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實(shí)用的考試風(fēng)波作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的考試風(fēng)波作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試風(fēng)波作文 篇1
在森林里，野外生存技能學(xué)校，正在招收學(xué)員。
有許多小動(dòng)物參加了這次考試，其中包括狐貍和小白兔。他們的老師是公牛教官。他高高的，力氣大得可怕。公牛教官在講如何在野外生存的時(shí)候，狐貍總是心不在焉，因此每一次考試都不及格。但是狐貍的動(dòng)手能力強(qiáng)。小白兔跟狐貍恰恰相反，他學(xué)習(xí)好，總受公牛教官的表?yè)P(yáng)�？墒�，小白兔的`動(dòng)手能力弱。
一天，公牛教官把大家叫到一塊空地上，說(shuō)是要考試。他說(shuō)：“這次你們要在森林里生存，走出了這一片森林，就算通過(guò)了�！惫＝坦儆终f(shuō)：“這一次考試有一定的危險(xiǎn)性，所以我要把每?jī)蓚�(gè)動(dòng)物分成一組�！毙“淄煤秃偙环值搅艘唤M。
他們兩個(gè)被放在了森林里。他們相處得很不和睦，一直吵來(lái)吵去的。第一關(guān)是過(guò)沼澤。小白兔說(shuō)：“辦法只有一個(gè)，我們得做一只船。狐貍你去收集木材，我來(lái)做船�！焙偵鷼饬耍f(shuō)：“為什么是我去不是你去？”小白兔說(shuō)：“如果我們想要順利通關(guān)，那就得團(tuán)結(jié)。”狐貍聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就很快地收集了木材，和小白兔一起做好了船。他們過(guò)了沼澤地。
有了團(tuán)結(jié)就像擁有了一種強(qiáng)大的力量，第二關(guān)過(guò)雪山。狐貍把小白兔衣服上一個(gè)有磁力的扣子做了一個(gè)指南針，雪山也順利通過(guò)了。
第三關(guān)是最難的，要走下一個(gè)很斜的山坡。小狐貍從樹(shù)上扒下一塊樹(shù)皮，帶著小白兔滑了下去。最后他們走出森林，順利通關(guān)了。
經(jīng)這次考試，狐貍和小白兔成了最好的朋友，他們也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量��！
考試風(fēng)波作文 篇2
這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學(xué)校走。天氣陽(yáng)光明媚，我躡手躡腳地走進(jìn)校園。突然，花的香味突然向我撲過(guò)來(lái)，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。
不過(guò)，這是特殊的一天，因?yàn)檫@天是期末考試。我的心情不緊張，不激動(dòng)，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書(shū)生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。
開(kāi)考了，我的心開(kāi)始膨脹起來(lái)。不得不瞟一眼黑板上的`考試順序：第一門(mén)，語(yǔ)文。拿起筆，收起書(shū)，抬起頭，睜開(kāi)眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過(guò)——作文寫(xiě)太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。
第二門(mén)，數(shù)學(xué)。這個(gè)?那個(gè)?這么簡(jiǎn)單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!”
英語(yǔ)?(最后一門(mén)，對(duì)了，我不是初中生不要誤會(huì))這個(gè)我最拿手，不就是So Easy(簡(jiǎn)單)嘛!又是一口氣，寫(xiě)完。
考試完了，就在放學(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來(lái)了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(shū)(語(yǔ)文和英語(yǔ))，寫(xiě)完三套試卷，兩本練習(xí)冊(cè)等，在家里更是不用說(shuō)了······總之，我受夠這些了!不再因?yàn)榭荚嚩o張，而流汗了。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)，心中的那粒小石子終于被我拿出來(lái)了。啊——考試的完結(jié)，春天的到來(lái)，這些使我多么得意啊!
想那春天的早晨，蝴蝶飛過(guò)花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······
考試風(fēng)波作文 篇3
今天早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天第一節(jié)課考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下�！崩蠋熣f(shuō)完便走了。我心里嘀咕著，真倒霉，又要考試。
上課了，我一絲不茍的做著試卷，旁邊有聲音傳過(guò)來(lái)：“馬恬恬，這個(gè)題怎么做�。俊边@是同位的聲音。我回敬了一句：“不知道！”“你告訴我吧，求求你了！”他哀求著。終于做完了，可中午放學(xué)的時(shí)候，老師把我攔下，問(wèn)道：“馬恬恬，這題是你自己做的嗎？是不是抄襲了別人的呀？”我理直氣壯的'說(shuō)：“老師，這話是誰(shuí)告訴您的?”老師說(shuō)：“是你的同位親口告訴我的，這還有錯(cuò)嗎？”“什么？是他？”我反問(wèn)道。老師說(shuō)：“怎么你不信，我把他叫來(lái)當(dāng)面對(duì)質(zhì)�！蓖趵蠋熃衼�(lái)了同位，對(duì)他說(shuō)：“你看見(jiàn)馬恬恬抄襲別人的試題了嗎？”同位吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是啊！”我對(duì)老師說(shuō)出了真相。我說(shuō)：“在考試時(shí)，他問(wèn)我題，我沒(méi)有告訴他，他這是有意報(bào)復(fù)我！”老師說(shuō)：“不用著急，咱們現(xiàn)場(chǎng)考察一下就知道了�！崩蠋煶隽藥椎李}，我做對(duì)了六道，而同位僅做對(duì)了兩道。啊！終于真相大白于天下了。我長(zhǎng)舒了一口氣，總算是還我清白了！
我高興的回到了家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師來(lái)電話了，下午你的同位給你道歉��！我相信我的女兒絕對(duì)不會(huì)是抄襲別人的作業(yè)的！”
考試的風(fēng)波雖然過(guò)去了，但是同位的做法卻引起了同學(xué)們紛紛的議論……
考試風(fēng)波作文 篇4
“卷情薄，紅叉惡，雨送黃昏分易落�！边@是最能形容考場(chǎng)之勢(shì)的詩(shī)句。一想到那次考試時(shí)同學(xué)們揪頭發(fā)、撓頭皮、咬牙切齒，恨不得將卷子撕成碎片的“恐怖”畫(huà)面，我的思緒又被帶回了那次考試。
考試前的一天看似十分正常，可我一回到家就拖著書(shū)包跑向書(shū)房，揪出藏匿在各科書(shū)之間的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，瘋狂地復(fù)習(xí)了起來(lái)。啊！我被卷進(jìn)了知識(shí)的漩渦中，不一會(huì)兒大腦里的.內(nèi)存開(kāi)始告急，簡(jiǎn)直就是“猴子掰玉米——丟三落四”。翻開(kāi)書(shū)，自以為記住了，合上書(shū)，又忘了。如此這般折騰，我怎能受得了？我在心中極力安撫我那暴躁的“巖漿”，待到平靜了下來(lái)，又開(kāi)始了第二波復(fù)習(xí)。
第二天早上，我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)，又夢(mèng)游似的穿好了衣服，背好書(shū)包，上學(xué)去了。
一路上，我仍舊在心里復(fù)習(xí)著，我真希望能將所有的知識(shí)像打字一樣印在腦中。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，最艱難的時(shí)刻到了——我走入了考場(chǎng)。看著談笑風(fēng)生的同學(xué)們，我心里也舒服了一些�？尚闹胁](méi)有松懈，仍舊保持著極高的警惕。表面上我看起來(lái)一副勝券在握的樣子，可實(shí)際慌得很。
我忐忑不安地坐在那里，收到卷子后，我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)那些談笑風(fēng)生的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都變了臉色，只有少數(shù)的“學(xué)神”還在鎮(zhèn)定自若地做卷子，好像擺在他們面前的不是期末卷，而是一頓豐盛的早餐。而那些平時(shí)上課溜號(hào)的同學(xué)就慘了，他們的卷子上一處白一處黑，像五子棋。他們還時(shí)不時(shí)將瞄準(zhǔn)鏡對(duì)準(zhǔn)那些學(xué)神們的卷子，有如奄奄一息的小草想求得甘露。而我呢，原本一切都很順利，就在我認(rèn)為能得高分時(shí)，最后一題讓我一落千丈，我！不！會(huì)！我又開(kāi)始拼命計(jì)算，每種算法計(jì)算量大得讓我頭暈?zāi)X脹，終于把題計(jì)算完成了，我感覺(jué)自己就像一只可憐的兔子從鷹爪下逃生了一般渾身綿軟。我長(zhǎng)舒一口氣，正要寫(xiě)上答案之時(shí)，看了一眼表，還差12分鐘收卷，我用閃電般的速度檢查了2遍，交了上去，同時(shí)又抹了一把冷汗。
考完數(shù)學(xué)，休息時(shí)，我在走廊遇到了正在悠閑散步的班長(zhǎng)加學(xué)神，問(wèn)她最后一題的答案，當(dāng)她說(shuō)出答案時(shí)，我石化了，和我的答案不一樣，一定是我錯(cuò)了！我瞬間沒(méi)有了力氣，經(jīng)過(guò)一番心理急救后，我冷靜了下來(lái)，我必須全力以赴迎戰(zhàn)第二課考試。后面的語(yǔ)文和英語(yǔ)考試比較順利，我的心情也好了許多，又恢復(fù)到那個(gè)快樂(lè)、幽默的我了。
考完試出來(lái)，媽媽提出的一連串的問(wèn)題搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，我又有點(diǎn)忐忑不安了。
后來(lái)，老天有眼，我的數(shù)學(xué)95，語(yǔ)文98，英語(yǔ)96，媽媽還算滿意，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這次數(shù)學(xué)我雖然僥幸成績(jī)還不錯(cuò)，但以后還要多一些練習(xí)，畢竟好成績(jī)不能總靠運(yùn)氣獲得，再不加把勁，卷子上紅叉泛濫成災(zāi)就麻煩了，畢竟生“答卷者”的人可不是好惹的。
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