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【優(yōu)秀】我的好朋友作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
我有一個(gè)好朋友，別看他很瘦，但她瘦得很有精神；別看她個(gè)子矮，但她卻生得機(jī)智靈巧。我們都說(shuō)她是人中精靈。她黑黝黝的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，令人最羨慕的地方就是那紅潤(rùn)的小嘴唇，再配上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她說(shuō)話給人的感覺(jué)就是舒服，讓你能感受到她對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
她是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次體育課，我們?nèi)啾日l(shuí)跑得快。輪到我上場(chǎng)了，我在即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，由于沖刺的動(dòng)作用力過(guò)猛，身體失去平衡，感覺(jué)被什么東西絆倒了，向前一個(gè)趔趄。我的好朋友馬上沖過(guò)來(lái)扶起了我。她放棄了自己能夠奪得冠軍的機(jī)會(huì)，毫不猶豫地幫我把傷口處理好，接著又?jǐn)v扶著我來(lái)到教室里面。我問(wèn)她：“你放棄比賽不后悔嗎？”她回答我說(shuō)：“不后悔呀，幫助朋友比奪得名次更快樂(lè)！”
她還是我們?nèi)嘧畲蠓降娜恕Ｓ幸荒甑拇禾�，我們�(nèi)鄾Q定去春游，老師讓我們帶上食物，可是我這個(gè)小糊涂，竟然把帶食物的事忘記了，看來(lái)我得餓肚子啦！這餓肚子的滋味還真不好受。你猜后來(lái)怎么了？她跑過(guò)來(lái)把自己的食物分給了我一半�；貋�(lái)的路上，我們倆都餓了。我又問(wèn)她：“你不后悔嗎？”她還是那樣回答：“陪著我的好朋友一起餓肚子，這叫有福同享，有難同當(dāng)，當(dāng)然不后悔啦！”說(shuō)完，她又把自己在山上采摘的野果拿出來(lái)跟我分享。我們一起美滋滋地吃起了野果，把饑餓拋到腦后去了。
她是個(gè)最有智慧的人。學(xué)完簡(jiǎn)便運(yùn)算之后，數(shù)學(xué)老師給我們出了這樣一道數(shù)學(xué)題：273×37，要求我們用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。老師還說(shuō)，做不來(lái)就別放學(xué)了。我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)會(huì)的，大家大眼瞪小眼。這時(shí)，只有她一個(gè)人在聚精會(huì)神地思考。當(dāng)別人焦躁不安時(shí)，她冷靜思考，時(shí)而寫寫，時(shí)而算算，反復(fù)演算，一絲不茍。突然，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，這道題目我會(huì)做，273是3的`倍數(shù)，37與3相乘得111，所以這道題應(yīng)該這樣做……”她剛想說(shuō)出答案，老師叫她上黑板寫。只見(jiàn)她走上黑板，不慌不忙地寫出一種方法：
273×37
�。�91×3×37
�。�91×111
�。剑�100－9）×111
�。�11100－999
�。�11100－1000＋1
�。�10101
老師說(shuō)她做得非常好，但是還有別的方法。老師說(shuō)：“不能遇到難題就害怕。要像這位同學(xué)一樣，敢于思考，善于思考。放學(xué)回家后，請(qǐng)大家繼續(xù)思考別的解法。”
好不容易挨到放學(xué)。這次要不是我的好朋友想出了一種答案，不知何時(shí)才會(huì)放學(xué)呢。
這就是我的好朋友，你們猜一猜她是誰(shuí)呢？
我的好朋友作文2
友誼就像溫暖的微風(fēng)。你握不住它，聞不到它，也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨(dú)一無(wú)二的微風(fēng)，這樣它就不會(huì)帶著悲傷的心情離開(kāi)，也不會(huì)留下遺憾的悲傷。
她也許是獨(dú)一無(wú)二的微風(fēng)。她是一個(gè)小女孩，一直在吹噓自己的美貌，她的身材，她的耳朵鼻子和鼻子，她的橢圓形的臉，她的眼睛像秋水，她的眼睛像眼睛，她的笑臉像冰和玉，她的早期盛開(kāi)像鮮花和春天，她的演講像禮貌，她的坦率和天真，她的聰明，她關(guān)心別人。
在活動(dòng)課上，所有的學(xué)生都在操場(chǎng)上玩。我和一些同學(xué)正在玩手拉手轉(zhuǎn)圈的游戲。誰(shuí)先松開(kāi)手，誰(shuí)就輸了。在比賽期間，每個(gè)人都不想和我握手，只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的手，但是他們卻甩開(kāi)了我的手，好像他們討厭我的臟手。他們玩他們自己的，把我推出房間，蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水，只是看著學(xué)生們打得發(fā)呆，怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂，坐在石階上，陷入了沉思，不自覺(jué)地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過(guò)，看見(jiàn)我淚流滿面，問(wèn)道:林家宇，你怎么了？你在哭嗎？”我的嘴唇發(fā)出低沉的聲音，用手擦去臉上的淚水，回答說(shuō):不，我只是眼睛里有沙子�！备荡烘玫难劬κ墙鹕�，她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊，輕聲問(wèn)道:你騙我，你愿意擁有一些東西，朋友之間有一些應(yīng)該彼此承受的東西，不要一個(gè)人憋在心里，會(huì)不舒服的�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些，眼淚像泉水一樣涌出。我以為有些人把我當(dāng)成了他們的朋友，然后立刻把悲傷變成了快樂(lè)，并告訴了她真相。她笑著對(duì)我說(shuō):你，不要難過(guò)！你還有我！”說(shuō)著，我猛撲進(jìn)她的懷里，和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
在一次書(shū)寫硬筆書(shū)法作品的書(shū)法比賽中，我的書(shū)法非常大，超出了書(shū)寫范圍，沒(méi)有筆畫，非常難看。傅春婷看見(jiàn)我坐在班椅上，寫著什么，她來(lái)到我的位置，看著我的書(shū)法作品。她說(shuō)話坦白，不好看不好看，好看就是好看。她盯著我的'作品看了很久，指著我的書(shū)法作品，毫不猶豫地說(shuō):字跡太大，沒(méi)有鋼筆，恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)贏得比賽�！蔽蚁矚g大多數(shù)直言不諱的人。聽(tīng)完傅春婷的話，我吸取了教訓(xùn)，寫了一張新的書(shū)法。我一個(gè)接一個(gè)地用筆畫寫下這些單詞。我在書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。多虧了她。
朋友是不可或缺的。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)朋友，和他們分享我們看到的有趣的事情，分享我們的悲傷和不愉快，不要讓他們離開(kāi)我們，而是要為此后悔。
我的好朋友作文3
“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。”劉長(zhǎng)卿詩(shī)句中的“七弦”即為古琴。古代的文人雅士，高山流水覓知音，一張古琴，便傾訴了他們的喜怒哀樂(lè)。我雖不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。
初識(shí)古琴，我還在幼兒園。聽(tīng)著姐姐們彈奏古箏，感覺(jué)聲音猶如天籟，特別好聽(tīng)，便纏著媽媽要學(xué)樂(lè)器。媽媽考慮再三，把我?guī)У搅恕耙饕婚w”，帶到了古琴前。老師撫琴，聲音卻并沒(méi)有古箏的清脆，沒(méi)有琵琶“大珠小珠落玉盤”的美妙，它的聲音低沉，古樸，如一位垂暮之年的老人。我當(dāng)時(shí)就撅起了嘴。媽媽告訴我，常熟的虞山琴派全國(guó)聞名，你好好學(xué)琴，說(shuō)不定以后能將虞山琴派發(fā)揚(yáng)光大呢。我似懂非懂，勉強(qiáng)接受了古琴。
從此之后，每天，我都與古琴相伴。一開(kāi)始的練習(xí)曲讓我心煩意亂，手指在弦上反復(fù)摩擦的疼痛感更讓我叫苦不迭。隨著時(shí)間的流逝，我能彈奏很多琴曲了，手指上，也生出了一層老繭，再也感覺(jué)不到疼痛了。我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，低沉古樸的琴聲竟能與我的心情想通。當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)坐到琴前，彈奏一曲《長(zhǎng)門怨》，琴聲哀婉，如泣如訴，一曲奏完，似乎把心中的難過(guò)都發(fā)泄了出來(lái)；在我得到了榮譽(yù)高興時(shí)，媽媽常教育我不能驕傲，我只能把滿心的歡喜傾訴給古琴，彈奏一曲《春風(fēng)》，歡快的旋律讓我如沐春風(fēng)；當(dāng)我迷茫時(shí)，我又會(huì)彈奏一曲《瀟湘水云》，從潺潺的水聲中收獲靈感……古琴，能懂得我的心境。
在我四年級(jí)時(shí)，在老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了全國(guó)古琴最高賽事——第五屆“幽蘭陽(yáng)春”杯古琴大賽。我著一身水綠色漢服，頭戴眉心墜，在觀眾的目光中，款款走上了臺(tái)。我深鞠一躬，緩緩落座，開(kāi)始彈奏《梅花三弄》。一勾弦，一個(gè)散音在場(chǎng)中回響，如一朵梅花，在深冬綻放。接著一串輕快的泛音響起，琴聲空靈，清脆，如滿樹(shù)梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的'琴聲中，忘記了臺(tái)下的評(píng)委，也忘記了那許多的觀眾，仿佛與琴聲融為一體，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一個(gè)泛音結(jié)束了演奏，琴聲久久地在會(huì)場(chǎng)上空回旋。過(guò)了許久，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我回過(guò)神來(lái)，站起身，向觀眾們鞠躬致謝。評(píng)委們給了我很高的成績(jī)，組委會(huì)獎(jiǎng)給我一張全新的古琴。我高興極了，把琴抱在懷里。古琴，給了我莫大的榮譽(yù)。
“古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。”如今，很多人對(duì)我的古琴朋友都不是很了解，我想，我會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)它，讓我的這位好朋友成為世界各地人們的好朋友！
我的好朋友作文4
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
好的書(shū)當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書(shū)固然吸引人，舊書(shū)讀起來(lái)亦別有一番情趣�？鬃诱f(shuō)“溫故而知新”，蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富情感，陶冶性情；讀書(shū)還可以提高表達(dá)能力，提高寫作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)限的快樂(lè)。小時(shí)候?yàn)榱伺c小朋友進(jìn)行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》等很多故事書(shū)，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂(lè)。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)盡的遐想。讀《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢(mèng)里都是金黃的世界。我幻想著我長(zhǎng)大后我是一名服裝設(shè)計(jì)師，為人類設(shè)計(jì)絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國(guó)名山大，欣賞著祖國(guó)美麗的山山水水。
讀書(shū)豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩(shī)詞，古詩(shī)詞里寄托著先哲們憂樂(lè)悲傷。在我剛懂事時(shí)，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句來(lái)教育我，說(shuō)人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國(guó)家的情懷。長(zhǎng)大后我自己讀古詩(shī)詞，我與古人進(jìn)行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對(duì)大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩(shī)三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的詩(shī)句，我真是感嘆萬(wàn)分。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，提高了我的表達(dá)能力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書(shū)使我知道了祖國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文明；讀書(shū)使我知道了黃山、長(zhǎng)城，知道祖國(guó)地廣物博，物產(chǎn)豐富。讀了張志和的'《漁歌子》，我知道無(wú)形的風(fēng)能表達(dá)成有形地“斜”樣，因?yàn)閺男毙钡募?xì)雨可以看出來(lái)。后來(lái)呀，我在作文里有這樣的語(yǔ)句“隨著太陽(yáng)的不斷西行，道行樹(shù)拉長(zhǎng)了自己的影子，整個(gè)小城鎮(zhèn)的大小街道壓滿各式屋子的形骸”。
唉！我的好朋友——好書(shū)，雖然以前我有過(guò)一陣子對(duì)你的疏遠(yuǎn)，但你對(duì)我種種的好處，我銘刻在心，你是我生命中的一部分，我怎能與你分得開(kāi)呢？
我的好朋友作文5
糖果，相信是不少人兒時(shí)最甜蜜的記憶�，F(xiàn)在，市場(chǎng)上各式各樣的糖果，更是迷倒了一大批人。我的好朋友“糖璇子”就是糖的忠實(shí)粉絲。
“噶”，又一個(gè)糖果被她吞進(jìn)了肚里�！澳懿荒軇e吃糖了？這已經(jīng)是第二十一塊了�！蔽易鳛殍�?jì)寢屛械摹敖涮谴笫埂�，努力管住她，可是……“哎呀，你就別管了，我的座右銘你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？不開(kāi)心的時(shí)候…………”“夠了夠了，我的耳朵都磨出老繭了！”沒(méi)錯(cuò)，她的'座右銘就是：
不開(kāi)心的時(shí)候，要吃糖提高情緒；開(kāi)心的時(shí)候，要吃糖鞏固情緒；情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，要吃糖穩(wěn)固情緒。
此言一出，我便啞口無(wú)言了。據(jù)說(shuō)，她的前桌都能通過(guò)她咀嚼和剝糖紙的聲音判斷她吃的是什么糖。因此我們送了她一個(gè)外號(hào)“糖璇子”。
用她的話說(shuō)，“糖（談）笑風(fēng)聲”，她也很幽默。有一次，我倆約好出去玩。當(dāng)我來(lái)到約定地點(diǎn)時(shí)，卻不見(jiàn)她的蹤影�！拌樱�，你在哪？”，結(jié)果，她卻從超市里跑了出來(lái)。真是“滿載而歸”呀�！鞍�，哎，別吼了，耳膜都震裂了！人家去給你買禮物了嘛！你看，有你……”“那你也可以給我打電話呀，為什么一個(gè)人跑走了？”我毫不客氣的打斷她，氣鼓鼓的看著她，而她，則擺出一副可憐相，用無(wú)辜的眼神看著我，雙手抓著我的胳膊前后擺動(dòng)：“因?yàn)�，因�(yàn)椋瑢殞毰掳雮�(gè)人跑走嚇到你。”“哈哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，怒氣當(dāng)然也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“我們走過(guò)最長(zhǎng)的路，就是爸媽和璇子的套路�！辫右矏�(ài)“套路”我們。一次，她和另一位同學(xué)聊天。聊著聊著，她故意一拍腿說(shuō)：“哎呀，我的筆呢？你用了嗎？”回：“我沒(méi)有啊。”“你當(dāng)真沒(méi)用？”“我當(dāng)真沒(méi)用�！薄澳愕牡拇_確沒(méi)用？”“我的的確確沒(méi)用�！辫硬徽f(shuō)話了，歪著頭含著笑望著她，此刻，那位同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。直呼中了璇子的計(jì)。璇子也笑個(gè)不停，笑夠了，她才慢吞吞地說(shuō)：“你知道你和樹(shù)有什么區(qū)別嗎？”這回，那個(gè)同學(xué)警惕了，可又不知道她究竟賣的什么藥，于是說(shuō)：“樹(shù)不會(huì)動(dòng)，我會(huì)動(dòng)啊。”璇子眨了眨她狡黠的小眼睛，說(shuō)：“錯(cuò)！最大的區(qū)別是樹(shù)栽在土里，而你，”她故意停頓了一下，“栽在我手里！哈哈哈，你又中計(jì)了。”那位同學(xué)哭笑不得，呆立在那里……最后，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
雖然璇子總是用她130的IQ碾壓我們，但她，已經(jīng)成為了我所有喜愛(ài)的糖里最甜的一顆。
我的好朋友作文6
那是一個(gè)率真任性的女生，頂著一個(gè)蘑菇頭，柔順的短發(fā)上有時(shí)會(huì)調(diào)皮地打著卷兒。她是個(gè)超級(jí)近視眼，二十四小時(shí)都是眼鏡不離身，在那“幾千米”厚的凹透鏡后面是一雙水靈的眼鏡，撲閃著調(diào)皮的光。都說(shuō)戴眼鏡的是文藝青年，但她卻是個(gè)特例!說(shuō)到這，你應(yīng)該猜到她的大名了吧?沒(méi)錯(cuò)!這就是江湖上鼎鼎大名，人稱“張大樹(shù)”的——張皓皓!
一
初識(shí)張皓皓的那天中午，吃午飯時(shí)見(jiàn)她可憐巴巴地望著我碗里的肉，出于禮貌地我將肉讓給了她�？芍笪也胖朗裁唇小耙徊藉e(cuò)步步錯(cuò)”，什么叫“一失足成千古恨”吶!
每天中午，我好不容易盼到放學(xué)開(kāi)飯，一路“打著小鼓”去到飯?zhí)茫瑒傋�，她便鼓起腮，“含情脈脈”地巴眨起她那雙小眼睛，撒起嬌來(lái)：“菜包(我的綽號(hào))——我要吃肉——”我趕緊抱起碗躲到一邊，堅(jiān)決地回復(fù)道她卻絲毫不顧我的“獅吼功”，一手挽著我，一手抓起勺子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦谖彝胫羞M(jìn)行“地毯式搜索”。
同桌的同學(xué)不是逃之夭夭，就是被張皓皓那如饑似渴的眼神所迷惑，將矛頭指向我，我倒成了“千古罪人”了!為了不讓我“一世英名”就這么“毀于一飯”，我也只能睜只眼閉只眼了……
如今這“讓肉”的習(xí)慣已成了我兩的潛規(guī)則，看到她掛著口水的舌頭色瞇瞇地舔著我碗里的肉時(shí)，反而溢出一種莫名其妙的'溫馨。
二
記得那天傍晚，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我站在門衛(wèi)室，望穿秋水也望不到爸爸的到來(lái)。我望了望墻上的掛鐘，都六點(diǎn)多了，深秋的傍晚里，天空像水墨畫似的黑一塊灰一塊，雨聲和著秒針走動(dòng)的聲音在我耳邊滴答滴答地走，我心中更慌了。突然，我偶然瞥見(jiàn)教室里仍燈火通明，于是便二話不說(shuō)地沖了回去。
一進(jìn)門，燈光下一個(gè)熟悉的身影正忙著收拾教室中散落的掃把，幾個(gè)男同學(xué)在一邊踢毽子正歡。我瞇起近視眼想看清那背影的廬山真面目，“菜包——你怎么回來(lái)了?”她扶了扶最后一把掃把后過(guò)頭來(lái)問(wèn)我�！皬堭�!你?”我拍拍身上的水珠，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，我爸還沒(méi)來(lái)……你呢?怎么也不走?”她拍拍手上的灰，回到座位上：“我是生活委員啊，等他們走了我還要關(guān)門呢!”我望了望窗外灰蒙蒙的雨天，也為張皓皓抱不平，正要講那群男生“掃地出門”，張皓皓卻泰然自若地扶了扶眼鏡，一副英勇?tīng)奚牧沂磕樱瑪[擺手說(shuō)：“讓他們?cè)谶@等家長(zhǎng)吧，我沒(méi)關(guān)系�！蔽曳路鹨�(jiàn)到了她頭頂上亮起了天使的光環(huán)!天吶，這……這是我認(rèn)識(shí)的張皓皓嗎?
直到我離開(kāi)，教室里的燈火仍亮著，很亮很亮很亮……
張皓皓也許并不完美，像一顆未經(jīng)加工的水晶，仍有瑕疵，但她可愛(ài)、無(wú)私，是我生命中最璀璨的之一。愿她能像真正的蘑菇一樣，即使在陰冷的逆境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。也希望我們之間的友誼像不落的太陽(yáng)一樣光芒萬(wàn)丈!
我的好朋友作文7
對(duì)于我——一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，書(shū)已不再陌生，好書(shū)，亦我的好朋友。誠(chéng)然，書(shū)已成為我們生活中不可缺少的一部分。現(xiàn)在，書(shū)不僅是我學(xué)習(xí)的工具，更成了我親密的好朋友。
“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”這是都德的讀書(shū)名言。是的，每當(dāng)遇到困難，我總愛(ài)在書(shū)中尋找克服的辦法，當(dāng)然，也總能找到滿意的答案。有時(shí)，心情不好，我會(huì)隨意翻翻旁邊的書(shū)，把注意力轉(zhuǎn)移到書(shū)中，心中的烏云自然逐漸消散。生活中有問(wèn)題，可以找書(shū)幫忙；在書(shū)中發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，也可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。書(shū)，不僅讓我開(kāi)闊眼界，還培養(yǎng)了我的交往能力，養(yǎng)成了打破沙鍋問(wèn)到底的習(xí)慣。書(shū)，不出我左右。
有空的時(shí)候，我喜歡看看課外書(shū)。但我以前總是想：這么一點(diǎn)兒空隙，能讀幾頁(yè)書(shū)呢，干脆別看了。于是，好書(shū)總沒(méi)看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來(lái)，平時(shí)這么一點(diǎn)點(diǎn)空隙，也是讀書(shū)的.好時(shí)間。讀書(shū)不僅要利用瑣碎的時(shí)間，更要自己擠時(shí)間來(lái)讀�！安灰】催@么一會(huì)兒，看過(guò)一行少一行，看過(guò)一頁(yè)少一頁(yè)。時(shí)間久了，就看得多了。”雷鋒叔叔就是靠著“釘子”的“鉆”勁和“擠”勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學(xué)會(huì)了“擠”時(shí)間讀書(shū)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺(jué)得讀書(shū)也有了充裕的時(shí)間。好書(shū)，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。
古今中外的許多名人，對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”赫爾岑又說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！备郀柣鶆t說(shuō)：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子�！蔽抑�(jǐn)記前輩們的金玉良言，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋。我深信：這一生，我注定要與書(shū)結(jié)下不解之緣。
好書(shū)是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書(shū)是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識(shí)的海洋；好書(shū)是結(jié)實(shí)的翅膀，讓我自由地翱翔在無(wú)際的天空。
好書(shū)，是風(fēng)雪中的一把傘，是烈日下的一處樹(shù)蔭，是嚴(yán)寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。好書(shū)，就是我心靈的良師益友。
熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源！
和書(shū)交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！
我的好朋友作文8
好朋友！他知心，他能輸你給養(yǎng)，給你力量！
我們的校園不算大，雖少了大都市小學(xué)校園的那份氣派，但也別有情致。走進(jìn)我們的校園，滿眼是蔥蘢的樹(shù)木，繽紛的花草，在滿墻的綠色掩映下，一方櫥窗靜靜地立在校園的一角，他沒(méi)有光鮮的外表，但卻有一份獨(dú)特的氣質(zhì)。每個(gè)月，他都隨著時(shí)節(jié)的更替而換裝，我是他最忠實(shí)的粉，我們彼此也就成了校園里的一對(duì)“好朋友”！
繽紛三月，當(dāng)春風(fēng)裹著清香吹進(jìn)校園時(shí)，“朋友”為我們奏響了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的旋律：雷鋒日記、雷鋒故事、雷鋒名言、身邊的雷鋒……我如饑似渴地?fù)衢喼±卒h叔叔為人民服務(wù)的精神給了我立志做好孩子的`勁頭。課間我不再與同學(xué)打鬧，而是拿起掃帚把教室清掃了一遍，有時(shí)來(lái)到二樓的小棋吧，把同學(xué)們活動(dòng)后散落在地上的五子棋一個(gè)個(gè)收拾到盒子里，有時(shí)拿起小水壺把小菜園里的蔬菜喂個(gè)飽……那一刻，我知道你在看著我微笑，你在為我的改變而高興。
多雨四月，清明節(jié)到了，朋友為我們贊抒“英烈情懷”！在好朋友跟前，我認(rèn)識(shí)了“生得偉大、死得光榮”的劉胡蘭，近臨了董存瑞舍身炸碉堡的大無(wú)畏場(chǎng)景，理解了邱少云在大火中咬緊牙關(guān)沒(méi)有挪動(dòng)半步的英勇，也懂得了李大釗面對(duì)劊子手的沉著冷靜……在爸爸媽媽的陪伴下，我們來(lái)到了神山烈士陵園，將親手做的小白花獻(xiàn)在了烈士墓前，寄托我對(duì)英烈們的哀思，也表達(dá)了我內(nèi)心的一個(gè)小確信：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我要為復(fù)興中華而讀書(shū)！
似水五月，槐花綻放，香拂柔情。朋友在為我們點(diǎn)贊“勞動(dòng)最光榮”！鐵人王進(jìn)喜那滿是黑色油漬的棉大衣，王炳貴手中那桿神奇的公平秤，李素麗那京腔口授下的熱情話語(yǔ)和那方磨褪了皮的票夾……我為疲憊的爸媽洗刷過(guò)碗筷，提過(guò)米面油鹽，也為腿腳不便的爺爺奶奶捶過(guò)背、跑過(guò)腿，更為雙耳失聰?shù)泥従觿⒛棠虒ふ疫^(guò)伴她數(shù)年而淘氣落跑的小狗。這讓我明白：勞動(dòng)也是愛(ài)！如果有愛(ài)，她會(huì)開(kāi)在你的心中，香到你的夢(mèng)里。
艷陽(yáng)六月，他屬于孩子們。六一表彰開(kāi)始了！朋友跟前人頭攢動(dòng)，大家都在爭(zhēng)著看誰(shuí)獲得了“三好學(xué)生”，誰(shuí)被評(píng)為了“美德少年”，同在朋友身旁的我，在品味他們的事跡，尋找他們身上的閃光點(diǎn)：熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝老愛(ài)親，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信……他們有著太多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)，我悄悄地對(duì)櫥窗說(shuō)：好朋友，相信我，我會(huì)努力的，明年的這個(gè)時(shí)候你的地盤上定會(huì)有我的大名！
走過(guò)春夏，也必將越過(guò)秋冬。四季年滿，一歲輪回，我的好朋友——櫥窗，雖未曾與我說(shuō)過(guò)一句話，也不曾向誰(shuí)邀過(guò)一次功。我看，他常年靜立戶外；我想，他也有冷暖的時(shí)候；我贊，他不是大多數(shù)校園中的那個(gè)擺設(shè)，他是一尊我們心靈登高的圣源。
朝暉中，夕陽(yáng)里，我去為你擦拭……
我的好朋友作文9
我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長(zhǎng)在嘴角，顯得俏皮可愛(ài)。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護(hù)著我。你們想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開(kāi)。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當(dāng)“出氣筒”，但是“康熙”一直保護(hù)著我。
記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過(guò)來(lái)，讓我讓開(kāi)。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開(kāi)了�？伤豢仙屏T甘休追了上來(lái)，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。
這時(shí)，我膽怯地回過(guò)頭，準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來(lái)，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨^并沒(méi)有落在我的.身上，我好奇地睜開(kāi)了眼睛，��！是“康熙”，只見(jiàn)他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對(duì)我大喊：“快跑，告訴老師！”說(shuō)完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開(kāi)了，對(duì)著他大喊道：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完便向墻角跑去�！吧荡笈帧睔鈮牧耍沧妨松先�。“康熙”順手拿了一塊木板，這時(shí)“傻大胖”看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一把拽住“康熙”的胳膊，當(dāng)頭來(lái)了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當(dāng)——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽(tīng)使喚了。誰(shuí)知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。
正在這時(shí)，老師恰巧走了過(guò)來(lái)，我把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見(jiàn)老師就如耗子見(jiàn)了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過(guò)去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你保護(hù)我。”他只是微微地笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的兄弟呢？”
這位“康熙”你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是黃熙恒，我們永遠(yuǎn)是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。
我的好朋友作文10
羅丹彤是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。
丹彤跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。
丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“丹彤！快上來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把丹彤“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知丹彤急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救��！”看她那“楚楚可憐”的`模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。
這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽(tīng)吧！
丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來(lái)”�！澳悖伞病�？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平�，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说模∧阆胱伟。 彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開(kāi)門了�！蔽铱鞖馑懒耍_(kāi)門后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽(tīng)，我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問(wèn)我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天��！”她討好地笑了笑，忙來(lái)著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。
這就是我又可愛(ài)，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。
我的好朋友作文11
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘蝶，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是抵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫母親的手去投向大地的懷抱。離開(kāi)了的，終究是回不去了……
一個(gè)人靜靜的走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽然傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著小亭子里追逐嬉鬧的身影，殘陽(yáng)灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片……曾幾何時(shí)，我們也曾在小亭子里追逐嬉鬧，也曾那樣肆意地大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我去田野中野餐，你說(shuō)要帶我去樹(shù)林中玩耍探索大自然的秘密，你說(shuō)要帶我爬遍每一個(gè)山頭看每一座山上的漫山紅，你說(shuō)要帶我去小河邊釣魚(yú)，你說(shuō)要帶我去看日出日落，你說(shuō)……你說(shuō)的話我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，不會(huì)再跟我玩耍了。
還記得那天，微弱的陽(yáng)光也未驅(qū)走一絲絲的涼意，你跑到我家，跟我說(shuō)：“走，帶你去個(gè)地方去不去”我就跟著你去了。你拉著我在田間小路上歡快地奔跑著，風(fēng)兒穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。淙淙的流水聲，清澈見(jiàn)底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，還有活潑的魚(yú)兒。魚(yú)兒在石間穿梭著，從山腰上垂涎的瀑布讓我想到了一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！鄙街羞�傳出動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，你笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？這地方漂亮吧？”陽(yáng)光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的.裙角，竟會(huì)讓我有一瞬間覺(jué)得你會(huì)隨風(fēng)而去，心驀然緊張。
就這樣，我們?cè)谏街写嗽S久，你緊牽著我的手在山中奔跑游玩，我們享受鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，跑到小溪捉魚(yú)兒，看著山的千奇百怪的模樣……當(dāng)太陽(yáng)慢慢下沉，只露出半邊之際，你忽然興奮地對(duì)我說(shuō)：“哇！快看！好美麗的日落��！以后我們天天來(lái)這看日落好不好？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。余暉下的你是那么美麗動(dòng)人……
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)這個(gè)地方了，因?yàn)橐恍┰虿坏貌滑F(xiàn)在就離開(kāi)這個(gè)地方，我趕忙追著，不斷奔跑著，可最后只看到已經(jīng)過(guò)去的車影……
約定好的我做到了，每天都會(huì)來(lái)，那日落真的很美很美，美得讓我有種想哭的欲望，可我不能，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不喜歡我哭。寂靜的山中，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，仿佛就是昨天。蔚藍(lán)的天空上偶爾會(huì)有一兩只鳥(niǎo)兒路過(guò)，望著那白云在想你是否在新的地方過(guò)的好，回憶著你牽著我的手去玩的日子。
一年又一年，春去秋來(lái)，我們之間究竟錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景…
我的好朋友作文12
優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上系著一條領(lǐng)帶，四個(gè)發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。
他說(shuō)自己出身名門，有著純正的意大利血統(tǒng)，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說(shuō)自己是音樂(lè)大師，能夠“唱”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，大家都叫他“弦樂(lè)之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。
“小提琴先生”確實(shí)沒(méi)有吹牛。我是在電視上認(rèn)識(shí)“小提琴先生”的，當(dāng)時(shí)他“唱”了一首《我和我的祖國(guó)》，旋律悠揚(yáng)，詩(shī)意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國(guó)的大好河山，滾滾長(zhǎng)江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時(shí)起我打定主意一定要親眼見(jiàn)見(jiàn)“小提琴先生”。
爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個(gè)子，有的是小個(gè)子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的`禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無(wú)論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長(zhǎng)得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我還是挺討厭這個(gè)“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽(tīng)死了。我心里想，這個(gè)“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個(gè)騙子，我不要和他做朋友。
為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂(lè)室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過(guò)認(rèn)五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領(lǐng)帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過(guò)上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會(huì)讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當(dāng)》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。
“小提琴先生”現(xiàn)在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會(huì)陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂(lè)地唱幾首歌。“小提琴先生”也越來(lái)越聽(tīng)我的話了，當(dāng)然，唱有些歌時(shí)他還會(huì)調(diào)皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。
優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會(huì)一直做你的好朋友！
我的好朋友作文13
“來(lái)，當(dāng)頭炮，將軍！”阿飛得意地對(duì)我說(shuō)。
我看了看棋局，我的形勢(shì)堪憂：他的炮不但將我的軍，還對(duì)著我的車，看來(lái)只得棄車保帥了。我連忙用士護(hù)住自己的將，只好眼看自己的車被他吃掉。阿飛更加得意了，連連用他的當(dāng)頭炮攻我，我躲過(guò)了重重攻擊，化險(xiǎn)為夷。
接著，我暗暗地調(diào)兵遣將，最后用“馬后炮”將阿飛擊��！
這是午間活動(dòng)時(shí)，我唯一能玩的體育活動(dòng)。我是一個(gè)身患先天性血友病的人，只要一劇烈運(yùn)動(dòng)，全身的關(guān)節(jié)都會(huì)腫大、疼痛；如果出血，那更是危險(xiǎn)，血流不止。爸媽為了保護(hù)我，不準(zhǔn)我亂走，更不準(zhǔn)我去外面玩，生怕我一出問(wèn)題，就要輸凝血因子了，因?yàn)榧依餅槲乙呀?jīng)背上了巨額的債務(wù)。可是，看到外面在跑在跳的.同學(xué)們，我也多想出去和他們一起玩呀！
有一天，我在教室里看沈吉和金渝城走象棋，在看棋的時(shí)候，我知道了象棋子怎么擺放，馬走日、象走田等基本路數(shù)。不過(guò)，我還是鬧了個(gè)笑話：看到“車”橫沖直撞地飛來(lái)飛去，我問(wèn)他們這個(gè)“che”這么厲害的啊！引得大家哈哈大笑，同學(xué)們告訴我這不叫“che”，而是叫“ju”。我聽(tīng)了不由得臉紅了，真為自己的孤陋寡聞而感到難為情！
于是，我從圖書(shū)館借來(lái)了一本《象棋入門技巧》，一個(gè)人對(duì)著棋盤細(xì)細(xì)琢磨。不過(guò)，光有理論知識(shí)那是紙上談兵，在和爸爸的實(shí)戰(zhàn)中，我漸漸熟悉了許多招數(shù)，我的棋藝也突飛猛進(jìn)。于是，我向班中下棋最厲害的阿飛挑戰(zhàn)：一開(kāi)始，我就讓自己的“士兵”一起出動(dòng)，架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，前轟后打，左沖右突，殺得阿飛步步退守�？墒菦](méi)幾步，阿飛就偷襲我后營(yíng)，將我一招斃命。我想不通：這么好的形勢(shì)怎么就輸了呢？徐老師一針見(jiàn)血地說(shuō)出了我的問(wèn)題：“恩偉，你失敗的原因就是重進(jìn)攻，輕防守！”聽(tīng)了徐老師的話，我恍然大悟：只有攻守兼?zhèn)�，才能獲得最終的勝利！
之后，我經(jīng)常向阿飛挑戰(zhàn)，在對(duì)弈過(guò)程中，我不但想辦法進(jìn)攻，也注意自己的防守，雖然是屢戰(zhàn)屢敗，但我還是屢敗屢戰(zhàn)，在每一次實(shí)戰(zhàn)中吸取教訓(xùn)。終于，在不久的一次實(shí)戰(zhàn)中，出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。
下棋，不但使我的腦子更靈活了，看事情也能更全面了，還培養(yǎng)了我的耐性；現(xiàn)在的我，回到家完成作業(yè)，看看書(shū)之外，還一個(gè)人左手與右手下；有了象棋的陪伴，我發(fā)現(xiàn)自己變得不再孤單，每天都過(guò)得很充實(shí)。
同學(xué)們，我已經(jīng)和象棋交上朋友了，你們也快和象棋交朋友吧！讓我們一起在象棋世界里尋找無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的好朋友作文14
說(shuō)起來(lái)真的很有意思，我認(rèn)識(shí)很多“憂傷”的年輕人。翻開(kāi)同學(xué)們的qq空間，能見(jiàn)到的除了那些搞笑和時(shí)下熱門話題，就是一些頹廢憂傷的主題。但是我想，現(xiàn)在的我們有什么可以憂傷的呢？
我們每天都朝九晚五的上課放學(xué)，不斷地汲取新知識(shí)，不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地提升自己。如今的我們，沒(méi)有杜甫的“感時(shí)花濺淚”和“恨別鳥(niǎo)驚心”，沒(méi)有范仲淹憂國(guó)憂民的情懷。也沒(méi)有辛棄疾肝膽相照的氣概。我們有的，更像是納蘭性德的“人生若只如初見(jiàn)”。所謂感傷，多為情傷。我們可能忘了“城春草木深”，但我們都知道“雨紛紛，舊故里草木深”。其實(shí)，我和她，就真是因書(shū)中的“情”而結(jié)緣。
她就是我的好朋友、發(fā)小、閨蜜，古麗娜。
從小我們就一起玩耍，能有一個(gè)和自己志趣相投的朋友是最開(kāi)心的事，一本書(shū)，我們中的一個(gè)讀完，再借給對(duì)方，我倆都讀完之后再交流讀書(shū)心得。
結(jié)起我倆情緣的第一個(gè)人是海明威，海明威我們都了解，中學(xué)課本說(shuō)的明白得不能再明白了，雖為落魄寫手，卻是硬漢一個(gè)，最經(jīng)典的那句“你可以殺死我，但你無(wú)法打敗我�！笨芍^風(fēng)靡一時(shí)。乃至于他最后吞槍自殺，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師也認(rèn)為他并沒(méi)有敗在殘酷的生活腳下。我倆都被海明威的硬漢精神所感動(dòng)，這才是真“男神”。
海明威有個(gè)好朋友，菲茨杰拉德，他的作品《了不起的蓋茨比》，曾被評(píng)為20世紀(jì)最應(yīng)該讀的一本書(shū)，甚至排在了海明威的所有作品之前。在當(dāng)時(shí)的年代，海明威比菲茨更受認(rèn)可，這從當(dāng)時(shí)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)花落誰(shuí)家就可見(jiàn)得。因?yàn)楹Ｃ魍淖髌穾е褡宓纳剩涑庵褡宓耐纯嘁约皧^斗拼搏的精神，其結(jié)局更是讓人甚感悲愴。
反觀菲茨，作品中滿滿的兒女情長(zhǎng)，似乎菲茨的眼中只有驕奢淫逸的生活以及悲歡離合的'傷感。就像納蘭性德的作品并沒(méi)有資格成為中學(xué)課本的重點(diǎn)，一個(gè)大男人，卻如此凄凄慘慘戚戚，難登大雅之堂。同為美國(guó)“迷惘的一代”，二人卻風(fēng)格迥異。說(shuō)來(lái)你可能不信，但他們是好朋友。有多好呢，雖不及管鮑之交，也算是流水知音。
讀書(shū)就是會(huì)讓人產(chǎn)生靈魂的共鳴。
古麗娜和我，也是如此，一個(gè)是封凍千年的寒冰；另一個(gè)是狂躁燎原的熱火。我總是蹦蹦跳跳，她卻永遠(yuǎn)淡定。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)迷失方向，沒(méi)有目標(biāo)，鎮(zhèn)定的她總會(huì)給我建議，就像黑暗風(fēng)暴海面上的指示燈，給我希望。
她也有受傷的時(shí)候，那次期中考試她意外失誤，被老師和父母認(rèn)為是把精力全用在“看閑書(shū)”上才耽誤學(xué)習(xí)的。平日里山崩也不變色的她，嘴角也流出一絲悲哀與絕望，而我，就像暖暖的太陽(yáng)，給她療傷。
我們倆，永遠(yuǎn)是好朋友。
我的好朋友作文15
從不可一世到活潑開(kāi)朗
剛認(rèn)識(shí)她，是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的我們都是一些自認(rèn)為很成熟的小屁孩。對(duì)她的第一印象不太好，感覺(jué)她脾氣很差，一副你欠我錢，我跟你沒(méi)完的樣子，頭總是高高地?fù)P起，似乎對(duì)我們都很不屑。所以，那時(shí)的她人緣很差，有時(shí)課間都能聽(tīng)到同學(xué)對(duì)她的議論和不滿。
就這樣過(guò)了四年，到了第五個(gè)年頭，她開(kāi)始變了，誰(shuí)也說(shuō)不清是什么時(shí)候，但她的朋友漸漸多了，性格也開(kāi)朗起來(lái)。就在那時(shí)，我們開(kāi)始有了交集，當(dāng)時(shí)全年級(jí)女生之間流行寫作，我和她都投入其中。最初，我們的`話題就是討論小說(shuō)的劇情，隨著不斷地交流，我們的關(guān)系莫名地變好了，放學(xué)了她會(huì)陪我從學(xué)校到圖書(shū)館，再到我家住的大院門口，最后自己坐公交車回家。我們會(huì)在課間一起聊天，一起打鬧，一起歡笑。
歡樂(lè)的瘋子們
跟她做朋友的兩年里，總覺(jué)得她很樂(lè)觀，很少有負(fù)面的心理想法。她好像從來(lái)不會(huì)難過(guò)，永遠(yuǎn)都是笑嘻嘻的，沒(méi)心沒(méi)肺的，滿滿的都是正能量。所以，我們的相處模式就是一起為兩人喜歡的新動(dòng)漫大聲驚呼，一起大聲合唱兩人都喜歡的歌曲，而絲毫不顧周圍人驚詫的表情，也會(huì)一起到李蒸校長(zhǎng)的雕像前共同祈禱能帶給我們好運(yùn)。
總之，我們就是如此歡脫地度過(guò)了小學(xué)最后的兩年美好時(shí)光。
我錯(cuò)了
我們之間鬧過(guò)一次矛盾，也是迄今為止唯一的一次。當(dāng)時(shí)，確實(shí)是我自己太過(guò)任性，非要較真。第二天早上，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，心里很是忐忑不安，我怕我們會(huì)因此鬧僵。就在我不知所措時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚：她居然拿著禮物和明信片向我道歉了！我很震驚，瞬間覺(jué)得自己做的事太丟人了，連忙對(duì)她說(shuō)是我錯(cuò)了，對(duì)不起。我仔細(xì)看完了她在明信片上寫的內(nèi)容，原來(lái)她也擔(dān)心我們會(huì)因此鬧僵，從而決裂我不禁感慨：有這樣一個(gè)同樣真心待我，互相珍惜的朋友真好！
永遠(yuǎn)的我們
自從上初中以后，由于我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，所以聯(lián)系不太密切。我知道這很正常，所以我不會(huì)說(shuō)我們要做一輩子的死黨之類的話。因?yàn)橐惠呑犹L(zhǎng)了，而我們的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能記住我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的青春歲月；只希望在她結(jié)婚生子后，會(huì)和她的孩子講述我們的瘋狂；只希望未來(lái)的歲月，她不要忘了我。
上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
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