初中的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
當(dāng)我成功時(shí)，
我的心情是多么喜悅和興奮；
當(dāng)我失敗時(shí)，
我的心情是多么灰心和沮喪；
當(dāng)我趕不上時(shí)間時(shí)，
我的`心情又是多么的著急！
我的心情時(shí)時(shí)刻刻都在變，
都在變，
就像鬧鐘每天走。
初中的作文 篇2
正月里的一天，我們大家仍沉浸在“吃、喝、玩、樂(lè)”的放松狀態(tài)，姥姥家對(duì)面屋的阿姨抱著孩子來(lái)了，孩子蔫蔫的，原來(lái)孩子是病了，我們打了個(gè)招呼繼續(xù)玩著，姥爺卻在一邊詢問(wèn)孩子的癥狀。姥爺平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候在研究中醫(yī)，積累了很多中醫(yī)知識(shí)，他告訴阿姨孩子是積食了，飲食上要注意哪些事項(xiàng)，又建議吃哪幾種藥，阿姨聽后，開始焦急的眼神不見了，心理很踏實(shí)地抱著孩子回去了。
聽姥姥說(shuō)，在小區(qū)里老人很多，經(jīng)常李爺爺腰疼了，王奶奶牙疼了……姥爺知道了，經(jīng)常給出一些點(diǎn)子，或者針灸，或者按摩穴位，有的立竿見影，有的'已遠(yuǎn)遠(yuǎn)減輕了疼痛，姥爺每每聽到這個(gè)消息，都非常高興。
姥爺?shù)纳屏己蜔嵝拇騽?dòng)了我，方便了別人，快樂(lè)了自己。我以前看見別人總是不聞不問(wèn)，以后我再也不做“各掃門前雪，不管他人瓦上霜”的人，我一定要幫助別人，生活中的善良是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
初中的作文 篇3
現(xiàn)在有一個(gè)孩子，朝著一個(gè)夢(mèng)想，正努力地一步一步向前，靠近遠(yuǎn)方的終點(diǎn)而去。這就是我。
小時(shí)候，我懵懵懂懂被父親帶進(jìn)所謂學(xué)校讀書，初時(shí)認(rèn)為學(xué)校是公共娛樂(lè)場(chǎng)所，玩伴也增多。直到有一次因玩過(guò)度，忘了完成那時(shí)老師布置所謂作業(yè)與練習(xí)，次日遭科任老師批評(píng)打手底，才懂了所謂學(xué)校為何，所謂作業(yè)練習(xí)為何。在老師打手心的時(shí)候，我似乎懷有滿腔熱血，暗示自己定要完成作業(yè)與練習(xí)。
就這樣，在起初什么都不懂的年齡進(jìn)學(xué)堂的一年以來(lái)，我知道了讀書的重要性老師的口頭話語(yǔ)，不知道都不行。漸漸的，我都盡力去努力學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)都不盡人意且常與最高分者對(duì)比，總顯得不服輸?shù)臉幼尤?jiān)強(qiáng)挺著。
不知過(guò)了多久，大概兩年左右罷。我由最初不起眼的位置取代了前三，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)即使前十名都感到欣慰。從此，我便每年都被選為班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等班團(tuán)干部，也管起班里的事來(lái)，這才知道自己當(dāng)年把別的班團(tuán)干部氣哭的感受，想來(lái)慚愧。我用擁有前所未有的成就來(lái)衡量眼前的一切，自己進(jìn)步了，別人還在原地踏步，想來(lái)若有所得，卻久違了那些石頭剪刀布的玩家，與他們的友情逐日淡薄，又若有所失。
這樣的日子過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不知不覺我生活中多了一些事情來(lái)，家庭食桌上聽聞父母常常說(shuō)起清華北大，起初以為清華北大是最美麗的宮殿，只要聽從父母的說(shuō)法即可抵達(dá)，這樣，我又懵懵懂懂奮斗了三年。這時(shí)才知道清華北大非兒時(shí)所想，謂大學(xué)。漸漸的.，我便有了高遠(yuǎn)的夢(mèng)想考上大學(xué)。
雖然我的追求并非驚天動(dòng)地的壯舉，但我會(huì)一直努力去奮斗，去成就自己的夢(mèng)想。人唯一生，多者百年，時(shí)光荏苒，我已然五分之一。若待人生過(guò)半，方知遺憾，晚矣！世間沒(méi)有常勝者，人，即使不敗，也會(huì)敗給歲月，敗給自己。我，必須駕馭光陰，戰(zhàn)勝自己。
初中的作文 篇4
總會(huì)有人說(shuō)我們就像一對(duì)幸福的小戀人。你和我卻總是帶著沉默的笑靨，別人怎么會(huì)懂你和我之間雋永的誓言。
——題記
是昨天吧？是昨天吧。你和我嬉笑在溫暖的。被厚重的一點(diǎn)一點(diǎn)染成深邃的藍(lán)，你輕吟在我耳邊，“你就是我的天，唯一的藍(lán)天。”我突然蕩起了波瀾，這句話像刻在石板上的字在我的心里無(wú)法泯滅。不知從什么時(shí)候開始，我們已經(jīng)成為了彼此的懷念。像超越了友情，變成親情的。對(duì)啊。我就是你的天，我們彼此的天，那個(gè)友情的藍(lán)天。就像睡在闌珊的夢(mèng)里，不愿打開溫柔的眼瞼。你就是我的天，在昨天。
今天你要說(shuō)再見。你沉重如同霧靄的眼讓我無(wú)言。“我已經(jīng)厭倦你的天，別再來(lái)讓我煩厭，我討厭你膩味的世界�！逼椒�(wěn)的語(yǔ)調(diào)，簡(jiǎn)單的句言。唯一破綻的是顫抖的尾音分岔在稀薄的空氣里面。我不解。
怎么會(huì)變，昨天我還是你的天。我停留在困惑中間，等著誰(shuí)來(lái)解釋這手足無(wú)措的一切。滴答的流年，斷了我的想念。你轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)，不顧我的。我想追問(wèn)，卻不知為何嗓子喊不出語(yǔ)言�？謶嘱g夾在我的心間，像是停止的。你的背影在越來(lái)越模糊的光線中漸漸如霧般散遠(yuǎn)。抬頭看天，依然是藍(lán)天。可是卻不再為我們蔚藍(lán)色的而耀眼。怎么會(huì)變，昨天還是美妙的天。
時(shí)間流轉(zhuǎn)的.悄無(wú)聲息。我在等待你的出現(xiàn)。而你卻像蒸發(fā)的精靈，在黑暗的終結(jié)。消失了你熟稔的眼眸，在往常的家屬院；消失了你溫暖的寒暄，在走過(guò)的路邊；消失了你認(rèn)真的背影，在座位的前面。一次次撥打那個(gè)熟悉的號(hào)碼，卻換來(lái)一次次無(wú)人接通的回答。一次次敲開那個(gè)曾經(jīng)的房間，卻換來(lái)你父母一次次搪塞的欺騙。我們友情的誓言一幀一幀的在腦海中播放，卻播放不到終結(jié)。。原來(lái)我們有這么多的一切。這么多甜到發(fā)苦的一切。等不到你的信箋。我以為你和我的友誼就會(huì)從此破裂。
可是我還想見你一面。這個(gè)念頭使我不自主的走到你家門前。透過(guò)房門那個(gè)小小的眼。我看到我一直等待的你的臉。你抱著電話，高興的笑臉。手中的一張紙被你撕碎扔在地面。表情的每條經(jīng)緯線都浸潤(rùn)了擋不住的愉悅。你說(shuō)的一切，我聽不見。也突然不想聽見。短短的幾天，你怎么會(huì)變得讓我如此看不見。我甚至懷疑是我的幻覺。
可是你燦爛的笑容把我一下打回原點(diǎn)。里忽然有一根不知來(lái)自何處的神經(jīng)銳利的發(fā)出疼痛的感覺。離開了我的煩厭，你真的這么愉悅？手機(jī)的震動(dòng)打亂了我的思念。屏幕上閃爍著熟悉的號(hào)碼，是你的來(lái)電。我倔強(qiáng)的沒(méi)有按下綠色通話鍵。我開始討厭你的一切。討厭你的臉。你在語(yǔ)音信箱錄下留言。“對(duì)不起，我以為我要去另外一個(gè)城市，離開你的世界，所以才會(huì)選擇假裝背棄你的一切。可是我發(fā)現(xiàn)我忘不掉你這片友情的藍(lán)天。我說(shuō)服父母繼續(xù)留在這片世界。等我，我去找你解開這一切。”電話嘟嘟的響聲停止了你的留言。
俯身，我看到你撕碎的紙上面，寫著幾個(gè)字“轉(zhuǎn)學(xué)通知書”。某種我無(wú)法描述的情緒從喉嚨深處不見光的部分一寸一寸涌出心間。一股熱流灼痛了我的眼球，灼傷了我的臉。然后那點(diǎn)灼熱滴落在我的手背，低下頭。竟然是一滴淚。
我等著你呢。我知道你會(huì)來(lái)。我們的誓言不會(huì)那么容易破裂。你就是我的天，唯一的藍(lán)天。
我抬頭望向蒼藍(lán)色的天。你放肆的笑容綻放在我的心間。
我們雋永的誓言會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)到世界的終點(diǎn)。
——后記
初中的作文 篇5
今天是上作文課。
我們的作文老師一開始就給我們畫了一個(gè)圓形。我奇怪地想：老師為什么要畫一個(gè)圓形呢？這個(gè)圓形用來(lái)干什么呢？這個(gè) 時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們：“這個(gè)圓形可以用來(lái)干什么呢？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)圓形可以用來(lái)寫愿望�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō):這個(gè)圓形可以用來(lái)畫一朵花.”后來(lái)老師 就請(qǐng)他們兩個(gè)上去寫了。寫完了，老師對(duì)我們寫的不滿意，所以把我們畫上去的都擦了。我心里又想：老師為什么把我們畫上去的都擦掉了呢？然后，老師接著畫了 一根好像豬尾巴的線，老師又問(wèn)：“這個(gè)東西像什么?”有個(gè)同學(xué)說(shuō): “這個(gè)東西像個(gè)大西瓜一樣�！崩蠋熉犃�，在圓形的下面的左右兩方又畫了兩個(gè)三角形。同學(xué)們看了哈哈大笑，因?yàn)槔蠋煯嫷脑絹?lái)越像豬了，我心里又想：老師為什 么畫一個(gè)豬的屁股對(duì)著我們呢？我覺得很奇怪。后來(lái)老師又在圓形的上面的`左右兩方又加上了兩個(gè)三角形。我怎么覺得老師畫的越來(lái)越像豬了，老師真奇怪。
后來(lái)我才知道，老師畫豬是為了給我們上“你的心說(shuō)話了嗎？”這一課。
初中的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在桌前，看著攤開的作業(yè)，腦子十分混亂，我沮喪地往桌子上一趴，不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我緩緩睜開眼，眼前是一片陌生的景象，一間破敗的茅草屋，家徒四壁，漏風(fēng)的墻，根本抵制不了外面呼嘯的寒風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，只見那茅草屋中坐著一個(gè)少年，他身著一件薄棉衣，凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依然沒(méi)有放下手中的筆，我走到他身邊，作了個(gè)揖道：“敢問(wèn)閣下大名？"他顯然是驚著了，連忙還禮，"在下宋濂�！彼五�？好熟悉的名字，難不成他就是寫《送東陽(yáng)馬生序》的宋濂？只見他捧著一本嶄新的書，一邊品讀，一邊抄錄。那握筆的手凍得紫紅，硯里的墨都結(jié)了冰渣，他翻到了最后一頁(yè)，抄完了最后一句話，顧不上休息，便沖了出去�！蹦愀陕锶ィ俊蔽掖舐暫�。”還書，失陪了�！闭f(shuō)罷，便消失在了大雪中。
畫面一轉(zhuǎn)，此刻，我又置身山道上，兩邊是險(xiǎn)峻的'大山，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，他背著沉重的書箱，拖著不太合腳的鞋子，那不是宋濂又是誰(shuí)？“宋濂兄，好久不見！”我高興地前去打招呼�！卑。镁貌灰�！”他也很高興�！毙峙_(tái)此去為何？”我問(wèn)道。“哦，鎮(zhèn)上有個(gè)老師，是出了名的學(xué)識(shí)淵博，我去請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題�！彼难壑虚W過(guò)對(duì)知識(shí)的渴望。“啊，你跑這么遠(yuǎn)，就為了問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題呀？”我有些驚訝，他義正言辭的說(shuō)：“有疑必解，這是學(xué)習(xí)的原則�！毕氲轿移綍r(shí)對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，我不禁有些慚愧，連忙追上他，去聆聽那位先達(dá)的教誨。
畫面轉(zhuǎn)換，我又置身于一間寬敞明亮的屋子，前方坐著一個(gè)人，他身著官服，低頭看著幾份文件，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，提起筆，勾畫幾下�！鞍。五バ郑 蔽殷@喜地叫道，“你終于學(xué)有所成了！”他笑著抬起頭，緩緩吟道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我醒了，回憶著剛才與宋濂的約會(huì)，不禁十分感慨，為學(xué)不易，唯有堅(jiān)持不懈，上下求索，方可到達(dá)成功的彼岸。
初中的作文 篇7
我喜歡百花齊放，鳥語(yǔ)花香的春天；我也喜歡驕陽(yáng)似火，充滿生機(jī)的夏天；我還喜歡碩果累累，晴云秋月的秋天；但我最喜歡白雪皚皚，美妙無(wú)窮的冬天。
當(dāng)雪花悄然而來(lái)時(shí)，我們的世界就變成一個(gè)潔白純凈的世界。雪花從一望無(wú)垠的天空飄落下來(lái)，一朵朵，一片片，好像天上仙女撒下的玉葉銀花。往常喜歡這里望望那里看看的'小草，躺在雪地里，甜蜜地睡著了。身段優(yōu)美的柳樹脫去了翠綠的裙子，穿上了一件蓬松的雪絨服，漂亮極了。四季常青的樹枝上綴滿雪花，毛茸茸的，看上去比以前粗壯了許多。這一切多么令人神往啊。
我眼中的冬天是潔白的。清晨，你睡醒之后，打開窗戶就會(huì)發(fā)現(xiàn)，山川、河流、樹木、房屋，全部籠罩上一層白茫茫的積雪。放眼望去，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條。而那些四季常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹木輕輕搖晃，那美麗的銀條和雪球就簌簌地抖落下來(lái)，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)。
冬天，瑞雪紛飛，大河冰封。天真無(wú)暇的小朋友最喜歡到河里滑冰、嬉戲。河畔炊煙裊裊，農(nóng)民們?cè)跍嘏奈葑永镆贿吰穱L著豐收的果實(shí)，一邊描繪明年瑰麗的藍(lán)圖。
冬天，雖然沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗，鳥啼燕語(yǔ)；沒(méi)有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙唱；沒(méi)有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷；但她有自己含蓄、獨(dú)特的美。
初中的作文 篇8
盡管呼吸著同一片天空的氣息，卻無(wú)法擁抱到你。
我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。天有不測(cè)風(fēng)云，人生世事無(wú)常。血濃于水，至親至愛的人莫過(guò)于自己的親人。消失的馬航里，沉沒(méi)的歲月中，那嬌美正好的青春年華卻是驚雷之迅般的稍縱即逝。嗟夫，親人的逝去，心中的那顆心隕落撞擊著大地。悲情四濺翻涌而來(lái)。昔日的笑靨如花，昔日的細(xì)語(yǔ)呢喃，再待山花爛漫時(shí)，如今少了一人，如今多了一份哀愁。最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是生離死別。
旋轉(zhuǎn)木馬是浪漫的，旋轉(zhuǎn)木馬是溫馨的，旋轉(zhuǎn)木馬卻是殘忍的.……
一圈一圈貼近你的心，你開心，我換心，木馬騰躍，樂(lè)聲悠揚(yáng)。想縮短距離永遠(yuǎn)追逐著，一前一后卻永遠(yuǎn)追不上。
愛恨情仇，恨本由愛生，本該是付出與收獲同等地位，但一方默默付出對(duì)方卻不理解。這一天天的愁怨堆積成山，打破了天平的平衡，但會(huì)像火山一般噴發(fā)，巖漿炙熱烘烤兩人的內(nèi)心。這便是由愛生恨，傷了自己，傷了他人。為何知音珍貴？因?yàn)榧t顏難覓。兩人心心相惜，琴瑟和系，不用更多的話語(yǔ)只是一個(gè)眼神足矣！最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，而你卻不知道我的心思。
上世紀(jì)末期，這世紀(jì)初期。兩個(gè)世紀(jì)，相隔不過(guò)二十幾年，心靈溝通卻像是來(lái)自兩個(gè)星球的人相隔幾十個(gè)實(shí)際。如何打破心中那面隱形的墻。多少父母的潸然淚下，多少年的反抗叛逆。那巨大的溝壑?jǐn)r截在兩代人面前，只是相隔遠(yuǎn)望。你不言，我不語(yǔ)。這條懸跨在心中的溝愈深。最遙遠(yuǎn)的距離，是你不言，我不語(yǔ)，自我封閉，任其沉浮。
什么是最遙遠(yuǎn)的距離？
什么是亙古不變的心？
初中的作文 篇9
喜歡很模糊，很難懂，我總是將他和別的感情混一起。我覺得喜歡一個(gè)人沒(méi)什么好害羞，這只是一種正常的情感，人都有七情六欲，難免的。至于為何混在一起，我覺得是因?yàn)檫@些感覺相似吧。
小學(xué)，我也不大記得，只是迷迷糊糊總覺得是一直是喜歡他的，對(duì)閨蜜也是如此說(shuō)的。殷的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，總是覺得和他一起很開心，他很幽默，上課時(shí)我們常常相視而笑。那是，我覺得心里很開心，社團(tuán)課時(shí)，一個(gè)低年級(jí)學(xué)妹和他走的進(jìn)，我心里還暗暗不爽。我知道那叫吃醋，可是隨著年齡的上升，我們之間的溝壑變深了，似乎我不再那么在意他�？墒巧咸焖坪蹙祛櫸遥辉肝页鍪�。所以我明明考上了那所初中，母親卻不讓我上�？墒钱�(dāng)我對(duì)他說(shuō)時(shí)，他卻說(shuō)：“這關(guān)我什么事�！蔽矣X得有些傷心，怎么說(shuō)我們也算朋友�？墒俏也恍耐矗F(xiàn)在突然明白了，我曾經(jīng)喜歡過(guò)他，但是如今不會(huì)了。剩下的那些日子里我對(duì)他只有崇拜而已了。也許是他為別的女生罵我不要臉時(shí)，我就不再喜歡了吧。
初中，六年級(jí)，正是青春的'開始，是的，我喜歡上了誠(chéng)，他很陽(yáng)光，也很幽默，他讓我在那超前的教學(xué)課程中有了一絲快樂(lè)，我喜歡逗他，和他一起總是很輕松，可惜我的朋友也喜歡他，比我更喜歡，所以我放手，現(xiàn)在他們?cè)谝黄�，但是我一點(diǎn)不難過(guò)，很想祝福他們。也許我沒(méi)陷進(jìn)去吧，或者他只是個(gè)很好的朋友。
我很快忘了他，我感覺自己喜歡上了君，他的城府很深，野心很大，可是正是這一點(diǎn)吸引了我。我們有時(shí)，聊到深夜，可是我知道我們不可能，因?yàn)槲乙淮蔚娜涡院臀业牡蒙屗麑?duì)我失望了。更何況我從不認(rèn)為喜歡就要在一起，因?yàn)橹挥杏辛撕玫氖聵I(yè)，才有資格談所謂的戀愛。我知道他有一個(gè)前女友，他很喜歡他，現(xiàn)在還沒(méi)忘記，當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，我想這次是真的了吧。
上天是眷顧我的，為了我的好前程，我有好感的，我喜歡的都離我而去，也許是為了讓我好好讀書吧。喜歡沒(méi)什么。但是怎么壓制自己的喜歡是一定要會(huì)的，別說(shuō)我花心，如果我花心，那么只能證明我誰(shuí)都沒(méi)喜歡過(guò)，也就是——無(wú)心。
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