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【精選】擁有快樂(lè)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的擁有快樂(lè)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有快樂(lè)作文 篇1
我曾以為,只有在夢(mèng)里,才能擁有一切溫馨美麗的事,才能看到潔白美麗的天使。然而夢(mèng)中的一切是虛無(wú)飄渺的,只有在擁有后,才會(huì)覺(jué)得彌足珍貴,才會(huì)去小心翼翼地呵護(hù)它,我擁有,我快樂(lè)!
那顆已經(jīng)不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個(gè)春天,科學(xué)老師讓我做一個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),我懷著一顆好奇的心在水里種下了幾顆神圣的種子。一天,豆子破殼而出,抽出嫩嫩的小芽,我每天按時(shí)澆水,換水,可它卻怎么也長(zhǎng)不高,我有些不耐煩了,便把它扔在角落。幾天后,等我再次想起它時(shí),它已經(jīng)長(zhǎng)高了,原本瘦瘦的莖變得粗壯,瓶子里已經(jīng)沒(méi)有多少水,它的根便一點(diǎn)一點(diǎn)向下尋找水源,我感到震驚,一顆小小的豆子竟有如此大的能量,它的`頑強(qiáng)生命力折服了我。從此,我用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活,遇到困難勇往直前,回想此事,我為擁有那顆綠豆的發(fā)芽成長(zhǎng)而快樂(lè),為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。
原本,我是個(gè)膽小怕事的女孩。為此,媽媽讓我鍛煉自己的勇氣,讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個(gè)不愿意,但懂事的我,不敢傷媽媽的心。幾個(gè)星期的苦練,那首曲子早已爛熟于心。但比賽的時(shí)間越來(lái)越近。每每練琴時(shí),手都哆嗦個(gè)不停。終于有一天,我突然明白:“逃避和害怕都沒(méi)用,就放手一搏吧!”深呼吸,我安撫了那顆狂跳的心,推開(kāi)那扇勇氣的大門,我忘我地演奏著,直到那排山倒海的掌聲響起,我才如夢(mèng)初醒。我成功了,因?yàn)橛辛四欠萦職,我敢于去面?duì)一切,我為擁有勇氣而快樂(lè)。
魚(yú)兒因?yàn)閾碛写蠛?梢詴秤味鞓?lè),鳥(niǎo)兒因?yàn)閾碛刑炜湛梢园肯瓒鞓?lè),我為擁有勇氣可以表現(xiàn)自我而快樂(lè)。我擁有,我快樂(lè)!
擁有快樂(lè)作文 篇2
我快樂(lè)地?fù)碛形业母改,為什么呢?因(yàn)楦改傅膼?ài)深深的滋養(yǎng)著我。我最愛(ài)的也是我的父母,父母從小不辭辛苦的撫養(yǎng)著我,我就像大海里小魚(yú)自由自在的快樂(lè)成長(zhǎng)。
爸爸每天都在辛苦的工作,每次都工作到很晚。我有一次埋怨爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你為什么每次都好晚回來(lái)?你都沒(méi)有陪過(guò)我!卑职挚粗艺f(shuō):“爸爸只有努力工作,才能有更高工資!這樣以后,爸爸就會(huì)有更多時(shí)間陪伴你呀!”現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了,我懂得了爸爸說(shuō)的話。只有爸爸努力的工作,才能有更多的收獲,才能過(guò)上更好的生活,我們才能生活的更快樂(lè)。噢!爸爸,有您,真快樂(lè)!
媽媽也很辛苦,我和妹妹上下學(xué)全都是媽媽負(fù)責(zé)接送,不管刮風(fēng)下雨,校門外總有媽媽等待的'身影。在家里,媽媽每天都要洗一大家人的衣服。我覺(jué)得家務(wù)就好像永遠(yuǎn)做不完似的,媽媽忙里忙外的沒(méi)有一刻休息。每次吃到香噴噴的飯菜,看到整潔舒適的家,感受著媽媽濃濃的愛(ài),我心里都很開(kāi)心!噢!媽媽,有您,真快樂(lè)!
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,他們的愛(ài)就像大海一樣博大、深沉。而我就像一只小魚(yú)快樂(lè)的成長(zhǎng)!感謝父母,我很快樂(lè)我擁有最愛(ài)我的父母!
擁有快樂(lè)作文 篇3
每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些只屬于自己的快樂(lè)。貧窮的人擁有勇氣與理想,富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有快樂(lè),現(xiàn)在的我們擁有知識(shí)。
擁有一段難忘的經(jīng)歷,就像擁有一杯咖啡,雖然苦澀,但細(xì)細(xì)品味,依然有一縷余香在嘴邊繚繞,使人回嘗無(wú)窮,是苦澀卻唯一的快樂(lè)。
擁有一份溫馨的情誼,就像是一塊綿綿的軟糖,吃起來(lái)甜甜的,也不乏松軟的'口感。軟軟的糖果在嘴邊咀嚼,是一份甜蜜卻單純的快樂(lè)。
擁有使人快樂(lè)。擁有并不在乎多少,但是需要有人去呵護(hù)它,去感知它,去了解它。它如同一個(gè)嬌小的嬰兒,如果不好好呵護(hù)它,它會(huì)讓你不得安寧,但是失去了它,或把它給人,都會(huì)讓你后悔莫及。
我擁有,我快樂(lè)。
我擁有一方自由的空間,它讓我心情舒暢,拋去煩惱,快樂(lè)就在我們身旁。
我擁有一本好書(shū),它豐富了我的視野,拓展了我的思維,進(jìn)入知識(shí)的海洋,快樂(lè)就在我身旁。
我擁有一份好心情,讓我活力四射,充滿激情,奔馳在遼闊的草原上,快樂(lè)就在我身旁。
我擁有一縷陽(yáng)光,照亮黑暗,指引前進(jìn)的路程,了解成功的艱辛,快樂(lè)就在我身旁。
只要擁有,哪怕是點(diǎn)滴,用心來(lái)珍惜,人生也會(huì)快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文 篇4
你在心上,別來(lái)無(wú)恙。
——題記
謝謝你,陪我走過(guò)四季交替。
時(shí)間染白你的一襲黑發(fā),它讓我成長(zhǎng),也讓你老去。是你,看著我從蹣跚學(xué)步,到如今的快步奔跑。是你,看著我從咿呀學(xué)語(yǔ),到如今的出口成章。是你,一路見(jiàn)證我的成長(zhǎng),任風(fēng)雨洗滌,愛(ài)也不褪芳華!
是你啊,媽媽!教會(huì)了我愛(ài)與被愛(ài)。擁有你,我很快樂(lè)。
謝謝你,帶我看遍天下美景。
時(shí)間驚醒你的美麗童話,你卻小心翼翼地維護(hù)著我世界的純白。是你,欣喜地指著一絲嫩芽,告訴我春天來(lái)了。是你,欣喜地摘下一朵野花,插在我的發(fā)間,說(shuō)這是世間最美的風(fēng)景。是你,滿眼柔情地指著天空的白云,夜晚的圓月,飛過(guò)的小鳥(niǎo)……恨不得將整個(gè)世界裝進(jìn)我的眼睛。
是你啊,媽媽!你才是我眼中最美的`風(fēng)景。擁有你,我很快樂(lè)。
謝謝你,傾其所有把最好的給我。
時(shí)間毀掉你的青春容顏,你卻讓我在愛(ài)中無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。是你,辛苦工作只為了讓我有更好的環(huán)境。是你,即使生病也拖著疲憊的身軀無(wú)微不至地關(guān)心我。是你,即使再苦再累只要想到我就還有力氣。是你,將所有最好的都給了我。
是你啊,媽媽!你的愛(ài)已是最好的禮物。擁有你,我很快樂(lè)。
時(shí)間追不上白馬,卻留下我們彼此,愛(ài)的芳華。
媽媽,擁有你,我已知足!擁有你,我何其幸運(yùn),又何其快樂(lè)!
擁有快樂(lè)作文 篇5
也許“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂(lè),也許“草色遙看近卻無(wú)”讓你擁有生機(jī)勃勃的快樂(lè),而“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。意思是讀書(shū)只有讀透書(shū),博覽群書(shū),這樣落實(shí)到筆下運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手,有如神助一般。
最開(kāi)始讀到這回句話,是我在上小學(xué)時(shí)。那時(shí),我的作文不太好,就想怎么把它寫好。一天,我跑去書(shū)店看書(shū),在一本書(shū)里讀到了這句話。開(kāi)始,我以為它的意思就是把書(shū)讀“破”了,才能寫好作文。就想,讀“破”一本書(shū),那要多長(zhǎng)時(shí)間啊。但為了寫好作文,我想就看看多長(zhǎng)時(shí)間能把書(shū)讀“破”。,我把這本書(shū)買回家,有事沒(méi)事就拿出來(lái)讀。漸漸地,書(shū)皮破了,書(shū)頁(yè)也卷了,呀!果真讀“破”書(shū)了,我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了?在一次作文點(diǎn)評(píng)中,老師說(shuō)我的文采特別好。我心理美滋滋的,讀書(shū)破萬(wàn)卷真好。
于是我又買來(lái)許多書(shū)讀有文學(xué)的,有百科的,有學(xué)習(xí)的……不管哪一個(gè),我都抱著讀破的念頭去看,真的,我快樂(lè)極了!從《白雪公主》里我感受到善良的快樂(lè),從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的`快樂(lè),從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我知道了自然的快樂(lè)……啊,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根,在我的生活發(fā)芽。名言警人,它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜,博覽群書(shū),寫出一篇篇美文,得到老師、同學(xué)、父母的夸獎(jiǎng),而且,我還在網(wǎng)上投稿,也有發(fā)表呢!
啊,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂(lè),也帶給我自信的快樂(lè),我擁有,我快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文 篇6
聽(tīng)著緩緩的音樂(lè),我的心慢慢沉靜。
幽幽的,靜靜的,輕輕的,如一瀉千里的月光,那樣柔,那樣輕巧… 好久沒(méi)有體會(huì)到這樣輕松的日子了。在小荷中,我找到了一個(gè)真的自我。用文字書(shū)寫心情,用文字描繪感動(dòng)。如夢(mèng)境般,輕紗的籠罩,月光的灑瀉,霧般的朦朧。小荷,你是那樣美,你的.魅力感染著身邊的每個(gè)人,讓我們沉醉在文字的喜悅中。感受著文字帶來(lái)的快樂(lè)。放下疲憊的旅行箱,結(jié)束一天的行程。坐在電腦桌前,打開(kāi)小荷,敞開(kāi)心扉,向四面八方的朋友展現(xiàn)一個(gè)新的自我,或許遠(yuǎn)方的她與你未曾謀面,但卻感到一種神秘與美好。 開(kāi)學(xué)了,一天的繁忙一天的疲憊。夜夜的思考,夜夜的沉睡,夜夜的迷茫。又回到了我曾熟悉的生活。忙而不亂,疲而不憊,開(kāi)心而快樂(lè)的學(xué)習(xí)。亦是對(duì)我一種愉悅,一種對(duì)心靈的完美。
謝謝生活給予我幸福,謝謝你伴我走過(guò),謝謝文字陪我左右。
走過(guò)雨季,走過(guò)彷徨,走過(guò)迷茫。
好久沒(méi)有這么慢拍的生活,我知道,星期一對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的生活。語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……那些奇妙的知識(shí),那些熟悉,緊張的生活。對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),我擁有,我快樂(lè)。擁有知識(shí),擁有未來(lái)。
多少次曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn),長(zhǎng)大的我們?cè)谧约豪硐氲膷徫簧,為祖?guó)的繁榮盡自己的一份力。多少次在夢(mèng)里笑了,看見(jiàn)我們?cè)诖髮W(xué)校園里,為自己的夢(mèng)想繼續(xù)拼搏。
擁有快樂(lè)作文 篇7
常聽(tīng)有人抱怨說(shuō)自己擁有的太少了:沒(méi)有優(yōu)越的出身,沒(méi)有美麗的容貌,沒(méi)有漂亮的衣服等等。其實(shí),有時(shí)候不是我們擁有的太少,而是我們感受到的太少。
我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的'畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍(lán)的天空,悠閑的白云,蒼翠的松樹(shù),嫵媚的柳樹(shù)。我擁有,我快樂(lè)。
我擁有靈敏的耳朵,我可以傾聽(tīng)世界的聲音。我可以聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,潺潺的水聲,颯颯的風(fēng)聲,我能聽(tīng)到瀑布的巨大吼聲,也能聽(tīng)到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有,我快樂(lè)。
我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草,我可以感受流水溫柔的流淌,我可以捧起一抔黃土,感受它所經(jīng)歷的滄桑,我可以拈起一片樹(shù)葉,觸碰它跳動(dòng)的脈搏。我擁有,我快樂(lè)。
我擁有智慧的頭腦。我善于思考,我就擁有了揭開(kāi)數(shù)學(xué)難題后的喜悅;我懂得領(lǐng)悟,我就擁有了與書(shū)中人物對(duì)話的快樂(lè);我樂(lè)于探索,我就擁有了破譯自然科學(xué)密碼的滿足。我擁有,我快樂(lè)。
我還擁有樂(lè)觀的性格,豐富的愛(ài)好,進(jìn)取的精神,多彩的生活……我還擁有很多,很多。
我們總是羨慕他人所擁有的,卻不知道其實(shí)我們也被他人所羨慕著。無(wú)需抱怨自己擁有的太少,其實(shí)我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來(lái):我擁有,我快樂(lè)!
擁有快樂(lè)作文 篇8
踏進(jìn)中學(xué)的門檻,才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)快樂(lè)的大本營(yíng)。
——題記
No。1“零食猜猜猜”
疲勞了一天的我們,最要緊的莫過(guò)于犒勞犒勞自己了,那滿柜的零食是多大的誘惑。
晚自修一結(jié)束,同學(xué)們便以飛塊的速度沖向?qū)嬍。我?15宿舍的“四大悍將”到齊后,開(kāi)門、反鎖、準(zhǔn)備賭品、奔向床中央,一切都是那樣的訓(xùn)練有素,于是我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時(shí)開(kāi)始了。我和小H開(kāi)始頭回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食,準(zhǔn)備開(kāi)始大戰(zhàn)!凹舻,石頭,布!”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對(duì)小Z!凹舻叮^,布!”小Z以“石頭”贏取小Y的`零售。最后的總決賽開(kāi)始了:我對(duì)小Z!凹舻叮^,布……剪刀,石頭,布……”僵持了許久,我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”,躺在床上慢慢享受,我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團(tuán)團(tuán)圍住!袄细,有人叫你!辈恢l(shuí)喊了一聲,等我明白過(guò)來(lái),滿床的“占利品”剎那間落得個(gè)“白茫茫大地真干凈”。三個(gè)可恨的家伙正對(duì)著我手舞足蹈……
No。2街舞熱潮
不知什么時(shí)候,我們班興起了街舞熱潮。
“老班說(shuō)今天班會(huì)課給大家玩街舞……”沒(méi)等扭著屁股的班長(zhǎng)阿傻大嗓門喊完,幾個(gè)“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開(kāi)了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地,就算是舞臺(tái)了,另從老班處借來(lái)音響。也不管能不能對(duì)上電視音樂(lè)節(jié)拍,反正聽(tīng)到那酷炫的搖滾音樂(lè)就手腳并用了。“瞧,是舞王阿非上場(chǎng)了!”“哇哇!是機(jī)器舞耶,好帥喔!”……臺(tái)下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了教室每一個(gè)角落。正當(dāng)我們舞在興頭上,有個(gè)人橫眉出現(xiàn)在門口,原來(lái)是樓下教室的班主任!“是是是,我們會(huì)輕點(diǎn)”。阿傻滿臉賠罪。
No。3尷尬詩(shī)人
吃完早飯,我沐浴著陽(yáng)光走向教室。還沒(méi)到門口,一陣“詩(shī)聲”便飄然而至。走進(jìn)教室一看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)诩磁d編詩(shī)呢!
我一臉驚訝地來(lái)到自己座位上,看到連我?guī)头龅摹柏毨簟蓖酪苍趽u頭晃腦,正編得興味盎然呢!還沒(méi)等我坐定,他就湊了過(guò)來(lái):“小高,我編了首詩(shī),超級(jí)經(jīng)典耶!”我機(jī)械地回答:“什么詩(shī),我洗耳恭聽(tīng)”。“嗯……呃……詩(shī)的內(nèi)容就是:考前滿屋跑,考時(shí)就完了。抬頭想答案,低頭動(dòng)‘手腳’。”“哈哈……這不是李白的《靜夜思》嗎?你把它改編成這樣了啊,挺配你的噢!”話音剛落,我的同桌就不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。他怎么也沒(méi)有料到,一首好詩(shī)竟然是送給自己的。
擁有快樂(lè)作文 篇9
每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些屬于自己的快樂(lè)。貧窮的人擁有勇氣與理想,富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有稚氣,現(xiàn)在的我們擁有成熟?赡谴,我又收獲了一份真摯的師生情。
記得上學(xué)期的一天,起床后我腦袋暈暈的,看來(lái)是感冒了。室友們要我在宿舍里休息,可是我想不去上課那怎么行呢,會(huì)落下功課的。于是我倔強(qiáng)的放棄休息,進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。
課上,老師正在講課,同學(xué)們也專心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的胃突然像翻江倒海似的,非常難受。過(guò)了一會(huì)兒,我堅(jiān)持不住了,“哇”的一聲吐了出來(lái)。老師看見(jiàn)了,急忙停止講課走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“怎么了,哪里不舒服?”我輕輕的答道:“胃……胃有點(diǎn)不舒服!蓖揽匆(jiàn)了,趕忙拿來(lái)拖把把地上拖干凈。一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“走,我?guī)闳聪础!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了水池邊,我又吐了一些。他一邊拍拍我的背,一邊微笑著問(wèn)道:“還難受嗎?”我使勁搖搖頭。
到了教室,李同學(xué)倒來(lái)一杯溫開(kāi)水,對(duì)我說(shuō)道:“感冒了要多喝熱水。”還沒(méi)喝完,張同學(xué)又遞來(lái)一張紙巾,對(duì)我講:“快擦擦吧!边沒(méi)擦完,又有許多同學(xué)過(guò)來(lái)詢問(wèn):“好些了嗎?不舒服要多休息!”
下課了,老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“好些了嗎?肚子還疼嗎?”“好些了。”我微笑著回答道。這時(shí),同學(xué)們紛紛圍了上來(lái),這個(gè)說(shuō):“我有感冒藥,我去幫你拿!蹦莻(gè)說(shuō):“我有退燒貼,我給你貼上!
聽(tīng)了老師和同學(xué)們關(guān)心的'話語(yǔ),一股暖流在我的心中升騰,雖然我受到病痛的折磨,但我的心時(shí)刻都是暖暖的。“還好嗎?”“加油!”“振作起來(lái)……”我終于忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),這淚是感動(dòng)的淚,更是感激的淚!
放學(xué)了,我走在回家的路上,陽(yáng)光暖暖的照在我的身上,也照在我的心上。回想起剛才同學(xué)們關(guān)心我、鼓勵(lì)我的情景,我忍不住笑了,這不僅僅是輕松愉悅的笑容,更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂(lè)與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵(lì)和支持,教會(huì)了我擁有過(guò)的珍惜與美好。
這份溫馨的情誼,我深切地感受過(guò)它,真真切切地體驗(yàn)過(guò)它,我也永遠(yuǎn)地?fù)碛辛怂。擁有不在乎多少,而在于感知,唯有擁有才懂得珍惜,唯有擁有才懂得在乎。我擁有,我快?lè)!
擁有快樂(lè)作文 篇10
當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的屋子時(shí),我才從黑暗中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己并不孤寂,不是自己想象的那么可悲,因?yàn)槲覔碛兄腋!?/p>
事實(shí)是那么的殘酷,上帝讓我與父母相聚一起僅有一個(gè)暑假之短,在廈門,我很抱怨:“為什么不是這兒的學(xué)生,就不能在這兒讀書(shū)?”爸爸媽媽都希望我能在那兒讀書(shū)。去年暑假,我被爸爸媽媽接到他們那兒度假,一家人簇?fù)碓谝黄鹂措娨,一起猜謎語(yǔ)。一切的一切如今都已成為回憶,上天就是那么的狠心!因?yàn)槟浅鞘械囊?guī)定,我不得不與父母分開(kāi),還有和我那調(diào)皮的弟弟分別,獨(dú)自一人回來(lái)讀書(shū)。
就在分別的那天,平日里節(jié)儉的父親竟然舍得花上20元錢去買5元錢一個(gè)的雞腿讓我在路上吃,我餓著!火車快走了,媽媽把我的行李搬上車后,只是說(shuō)了一句:“路上,小心著涼!”她的聲音微微顫抖,在她轉(zhuǎn)身的`那一刻,我清楚地看見(jiàn)她的眼中已滿是晶瑩的淚花。爸爸因?yàn)槌霾睿荒芡硪稽c(diǎn)來(lái),我望著窗外,夜空中,天河里點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃著銀光…..“妹崽!”我從沉默中醒來(lái),回頭一看,爸爸氣喘吁吁地站在火車窗外,“妹崽,在路上小心一點(diǎn)兒!回家后記著回電話!”我的鼻子一酸,我用勁咬住下唇,我真的很怕流下眼淚,讓爸爸看了心疼,怕別人看了笑話。頓時(shí),我的耳朵,聽(tīng)不見(jiàn)任何嘈雜之聲;我的眼睛,看不清任何事物;我的心,陣陣冰涼淚如雨下,心頭就如突然失去了什么重要東西一樣……火車隆隆起動(dòng)了!
我從窗口向爸爸媽媽看去,他們不停地向我揮手,我,好心酸,淚已覆蓋了我的視線,我狠狠地擦去,但始終拭不盡,淚已不聽(tīng)使喚……車在慢慢地開(kāi)動(dòng),在模糊中,我看見(jiàn)爸爸媽媽在隨著火車跑,我卻莫明的把頭轉(zhuǎn)了回來(lái),我不知道是什么力量促使我這么做。但或許是怕自己會(huì)哭得更厲害,我知道,此時(shí),父母的心有多痛,他們又何曾忍心與自己子女分離呢?“喀嚓,喀嚓!”火車快速行駛起來(lái)。望著窗外,空空的,只有一閃而過(guò)的景物,我又后悔了,眼前不停地浮現(xiàn)出他們的身影……
回到家后的幾天里,我無(wú)心做任何事,任淚水浸濕我的枕邊,耳邊很靜。人生,哪有不散的宴席?有歡聚就沒(méi)有分離呢?即使我很清楚這一點(diǎn),從小時(shí)候到現(xiàn)在與父母只有三次相聚,然而現(xiàn)實(shí)又第三次將我們分離,這怎能不讓我脆弱的心靈留下創(chuàng)傷呢?
在此期間,我痛恨自己的家境:為何我與父母就不能歡聚一堂,在他們那溫暖的懷抱中健康成長(zhǎng)?看著鄰居一家人每天嬉笑打鬧,樂(lè)此不疲,我的心如刀割,在痛苦中掙扎,夜里,我只能與孤獨(dú)為伴,與窗外那皎潔的明月為侶?葱切,盼月亮,時(shí)而發(fā)呆,時(shí)而淚飛。有悲,向誰(shuí)哭訴?有喜,與誰(shuí)分享?我感覺(jué)自己就如脫離水的魚(yú)兒。我不停的追憶,追憶離別車站的那一暮。我欣欣然發(fā)現(xiàn):父母為何叮囑?他們?yōu)楹螠I下?為何隨車奔跑?不就是為了我嗎?淚,只不過(guò)是離別時(shí)之痛罷了,我又何必責(zé)怪他們。
原來(lái),我的家人是愛(ài)我的!他們?yōu)榱宋叶疾ㄔ谕,辛勤工作,奮力打拼!為了不耽誤我學(xué)習(xí),就只得讓我離開(kāi)。而分離時(shí),他們的心一定比我還痛。
此時(shí),我看見(jiàn)了燦爛的陽(yáng)光,它依舊美麗,依舊光芒四射。風(fēng)雨后的陽(yáng)光更加耀眼,親人是愛(ài)我的,我并不孤獨(dú),因?yàn)槲覔碛凶蠲篮玫臇|西——幸福與快樂(lè)!
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