【必備】溫暖的記憶的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？一提起江南，人們的心里就會(huì)想起它的煙雨蒙蒙，小橋流水，那入了畫的江南風(fēng)景。這多半是春天，楊柳依依，漁舟唱晚的江南。冬天的江南則是另一番記憶。

　　江南的冬天既沒有北方的大雪紛飛，北國(guó)風(fēng)光的雪景，也沒有真正意義上的南方那么暖和�？偸歉杏X濕冷濕冷的，里里外外都是一股子刺骨、冰徹心扉的冷，讓人總是不禁打了寒顫。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在居住條件有了大的改善。屋里有了空調(diào)、取暖器、地暖的設(shè)備，家里要要暖和了些�？稍谖倚〉臅r(shí)候，一切取暖都是靠火。每當(dāng)?shù)搅硕�天，父親總要早早地把擱在閣樓上的用稻草編制的火筒取下來，火筒上下是沒蓋的，下面大，上面小，用蛇結(jié)的'方法編制而成的。母親則把火盆拿出來，將灶鍋堂里的燒得紅紅的木柴放在火盆了，蓋上鐵網(wǎng)蓋。再把火盆放在火筒里，姐姐和我就坐在火筒上把腳放在火盆上烤火、取暖了。一會(huì)兒，熱氣就會(huì)從腳底向上升，全身都熱乎了。我們的臉兒都紅通通的了。

　　江南的冬天是很陰冷的，雖沒有春天的姹紫嫣紅、花紅柳綠，卻也有別一楊的景致。偶爾也會(huì)下一場(chǎng)或大或小的雪，雪下的小時(shí)總是落地就化成了雪，俗稱“水雪”。只有下得大些，才會(huì)厚厚的，踩在上面咯枝咯吱地響。仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這時(shí)姐姐和我就會(huì)拿著鐵鍬去地里挖荸薺。荸薺是很好吃的，又脆又甜，水分多。我們不太會(huì)挖，總是一鍬下去就把荸薺挖碎了，當(dāng)然也會(huì)有完整的。半天就能挖滿一小籃子，雖然屋外的風(fēng)呼呼地刮著，可因?yàn)楦苫�，倒也不冷。只是此時(shí)手上、臉上都是挖荸薺弄得泥巴。我們是拎著小籃、扛著鍬開心地往家趕。田里的麥苗已被雪覆蓋了在下面，草都枯萎了。有點(diǎn)蕭瑟，也就有些冷清。田頭的樹枝也是光禿禿的，偶然能看見停在電線上的麻雀，孤零零的。

　　在我的記憶里，冬天還是很冷的，比現(xiàn)在的冬天要冷多了�？赡苁嵌驙柲嶂Z想象導(dǎo)致地球變暖吧。現(xiàn)在的冬天小河是很少會(huì)結(jié)厚厚的冰了。那時(shí)的小河到了冬天就開始上凍，過了冬至，冰就會(huì)很厚，每每到河里去洗衣服，就要用榔頭把冰鑿開成一個(gè)窟窿，河水刺骨的冰冷，都不敢直接把手放在水里，那真是一下從手冷到心坎上去了。母親忙著在河里洗衣洗碗，我則拿來一個(gè)臉盆，將臉盆里放些裹了香油的米糠，再蒙上一層薄薄的塑料膜，記得在膜上戳一個(gè)小碗口大的洞。那些饞嘴的小魚兒便會(huì)順著香味從洞里鉆到盆里去了，約一刻鐘左右，盆里就會(huì)有很多的魚兒了，鉆進(jìn)取了，再也出不去了，有點(diǎn)樂不思蜀了。晚上一家人便能開葷打牙祭了。

　　冬天的記憶除了冷，更多的是關(guān)于在冬天里的趣事，如烤山芋、做冰串。當(dāng)然最開心的是冬天來了，離春節(jié)就近了，母親會(huì)給我們做一雙新棉鞋，還會(huì)請(qǐng)裁縫到家來，給每人做一件新衣裳。父親則忙著做炒米糖、打年糕。殺年豬。姐姐和我就這樣在寒冬臘月里，無憂無慮的歡喜著盼著新年的到來。

　　時(shí)光在靜靜地悄無聲息流淌著，還沒來得及擁抱過往，轉(zhuǎn)瞬就是三十載了。這些兒時(shí)的場(chǎng)景依然是那么溫暖。記憶猶新，不曾遠(yuǎn)去。無論走多遠(yuǎn)，走多久，記憶中的冬天猶如一壇陳年的老酒，越來越醇香，越來越溫暖。

溫暖的記憶的作文 篇2

　　正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無力，似乎已毫無生機(jī)。泛著幽綠的樹葉在陽(yáng)光下略有蒼老，在這沒有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。

　　作為新一任三年級(jí)值周校長(zhǎng)助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長(zhǎng)。似乎是缺少了方法，我跑的滿頭大汗，卻沒找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過多次，但一個(gè)人也不在。

　　最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯，所以當(dāng)我去時(shí)，不免有些不安與緊張。

　　當(dāng)我找到了她的教室時(shí)，同學(xué)們正在上課。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高，滿臉嚴(yán)厲的老師。只見她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲。手持一把粗粗的長(zhǎng)尺，身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。

　　見衣著不整，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見她。低頭才曉，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。

　　停頓數(shù)秒后，她終于發(fā)話了：“找誰呀？”

　　我終于緩過神兒來了，才抬頭一看，只見一絲微笑掠過她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請(qǐng)問值周校長(zhǎng)在哪里？”

　　她思索了一會(huì)兒，便用較快的語(yǔ)速告訴我：“她已經(jīng)下去了，應(yīng)該在廣播室等你了吧。”說罷轉(zhuǎn)過身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé)，心里充滿了感激與敬佩。因?yàn)樗��?一個(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。

　　在不久的半年后，我又在四（3）班見到了她，那時(shí)，她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對(duì)我們保持著她舊日的嚴(yán)厲，但她的笑依舊在我心中。

溫暖的記憶的作文 篇3

　　那份溫暖，來自媽媽細(xì)膩的關(guān)懷。媽媽的關(guān)懷，散發(fā)著特別的味道和馨香，時(shí)常無故地“侵入”我的.生活。

　　寒冷無比的冬天，夜晚更是寒風(fēng)刺骨。我從外婆家吃完飯騎車回家，凜冽的寒風(fēng)陣陣襲來，使我不由自主放慢了車速。但又想到家里的溫暖，便有硬著頭皮頂風(fēng)快速奔向家的方向。

　　到家后我不停的打噴嚏，媽媽給我量了體溫，39度。頓時(shí)媽媽便變身熱鍋上的螞蟻，焦急的神態(tài)如臨大敵，瘦弱的身影穿梭在客廳與臥室之間，給我端水、拿藥、充熱水袋……當(dāng)汗珠悄悄布滿媽媽的額頭，躺在被窩里的我卻有幾分慚愧涌上心頭。

　　可憐天下父母心，可我又在何時(shí)對(duì)媽媽有過哪怕一絲的關(guān)心？我不忍心再想下去了，只是在心里默默地下定決心：唯有加倍的努力，才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)……想著想著，卻迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　凌晨醒來，我已舒服了好多。睜開眼睛卻看到：媽媽用手撐著頭，和衣躺在我的床邊……

　　母親是一座高山，我在她那寬厚的肩膀下快樂成長(zhǎng)，那份溫暖注定伴我走向難以預(yù)知的未來……

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