有趣的作文合集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文 篇1

　　第一次聽到這么有趣的話，第一次看到這么有趣的老師，第一次上這么輕松的課……這一切的一切都在變化，可無論怎樣事物的源頭都不會變，我們的數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)都保持著樂天派，永遠(yuǎn)讓我們在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)新的知識。瞧，又一節(jié)輕松的課開始了。

　　老師踩著輕快的步伐向我們走來，奇妙而又充滿樂趣的數(shù)學(xué)探求之旅即將開始。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？“同學(xué)們，不知道你們有沒有聽過這樣一首歌。老師邊盯著我們看邊清了清嗓子唱道：“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個胖娃娃，嘿！巴扎黑！”倪老師一邊唱著幼稚的歌曲一邊做著滑稽的動作，讓人想不笑都難？所以全班都充斥著歡笑聲：有的笑的昏天黑地，倒在了地上；有的.笑得感天動地，前仰后合……見此場景老師故作鎮(zhèn)定的說：“各位莫要見怪，本人最近因為未好好練嗓，作詞笑話本人深感歉意，敬請諒解�！甭犃诉@話，剛安靜的教室又喧鬧起來。

　　課剛上到一半，就聽見你老師突然說道：“Mrhu，請你來回答這個問題？”誰是Muhu呢？每個人心中都有這樣一個疑問。但順著你老師的目光望去，再靠著“Mrhu”這一關(guān)鍵線索就大概推斷出那個神秘人物了。那位Mrhu似乎也意識到了這一點(diǎn)，不知所措，臉?biāo)查g變得像番茄一樣紅。：“我，我不知道�！盡rhu因為緊張連說話都結(jié)巴了。倪老師笑了笑說：“你當(dāng)然不知道了，我勸你問問那盆吊蘭，你們剛剛聊得不錯，或許它會告訴你答案。”聽到這兒，我們才理清了思緒，原來剛才胡先生因忙于和吊蘭交朋友而沒聽課。但同學(xué)們也全被老師幽默的話語逗笑。而胡先生似乎是為自己的行為感到愧疚，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。老師走到他身旁，輕輕拍了拍他的背說道：“上課一分鐘，下課十分鐘也無法彌補(bǔ)，別做讓自己后悔的事�！边@一句話點(diǎn)醒了在座的各位，不禁端正姿勢，認(rèn)真聽老師講課……

　　這樣的老師讓人肅然起敬，也讓我驕傲自豪！！

有趣的作文 篇2

　　從古至今，中國的水墨畫時遠(yuǎn)近聞名的。而今天我們要嘗試一種新的畫法——吹墨。吹墨畫就是將墨水滴在紙上，用吸管讓墨水在紙上流動起來，從而形成一幅渾然天成的水墨畫。

　　在今天的課上，林老師將我們都變成“吹墨大師”，開啟了一場綺麗的“吹墨之旅”。林老師先將我們兩兩分成一組，再給我們每個人發(fā)一個能將一滴墨變成一個個優(yōu)美線條的吸管，然后再給每個小組發(fā)一杯墨，一根棉簽和一張潔白如雪的紙，至此，我們吹墨的旅程正式起航了!

　　而我也和我的.搭檔陳勃源開始了作畫。最開始我們都毫無思緒，忽然，陳勃源靈光一閃，說道：“徐悲鴻擅畫馬，齊白石擅畫蝦，不如我們也吹一個動物吧!”于是，有了主題的我們便拿起吸管，嘗試作回“丹青大師”。我先將棉簽蘸上墨水，然后將墨水滴在那潔白的紙上，那墨水宛如一顆黑色的“豆豆”在白紙上顫動，又宛如一個潔白的少女臉上長出的一顆可愛的雀斑。然后，我又拿出了那神奇的吸管，氣沉丹田，深吸了一口氣，用力一吹，吹出了一口“仙氣”，那墨滴竟變成一條條優(yōu)美的弧線，宛如在風(fēng)中搖擺的柳枝。

　　之后，“陳大師”也開始吹了，他鉚足了勁一吹，本應(yīng)該吹出那動物的一條腿，但卻因用力過猛，將一條纖細(xì)的腿吹成了兩條又粗又濃的線條。這……將錯就錯吧!后來我們覺得差不多了，便拿起畫作一看，這吹出來的動物簡直就是一個“四不像”，有著兔子的耳朵，又有著老鼠的尾巴，還有老虎那血盆大口。后來，我們看它嘴巴大得駭人，便將它取名為——“食人獸”。

　　最后，我們的畫竟還被林老師評上了二等獎——“最佳天馬行空獎”，真是意外的驚喜呀!

有趣的作文 篇3

　　今天，奶奶帶我去雷峰塔邊的放生池玩。放生池里有包頭魚、鯽魚、黑魚，還有漂亮的小金魚。可是，最有趣的要數(shù)那可愛的`小烏龜了。

　　你看，那些形態(tài)各異、大小不一的小烏龜們，有的浮在水面上曬太陽；有的一動不動在“裝死”；有的趴在同伴的背上，嬉戲打鬧。其中數(shù)量最多的想爬上池中央的小島，以至于小島的邊上擠滿了小烏龜。有一只小烏龜努力往上爬，眼看就要爬上島了，可是，只聽“啪”的一聲，它掉進(jìn)了水中。此時此刻，另一只“小飛龜”早已爬上小島了。只見那只掉下水的小烏龜不服氣，又開始努力往上爬，可惜，它再次失敗了。但它一點(diǎn)都沒有氣餒，又開始了第三次、第四次、第五次的嘗試。�。⌒�烏龜終于成功了。我和奶奶看在眼里，打心眼兒里為它感到高興，為它不屈不撓、堅持不懈、奮力向上的精神點(diǎn)贊！

　　小烏龜?shù)呐e動使我深受啟發(fā)：有些事情要做成功的確很難，但只要有信心，肯努力，不放棄，就能做到。

有趣的作文 篇4

　　我們班有一個有趣的副班長，是個瘦瘦的，個子高高的，臉白白的，一個性丁的男生，人長得不錯就是上課時會搞出一些能令全班同學(xué)哄堂大笑的事情。

　　比如說有一次我們英語老師在課堂上念副班長剛寫好的英語作文，可是念著念著就越念越別扭，如下：我的筆記本在地板里，我的`電視機(jī)在梳妝臺上。剛念完全班同學(xué)笑的前仰后合就連老師也不知所錯了。

　　在紀(jì)律方面，更是令人哭笑不得，我們班在星期五下午有兩節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都格外的喜歡。一上課副班長就匆匆下位來管紀(jì)律了，可是男生們只要一說話他就毫不客氣地制止，不到半節(jié)課教室里就只剩下女生們說話的聲音了。經(jīng)過男生們的強(qiáng)烈要求下他才管了一兩個女生，而切他自己在班里也是有名的娘們腔了。我想也許是這個的緣故吧，所在班里以有了一個很響亮的外號叫“丁副女”

　　長很令人搞笑但是他也有出色的一面，上個舉手回答問題，數(shù)學(xué)和語文成績在班里也不錯，班里搞什么活動他也積極參加，這倒讓有些同學(xué)很佩服他這種“大膽”的精神。

　　這就是我們的副班長，是不是很有趣呢？

有趣的作文 篇5

　　你了解火雞這種動物嗎？你知道火雞的有趣之處嗎？就讓我來告訴你吧！

　　我爺爺家養(yǎng)了幾只火雞，它們特殊的長相讓人過目不忘。它們頭上長著淺藍(lán)色的羽毛，和身上斑斕的羽毛搭配在一起，在陽光照耀下展現(xiàn)出五顏六色的光彩�；痣u的鼻子上有一塊紅色的'肉條兒，走起路來紅肉條搖來擺去，非常神氣。

　　火雞的叫聲和家雞差不多，咕咕的，不同的是每當(dāng)有陌生人接近爺爺家，火雞就會發(fā)出一種特殊的叫聲，爺爺聽見了就會出門查看，所以爺爺家的火雞，是非常負(fù)責(zé)的看門雞。

　　火雞有個特點(diǎn)，你要是在它身邊大吵大鬧，它就會認(rèn)為你在跟它比武，它就會不甘示弱地跟著喊，等到你喊累了的時候，它也不喊了。也許它認(rèn)為你是認(rèn)輸了，也就不跟你計較了，扭過頭神氣十足地走開了。

　　如果火雞熟悉你，你不小心招惹了它，它一般不會跟你計較。如果它不認(rèn)識你，你把它激火了，它就會豎起全身的羽毛，咕咕地叫著，每一根羽毛都抖動個不停，好像要跟你決斗似的。除非你離開它的視線，否則你別想讓它善罷甘休。

　　有時爺爺把火雞放到葡萄地里，火雞就像出了籠的鳥，興奮地跑來跑去。跑夠了，卻對還未成熟的葡萄產(chǎn)生了興趣，趁爺爺不注意，開始偷葡萄吃。當(dāng)爺爺回到身邊時，就裝作若無其事的樣子走來走去。爺爺拿它們沒有辦法，只有無可奈何地笑著搖搖頭。

　　回家的路上，火雞會像百米沖刺一樣跑回去，這時你甭想超過它，因為它扇起的風(fēng)和灰塵很大，讓你不得不退后乖乖的給它讓路，我想這都是爺爺慣的，總是不忍心打它們，它們才這么放肆。

　　我非常喜歡爺爺家的火雞。

有趣的作文 篇6

　　本單元我們認(rèn)識了長方體、正方體、圓柱、球。在我們的生活當(dāng)中，這些圖形很常見。他們的用途可廣了，不僅給我們帶來了方便，還能美化我們的生活呢！下面是我的小城堡拼搭，它分別由12個正方體、4個長方體、3個圓柱、2個球。

　　正方體的特征是四四方方6個面，6個面都是正方形，而且大小相等。

　　長方體的特征是有6個面，對應(yīng)的兩個面相同，有的長方體6個面都是長方形，也有的長方體有一組對面是正方形，其余四個面是長方形，可以擺在最下面。

　　圓柱特征：是直筒形狀，上下一樣粗細(xì)，上下兩面是圓形，而且大小一樣。

　　球特征：是圓的`，不管怎么放都會滾動，球不管蓋什么都要放在最上面，沒有平平的面。

　　這些圖形如果想搭得又高又穩(wěn)，就必須把球放在最上面，把平平方方的放在最下面；圓柱不能橫著放；正方體和長方體盡量不要在最上面。

　　我在搭城堡時遇到的球不能放穩(wěn)的難題，球老愛跑和滑走，我想到了辦法就是輕輕的放在正方體上面并且左右還擺一個長方體把球夾在中間；或者把球放在三個長方體的中間。

　　通過這次拼搭我學(xué)到了圖形任意拼搭的方法和怎樣搭得又高又穩(wěn)，雖然我也很著急但是我還是慢慢的學(xué)習(xí)搭成功了。

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