【精品】想象的作文錦集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　我是一朵潔白無(wú)瑕的云。我可以飛向大海，田野……

　　我經(jīng)常到冬爺爺家去做客，冬爺爺家非常美麗。四周都是冰雕玉刻的圖像，有鳳凰，有孔雀，有龍，有花……比魯班在世雕刻得還要美麗。冬爺爺房間里有一張冰床，上面鋪著柔軟的雪花，床旁邊有一張桌子，上面有著冬爺爺愛(ài)喝的飲料。冬爺爺家可熱鬧了，小朋友們?cè)谀抢锒蜒┤耍�打雪仗，玩得可高興了。喜歡冒險(xiǎn)的孩子在郊外拉雪撬，滑雪，歡快的笑聲在冬爺爺家的屋頂上空回蕩。

　　我告別了冬爺爺，來(lái)到田野。那里山青水秀。河里住著小魚它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�。有的躲在河里深處，有的躲在野花姐姐�?身下，有的躲在石頭弟弟的身后。那條紅色小魚怎么找也找不到它們。只好大聲叫著：‘出來(lái)吧，我認(rèn)輸！’那些小魚急忙跑出來(lái)。那只黃色小魚被卡在石頭縫里，大家齊心協(xié)力把它拔了出來(lái)。

　　我又來(lái)到田野，看到田里的秧苗一個(gè)個(gè)垂著頭，農(nóng)民伯伯搖著扇子也難以驅(qū)趕夏天的炎熱。我抖了抖身子，一場(chǎng)甘露下了起來(lái)。禾苗張開大口“咕咚！咕咚……”地喝了起來(lái)。我又找來(lái)風(fēng)姐姐她使勁地扇了起來(lái)，把炎熱趕走了。我看著心里甜甜的。心想“為人們做了一件大好事。”月過(guò)柳梢，我要回到我溫軟的小屋里去了。

　　這就是我，一片快樂(lè)，活潑的云。

想象的作文 篇2

　　曉星——一杯可樂(lè)，它擺在一家商店里的玻璃柜里已經(jīng)有一個(gè)星期多了。一天，一個(gè)八九歲的小男孩到這家商店買可樂(lè)，曉星就被商店的`老板拿出去了。由于這個(gè)小男孩非�？�，所以曉星一會(huì)兒就被喝完了，之后，它就被重重地摔在地上�！�‘哎呦，好痛哦!’’曉星痛苦地叫道。‘‘沒(méi)事吧?’’一瓶罐關(guān)切地問(wèn)道�！�‘沒(méi)事。對(duì)了，我叫曉星，你叫什么名字?’’‘‘我啊，我的名字叫做銘銘�！�’銘銘回答。

　　許久，有一個(gè)老奶奶向它們走來(lái)，把它們輕輕地?fù)炱饋?lái)，摸了摸它們，說(shuō)：“哎，可憐的易拉罐，被摔成這個(gè)樣子!’’之后，曉星和銘銘就被放到了一個(gè)大袋子里面。大袋子里面有很多易拉罐，它們經(jīng)過(guò)交談，很快又成為了好朋友。

　　夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍都靜悄悄的�？蓵孕菂s睡不著，他在想著今天所發(fā)生的事情，便叫醒了好朋友們，問(wèn)它們知不知道這位老奶奶為什么要干撿易拉罐這么辛苦的活，它們說(shuō)：“這位老奶奶的孫女得了一種病，必需得做手術(shù)才能活下來(lái)，但是做手術(shù)需要一筆不小的費(fèi)用，老奶奶很貧窮，只能靠撿易拉罐換取一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)�！薄昂每蓱z啊!”大伙也都唏噓不已。曉星想了想，對(duì)大家說(shuō)：“我覺(jué)得我們應(yīng)該盡最大的力量來(lái)幫助這位老奶奶。不如我們就分頭去找更多的易拉罐朋友，一起到老奶奶家里來(lái)，這樣老奶奶就不用那么辛苦了!”“好!”大伙一致贊成 。“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!”銘銘說(shuō)道�！昂�。”大伙表示同意。

　　于是，這些易拉罐就出發(fā)了。第二天，看了也許你會(huì)震驚：三四排易拉罐排到門外!老奶奶起床，打開門，看到門口這么多易拉罐，高興極了，就挑著這些易拉罐出門賣去了。

想象的作文 篇3

　　設(shè)計(jì)理念：

　　童話以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)本組課文閱讀教學(xué)，孩子們對(duì)童話特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上，這次習(xí)作以讀童話、說(shuō)童話、寫童話來(lái)安排教學(xué)流程，進(jìn)一步提高學(xué)生寫作童話能力，激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀童話了解童話特點(diǎn)，提高欣賞童話的能力。

　　2、通過(guò)創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。

　　3、在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力，感受童話給我們帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)編寫童話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、展開豐富的想象。

　　2、通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)流程

　　一、師生談話導(dǎo)入

　　孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過(guò)哪些童話故事�。磕銈兿氩幌胱约簛�(lái)編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來(lái)創(chuàng)編童話故事好嗎？

　　二、重溫童話，了解童話的特點(diǎn)

　　師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過(guò)的童話中，說(shuō)出童話的特點(diǎn)。

　　1、把物當(dāng)作人來(lái)寫。

　　2、豐富有趣的想象。

　　3、健康積極的'意義。

　　三、看圖，說(shuō)童話，學(xué)會(huì)方法，編寫童話。

　　1、出示課件：狐貍小兔

　　師：孩子們，你們看它們是誰(shuí)？

　　2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎？指名學(xué)生說(shuō)

　　3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。

　　我們要編寫一個(gè)童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？

　　引導(dǎo)說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、事情

　　4、那這兩個(gè)動(dòng)物，它們是怎么相遇的？它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢？孩子們可以開動(dòng)腦筋，大膽想象。

　　指名說(shuō)

　　5、小組討論：如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)呢？結(jié)果又如何呢？指名說(shuō)

　　6、老師就以這兩個(gè)主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽��？

　　課件出示“狐貍和小兔”，學(xué)生邊看，老師講故事。

　　引導(dǎo)學(xué)生擬題。

　　7、聽完了這個(gè)童話故事，我們一起來(lái)總結(jié)一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個(gè)步驟？

　　選好主人公。

　　設(shè)想主人公之間會(huì)發(fā)生什么事情。

　　講清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　�、茉O(shè)計(jì)有趣的情節(jié)（對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）。

　�、輸M個(gè)題目。

　　四、學(xué)生編寫童話

　　課件出示圖

　　1、用所學(xué)的方法，自由編寫童話。

　　2、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，你要編一個(gè)什么樣的童話故事。

　　3、指名說(shuō)一說(shuō)。簡(jiǎn)單的三兩句說(shuō)說(shuō)自己要編什么故事。

　　4、學(xué)生開始編寫，老師指導(dǎo)。

　　5、點(diǎn)名讀故事，點(diǎn)評(píng)。

想象的作文 篇4

　　今天，我媽媽去商場(chǎng)給我買了一件新衣服，這件衣服上共有七個(gè)像雨露一樣美麗的珍珠。媽媽說(shuō)：“這件衣服上的第一顆珍珠帶有香氣，只要你對(duì)它吹一口氣，就能讓你全身香噴噴的。第二顆珍珠可以讓你的衣服變換顏色，只要對(duì)他說(shuō)你想把衣服變成什么顏色的就可以了。第三顆珍珠能把你的衣服變干凈，只要你對(duì)它說(shuō)請(qǐng)把我的衣服變干凈吧，它就能立刻將你的衣服變干干凈凈。第四顆珍珠就是一個(gè)變化器，比如你今天想穿裙子，就對(duì)它說(shuō)今天我想穿裙子，它馬上辦完。第五顆珍珠就像織衣器一樣，如果你不小心把衣服劃破了，就對(duì)它說(shuō)請(qǐng)把我的衣服織好吧，他就會(huì)用七彩般的絲線幫你織好衣服。第六顆珍珠有一對(duì)隱形的.翅膀，只要對(duì)它說(shuō)飛起來(lái)吧，飛起來(lái)吧。第七顆珍珠可以跟你一起寫功課，幫你解答不會(huì)的問(wèn)題�！�

　　我聽的眼珠都快跳出來(lái)了，我馬上穿上這件衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，現(xiàn)在我要出去了，”說(shuō)著我走了出去，我剛出來(lái)，就對(duì)第六顆珍珠說(shuō)飛起來(lái)吧，飛起來(lái)吧！“說(shuō)著，我背后出現(xiàn)了一對(duì)彩翅膀，彩翅膀帶著我飛向了天空，在天空上有一些彩色的云朵，我拿了一些著彩色的云朵，把他造成一個(gè)花瓶，我手拿著這彩云花瓶在彩云上玩耍，不一會(huì)天空烏云滿天，不久下起了雨，我正準(zhǔn)備走，突然有一顆像彩虹的雨滴落在我手上，他不像真的雨滴一樣落在手上會(huì)變成水，但他卻像糖一樣硬，可能是一顆珍珠吧，應(yīng)該是老天爺送我的禮物吧？我自言自語(yǔ)道。

　　我又飛回家，把我做的彩云花瓶送給了媽媽，并把珍珠手鏈送給了媽媽。

　　突然，我聽到一聲“起來(lái)了，太陽(yáng)曬屁股了�！北犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)，我多么希望是真的。

想象的作文 篇5

　　那是一個(gè)下午，陽(yáng)關(guān)暖洋洋的。陽(yáng)光從窗口照進(jìn)。

　　"吶吶"我趴在桌上對(duì)有些精力過(guò)剩的陽(yáng)光發(fā)牢騷，"你為什么整天都那么陽(yáng)光呢?"

　　耳畔響起一陣活力滿滿的聲音："因?yàn)椋�我是�?yáng)光啊!"

　　我好像突然來(lái)了些興致，做好了，看向窗外跑來(lái)跑去似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)累的陽(yáng)光詢問(wèn)道："吶吶，你從天上來(lái)一定會(huì)知道的吧!偉大的造物主存在嗎?"

　　"這個(gè)我也說(shuō)不準(zhǔn)呢，太陽(yáng)爺爺沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)。"陽(yáng)光偏過(guò)頭笑了笑對(duì)我說(shuō)。

　　"奶奶說(shuō)，“心中要有上帝”啊!"我打了個(gè)哈欠，又懶懶的趴在桌上，微瞇雙瞳，�；秀敝�間萬(wàn)物在陽(yáng)光的普照下熠熠生輝，都亮堂堂的。

　　"你看你看!"陽(yáng)光輕輕地?fù)u晃我的手臂，"那兩只龍為什么一直一動(dòng)不動(dòng)的`盯著顆可亮亮的珠子呢?"

　　我在感到手臂上暖暖的溫度，有些迷茫的望了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)他說(shuō)的是什么。

　　窗外寺廟的瓦片在陽(yáng)光下閃閃的;大樹綠油油的特別鮮嫩;兩條龍屹立在房頂上身帶金光，顯得栩栩如生格外神圣;夾在雙龍之間的珠子宛如至寶一般閃耀，就數(shù)他最引人側(cè)目。在陽(yáng)光之下，仿佛一切都被賦予了精氣神一般。現(xiàn)在，似乎從天上突然飛下一片片純白的羽毛，美麗的天使從天而降也不足為奇呢!

　　沉默半響，我從景色中回過(guò)神來(lái)淡淡的說(shuō)："那只是假的而已。"

　　"......"陽(yáng)光張了張嘴似乎想講什么，可在這時(shí)一道道紅光染紅了天邊。

　　日落了。

　　我有些遺憾地開口："看來(lái)你要走了呢。"

　　我馬上又換上了開心的笑容，："明天再見呢!"

　　"再--見--了--，明--天--在--見--!"它也笑著跟我道別"拜--拜--!"

　　我邁著小步回家，唇邊又不自覺(jué)的勾起一絲笑容，又是開心的一天呢。

想象的作文 篇6

　　好不容易在上大學(xué)期間抽空看一看家鄉(xiāng)，也不知道十年來(lái)家鄉(xiāng)的變化。這不，我正乘坐著飛機(jī)去家鄉(xiāng)——南鹽看一看呢！

　　剛下了飛機(jī)，我就聞到一陣花的清香。什么時(shí)候在道路兩旁栽花了？再看看周圍的一切，我都不認(rèn)識(shí)了！這哪里像南鹽呢？這兒分明是一個(gè)大城市嘛！

　　“咦？這兒不是多功能館嗎？”我說(shuō)�，F(xiàn)在的多功能館我早已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了——跑道前的空地不再是水泥路，而是栽上了樹；多功能館前面也綠樹成蔭、鮮花盛開�！肮植坏脛偛艜�(huì)有那么濃的花香呢！”我說(shuō)。

　　“對(duì)面就一定是水上公園啦！”我興奮地喊道。十年來(lái)，我對(duì)家鄉(xiāng)的`環(huán)境一無(wú)所知，水上公園更是別提了。在我的印象中，水上公園的中間就是一個(gè)荷花池，里面還有許多“白色垃圾”。而十年后，整個(gè)水上公園都變了樣！只見荷花池里面的水清澈見底，小魚在里面游來(lái)游去……人們要扔垃圾就往垃圾筒里扔。不對(duì)不對(duì)！是往會(huì)“以物易物”的垃圾箱里扔！你把一個(gè)香蕉皮扔進(jìn)去，不一會(huì)，從下面的“貨物出口”里就會(huì)蹦出一個(gè)香蕉來(lái)�！罢嫔衿�！”我不禁地贊嘆。

　　這時(shí)，馬路上“飛”來(lái)了一輛汽車。我認(rèn)為它跑得太快了，不，是飛得太低了，所以它并沒(méi)有揚(yáng)起灰塵。我問(wèn)了旁邊的人，原來(lái)這種汽車?yán)�用的是太�?yáng)能，而且速度快，并且不會(huì)揚(yáng)起灰塵。��！原來(lái)有這么神奇的汽車！

　　南鹽的東苑小區(qū)也變了樣。高樓雖然沒(méi)變，可是樓后面花園里的的樹、花卻已經(jīng)有十歲了。晚上，老人們可以在樹下做操；夏天，老人們還可以在樹下乘涼……“環(huán)境變好了，人們的生活也確實(shí)變好了啊！”我不由得感嘆。

　　十年前，我們的環(huán)境還要保護(hù)，十年后，我的家鄉(xiāng)的環(huán)境確實(shí)煥然一新！

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