有趣的一堂課作文

時(shí)間：2024-11-20 19:59:32 寫作作文我要投稿

有趣的一堂課作文(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣的一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的一堂課作文(15篇)

有趣的一堂課作文1

　　今天下午第一節(jié)課是語文課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們都在自己的座位上坐好了，語文老師笑容滿面的走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們宣布：“這堂課我們來做游戲！”話音剛落，教室里一片喧嘩。有的說：“太棒了，我最愛做游戲了！”還有的.站到了椅子上，大聲喊著：“哦，太棒了！”老師打手勢讓大家靜下來，拿起一支粉筆在黑板上畫了一只可愛的小花貓，可是小花貓沒有鼻子�！芭�！”頓大家都明白了――老師讓我們給小花貓貼鼻子！

　　老師先選中了一位同學(xué)，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地了三圈，然后去貼，他一步一步的向前走，上了講臺(tái)，在黑板上摸索了好一會(huì)兒，才把鼻子按在了一個(gè)地方，老師幫他解開布，只見同學(xué)們哄堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了胡須上！只好吐了吐舌頭，走下了講臺(tái)。老師說：“你們看小貓多傷心呀！”然后又有幾個(gè)同學(xué)貼了，不過只有一位同學(xué)貼對(duì)了！

　　這堂課真有趣！

有趣的一堂課作文2

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫爆炸課堂小印章老師彎下腰好像拿出了一個(gè)神秘的東西，我們都很好奇，老師拿出來一看，原來是一個(gè)打氣筒。忽然，老師說：“你們誰想來玩打氣筒？”第一個(gè)有楊字涵，小印章老師小聲的好像在對(duì)楊宇涵說一些悄悄話。

　　游戲開始了，楊宇涵拿著打氣筒向我們這邊走來，有的同學(xué)把耳朵捂住，很害怕氣球。忽然一爆，有的同學(xué)躲在桌子下面，還有的同學(xué)戴上帽子怕炸到頭，還有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，楊宇涵換了一個(gè)方向，他把氣球一扎，“砰”的'一聲教室傳來尖叫聲。

　　第二個(gè)是打氣球炸自己，小印章老師說：“艾文彬你來玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我緊張地走向小印章老師旁邊，小印章老師把打氣筒給了我，我害怕的打起了氣，張戴薔看我閉上眼睛，拿起筆向我的氣球一扎”砰“我嚇?biāo)懒�。同學(xué)們之間我一蹦三千尺高，破涕而笑！

　　今天爆炸課堂太好玩了，希望下次小印章老師還會(huì)玩這個(gè)游戲。

有趣的一堂課作文3

　　今天上午，我有奧數(shù)課。這是我一直比較喜歡的課。

　　我早早來到奧數(shù)課教室，先預(yù)習(xí)今天要上課的內(nèi)容，再把此前學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。

　　今天學(xué)的內(nèi)容是：圖形找規(guī)律。通過老師的講解，我了解到了通過多種方法解決這類問題。比如：圖形的'規(guī)律；數(shù)量的變化；循環(huán)的規(guī)律；組合圖形；有順序移動(dòng)；旋轉(zhuǎn)的方法等等。

　　課上的一些習(xí)題，非常有趣。我最感興趣的，是有順序旋轉(zhuǎn)的題目，畫出圖形的習(xí)題也很好玩兒。

　　我今天最開心的，是被老師獎(jiǎng)勵(lì)了3張積分卡。

有趣的一堂課作文4

　　上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，并且抄筆記，在這個(gè)過程中老師擔(dān)任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這么說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。

　　首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的`問：“你最喜歡哪個(gè)親戚？”鈺婷想了很久，說：“什么是親戚啊？”大家差點(diǎn)笑出來，老師說：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑著說：“我最喜歡堂姐，因?yàn)樗龑?duì)我很好�！�

　　接著，老師訪問黃郁恒：“家里誰處罰你？”郁恒笑著說：“都是爸爸在處罰我�！崩蠋熡謫枺骸笆裁刺幜P？”郁恒委屈的說：“半蹲三十分鐘�！蔽矣X得他實(shí)在太可憐了。

　　最后，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什么？”蔓憐可憐兮兮的說：“電動(dòng)�！边@時(shí)我覺得她很幸運(yùn)，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過�！蔽也胖浪恍疫\(yùn)。

　　這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什么感覺，下次我一定要訪問老師。

有趣的一堂課作文5

　　上課了，大家都興奮地坐在座位上，我想：王老師要發(fā)零食，而且是在課上光明正大地吃，我頓時(shí)驚訝起來，平時(shí)在學(xué)校都不允許吃東西，更不用說是在課上吃零食，現(xiàn)在可以這樣，我覺得這真奇怪。

　　開始發(fā)零食了，我開始羨慕起那些上表揚(yáng)榜的同學(xué)都有好吃的，看著他們津津有味地吃著雪餅，我既羨慕又嫉妒啊，想到我們回答問題的同學(xué)只有4片山楂片，而上表揚(yáng)榜的.同學(xué)就有一包雪餅或者兩包山楂片，這簡直就是天壤之別�。∥蚁霊�(yīng)該是我表現(xiàn)的還不夠好才沒有上榜的吧，我應(yīng)該再努力一點(diǎn)，不過說來說去，王老師也太“摳門”了吧！

有趣的一堂課作文6

　　在我的記憶中，令我記憶最深的一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。

　　那節(jié)課，老師宣布自由活動(dòng)，我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地，和同學(xué)打起乒乓球來了。

　　耳旁到處是乒乓球的聲音。有時(shí)候會(huì)發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時(shí)不時(shí)來個(gè)切和削，有時(shí)候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的.攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運(yùn)氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發(fā)的4個(gè)球都被我擋了回去，而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運(yùn)氣，但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。

　　打著打著，那該來不來的鈴聲來了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會(huì)啊，可惜——那該來不來的鈴聲來了。

有趣的一堂課作文7

　　那一堂課是我上班時(shí)發(fā)生的。那一天，老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)同學(xué)們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘神奇便利貼’！等一下要寫，請(qǐng)同學(xué)們……

　　同學(xué)們一聽說要寫就愁眉苦臉，但一想到可以玩游戲，大家的'臉上馬上就陰轉(zhuǎn)晴了，所有的人都把手舉起來，老師叫了三位同學(xué)到講臺(tái)上，說了比賽規(guī)則，把“便利貼”貼在下巴上，不能用手腳來幫助把“便利貼”弄下來，看誰的“便利貼”先掉下來，誰就可以得一張勵(lì)志卡、

　　比賽開始，只見三位選手拼命地?fù)u著頭，不甘落后，誰都想拿個(gè)第一名，“加油！”下面的同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓�，他們也不想讓同學(xué)們失望，頭搖得更厲害了，都快把頭甩掉了，但是“便利貼”卻一點(diǎn)都沒有動(dòng)靜。這時(shí)奇跡終于發(fā)生了，一位同學(xué)把便利貼搖了下來，獲得了同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)。

　　這真是一堂有趣的課，回味無窮！

有趣的一堂課作文8

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無聲，今天上午是美術(shù)課，王老師帶著彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著王老師，心想：王老師今天讓我們做什么？王老師說：“今天我要教你們做小風(fēng)車�！蓖趵蠋熌昧艘粡堈叫蔚牟始垼葘�(duì)折了一下，又對(duì)角折一下，再把紙展開，用彩筆畫了一個(gè)小圈，再著紙線剪開，把每一片的一個(gè)角向中心卷去，用膠水粘上，最后用圖釘穿過中心釘在小木棍上。一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。同學(xué)們都學(xué)會(huì)了。咱們來做風(fēng)車比賽，看哪個(gè)小組做的又快又好�！爸灰娒總€(gè)小組分工好，有的'剪紙，有的畫圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結(jié)束。王老師宣布了比賽成績，我們組做了個(gè)七個(gè)花得了第一。

　　”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術(shù)課真有趣呀！

有趣的一堂課作文9

　　在我印象中最有趣的一堂課是一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　這節(jié)課，周老師要給我們上一個(gè)新知識(shí)—周長。

　　我聽了，覺得很新鮮：周長是什么呀？它在數(shù)學(xué)中有什么用呢？……就是因?yàn)槲腋悴欢@些問題，所以我就更應(yīng)該認(rèn)真聽講了。經(jīng)過我的小耳朵認(rèn)真聽，終于解開了謎底：周長是某個(gè)東西一圈的長度叫周長，是用來表示某個(gè)東西長度的。

　　我弄明白了這幾個(gè)問題，覺得很高興。

　　接著，周老師叫我們用學(xué)具里的卷尺來量自己腰圍的'周長。我馬上就開始量了。結(jié)果，我的腰圍的周長是49厘米1毫米。

　　這節(jié)課我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)—周長。

有趣的一堂課作文10

　　今天，老師給我們上了一堂有趣的課。

　　一進(jìn)教室，老師在黑板上畫了一個(gè)小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學(xué)們正嘀咕呢！老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說：“誰能蒙上眼睛給這個(gè)小朋友畫上鼻子？”

　　同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，葉佩志幸運(yùn)地第一個(gè)被請(qǐng)上教臺(tái)。但他剛畫完，教室里一陣哄堂大笑，他疑惑地解下布，頓時(shí)哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個(gè)同學(xué)上去，有的畫在外面，有的.畫在嘴邊，此時(shí)教室里就像一鍋煮開的開水，沸騰了！

　　終于輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿著筆一直不敢下手。同學(xué)們?cè)谙逻吔校骸白筮叄疫��！?我想：他們?cè)隍_我呢？還是說實(shí)話？遲疑了好久，我按著模糊的印象，選了一個(gè)地方畫了下去。我迫不及待地解下布，��！我畫對(duì)了，我又得意又神氣。

　　啊！這真是一堂難忘的語文課！

有趣的一堂課作文11

　　今天下午沈老師給我們上課，她說她要向我們提問，回答得好的同學(xué)就有一個(gè)紅色的五角星得，積滿十個(gè)就可以兌換一板奶片。我們都在努力。

　　沈老師的第一個(gè)問題是：湘鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么？這個(gè)我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問題的.機(jī)會(huì)。我說我知道棋梓橋的特產(chǎn)是刁子魚，海南的特產(chǎn)是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表揚(yáng)了我，并獎(jiǎng)了我一個(gè)大星星。我非常地開心。俗話說得好，有好的開始就是成功的一半。

　　后來，同學(xué)們都在努力著回答老師提出的問題。很快，老師的十個(gè)星星獎(jiǎng)出去了。我希望自己可以表現(xiàn)得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問題的機(jī)會(huì)，爭取獲得更多的星星。因?yàn)槲易钕矚g吃奶片了。

　　這節(jié)課真有意思！

有趣的一堂課作文12

　　“啊”！突然從教室里發(fā)出來一聲尖叫。原來今天又要玩游戲了。星星老師先沒有告訴我們要玩什么游戲，她先叫一位同學(xué)上去，我們都舉手了不過她點(diǎn)了陳雅軒。

　　陳雅軒首先開心地走上講臺(tái)，可是老師卻用口罩把她的眼睛給蒙住了。星星老師先讓我們安靜。然后從黑板上面拿了一個(gè)氣球，可是氣球不小心破了，她又拿出了一個(gè)氣球，慢慢地遞給了陳雅軒。

　　只見陳雅軒的手都在發(fā)抖。當(dāng)星星老師把氣球給她的時(shí)候，她好像覺得不像剛才那樣害怕了。不過氣球最后還是被別人給扎破了。

　　今天的'課堂可真有趣呀！

有趣的一堂課作文13

　　今天早上，上語文課時(shí)，王老師把手機(jī)打開放投影上，只見投影上顯示出表揚(yáng)欄三個(gè)大字，上面還有李君、楊君、陳君。等人的照片�？吹竭@里時(shí)，班上許多同學(xué)都表現(xiàn)出疑惑表情，可是我想：為什么大家會(huì)疑惑呢？這不很正常嗎？何老師在的時(shí)候也會(huì)做一些類似的`表揚(yáng)欄啊？為什么王老師做的表揚(yáng)欄大家都會(huì)疑惑呢？何老師做表揚(yáng)欄的時(shí)候也沒發(fā)生什么呀，到王老師時(shí)就覺得這么奇怪？

　　上午最后一節(jié)課時(shí)，王老師說，請(qǐng)上表揚(yáng)欄的同學(xué)上講臺(tái)，他要給被表揚(yáng)的同學(xué)發(fā)雪餅和山楂。我想，原來表揚(yáng)欄是用來換吃的呀，我有一些失落，為什么沒有我呢？我也有很認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)和交代的事兒呀！可能是我回答問題不夠積極吧，所以我下次一定要努力，相信結(jié)果肯定會(huì)不一樣的！

有趣的一堂課作文14

　　今天，王老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――穿針引線。

　　王老師講了游戲規(guī)則：同桌兩個(gè)互相配合，一人一手拿針，別一個(gè)一手拿線，看誰最先把線穿好，并打上結(jié)。

　　游戲開始了，老師給我們發(fā)了針和線。卞靜冉左手拿針，我右手捏著線，目不轉(zhuǎn)睛的`看著針眼，我的手一直抖，快穿進(jìn)去的時(shí)候，線頭彎了，我怎么穿也穿不進(jìn)去，只好拿了出來，第二次也一樣失敗了。卞靜冉看我有點(diǎn)失落，便說：“付裕，別泄氣，只要我們團(tuán)結(jié)起來，就一定能成功�！蔽衣犃吮屐o冉的話，又充滿了信心。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到個(gè)好辦法。我拿著線頭，放到嘴里抿了抿，線頭變得又尖又細(xì)，我小心翼翼地把線頭穿過去，“哇，穿過去了”卞靜冉說。我又激動(dòng)又高興，心里想：我一定要拿第一名。我又用食指和大拇指捏住線，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一搓系上了。我和卞靜冉心花怒放，雖然沒拿到第一名，但還是很高興。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就會(huì)成功。

有趣的一堂課作文15

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的音樂欣賞課。

　　優(yōu)美的樂曲引人入勝，同學(xué)們聽得津津有味，教室里鴉雀無聲。“不對(duì)啊，這音樂怎么這么耳熟，我好像在哪兒聽過啊？”一個(gè)聲音在我耳邊響起�！安粫�(huì)的吧？肯定是你聽錯(cuò)了，我就不覺得熟悉！”另一個(gè)聲音這樣說道。這兩人，我們這可是在課上呢，怎么不經(jīng)老師同意，就隨便舉手，真是太不應(yīng)該了！正當(dāng)我想出聲提醒他們的.時(shí)候，音樂老師忽然說：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！放錯(cuò)啦！”同學(xué)們都驚呆了。原來，老師一著急，把我們當(dāng)成二年級(jí)的學(xué)生了。

　　看著老師手忙腳亂換曲子的樣子，大家不由得都笑了，我也不例外，可同時(shí)，我也很佩服那個(gè)記憶力超棒的同學(xué)！

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