)，在努力之前，我會(huì)在腦中抹去以往的經(jīng)歷，在自己的城堡里自由自在地飛，飛累了就到樹(shù)蔭下休息，然后再一次往前沖。

　　讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕，讓現(xiàn)在的生活歷久彌新！

流逝的作文4

　　或許只有這樣，只有現(xiàn)在這樣，我們才能笑得如此的燦爛。

　　才過(guò)不久的半期考試，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。我本來(lái)想偷偷的緩一口氣，天吶卻又不得不去面對(duì)臨近眼前的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，但還沒(méi)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得讓我太快人心了，總是忍不住仰天大笑。

　　賽場(chǎng)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都全力以赴的比賽，拉拉隊(duì)們也不甘示弱，“預(yù)備，跑”xxx同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑，旁邊的同學(xué)們吼得震天響地。看，這就是我們班的團(tuán)結(jié)、我們班的集體榮譽(yù)感，我們團(tuán)體總分還是全校最高的捏！

　　孔老師笑了，我笑了，他笑了，我們大家都笑了。

　　以后不論在何地我們都不能忘了今朝的`我們，曾經(jīng)是那笑的那樣的純真、泛濫。

　　青春的笑臉，我們的永遠(yuǎn)；青春的笑臉，未來(lái)的永遠(yuǎn)�！敖癯芯平癯怼�，記住，它是那么的美好，永存。

流逝的作文5

　　生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，當(dāng)你清晨推開(kāi)窗子看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)感到生命是多么美好，當(dāng)你在樹(shù)林里聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲時(shí)，你會(huì)感到生命是多么神奇，當(dāng)你……

　　但是，有些人的生命是多么脆弱，當(dāng)他們遇到不順心的事情，邁不過(guò)生活中的溝溝坎坎時(shí)，就想了結(jié)生命。也有人分不清楚對(duì)自己來(lái)說(shuō)什么最珍貴而失去了生命。有一次，電視里播放了一則新聞帶給我極大的震驚，有一處學(xué)校發(fā)生大火災(zāi)，一位老師本來(lái)可以出來(lái)卻一直不出來(lái)，因?yàn)樗腵工資在校長(zhǎng)那里。最后，他被火燒死了。我聽(tīng)到這兒，大吃一驚，一個(gè)人竟因?yàn)殄X(qián)放棄生命，他不知道生命有多么重要，更不知道珍愛(ài)生命。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，任何人無(wú)法起死回生，我們必須珍愛(ài)自己的生命。

流逝的作文6

　　歲月，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。

　　每當(dāng)清晨的陽(yáng)光，照射在我那西斜的屋子的地板上；清新的空氣，彌漫在我那西斜的屋子的每一個(gè)角落；清脆的鳥(niǎo)啼聲，環(huán)繞在我那西斜的屋子的周圍。新的一天開(kāi)始了。趕著回校，學(xué)習(xí)生涯又開(kāi)始了。

　　每當(dāng)黃昏的陽(yáng)光，映在我家的磚塊上；煮飯的香味，穿梭在家家戶戶當(dāng)中；響亮的吵鬧聲，響遍大院的每一家中。經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)。趕著回家，又要做功課。

　　每當(dāng)皎潔的月光，射在我家的.墻上；渾濁的空氣，消散在我家的燈光中；急促的電視聲，飛躍在每家的門(mén)前。經(jīng)過(guò)一天的工作。趕著上床，休息，明天繼續(xù)奮斗��！

　　如果可以停止歲月的流逝，我愿意，永遠(yuǎn)都停留在美好時(shí)光的那一瞬間。

　　可惜，這是不可能的事！

流逝的作文7

　　不知道為什么生活總是這么累，也不知道天天都在忙些什么，看著窗外的葉子一片一片的往下掉，有的甚至還是那些生命旺盛的葉子。

　　人總是那么忙碌，成天都不知在做些什么，睡一覺(jué)起來(lái)一提那就過(guò)去了，時(shí)間飛逝，有誰(shuí)可以帶走我的思緒？

　　青青的草原上有我們的足跡，在太陽(yáng)的照射下，我們懶洋洋的做著廣播體操，在烏云的伴隨下，我們跑著25×8，這里有我們的笑聲，我們的.嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人舍得去刷洗它，因?yàn)槟抢锎媪糁鴮儆谖覀兊幕貞洝?/p>

　　以前我們都是一個(gè)個(gè)笑baby，心中從不裝有任何事情，只想著快樂(lè)，只懂得開(kāi)心，在臉上刻畫(huà)著各式各樣的笑臉，不愿有一絲的悲傷，將那笑容存留在心中……

　　放下筆，端起那杯咖啡，不知她是苦是甜……

　　時(shí)間流逝，等待下一個(gè)花開(kāi)花落……

流逝的作文8

　　讀過(guò)朱自清在生前24歲是寫(xiě)的《匆匆》后，我突然感到時(shí)光是流逝的那么快。

　　在過(guò)去，我一直都沒(méi)有感到時(shí)光流逝的快�？墒�，現(xiàn)在當(dāng)我仔細(xì)回想時(shí)，才發(fā)覺(jué)它居然流逝的是那樣的快。就好像昨日還是三、四歲在幼兒園玩鬧，可是今日我已是一個(gè)十二、三歲青春正茂的少女了。

　　就像《匆匆》里面寫(xiě)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。對(duì)啊！時(shí)光是那樣的匆匆，流逝的那樣快。并且對(duì)每一個(gè)人都是那樣的`公平。從來(lái)都不會(huì)對(duì)某個(gè)人停留片刻。仔細(xì)思考一下這是為什么，又是過(guò)了那樣長(zhǎng)的時(shí)間。

　　突然，我異常的想要挽留它，立刻用自己的雙手遮住，卻怎么也留不住，他依然還是溜走了，從我手邊溜走了……

　　燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。那誰(shuí)又能告訴我，日子為什么一去就不復(fù)反了呢？

流逝的作文9

　　以后，每當(dāng)我看見(jiàn)夕陽(yáng)落下時(shí)，就知道今天已經(jīng)過(guò)去。雖然明天還會(huì)來(lái)臨，但是今天只能變成一種回憶。我看見(jiàn)明天的朝霞漸漸升起，而對(duì)于我們眼中的明天也變成了今天，可時(shí)間流逝了，它們回不來(lái)了。

　　以后，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的聲音時(shí)，就知道今天來(lái)臨了。雖然今天有了一個(gè)新的開(kāi)始，但是昨天只能變成一種懷念。我看見(jiàn)在朝霞的照射下，所有物體披上了外衣，可時(shí)間走了，它們回不來(lái)了。

　　以后，每當(dāng)我聞到東風(fēng)把第一縷花香帶進(jìn)我的房間時(shí)，就知道今天開(kāi)始了。雖然今天會(huì)看到一切的事物，但是昨天的事物只能在童年的記憶中再次出現(xiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)小孩子的嬉戲聲，但是她們永遠(yuǎn)回不到這一剎那了。時(shí)間流逝了，它們回不來(lái)了。

　　以后，每當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)，就知道新的一天開(kāi)始了。雖然今天可能也會(huì)變成一種回憶，但是我們也應(yīng)該做到最好，留下一筆美好的`回憶。時(shí)光一分一秒的過(guò)去，時(shí)間流逝……

流逝的作文10

　　隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的`心海里定格。

　　那是我5歲的時(shí)候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一�？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。

　　第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。

　　于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)我明白瓜子是不能發(fā)芽的。

　　這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

流逝的作文11

　　以前的歲月總在我腦海呈現(xiàn)，是每天被太陽(yáng)鍍上金黃的操場(chǎng)，還是那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的小學(xué)生的印記，更是同學(xué)在我的生命中的第一個(gè)春天。

　　那個(gè)春天有歡聲，每一只小鳥(niǎo)的歡樂(lè)都是人們的歡樂(lè)源泉�？墒悄莻€(gè)春天就在暑假結(jié)束，小考的過(guò)后便是離別，沒(méi)有人在看見(jiàn)那個(gè)當(dāng)初的6．1班，只有新的活力和激情。新的人將成為畢業(yè)班的一份子，沒(méi)人看到我們，只有我們才能記起。

　　也許記憶漸漸淡忘的時(shí)候，也許想不起我的'同學(xué)是誰(shuí)、他叫什么、學(xué)習(xí)怎樣、和我關(guān)系怎樣�？墒钱�(dāng)有一天你突然想起他是誰(shuí)時(shí)，可能他走了，再也遇不上她{他}了。人，往往失去了才珍惜，真意幸福的可貴！好好愛(ài)你的同學(xué)，他們就是你的第一個(gè)春天里中的客人用你的內(nèi)心去感受它，才能去得到懷抱，得到你所希望的春天。

　　珍惜永久！

流逝的作文12

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間流逝了就無(wú)法挽回。我曾經(jīng)因?yàn)樨潙偻嫠�，放棄了最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)為此嘆息時(shí)，我又想起了一句話：光陰已經(jīng)逝去，何必再去思念，要抓住眼前的機(jī)會(huì)。奮斗的歷程是艱辛的.，可奮斗卻能為我們帶來(lái)美好的未來(lái)。

　　逝去的日子是首歌，每當(dāng)回想起童年玩耍的情景，心中總會(huì)有一些快樂(lè)和憂愁。之所以憂愁和傷感，是因?yàn)闀?huì)想起漸漸流逝的時(shí)光，我卻一點(diǎn)也不在意，因?yàn)橥甑臅r(shí)光總是歡樂(lè)的。

　　逝去的日子是首歌，譜寫(xiě)著我們無(wú)知的過(guò)去和天真的心理，為我們那不完整的過(guò)去畫(huà)上了一個(gè)完美的感嘆號(hào)，感嘆的是我們不珍惜時(shí)間而最終后悔與愧疚。

流逝的作文13

　　時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長(zhǎng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間流逝�；貞浤菚r(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)。跟著老師學(xué)著“a，o，e”。在那時(shí)，我們每天都是無(wú)憂無(wú)慮的。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生了。

　　時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。

　　時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。

　　所以，我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的�？吹�'只是你有沒(méi)有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。記住！時(shí)間是一去不返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成為過(guò)去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。

　　只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。

流逝的作文14

　　來(lái)到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說(shuō)是體驗(yàn)生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。

　　要不是當(dāng)初在學(xué)里瞎搞的話，我也不會(huì)來(lái)到上海的，若沒(méi)到上海的話，我現(xiàn)在恐怕在學(xué)校里好好的念書(shū)，小愛(ài)你在說(shuō)什么也晚了世上是沒(méi)有買后悔藥的。上海的生活是孤獨(dú)的，打工的`生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現(xiàn)在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒(méi)人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。

　　我現(xiàn)在后悔了，我想回家念書(shū)，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。好在我還有機(jī)會(huì)，爸爸讓我下期留級(jí)，重讀初二。所以這次的機(jī)會(huì)我要好好把握，好好讀書(shū)，別讓親人們失望啊。

　　我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀(jì)的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。

流逝的作文15

　　時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間流失，就像流水一樣，想阻止可越阻止流失的越快，記憶越快忘卻。不如讓時(shí)間自己流失，珍惜現(xiàn)在。

　　還記得周末媽媽帶你去游玩，你撒嬌地求媽媽玩摩天輪的時(shí)候嗎？還記得父母辛苦地教你寫(xiě)字嗎？還記得兒童節(jié)的時(shí)候你經(jīng)過(guò)了多天的'努力在舞臺(tái)上穿著絢麗的服裝表演，臺(tái)下的觀眾都在為你鼓掌，父母為你驕傲的時(shí)候嗎？這些過(guò)往的種種早已在心里刻下了深深的烙印，就趁現(xiàn)在等時(shí)間還沒(méi)晚的時(shí)候去完成自己想做卻又害怕因而多年沒(méi)做的事，不要等時(shí)間晚了再后悔。每次的回憶記得牢牢的，決不讓它隨著時(shí)間在你的腦子里慢慢消失。先下手為強(qiáng)，不讓時(shí)間把這一切奪走，時(shí)間一旦過(guò)了就像雨滴落在地上一去不復(fù)回。

　　時(shí)間的流失讓我們痛苦，但是新的記憶新的快樂(lè)讓我們開(kāi)心，好好珍惜時(shí)間吧，把過(guò)去的種種牢記在心里，迎接新的記憶吧！

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