【熱門(mén)】寫(xiě)未來(lái)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來(lái)的'學(xué)校吧！
走進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到一句名句親切的提示語(yǔ)：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語(yǔ)文考試！你準(zhǔn)備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來(lái)是小機(jī)器人呀，它可以根據(jù)你的年級(jí)和表情來(lái)提示你，如果是陌生人來(lái)到，學(xué)校機(jī)器人會(huì)說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)到門(mén)口等一下！”
現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春，桌子是無(wú)輻射電腦課桌，每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來(lái)了，教室里安裝的地震提示器會(huì)提示：地震要來(lái)了，請(qǐng)大家小心。但是需不需要來(lái)逃生呢？不需要，因?yàn)闊o(wú)論多大的地震，教學(xué)樓都不會(huì)被震夸的。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
你們想不想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子的呢?想的話就跟我坐上時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空隧道來(lái)到2109年吧。
我剛剛到達(dá)2109年的公園，就看見(jiàn)一群泡泡在一起撞來(lái)撞去的，真像黃臺(tái)山公園里的碰碰車(chē)，泡泡們?cè)陉?yáng)光下透出五彩斑斕的色彩，我走近摸了摸泡泡軟軟的、滑滑的摸著很舒服。我又揉了揉眼仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這些泡泡里面還坐著人呢 正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，路人甲看到我吃驚的樣子就對(duì)我說(shuō)：“你不是本地人吧，你看，這些泡泡車(chē)又漂亮、又結(jié)實(shí)，一點(diǎn)也不貴，每個(gè)只要1000元，真是又實(shí)惠、又好用�！蔽以谛睦锇蛋档恼f(shuō)：“拜托，這不是廣告時(shí)間�！�
我正走在田間的小路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲急剎車(chē)，一輛大甲蟲(chóng)車(chē)就停在了我面前，嚇了我一大跳。司機(jī)從車(chē)上走下來(lái)說(shuō)：“朋友，你真走運(yùn)，這輛名牌汽車(chē)“甲蟲(chóng)堡壘”歸你了，本公司搞宣傳，碰到第一個(gè)走路的人就是它的主人，給你鑰匙�！蔽倚睦锵胫骸罢媸呛眠\(yùn)氣。”
我開(kāi)著“甲蟲(chóng)堡壘”來(lái)到河邊，就下水去玩了，突然一只小怪獸從水里冒出來(lái)，又嚇了我一大跳，這年頭怎么這么多嚇人的東西呀。后來(lái)聽(tīng)路人乙說(shuō)：“這個(gè)可是能走過(guò)河流，能飛過(guò)沙漠的東方紅蜘蛛�！蓖�，2109年的新奇東西可真多呀，看得我眼睛都花了，趕快逃離這里。
正在準(zhǔn)備回家時(shí)，我又看見(jiàn)了一條“白龍”，聽(tīng)說(shuō)這就是“東方雪鐵龍”，真不愧是“東方雪鐵龍”，一身雪白，真的好帥，好英俊，龍飛了起來(lái)，它飛到了高空，飛上了云層，緊接著，又向下俯沖，猶如一顆白色的流星，在空中飛快的掠過(guò)，就在要撞上地面的`一瞬間，它以閃電般的速度停了下來(lái)，平平穩(wěn)穩(wěn)的落在了地面上，真是太酷、太厲害了。
這就是美麗、神奇的未來(lái)汽車(chē)，你想擁有嗎?那就讓我們好好學(xué)習(xí)，一起來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
在20xx年，我的母�！俺潜毙W(xué)”將是一個(gè)完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
到校門(mén)口，映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子，柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋，盤(pán)著兩條金黃色的長(zhǎng)龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門(mén)，只見(jiàn)校門(mén)上有著一個(gè)刷卡器。見(jiàn)我走近校門(mén)，機(jī)器發(fā)出了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“要進(jìn)校門(mén)，請(qǐng)刷卡或按手紋辯明身份�！蔽壹泵⒂沂稚斓剿⒖ㄆ魃习匆幌�。“歡迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校，請(qǐng)進(jìn)�！�
我急忙走進(jìn)校園，首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓，我約摸估計(jì)了一下，應(yīng)該有一百多層，我怎么上去？正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)了，機(jī)器人問(wèn)道：“這位先生是否要用滑板？”“滑板？”我驚訝極了。機(jī)器人從身體里拿出一個(gè)滑板給我，告訴我：“我只要對(duì)他說(shuō)走到哪層它立刻就把你送到哪層？”我站到滑板上，說(shuō)：“請(qǐng)到86層�！敝宦�(tīng)“嗖”的.一聲，我被穩(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來(lái)到了教室，發(fā)出每個(gè)教室都裝了無(wú)聲板，能把外面的聲音全部吸收，特別是高樓旁邊來(lái)來(lái)往往的飛機(jī)聲音全部擋在了教室外面，使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺(tái)電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試，發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當(dāng)筆用，又能在電腦上寫(xiě)字，只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來(lái)學(xué)校不會(huì)是夢(mèng)，但是只有想象是不行的，還要我們?nèi)フ嬲龑?shí)現(xiàn)，我相信只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，有一天我們的母校“城北小學(xué)”就會(huì)像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
20xx年4月14日 天氣：晴
今天，我畫(huà)了一幅畫(huà)，它的名字叫《未來(lái)的`西瓜可真大》。西瓜外面是綠油油的皮，像穿上了綠衣服。里面是紅艷艷的瓤，有一塊像月亮一樣的西瓜，還有一塊像三角形的西瓜，一個(gè)小朋友使出全身的力氣推著大西瓜，樂(lè)得滿頭大汗，還有一個(gè)小朋友把西瓜當(dāng)成了舞臺(tái)在上面倒立。幾個(gè)小朋友把西瓜當(dāng)成了自己的房子。這個(gè)西瓜可真大呀！
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