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(優(yōu)秀)走過，才明白作文65篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的走過，才明白作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過，才明白作文 1
背上行囊，獨(dú)自出發(fā)，開辟屬于你的新天地。
不管陽光如何溫暖，也阻擋不了這寒風(fēng)的凜冽。孤身一人走在鋪滿金色落葉的路上，心中的孤獨(dú)感油然而生。聽地上的落葉在腳下發(fā)出“咔嚓”的聲音，心中的'凄涼又多了幾分，默問：還要獨(dú)自走下去嗎？
走，當(dāng)然要走！
午后的陽光照進(jìn)教學(xué)樓里，走廊上只有幾個(gè)出來曬太陽的閑人，教室里我們安靜地坐著，筆在紙上盡情地跳躍，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。筆在紙上“沙沙”的聲音，落下了最后一個(gè)句號(hào)，舒了一口氣�？捎忠粡堊鳂I(yè)紙飄下來，正好落在己堆滿作業(yè)紙的桌面上，心中的煩躁又多了幾分，默問：還要獨(dú)自走下去嗎？
走，為什么不走？
月兒高高掛起，冰冷的月光灑在大地上，如積水空明。放學(xué)回到家中，只是看了一下桌上手機(jī)顯示的時(shí)間。別總想著玩，回來了就趕緊寫作業(yè)去，你都初二了，得有這種緊迫感。媽媽走過來，拋下來了這樣一句話。我無語，知道辨解也沒有用，默問：成長路上有各種誤解，還要獨(dú)自走下去嗎？
走，必須堅(jiān)持走下去！
回到房間里，輕輕關(guān)上門，靜靜地思考。獨(dú)自出發(fā)，是對我們自己的一番考驗(yàn)，看我們有沒有能力，不依賴他人也能頑強(qiáng)地走到終點(diǎn)。盡管路途艱難，需耍跋山涉水，但也無法阻擋前進(jìn)的步伐。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走過荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是碧翠如云的空蒙山色。路是我們自己選擇的，再難也要堅(jiān)持走下去，哪怕路上只有我一個(gè)，只要路是對的，就一定有個(gè)終點(diǎn)在等我到達(dá)。
一星隕落，暗淡不了整個(gè)燦爛星空；一花調(diào)零，荒蕪不了整個(gè)美麗春天。人生不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)坎坷變得不完美，反而會(huì)過得更充實(shí)。獨(dú)自出發(fā)，或多或少會(huì)有挫折，但它有著誰也體會(huì)不到的神秘感。
在這條路上，我們可以靜靜地思考，不斷地探索，再孤單也不會(huì)覺得寂寞。
所以，只有走過，才明白！只有走過人生，才明白人生的道理！
走過，才明白作文 2
每次看到撿拾垃圾的老人家，我都會(huì)想：一個(gè)瓶子才多少錢啊，為什么要費(fèi)力撿它呢？年齡都這么大了，在家養(yǎng)老多好��！
有一天，我像往常一樣玩滑板車，牛奶喝完后，隨手把奶瓶扔到了馬路上。剛清掃過的馬路上，那只牛奶瓶顯得那么扎眼，似乎是咧著嘴說我不文明。沒走多遠(yuǎn)，我又調(diào)回頭，打算把牛奶瓶撿到垃圾桶里。然而到了扔牛奶瓶的地方，瓶子竟然不見了。好奇怪的事，僅僅十幾秒內(nèi)，牛奶瓶自己長腳了不成？不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)穿著十分樸素的，大約只有六、七歲的小孩，我想十有八九是那個(gè)小孩子拿走了。
于是，我停下車，問那個(gè)孩子道：“請問你有沒有看見我剛才扔的瓶子？”小孩的手偷偷地向右縮了一縮，隨后怯怯地小聲回答：“你想要回那個(gè)瓶子嗎？”不，我并沒有這樣想，我只是對瓶子無故消失，感到不解�！蔽伊⒖袒卮鹫f。
那個(gè)小孩緩緩的從背后拿出了瓶子，并用一種近乎乞求的眼神看著我說：“哥哥，我、我只是想…我沒想到你會(huì)回來�！�
聽著小孩吞吞吐吐的.話語，我的心里頓時(shí)很不是滋味，看著他手中的瓶子，我對他產(chǎn)生了一種親近感。耳邊傳來小孩的話：“我的爺爺身體不好，爸爸媽媽又離婚了，他們都不要我了，我只有和爺爺相依為命。爺爺每天都要照顧我，還要外出撿垃圾賣錢供我上學(xué)，所以看到這個(gè)瓶子，我就自然想起了我的爺爺，我也想盡一份力，來減輕他的負(fù)擔(dān)他。”
稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來，目送著他遠(yuǎn)去。孩子的話語在我腦海中久久回蕩。我明白了，我曾經(jīng)的想法是多么無知，這世上還有多少人喝不起牛奶，生活艱難，我卻嘲笑他們，炫耀我這份優(yōu)越者的驕傲。
楊絳先生說過：幸運(yùn)者該對不幸者懷有愧怍。是的，幸運(yùn)者有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛那些不幸運(yùn)的人。走過才明白，我是一個(gè)幸運(yùn)者；走過才明白，我之前的狹隘；走過才明白，生活不容易。人與人之間互相扶持，才會(huì)讓這世界布滿綠蔭。
走過，才明白作文 3
晨光微明。
再次來到這老屋前，望著墻上已褪了色的磚瓦，我凝眸望去，薄霧像被輕風(fēng)吹散了，眼前立著的這扇木門，此刻無比清晰，上面深淺不一的刻印是時(shí)光流逝的痕跡。
多久沒來了？這令我熟悉得不能再熟悉的老屋，經(jīng)過光陰的流逝，風(fēng)雨的侵蝕，又或許是因?yàn)橛洃浀倪z忘，此時(shí)此刻，我竟感到些許陌生。是啊，它們和奶奶一樣，老了，滄桑了，叫人辨認(rèn)不出昔日的模樣來。
父母還在車上整理著各種給老人的物品。我向前一步，伸手，輕推那扇木門。門開了，它也“吱呀”一聲，像是對我這久違的客人一句問好。右腳跨過門檻，收回左腳，在廳堂駐足，凝望。墻上掛著的是奶奶年輕時(shí)的相片，相片中的奶奶笑著，燦爛得像朵花兒。陳舊的木桌上擺著一盤茶具，桌角點(diǎn)著一炷香�；蚴且�?yàn)槔霞耶?dāng)?shù)匚幕?渲染，或是因?yàn)檫@里人習(xí)俗，在這里，每家每戶的屋內(nèi)總有茶具，伴著香燃燒的輕煙，輕抿一口茶，便可感受那沁人心脾的芬芳。只是，在城市，在我的身邊，更多人愿去喝水或飲料，就快不見了茶的蹤影。
有節(jié)奏的拐杖聲從房間內(nèi)傳來，奶奶彎著腰，手握拐杖，走到面前，笑著對我說：“孫女兒來啦？長這么高了啊……”奶奶端詳著我。而我點(diǎn)頭作為回應(yīng)，我也在端詳著面前的奶奶：原本光潔的臉上布滿皺紋，歷經(jīng)雪雨風(fēng)霜，卻仍慈祥地笑著，驅(qū)逐一切陰暗。
老屋的陳舊令我沉默，奶奶的蒼老令我心疼。這樣的奶奶，獨(dú)自一人生活在這老屋中，平淡地，度過平凡的每一天。父母勸過奶奶很多次，想接她來城里住，可她不肯，她只是固執(zhí)地堅(jiān)守著這一間老屋。
我想問奶奶為什么，她不語。我看著她柱著拐杖在廚房里外進(jìn)出，臉上洋溢著最簡單的幸福笑容。我忽然明白，奶奶堅(jiān)守著這老屋，是堅(jiān)守著她的回憶，她的幸福。即使獨(dú)自一人的生活，有這屋、這樹、這桌的陪伴，這里有她和爺爺“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫暖，這里有她的孩子“笑了，哭了”的記憶，這里有她“柴米油鹽半輩子”的瑣碎……，在這里她不會(huì)感到孤單。
走過才明白，原來老屋對奶奶而言具有特殊的意義。
走過，才明白作文 4
人總是有未知錯(cuò)誤的運(yùn)氣；對自己知道的事三思。很多很多事情，只有通過，才會(huì)明白。
金錢是惡的，卻是世人追捧的。在我這個(gè)年紀(jì)，錢從哪里來？是父母用一滴汗水和一身的勞、傷、病買來的。你無法想象父母是如何掙錢的，但請記住并珍惜他們給你的每一分錢。
凌晨三點(diǎn)，我被吵醒了。爸爸媽媽今天做電池維修，沒有去車間，而是說，讓我體驗(yàn)一下他們是怎么賺錢的.。我坐父親的摩托車，一路吹著涼風(fēng)。到了之后，前面有很多車間，只有笨重的機(jī)器發(fā)出沉悶的噪音。
到了電瓶，我爸說充電的時(shí)候蓋子燒壞了，我就要烤蓋子，然后用鉗子把蓋子撕下來，然后我就好了，然后涂膠水蓋好。聽起來一點(diǎn)都不難。
我去搬電池了。它看起來很小，我一次搬了三個(gè)。結(jié)果我力氣不夠吃奶，就勉強(qiáng)搬了。原來一節(jié)電池有二三十斤。在高溫?zé)粝潞婵倦姵�，看著蓋子在，逐漸變軟，用老虎鉗快速拉動(dòng)。怎么說那么難？反正花了很大力氣。因?yàn)楦邷責(zé)�。再努力，很快就�?huì)出汗。
不經(jīng)意間，我一拉，手就有了慣性，停不下來。我直接靠在高溫?zé)羯�。僅僅過了一秒鐘，我的手套被戴上了，一種疼痛瞬間蔓延到了每一個(gè)細(xì)胞。燙傷的地方起了一個(gè)很大的水泡，我不敢叫出來。我只好埋著頭跑去廁所，眼淚開始流出來了。
打開水龍頭，沖洗幾分鐘，換上新手套，趕緊回去。每次用力都疼。中午吃飯的時(shí)候衣服被汗水濕透了。下午我什么都不會(huì)說。我不知道我在訓(xùn)練中承受了多少痛苦。此外，這不是他們工作中最累的部分。
我經(jīng)歷過錢是怎么從別人身上流到父母身上的。那種感覺會(huì)讓你記一輩子，如果你經(jīng)歷過。
我不會(huì)向父母要錢去買名鞋名品和別人比，因?yàn)楦改该看卧谧约荷砩匣ㄥX都會(huì)想很久。年紀(jì)這么大了，也該對父母有同情心了。
走過，你就明白了。
走過，才明白作文 5
一條小路，兩排筆挺的白樺。周圍是昏暗的天空，壓得人喘不過氣。沒有風(fēng)，沒有光，也沒有轉(zhuǎn)角，只有一條筆直的，載滿白樺的路。
死一樣的沉寂，正如一潭死水般的生活，又壓抑又沉悶。
其他方面暫且不提，這樣的環(huán)境，這樣的狀態(tài)，著實(shí)是令人難過而又平靜的。
我沖動(dòng)地選擇在這個(gè)陌生的城市里出走，不顧退路，不問前途，也沒想過后果。不想回到那里，卻又在一條筆直的路前停下。
成績的直線下滑，家庭狀況的日趨極端。單調(diào)沉悶的`空氣，窒息著我幼小的心靈，束縛我飛翔的翅膀。在一潭死水中沉溺，既找不到氧氣瓶，又脫力到無法掙扎。水底是令人窒息的期望與愛。
所以我選擇逃離，在父母為我的成績爭吵的時(shí)候。
顯然，這已經(jīng)不是第一回了。但這是我在外時(shí)間最長的一回，直至下午過半，我都沒有返回。
我太難過了。我不想再面對這樣的情況了。我既無法改變現(xiàn)狀，又無法真正地逃離，像個(gè)懦夫一樣。
如此，我抬起腳，走向了白樺深處。
但是，若不是我懈怠生活，又怎會(huì)有這樣的情形呢？關(guān)鍵不是在于我是否改變嗎？
如此，我又倚著樹干停在了途中，慢慢滑落。
緩緩地蜷起手腳，如同遲暮的老人，找不到對生的渴求。
忽然，指尖觸到了什么，驟然縮回，又伸向前去。是一張紙，紙包著錢，而在紙上有一行明晃晃的大字：“順直路走能看到飯店，你不高興就自己在外面吃吧�！�
霎時(shí)間，我順著樹干蹭直身體，呆愣地望著紙條。大腦在一瞬間血液停滯，又急速充血，支撐著我作出決定。
我緊緊攥著紙條，另一只手抓著樹干，把身體轉(zhuǎn)向來路。路還是路，白樺還是白樺。
但是剎那，夕陽的光透過云層潑向人間，火一樣的熱烈把沉悶盡數(shù)燒成灰燼。
烈火之下，是我沖破迷茫的堅(jiān)定背影。
也許在這世間，有些路是非要一個(gè)人去面對的，是非要一個(gè)人去跋涉的。只有走過了，才是人生。
走過，才明白作文 6
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。有些道理，不一定需要經(jīng)歷過才明白。但，只有親自走過一段路程，親身經(jīng)歷一些事情，才會(huì)有更深邃、更徹底的領(lǐng)悟……
小學(xué)三年級時(shí)，我和家人去爬黃山，決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長15公里，最窄處不足一米，怪石嶙峋，壁峭如劈，令人驚心動(dòng)魄。起初，我興致勃勃，哼著小曲，連走帶跑，一路領(lǐng)先。漸漸地，腿腳開始酸痛，速度也變得緩慢，精力和體力持續(xù)下降，臨近崩潰。抬頭望望躲在云霧深處遙不可及的山頂，我多次掙扎，幾欲放棄。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，身邊一個(gè)比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個(gè)臺(tái)階的艱難攀登，他們的表情很吃力，但仍然沒有停止前進(jìn)的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁，告訴我無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，堅(jiān)持到底就是勝利。
對！不能放棄！我調(diào)整心態(tài)，揉揉雙腿，重振旗鼓，邁開步伐，繼續(xù)往山頂攀爬。離山頂越近，風(fēng)景就越令人欣喜：峰頭似扁舟輕搖，仿佛觸手可及；云海近在身側(cè)，讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細(xì)膩；階梯在我的身后蜿蜒盤旋，似一條長龍延伸遠(yuǎn)去。終于抵達(dá)山頂，一覽眾山�。豪麆Π愕年柟獯┩负窈竦脑坪�，灑我滿身金光；扎根怪石縫隙里的一棵棵黃山奇松身姿各異，盡顯妖嬈；蔚藍(lán)的天空飛過幾只鳥兒，弧線形的滑翔痕跡令人驚喜……此時(shí)，云更白，松更勁，石更奇�？諝飧裢馇逍�，我的'心情十分明媚。
時(shí)光回轉(zhuǎn)到這學(xué)期的期末測試。手捧著總分754分的成績單，我感慨萬千：自八年級以來，我一改常態(tài)——課堂聽講一刻也不敢放松，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每天都有合理的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的規(guī)劃并按時(shí)完成。無論何時(shí)何地，每當(dāng)我想放棄時(shí)，爬西海大峽谷的情景便時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海。迷惘無措之時(shí)，心神疲憊之時(shí)，灰心喪氣之時(shí)，“功夫不負(fù)有心人”這句話就總會(huì)在我耳畔響起，時(shí)刻提醒和鞭策我前進(jìn)。
拿到考卷的那一刻，似乎一切都得心應(yīng)手，題目宛如老朋友般親切。一切言語都無法表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，感謝這段經(jīng)歷化作強(qiáng)大的力量無時(shí)無刻不支撐著我，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難。
最美的風(fēng)景就在腳下，只有走過的人才明白。
走過，才明白作文 7
人生路上有風(fēng)有雨到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲。---題記
體育是我最頭疼的科目。從小學(xué)開始，就是班上的倒數(shù)。上了初中，就更差了，第一次考試，跑一千米跑了六分半，但小學(xué)和我體型差不多的同學(xué)比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績，跑到三分二十一秒才能得滿分。
到了初二上學(xué)期，我的體育分?jǐn)?shù)還是鴨蛋。我報(bào)了個(gè)體育輔導(dǎo)班，老師卻說我完全沒有訓(xùn)練基礎(chǔ)，想做引體向上很難。
我想到我的四大的夢想，想到我的高中，我決定一定要把體育練起來。下午，我來到引體向上的桿子前，雙手抹上滑石粉，然后，縱身一躍，雙手抓住桿子，按照老師教的動(dòng)作，身體開始前后擺動(dòng)，努力的向上拉。等到筋疲力盡的時(shí)候，才下來。等休息完后，又上去拉。這樣訓(xùn)練后能拉三個(gè)了。第四個(gè)怎么都上不去，極大的挫敗感排山倒海涌來，我真的很想放棄。
最近這段時(shí)間我在讀名人傳記狄更斯和愛迪生。狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的言語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國一代文豪。取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們稱為“發(fā)明大王”。他們給我動(dòng)力和面對挫折的'勇氣，使我決定繼續(xù)練習(xí)。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。
走過了這次的挫折，我才明白挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰，不遇見島嶼、暗礁，難以激起美麗的水花。而當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí)，只有感于直面挫折，駕馭在挫折之上的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
以后我還會(huì)繼續(xù)努力，我不奢望體育拿滿分，但是我一定會(huì)全力以赴。
走過，才明白作文 8
現(xiàn)在當(dāng)我提起那事時(shí)，鄰居大哥哥總會(huì)淡淡地說一句：“努力過，才明白�！�
腦海時(shí)常浮現(xiàn)一張干凈整潔又帶著壞笑的臉，那是我童年里的大哥哥。
八歲時(shí)，我搬家了。當(dāng)晚母親就帶著我去探訪鄰居。只見一開門，一位氣色紅潤的阿姨打開門，寒暄幾句就叫她兒子過來。我一下子就驚了，因?yàn)槟强墒且幻拙诺摹熬奕恕卑。铱膳聲?huì)被吃掉了。
后來去學(xué)校時(shí)總會(huì)遇到他，他則總是朝我揮揮手，兩眼輕瞇著對我笑，還蹲下來陪我說話。漸漸的，我們熟識(shí)了起來，還稱兄道弟的，我便老是去他家蹭飯吃。
就這樣過了一年多，一次我路過他家時(shí)，竟罕見地聽到了爭吵聲，是那位哥哥和他母親的。我手里一下就捏出汗。過幾天去他家時(shí)，他仍是滿臉笑意地叫我到他房間，他如常地陪我玩游戲，對我講笑話�？蛇@次我不樂意了，忍不住開口問道：“前幾天我聽見你家有爭吵的聲音，沒事吧？”他眼神瞬間暗淡下來，嘆了一口氣：“我已經(jīng)高三了，可成績老是上不去……我媽也是擔(dān)心我�！彼挛也恍牛�跟我講了很多學(xué)習(xí)和高考的'事。
我聽后還懵懵懂懂的，這時(shí)我媽來叫我趕緊回家了。當(dāng)我關(guān)門時(shí)，聽到哥哥嘆著氣道：“我現(xiàn)在還來得急嗎？”而后又自言自語地回答：“如果我說來不急，我又能怎樣？”
之后數(shù)日我都沒看見他。有一次，我忍不住地沖進(jìn)了他房間，映入眼簾的是臺(tái)燈下的臉緊挨著桌面的他。我第一次見他那么認(rèn)真，他的筆沙沙地寫著，嘴上念叨著，眼睛瞇了起來，然后，倏地一下便又笑容滿面。很快，我這不速之客被他雙手托舉上了頭頂，我拳打腳踢地掙扎著，他則是轉(zhuǎn)起了圈，哈哈大笑。
后來他考進(jìn)了一本，現(xiàn)在我才知道他那天為什么那么高興，把我捧得老高了。他還是他，只是眼里多了星辰。
如今很多人都覺得自己現(xiàn)在努力已經(jīng)來不及了，再堅(jiān)持也沒用，以此抱怨著現(xiàn)在，麻醉著自己。我真想貼緊著對他們說：來得及來不及又怎樣？只有走過，才明白。
走過，才明白作文 9
當(dāng)你回首望去，那些努力，汗水，不甘，苦惱，都變?yōu)樽顚氋F的回憶，伴你一路成長�！}記
有些路，走過，才明白。
六年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我拖著書包，回到家里。面對著即將小升初的考試，平常的歡聲笑語，高談闊論，都化為一張張的試卷，一次次模考，壓迫著我。家里也陰沉沉的，就如外面那片細(xì)雨連綿的黑色。
“爸，我回來了�！蔽矣致氏乳_了口。
“你媽媽還在加班，今天想吃什么？”爸爸熟悉的聲音傳來，精疲力竭的我甩下書包，“爸爸，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，來幫我一起想想報(bào)什么項(xiàng)目好吧！”
“報(bào)你喜歡的。記住那句話，物有所值，只要不放棄自己，堅(jiān)持到底�！�
鼓勵(lì)往往是力量的源泉。
我報(bào)了男子1500米項(xiàng)目，從小到大，我沒有跑過1500，但我還是選了它。我的體育并不出眾，甚至體弱多病，體能極差，坦白講，我有點(diǎn)后悔了。
每一次的體育課，我都想方設(shè)法不去訓(xùn)練，我不斷的自我麻痹，沒關(guān)系，很簡單，沒必要如此努力。順其自然而已，當(dāng)我捏緊拳頭，不斷擦拭上面的冷汗，腳踩在白色起跑線上時(shí)，我知道，我錯(cuò)了。
我沒有巖石的.魄氣，沒有竹柏的根基，沒有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的實(shí)力。我只有不斷鼓勵(lì)自己的勇氣和堅(jiān)持到底的決心。
“我來跑，我去跑，我要跑”，把懦弱和膽怯甩到身后，去擁抱面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
哨槍爆響的前一刻，我還在想父親的那句話“只要不放棄自己，堅(jiān)持到底，你一定能行。”
當(dāng)我起越了半數(shù)選手到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)。剛才抽得炸裂肺不疼了；干裂到極點(diǎn)的喉嚨不渴了；麻木酸疼的雙腿不痛了，我知道，我成功了。
當(dāng)我不可思議的聽到時(shí)間是六分半時(shí)，很難想象，我是怎么堅(jiān)持了這么久的。但這路，我已走過，回頭的時(shí)候，已然明白。
走過，才明白作文 10
光陰飛轉(zhuǎn)，瞬間走過花季；時(shí)光旋轉(zhuǎn)，正值畢業(yè)季。
天真無邪的小學(xué)時(shí)光，欣賞那漂亮的蝴蝶，聞花戀香而翩翩起舞；欽佩那嬌小的蜜蜂，隱于花叢中忙于采蜜，欣喜那換了新羽的小燕子，躍躍欲試地振翅待飛。
春天，嘗嫩嫩的茅針微甜；夏日，被濃紫流紅的桑椹染花了臉；秋風(fēng)里，安靜聆聽蛙聲鼓鼓；冬雪中，興致盎然陪雪人站崗。
那麥苗青、玉米黃、辣椒紅、高粱笑彎了腰，在小河旁洗衣，躺大樹下乘涼，炊煙裊裊的農(nóng)舍，男女老少的歡笑，一幅幅田園風(fēng)景畫鐫刻心中。
走進(jìn)初中，才體會(huì)，泥土有實(shí)在的質(zhì)樸，有醉人的芳香，更重要的是泥土里生長著癢癢的希望；才明白，那悠然自在的日子，叫童年。
經(jīng)歷青春期的懵懂，感受身體拔節(jié)的律動(dòng)，含苞的花蕾不知何時(shí)在慢慢的張開它的花瓣，喜歡隔著同等的時(shí)間去靜靜觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化，才明白，那是成長綻放的過程。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過的'聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。
曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，顛倒了白天與黑夜；也因理科的深?yuàn)W而畏難、因英語的口語而畏懼，變成了能發(fā)音的啞巴；因電子書刊搶了作業(yè)時(shí)間，學(xué)業(yè)亮起過紅燈。心理的迷茫、求知的艱難，就像湮沒在浩瀚星空里，怎么也找不到方向，卻又有無數(shù)的星光指引著，讓你不停息地運(yùn)動(dòng)著。陷入叛逆，不愿把心給別人看，也怕拿出那一刻的痛，就固執(zhí)地害怕天黑，狂躁地想沖破黑暗，仿佛整個(gè)世界在黑暗的淹沒下而沉淪。如今走過了，才明白，光明的存在，往往是在引證黑暗。
曾經(jīng)承受過父母的責(zé)罵、老師的批評、別人的訕笑、朋友的誤會(huì)，總是在最脆弱的時(shí)候頻頻來襲，而一個(gè)個(gè)深夜就是最佳的戰(zhàn)場。如今，記憶短得像迎考的最后一夜，等不到天亮就要被毀滅。才明白，花季如此多彩，卻在不經(jīng)意間悄然走過。
經(jīng)過生活的洗禮，我明白了那無可替代的愛，就是父母對我們的付出；我明白了要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，我明白了自己的命運(yùn)全憑自己把握，我明白了微笑的力量可以融化一顆冰冷的心。
我明白了，這個(gè)花季，我明白了，收獲了。
人生花季，就這樣悄悄的，走過，走過。
期待“山高人為峰”的豪邁體驗(yàn)，期待“一覽眾山小”的絕頂君臨！
走過，才明白作文 11
合上案上的書，我走過了你的一生，才明白你是那么的平凡而又不平凡。
你從小便寄住在舅母家，舅母和你的兄弟姐妹對你百般欺凌，處處針對你，不讓你吃好穿好甚至打罵你，甚至因?yàn)槟隳昧吮砀绲囊槐緯桶涯汴P(guān)進(jìn)舅舅死時(shí)停放尸體的紅房子。但你毫不畏懼，勇于反抗。
還好有好心人把你送進(jìn)一所學(xué)校，雖然那是一所像孤兒院的學(xué)校，但你還是去了，即使你明白是舅母故意的。在學(xué)校里，你認(rèn)識(shí)了好朋友海倫，不盡人意的是她因?yàn)榧膊‰x開了你，你的心情或許如坐過山車似的吧。雖然經(jīng)受了苦痛的折磨，為了不被人瞧不起，你努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績完成了學(xué)業(yè)。
走過你的童年，才明白，不易。
你受聘當(dāng)家庭教師，在遠(yuǎn)方的一幢華麗的房子里教一位小女孩，照顧小女孩的奶奶告訴你，這是房子主人的女兒，她只是負(fù)責(zé)照看的人，你也并沒有因此而放肆，而是規(guī)矩地教書，盡管小女孩時(shí)�！盁o賴”，你也不曾改變對她的'態(tài)度。
房子的主人回來后認(rèn)識(shí)了你，詢問了教書成果以及你的個(gè)人情況，你不厭煩地回答，或許當(dāng)時(shí)的你受到主人的幫助后，便對他產(chǎn)生了些許好感，但你的心始終不確定，所以決定將這些許好感藏于心內(nèi)。
走過你的青年，才明白，堅(jiān)強(qiáng)、努力和善良。
后來，你與主人羅切斯特相愛了，殊不知，他是已婚且有妻子的人。在婚禮上，他妻子的家人阻止了婚禮。當(dāng)你知道真相后，毅然決然地選擇離他而去，你的初衷絕非是破壞。
羅切斯特解決完所有的事情后，卻成了殘疾。你的心似乎明白了這一切，又將你送回了他的身邊，對于他的殘疾你表現(xiàn)得十分淡然，因?yàn)槟銗鬯�，所以無論他是否殘疾，你還是會(huì)一如既往的對他，只是多加了一項(xiàng)職責(zé)——照顧他。
走過你的成年，才明白，勇敢、自尊和初心。
你的名字不夠獨(dú)特，也不是很華麗，但在我心中卻是最美麗的——簡·愛。
你的一生，說平凡也平凡，說不簡單也不簡單，我走過了，才明白你所有的美好，明白你的“不平凡”。
走過，才明白作文 12
那條路，走過才明白。不像原始森林一樣荊棘叢生，也不像高速公路那樣平坦筆直，它們只不過是條泥土芬芳的小路，卻也是最適合我的路。
十二三歲，正值人生之中最青春肆意，最激情昂揚(yáng)的年紀(jì)。懵懂無知的我，跟隨著好朋友的腳步，走進(jìn)了一條陌生的路。這條路給父母帶來了無盡的煩惱，讓老師們更加耐心殷切地敦促我學(xué)習(xí)，然而我在這條路上，似乎迷失了方向。
那時(shí)的我成績一般，在班上一直奮力掙扎在中下游，可同桌每次都是前幾名�？粗看涡判臐M滿地答題，拿著高分卷子洋洋得意的樣子，說真的，我實(shí)在是羨慕得流口水。于是我發(fā)奮想成為像他那樣人見人愛的學(xué)霸。于是，我開始跟著他一起進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，每天一套練習(xí)題，吃飯時(shí)也擠出時(shí)間看書，每天五點(diǎn)半早起背英語，把自己逼得死死的，不放過一分一秒。
原來成績一般，又是急性的我，勉強(qiáng)喘著大氣，十分吃力地跟上他的步伐。但我明顯感覺到身心俱疲，上課時(shí)候注意力不集中，總是覺得很困。雖然這樣，我還在咬牙堅(jiān)持，以為一定是我還沒有習(xí)慣，堅(jiān)持下去一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
然而，正驗(yàn)證了那句話“希望越大，失望越大”，堅(jiān)持了一個(gè)月，期中考試我的總分甚至比之前還降了二十幾分……當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我的心猶如被一塊沉重的大石頭壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，感到窒息般的難受。我內(nèi)心在狂吼：擠時(shí)間拼命學(xué)習(xí)，熬夜補(bǔ)課……我都做到了，可為什么我的汗水仍是自費(fèi)，我心有不甘。
失望郁悶之中，班主任看出了我的`失意，安慰到：羅，我看你最近的努力。雖然沒什么進(jìn)步，但不要灰心，可能是這種方法對于基礎(chǔ)不好的你有些不適合，希望你能認(rèn)真反思自己的不足，選擇一個(gè)適合自己的方法去努力！”她拍了拍我的肩，悄然離開。
我的心如一湖死水般沉寂，但老師的話如天降的甘露，激起了我內(nèi)心的漣漪。此后我不再盲從別人的方法，而選擇夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，成績才有了很大的起色。
有些路，走過才明白，選擇一條適合自己的路，并不忘初心，為之不懈奮斗才能攀登高峰。幸好在不適合自己的那條路上，我沒有迷失得太遠(yuǎn)。
走過，才明白作文 13
她生完孩子后，才明白——母親，有多么的不易。
懷胎十月，一朝分娩，便痛得死去活來。那天，她忐忑不安地吃著酸橙，期盼與丈夫愛情結(jié)晶的到來，就感覺肚子一痛，便趕緊呼喚丈夫，送去了醫(yī)院。
小東西在她肚子里鬧騰近乎24小時(shí)才不情不愿地出來。生他的時(shí)候，一會(huì)兒肚子痛得直冒冷汗，嘴里冒出痛苦的呻吟。醫(yī)生說她骨盆小，而肚子里的小家伙卻挺強(qiáng)壯，所以很可能會(huì)難產(chǎn)。
“啊……啊……”折騰了好半天，孩子才被抱到她眼前，她卻感覺身體如同被撕裂一般的痛，眼淚像斷了線的珍珠大顆大顆地滾落著，臉上都是汗水。這時(shí)，想起了她母親的一句話：“我懷你的時(shí)候，你就很鬧騰；生你的`時(shí)候，差點(diǎn)難產(chǎn)死了呢！”
她來不及再細(xì)想，眼睛一暗，昏睡了過去。
細(xì)心地養(yǎng)了五年之后，就到了小孩子最頑皮的年紀(jì)。
“寶貝，別亂跑，當(dāng)心撞上別人哪！”兒子在前面飛奔著，她便一直追一直追，直到自己累得氣喘吁吁，前面的小朋友才停下來。
“小兔崽子，跑什么，撞到別人怎么辦，你……你再亂跑，以后……別想我?guī)愠鰜硗妗彼溲詤柹亟逃?xùn)著，小家伙被訓(xùn)的一愣一愣的，隨后嘴巴一嘟，便哭了起來。
她便又心疼啊，想起以前被他打碎的多少化妝品，每次想打他，見他一哭，便又下不去手……小時(shí)候，他更鬧騰，給他換尿布的時(shí)候就動(dòng)來動(dòng)去；被抱著也不老實(shí)，總把手伸進(jìn)了嘴巴里；晚上他踢被子，還要忍著困意給他蓋上，半夜時(shí)而要給他泡奶粉，睡覺的時(shí)候經(jīng)常被他的腳丫子給蹬醒……
對于他的種種“惡行”，她竟下不去手。
后來啊，他便長大了，是個(gè)帥氣又成熟的男子漢，有了一個(gè)家，也時(shí)常來看望她，陪她聊天，給她買禮物�？粗矍暗膬鹤樱�(lián)想兩鬢斑白的自己，她眼眶一濕……
她想對過世的母親說：“媽，我明白了；媽，我愛您！”
人生如旅，唯有走過，才懂得道理；唯有經(jīng)歷過，才曉得珍惜！
走過，才明白作文 14
走過鳳凰，才明白生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
車馬喧囂，燈紅酒綠，四周是灰撲撲的水泥墻，壓抑，心中只覺煩躁。便背上行囊，逃離那個(gè)鬧市，去我心中的遠(yuǎn)方——鳳凰。
入夜，方抵。
夜幕沉沉，四周十分安靜，唯余冷月高懸，心不由得平靜下來。走在青石小路上，目不可遠(yuǎn)視，耳愈發(fā)靈敏，好像能聽到悠悠沱江輕撫河岸的呢喃細(xì)語，和著聲聲蟬鳴，愈顯空靈。水車吱呀吱呀，攪勻了一江清水。眼前的黑色略顯深沉，走近方知是棵古柳。月光透過遒勁的枝干，眼前稍稍明朗。遠(yuǎn)方，黛山，明月，浮云，如水墨山水畫般，涂抹得恰到好處。夜風(fēng)習(xí)習(xí)，慰吾意，靜我心。天地間，仿佛只余一個(gè)我，和這靜美的鳳凰。踽踽而行，以為鳳凰僅此而已。
殊不知，繁華只一轉(zhuǎn)角的距離，轉(zhuǎn)變亦是這一隅。
這里，燈火輝煌，買賣聲此起彼伏，為古城添了幾分煙火味，不由融入其中。古樸的吊腳樓也被霓虹燈裝飾著，卻不顯得庸俗，骨子里透著的是那不滅的清雅。喧鬧，卻沒有都市的鳴笛聲，仿佛回到盛世長安，唯有充滿凡塵煙火味的叫賣聲。信步走來，沿街皆是一張張純樸熱情的笑顏。駐足于一家銀飾店，店主是位年方二八的女子，墨發(fā)如瀑，笑靨如花。她細(xì)細(xì)地為我講解著銀飾的歷史和故事，一個(gè)個(gè)精致的飾品都有著動(dòng)人的故事。她的聲音宛如深山中的淙淙甘泉，令人舒心�！疤暨@款吧，適合你這種小姑娘�！薄昂��！逼炔患按魃�，果真適合，一笑謝之。
笑意不減，沿街游來。不禁走到剛剛的轉(zhuǎn)角。站在那一隅，心中千回百轉(zhuǎn)，走在這邊靜美的古城誰曾想那邊的亦有一片繁華，走在那邊的燈火輝煌誰曾想繁華背后亦有這一方凈土。一隅便隔開了兩重世界，我的`心不就差這小小的一隅嗎？
走過鳳凰，才明白繁華喧鬧的背后也有它的一方凈土，才明白那方凈土的那邊亦會(huì)沾染了煙火味，才明白轉(zhuǎn)變不過一個(gè)轉(zhuǎn)角的距離�；丶�，我只愿在這城市喧囂的背后找到屬于我的那方凈土，在那方凈土上享受我自己的生活。
到底，走過，才明白！
走過，才明白作文 15
她靜靜地坐在長江邊，臉上看不出悲哀。
周圍的喊叫聲、嗚咽聲似乎都沒有驚動(dòng)她，她就這樣坐著，情緒沒有一絲波瀾。
她，忘不了那一刻。
那天，是她婆婆的生日。她一大早就叫醒孩子，用心地梳妝打扮，想要為自己的婆婆辦一個(gè)開心的生日宴會(huì)。她費(fèi)盡心思整理打扮，最后牽上孩子的手，開開心心地出了門。
她上了那輛公交車，那輛路的盡頭是死亡的公交車。
乘客不多，也就十幾個(gè)人，她拉著自己的孩子，在一個(gè)比較靠后的角落坐了下來。車上有白發(fā)蒼蒼的老人，有甜蜜對望的夫妻，有天真無邪的小孩，說說笑笑，看起來是何等的和諧……她望著窗外美好的風(fēng)景，正憧憬著即將到來的.家人聚會(huì)的情景。卻被一聲尖利的吼聲拉回了現(xiàn)實(shí)。只見一名中年女子立在車門欄處，面紅耳赤地怒視著司機(jī)并對著他嘶吼。司機(jī)嘴巴一張一合地不停在動(dòng)，似乎在努力地想解釋些什么……
太遠(yuǎn)了，她聽不清，也沒有打算聽清的意思，繼續(xù)抱著她可愛的寶寶欣賞著屬于她的風(fēng)景。
而那個(gè)女人似乎沒有消停的意思，站在那里破口大罵，粗俗的語言不斷從她口中冒出。一來二去，她也大概明白了發(fā)生了什么：這個(gè)女人自己坐過站了，卻怪司機(jī)沒有提醒她，要求中途下車。
而她選擇了沉默，車上的人亦是如此。
結(jié)果，戰(zhàn)爭升級了，那個(gè)女人拿起手機(jī)，用力砸向司機(jī)，并瘋狂地?fù)寠Z方向盤，司機(jī)用手擋著并不時(shí)反擊著。拉扯中，車子失去控制，越過護(hù)欄，頭也不回地沖向了長江。
三秒鐘。
她死了，在事故中，整車人包括她的孩子無一幸免。
她在思考，如果當(dāng)時(shí)有人挺身而出，制止那個(gè)女人的惡劣行徑，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了？但是，車上其余13名乘客，沒人愿意站出來，包括她自己。
走過了這段生命，她才明白，原來我們的社會(huì)早已變得畸形，冷眼旁觀，事不關(guān)己似乎早已成為常態(tài)。社會(huì)早已形成一種冷暴力，而她在不知不覺當(dāng)中也成為“冷社會(huì)”的其中一員。
她不像迪倫那么幸運(yùn)，有擺渡人，有重回世界的機(jī)會(huì)，《擺渡人》原本就是一個(gè)構(gòu)想，世上沒有后悔藥。而她，走過了生命，明白了社會(huì)。
走過，她才明白，原來社會(huì)早就“病”了……
走過，才明白作文 16
在兒時(shí)，母親告訴我童年是無憂無慮的味道；書里說是一去不復(fù)返的味道；可我走過的童年是卷子的味道。
如今回想起來，自己走過了，才明白童年的味道。
一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了，這是剛上小學(xué)三年級的'所有卷子，整整齊齊排放著。
我不禁想起了那些在夜里寫卷子的情景。
上小學(xué)的時(shí)候，我剛過六歲。因?yàn)槟挲g小，所以母親經(jīng)常讓我認(rèn)真聽課，積極回答問題。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。可上課時(shí)還是會(huì)發(fā)呆出神，說實(shí)話，那可都不在少數(shù)了。果然母親擔(dān)心的還是發(fā)生了。
第一次的考試成績出來了，而我的成績屬于中上。因?yàn)檫@次糟糕的成績，我第一次被母親訓(xùn)斥。從此，卷子從天而降了，數(shù)量也是那樣，讓我無法接受。多少次熬夜？我不知道。只知道寫錯(cuò)太多，一定會(huì)受罰。也知道，寫太慢會(huì)被挨打。
好像那時(shí)，卷子是我童年的噩夢，因?yàn)槊恳惶於歼^的是那樣重蹈覆轍，卷子里來，卷子里去。
卷子是一座山，壓的我喘不過氣來；卷子是一根針，扎的我眼淚直往下掉。
可當(dāng)我慢慢長大，走過了才明白，如今的好習(xí)慣、好規(guī)矩不都是由母親所成就的？好分?jǐn)?shù)不都是卷子所給予的？
走過，才知道，我的童年里那濃濃的卷子味兒，才是最真實(shí)的味道。
走過，才明白作文 17
那年夏天，我們一行人去了太行山，版圖上綿延的太行山脈，果真那么壯觀。離山腳還有很遠(yuǎn)的時(shí)候，就看見云層中山峰若隱若現(xiàn)，層層疊疊，深淺不一�？罩胁粫r(shí)飛過的幾只不知名的鳥兒，也為這詩情畫意的的畫面增添了幾分生機(jī)。
一入山，空氣中的燥熱分子頓時(shí)安靜了下來。山上氤氳著涼意。清晨的露水很重，衣袖被微微打濕。但在這酷熱的`夏天，像是大漠中一股甘甜的泉水，使人心曠神怡。
山的石壁險(xiǎn)峻極了，有的甚至是垂直而下。山的這一面寸草不生，光禿禿的，令人望而生畏。而交換的另一面呢樹木郁郁蔥蔥，長得茂密極了，一堆一堆的雜草成片的連著。雖是夏天，但是山里溫度卻低了許多，草也長得慢了些�？烧鎽�(yīng)了那句詩“淺草才能沒馬蹄”。
我們在這里玩了三天，走過清清淺溪上的石橋，走過青青樹林里的小徑，跨過汩汩而流的泉水，跳過刻著花紋的石階。
那年夏天，我們幾乎走遍了大半個(gè)太行山脈。不管是在車上親眼目睹，還是在山里親身體會(huì)，我們領(lǐng)略了這片山脈的壯觀風(fēng)景，更在心中為這片自然寶地，畫上了一個(gè)大大的星號(hào)。
走過，才明白作文 18
親愛的朋友：
你們好！大家都知道生活不是一帆風(fēng)順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什么時(shí)候，我們都要笑著走過，勇往直前。
有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個(gè)人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點(diǎn)，把我叫到了辦公室，語重心長地說：“要正確看待成功與失敗，從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，笑著走過去，迎接你的將是柳暗花明！”于是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會(huì)做，是平時(shí)學(xué)習(xí)太浮躁，沒有深入思考的結(jié)果；老師布置的作業(yè)只是應(yīng)付，會(huì)的就做上，不會(huì)的.就不做……從此，我學(xué)習(xí)變得扎實(shí)了，做作業(yè)認(rèn)真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實(shí)在弄不明白的，查查電腦，搞個(gè)“水落石出”。功夫不負(fù)有心人，接下來的單元考試，我?guī)缀跞鰧α�，老師表揚(yáng)了我。
生活不是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上總有許多陰云和風(fēng)雨。當(dāng)我們在為跌倒而懊悔時(shí)，當(dāng)我們?yōu)槭《葱臅r(shí)，別忘了，拍掉塵土，笑著走過，前方定會(huì)陽光明媚。
走過，才明白作文 19
只要在語文課上才干學(xué)到語文嗎？謎底當(dāng)然是不是，由于語文就在我們身邊，在我們生涯的每一處。生涯處處有語文，在國慶長假時(shí)代，我和怙恃離開了綠博園玩耍，在草坪上可以看見很多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)顏色，在個(gè)中一個(gè)草坪上有著如許的警示語：“小草在睡覺，請別打攪。”你看，這巧妙的利用擬人來正告游人不要轔轢草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧更名言、巧用詩句來做招牌，吸引主人，添加客流量。
比擬之下店名便更有“手藝含量”了，店名要冗長易記，還要有特征或疏解運(yùn)營局限，可以如許說：一個(gè)好店名，可以決議這個(gè)店。在路邊有很多店名有特征的店。如：小熊快跑、客來噴鼻等等。在其它學(xué)科中也有語文的身影，就說數(shù)學(xué)吧，如今測驗(yàn)重頭戲就是使用題，沒有語文很好的'了解才能就弗成能做對。
還有選做題也有一些白話文數(shù)學(xué)題，假如不懂它意思就更別提它的謎底了，所以數(shù)學(xué)中有語文。再說說汗青，很多成語都有一些汗青故事，而很多汗青都在成語中，所以學(xué)好語文對汗青也有匡助。語文不只在書中，它能夠就在你死后，在你天天上學(xué)的馬路上。
走過，才明白作文 20
那一年，我七歲，上二年級。上著課，舅媽急急忙忙來到學(xué)校，跟老師耳語了幾句便把我?guī)ё吡�，原以為舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。
到了病房，我看到了爸爸，他躺在病床上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸。”懂事的我在爸爸臉蛋上親了一口，又陪爸爸睡了一會(huì)兒，醒了發(fā)現(xiàn)爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠(yuǎn)走了。
沒有人在晚上陪我在院子里看星星了，沒有人在桃花開了的時(shí)候給我摘下一枝花放在花瓶里了，沒有人在櫻桃熟了之后爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的時(shí)候給我買好吃的'東西了，沒有人在我生病時(shí)給我講故事了。
但我知道，爸爸依然在愛著我，不論他在不在這個(gè)世界上，他每時(shí)每刻都在愛著我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠(yuǎn)看著他；在桃花開的時(shí)候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶里；在櫻桃熟了的時(shí)候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴著我。
淚水不經(jīng)意間又流了出來，我拭干了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑著走過。
走過，才明白作文 21
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我都已經(jīng)快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不舍，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。
曾記否，剛剛進(jìn)去十二班的時(shí)候，我們的班主任和當(dāng)時(shí)的副班主任，也就是地理老師。當(dāng)時(shí)我對地理老師的印象很深刻，當(dāng)她來上第一節(jié)課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴著一副眼鏡，上課的嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅(jiān)持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。
尤記得，在我上第一節(jié)生物課時(shí)，我的第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的`短發(fā)，加上霸氣的中分，從側(cè)面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節(jié)課。那節(jié)課，我上課沒有太認(rèn)真聽，然后說錯(cuò)了，惹來同學(xué)哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時(shí)老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復(fù)了。我當(dāng)時(shí)就特別感謝老師。感恩您陪我走過。
感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們?yōu)槲业某踔猩奶砹艘还P色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯里出現(xiàn)。
走過，才明白作文 22
很多時(shí)候，人是最會(huì)思念的動(dòng)物，高等動(dòng)物。
然后，我發(fā)現(xiàn)，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風(fēng)一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時(shí)間，拋在風(fēng)里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨(dú)的時(shí)候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠(yuǎn)》然后想，一光年，是不是像我們之間的'距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經(jīng)手牽手在這里奔跑的身影還是會(huì)隨著時(shí)光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡(luò)就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
走過，才明白作文 23
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當(dāng)我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內(nèi)心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實(shí)的長靴；女人們?nèi)∠铝宋宀实膰�，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個(gè)世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉(zhuǎn)，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲。“行行好吧，我的孩子已經(jīng)很久沒飯吃了，”一個(gè)乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個(gè)衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的`一個(gè)盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會(huì)顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當(dāng)我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會(huì)感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
走過，才明白作文 24
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愿意爬上這智慧的階梯，來到智慧的殿堂，與書一起走過。
在我小時(shí)候，如果你在我家看到地板、沙發(fā)、桌子上全是書，那是一件很自然的事，雖然小時(shí)候的我與書親密無間，但是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我比較低調(diào)穩(wěn)重，雖然書沒有到處都是，但我依然對書愛不釋手，特別是那本《三國演義》是這本書，陪我度過了有趣的童年。
我與書之間從來沒有距離，我會(huì)在書的海洋中遨游，探索知識(shí)，尋找樂趣。有時(shí)候，我會(huì)看不懂一些“生硬”的句子，但是只要我和書本和諧相處，認(rèn)真地對待它，呵護(hù)它，鉆研它，我自然就會(huì)看懂了。
一本好書就是一個(gè)好的朋友，你對它百般關(guān)照，他就會(huì)把歡樂和喜悅帶給你：
有一次，我看到一本很久的書，它很孤獨(dú)，衣衫襤褸，默不作聲，我看見了，小心翼翼地把它從灰暗的`角落拿出來，用紙細(xì)心地幫它擦去表面的那層灰，輕輕地翻開第一頁，第十三頁，第三十頁，第六十頁，把書合上。原來這本書這么好看！我喜不自勝，今天“撿到寶了”。好書不厭百回讀，我再看一遍，第一頁，第二頁……我又進(jìn)入了書的世界，陪它聊天，玩游戲，吃東西……此時(shí)，看似“破舊”的它笑了，我也笑了，笑得是那么獨(dú)特！笑得是那么燦爛！
走過，才明白作文 25
溫暖的春天給我們以重生般的新意，火熱的夏天有荷花給我們以“出淤泥而不染”的純潔，寒冷的冬天有雪給我們以銀裝素裹般的靈性，而涼爽的秋天則又有大地給我們以金色的光芒。
當(dāng)天邊翻起一層魚肚白，涼爽的秋風(fēng)也隨之拂來。當(dāng)天邊紅陽落下，也應(yīng)了那一句“最美不久夕陽紅”的話。當(dāng)天空迎上了那一層“黑藍(lán)”，一輪明月也掛在了天邊，星星更是微笑著向我們眨眼。當(dāng)明月落下，也應(yīng)了那句“月落烏啼霜滿天”了。
秋天的到來，最美的也不過是那一棵棵如火焰般的紅楓了。樹上，一片片紅楓站立在枝上；樹下，一片片紅楓又躺在了地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上已被鋪上了火紅的地毯。那些火焰不約而同地緊密地連在一起，踩上去，軟軟的，舒服極了。
夕陽照射下，枯藤攀附在棲息著烏鴉的樹上。不遠(yuǎn)處，一座小橋架在清澈的流水上，遠(yuǎn)方，一戶戶人家在凄秋中靜默著，或許馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》就是如此意境吧。
放眼望去，站在田野里的人們，一個(gè)個(gè)臉上都掛滿了笑容。秋天給他們帶來的`不只是之田間美景，更是他們用辛勤汗水灌溉的果實(shí)的到來。
美麗的秋啊，你是暖春中的萬物，你是炎夏中的荷花，你是寒冬中的白雪。你，更是四季中的唯美。
走過，才明白作文 26
人生就像一艘船，不是一帆風(fēng)順的。在航行到終點(diǎn)的過程中必然會(huì)遇到很多困難和挫折，這會(huì)讓這艘理想的船遇到很多麻煩。
終于放學(xué)了，我很興奮，因?yàn)檫@次媽媽讓我自己回家。我開心地走著，一路上哼著小曲。我順利回家，來到門口，摸了摸口袋，“啊！我的鑰匙呢？”現(xiàn)在，我突然緊張起來，臉都白了。我能怎么做呢？怎么做作業(yè)？這時(shí)我看到鄰居的`大哥哥大姐姐都回家了，我還站在門口，心里越來越氣。我的大腦一片空白。
我想起了我媽平時(shí)教我的一句話:一定要心平氣和的處理事情，這樣才能想出解決問題的好辦法。所以，我苦苦思索，我該怎么辦？哎喲！我可以去對面趙奶奶家寫作業(yè)！我轉(zhuǎn)身向趙奶奶家走去。我在敲門，趙奶奶正好在家。于是，我把剛才發(fā)生的事情原原本本的告訴了趙奶奶。趙奶奶聽了我的話，對我說:“你先在我家寫作業(yè)，我給你爸爸打電話�！贝蠹s二十分鐘后，我父親回來了。我謝過趙奶奶，和爸爸一起回家了。
晚上，媽媽對我說:“你以后做事一定要小心，不然什么都做不好�！甭犃藡寢尩脑挘矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)每一個(gè)困難都有它的解決方法。問題是你是否應(yīng)該認(rèn)真對待。世上無難事，只怕有心人！只要你肯動(dòng)腦想辦法，就不會(huì)有不可逾越的困難！
走過，才明白作文 27
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢；
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂；
語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動(dòng)的.暗香？
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄惋斷腸，淚灑江天；岳將軍大呼“精忠報(bào)國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子同風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗(yàn)古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，清品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
走過，才明白作文 28
我有好多朋友，有朝夕相處的朋友，有一見如故的朋友，還有無話不談的知心朋友，和他們相處能帶給我溫暖，快樂，還有源源不斷的友情，我非常珍惜我的朋友們，但我還有一位特別的朋友，它能帶給我最寶貴的智慧，它就像一盞明燈時(shí)刻指引著我，那就是書。
書像一片蔚藍(lán)的大海，它深邃，廣闊，每次在這片大海里暢游，每次都有新體驗(yàn)，新感受。與這位朋友牽手相依，讓我懂得許許多多深?yuàn)W的道理，讓我學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)。書就像一座寶庫，取之不盡，用之不完。一本好書，也許讀一輩子也無法完全解讀其作者之意。常言到：“讀書百遍，其意自現(xiàn)”，就是說讀書要細(xì)讀，精讀，反反復(fù)復(fù)地讀，才能真正領(lǐng)悟到其內(nèi)容深意。
書中蘊(yùn)含了太多太多的'知識(shí)與道理，讓我們遨游在遼闊的大海里，如醉如癡，留戀忘返！書這個(gè)朋友，帶給我很多很多，學(xué)會(huì)好多好的學(xué)習(xí)方法、寫作方法，優(yōu)美的詞句、幽默的談吐，等等。
書不僅是我的益友，更是我的良師。走遍天下書為侶，我也要與書一起，走遍天下！相信我也會(huì)像鉆石一樣閃閃發(fā)光 ！
走過，才明白作文 29
轉(zhuǎn)眼，我們初二也還有不到半個(gè)月的時(shí)間就結(jié)束了。而地理和生物也要離我們而去了。
兩年的時(shí)光一閃而過，仿佛第一次來到初中報(bào)道就還是昨天，但實(shí)際已經(jīng)過了兩年了。
老師們也是非常的有趣和認(rèn)真負(fù)責(zé)，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課著急的樣子。
每次上課，生物老師都會(huì)把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的復(fù)習(xí)還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經(jīng)在我們的腦子里行成了一個(gè)刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會(huì)想到這些。
老師不僅僅是逗我們開心，還教會(huì)了我們很多知識(shí)，讓我們了解了世界上的各種生物，世界上各個(gè)地區(qū)的`習(xí)俗，環(huán)境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時(shí)間才會(huì)了解這些吧！
我們每個(gè)人都有記憶的，但重要的不是內(nèi)容，而是要被記住，被遺忘就會(huì)消失，這真的是太反復(fù)無常了。但主要記憶尚存，屬于我們重要的一切，美好時(shí)光，回憶，某人某物就永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，在名為記憶的時(shí)空中國成為永恒存在下去！
走過，才明白作文 30
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要期末考試了，初二的學(xué)習(xí)生活也即將要結(jié)束，也不得不面對地理和生物兩個(gè)學(xué)科離我們而去的現(xiàn)實(shí)。
由于生物、地理會(huì)考完，想到初三就不會(huì)再學(xué)這兩門學(xué)科了，心里就有點(diǎn)苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發(fā)，多才多藝，您在上課時(shí)總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當(dāng)我們有一些問題答不上來時(shí)，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時(shí)候，你總會(huì)下來看著我們，看到我們有不會(huì)的題，您便會(huì)彎下腰來，耐心的給我們講解，會(huì)考即將來臨，我們會(huì)以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴(yán)師，那日你拿著地球儀進(jìn)來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的`聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動(dòng)了我們，激發(fā)了我們對地理學(xué)習(xí)的熱情，眼睛如美軍雷達(dá)一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號(hào)的同學(xué)叫醒，會(huì)考即將來臨，我們會(huì)以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
任時(shí)光荏苒，二年師生情誼永不變。
走過，才明白作文 31
好似一陣春風(fēng)，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細(xì)雨，滋潤著我的心田……
我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚(yáng)的鋼琴曲；領(lǐng)略到李白的豪情壯志；體會(huì)到易安一聲長嘆的悲愴。
語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動(dòng)人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。
當(dāng)我們欣賞一部燦爛的文學(xué)名著時(shí)，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當(dāng)我們聆聽一曲曲動(dòng)人的心弦的演奏時(shí)，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當(dāng)我沉醉于精彩的影視劇時(shí)，我知道語文用她生動(dòng)的表演藝術(shù)演繹而成。
語文從美國盲人女作家海倫·凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；語文從老舍先生筆下的`《我們家的貓》和《養(yǎng)花》間輕輕走過，教會(huì)了我品味生活之道；語文從高爾基的巨作《童年在人間我的大學(xué)》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。
語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學(xué)著作；語文，你是一陣蒙蒙細(xì)雨，滋潤著每個(gè)人的心田。
語文從我身邊輕輕走過。
走過，才明白作文 32
總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個(gè)“人”就是朋友，這個(gè)“情”就是友情。
友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實(shí)性，因?yàn)橛颜x也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。
友情受到傷害，一對曾經(jīng)的好朋友會(huì)瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰(zhàn)。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的.種子開始發(fā)芽生長，最終占領(lǐng)了那里的凈土。
天空烏云密布，電閃雷鳴，不時(shí)下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個(gè)世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨(dú)。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心里。
當(dāng)友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅(qū)走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長，開花，結(jié)果。天空變得如此蔚藍(lán)和清澈.
朋友，當(dāng)“仇恨”的種子即將發(fā)芽時(shí)，請回憶：“我們在最艱難的時(shí)候一起走過。我們向天空發(fā)誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’。”
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當(dāng)年，一輩子的愛情，一杯酒……”當(dāng)歲月染黑發(fā)，當(dāng)時(shí)間加深皺紋，當(dāng)行動(dòng)變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”
走過，才明白作文 33
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學(xué)好，才能更好地運(yùn)用它。
上幼兒園的時(shí)候，我們只學(xué)一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來的漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學(xué)，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識(shí)，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步了解語文，和它成為了很好的朋友。
當(dāng)我不珍惜時(shí)間，老是想著玩耍時(shí)，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，它鼓勵(lì)我“世上無難事，只怕有心人”，當(dāng)我不講誠信的時(shí)候，它告訴我“人無信不立”，當(dāng)我失敗的時(shí)候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的.世界里，你會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語文用文字告訴我們事實(shí)，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細(xì)雨，滋潤我的心田，潤物細(xì)無聲……
走過，才明白作文 34
青春，一個(gè)充滿活力的詞語，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號(hào)。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當(dāng)我們有自己青春的權(quán)力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時(shí)期，我們帶啊都有過叛逆的時(shí)期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的'警告我：不要去那里，危險(xiǎn);那里有蟲子，它會(huì)咬你的;不要跑，會(huì)摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管。“
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應(yīng)也比媽媽快，媽媽一個(gè)沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個(gè)小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會(huì)不會(huì)不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個(gè)憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個(gè)人還跑了，你知不知道我有多擔(dān)心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
走過，才明白作文 35
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時(shí)期，就有了最早的漢字甲骨文。隨著時(shí)間的推移，之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想，為我國的文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時(shí)期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)這些偉大的.詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠(yuǎn)影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學(xué)生、每一位中國人都無時(shí)無刻的學(xué)習(xí)著語文，學(xué)習(xí)著漢語。
語文的冬天，是我們這些祖國的花朵發(fā)揚(yáng)中華文化的時(shí)期。我們將積累更多的中華文化，了解更多的歷史，然后將這偉大的世界級非物質(zhì)遺產(chǎn)，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時(shí)，你我互不相識(shí)；遇見它時(shí)，令我滿身歡喜，從此以后，我將與它相依相伴。
走過，才明白作文 36
一個(gè)特殊的四季離開了，一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)去了，下一個(gè)未知的四季離近了。但那時(shí)的眼淚、微笑，卻永遠(yuǎn)印在腦海里――揮之不去。
眼淚縱流的秋
闊別了六年無憂無慮的小學(xué)生活，邁進(jìn)了初中這嚴(yán)格的殿堂。面對好友的分開，陌生的群體，淚也不爭氣的流下。美麗的祝福，強(qiáng)顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息，讓白開水也變了味道。
滿載回憶的冬
時(shí)間的流逝是抹不掉回憶的，繁多的學(xué)科是無發(fā)代替回憶的�；貞浭切睦镒畹讓拥纳碁�，觸摸時(shí)暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對生活的'希望。
心懷希望的春
冬的雪花已經(jīng)為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅(jiān)強(qiáng)。在萬物復(fù)蘇的春，那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚(yáng)，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺被我收藏。
熱情似火的夏
記憶已被我封鎖，希望的閘門已被我打開。藍(lán)天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來！
四季有著不同的性格，四季有著不同的啟示。在四季中成長，在四季中堅(jiān)強(qiáng)！
張開雙手，把心放在四季的天空中飛翔！
走過，才明白作文 37
有首歌唱道：“生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)后悔。”當(dāng)我走進(jìn)鳥語花香、依山傍水的南安市中小學(xué)實(shí)踐基地學(xué)校，接受準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練時(shí)，我對這歌兒有了更深的體會(huì)。
——題記
不一樣的'生活
初一年上學(xué)期，市教育局為鍛煉我們的體質(zhì)，讓我們進(jìn)行為期5天的軍事化訓(xùn)練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅(qū)車抵達(dá)軍事實(shí)驗(yàn)基地——南安市中小學(xué)實(shí)踐基地學(xué)校。
當(dāng)我們走進(jìn)訓(xùn)練營時(shí)，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個(gè)個(gè)身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！
午餐時(shí)間到了，第一次跟這么多的同學(xué)一起用餐，大家那興奮的勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進(jìn)一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓(xùn)到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學(xué)，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時(shí)候沒聲音，什么時(shí)候才開飯！
走過，才明白作文 38
人生有太多的不如意，我們在面對這些風(fēng)雨時(shí)必須堅(jiān)強(qiáng)，心中要樹立一個(gè)信念——風(fēng)雨總會(huì)停歇，不久將會(huì)迎來燦爛的彩虹，只要有這樣的`信念，我們就能走過風(fēng)雨，走出困境，尋找彩虹。
我喜歡筍子，因?yàn)樗偸窃陲L(fēng)雨后第一個(gè)冒出來，有人說它畏懼風(fēng)雨，等風(fēng)雨后才鉆出來，其實(shí)不然，它在地層里默默吸取風(fēng)雨，為自己鉆出泥土積蓄能量。
我為什么不能學(xué)習(xí)它們在風(fēng)雨中的無畏、坦然、堅(jiān)強(qiáng)呢？曾經(jīng)我很懦弱，不敢面對風(fēng)雨，一只小蟲子也會(huì)嚇得我魂飛魄散，后來，我在唐宋詩詞里找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達(dá)，杜甫“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極。所以，面對風(fēng)雨我不怕，我學(xué)會(huì)了文天祥臨死也不畏懼的膽識(shí)，杜甫國破家亡也不頹廢的心胸，李白屢遭貶官也不消沉的意志。也正是因?yàn)檫@些風(fēng)雨，他們才會(huì)千古成名，萬代流芳。
請相信吧，彩虹總在風(fēng)雨后，直視風(fēng)雨，走過去，必將到達(dá)光明的彼岸！
走過，才明白作文 39
時(shí)間是箭，堅(jiān)強(qiáng)是弓，可以射穿堅(jiān)硬的靶，走過走不過的荊棘叢。
幾百年前的一天，時(shí)間射穿了南宋的史詩，滅亡的余音仍縈繞在零丁洋里，惶恐灘頭，外族大軍仿佛那生長在土里的尖利的荊棘，前方便是絕不投降的死路，拐彎即是卑躬屈膝的俘虜。但文天祥卻毫不猶豫地選擇了前方的路，盡管血流成河，也留下“留取丹心照汗青”的史詩，為國捐軀。
七十多年前，時(shí)間一箭射透了東北三省，亡國之焰再次熊熊燃燒，焚烤著華夏人民，燒焦了南京，燒紅了重慶，東北的雪原上，寒冷深深地凍入了他的骨髓，而愛國的熾火卻烘烤著他的心。整整一個(gè)月，冰霜、饑餓如同報(bào)國路上的荊棘叢，刺痛了眼、扎傷了心，據(jù)記載，當(dāng)時(shí)的.東北，冰霜如同匕首般懸掛在脆弱的枝頭，腳下的雪如同堆積起來的大棉襖，深不可測，但凡伸一只手或腳進(jìn)去，都會(huì)凍得發(fā)紫、腫痛。但在日軍的包圍下，他艱難地回旋在白茫茫一片的雪原里，皚皚白雪淹沒了他的下半身，他的上半身卻如同一塊堅(jiān)不可摧的鋼鐵，頑強(qiáng)地抗擊著暴風(fēng)雪。發(fā)黃的牙齒嚼著干枯的樹皮和凍僵的棉花，前方就是荊棘林立的死路，拐彎就是投降日軍的亡國路，他堅(jiān)毅地選擇了前方，他，楊靖宇，走過了走不過的荊棘叢。
走過，才明白作文 40
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點(diǎn)綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學(xué)那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的.時(shí)光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學(xué)們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓(xùn)，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時(shí)光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下一個(gè)月我仍要怎樣守護(hù)我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個(gè)人不能不通過的道路。友誼應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
走過，才明白作文 41
我從煙雨縹緲的江南，帶著赤誠與敬佩走向北京。這個(gè)被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復(fù)興，經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關(guān)情。
游帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數(shù)莘莘學(xué)子心馳神往的地方，如今竟實(shí)實(shí)在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學(xué)生……我看見同學(xué)們澄澈的眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質(zhì)所吸引，種下小小的名校夢。
游帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點(diǎn)往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎并不能讓朝氣蓬勃的同學(xué)們望而生畏�？烧娴脚罆r(shí)，高低寬窄不一的樓梯坑坑洼洼，讓才走了一小段的同學(xué)們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵(lì)，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)奮進(jìn)的背影，一顆顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
游帝都，多的是感悟，少的`是時(shí)間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑著鼓掌，心中卻充滿了難言的不舍�；氐劫e館，輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。
我是帝都的過客，卻仿佛是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風(fēng)景里，也融在我的血液里，這樣一種神秘的牽引，讓我沉醉，讓我流連……
走過，才明白作文 42
歲月的流梭，光陰的匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生涯的六年就這樣過去了，在這六年的回憶就像是一顆五彩石，有歡樂的，有悲傷的，有高興的，甚至還有詘喪的……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中像流星般劃過，歷歷印在我的腦海里。
還清楚的記得幼時(shí)的我們，依偎著爸爸媽媽，心中懷著對新校園的敬仰與期盼踏進(jìn)了校園的大門，在這里開始了我成長道路的初段，老師的關(guān)懷，同學(xué)的`友愛，和全新的知識(shí)教會(huì)了我做人的道理。
但一想到就要離開我們敬愛的母校，心中就涌起了深深的難舍與眷戀之情。再看看曾經(jīng)那意氣奮發(fā)的老師，現(xiàn)在卻已讓那粉筆的灰塵覆蓋住了他那疲倦的臉龐，六年的辛勤教育卻不求回報(bào)。
忘不了我可愛的母校！您的一草一木，都是那樣熟悉，母校的每一個(gè)角落都充滿了溫馨。校園兩旁的花壇那臺(tái)階，那石子路上，留下我們多少歡笑？那一朵朵隨著我們花開花落的花兒又陪伴著我們走過多少春秋冬夏？如今操場上的賽道上還見證著我們汗水的成果，教室里記錄著我們朗朗的讀書聲，黑板上，寫下我們的甜蜜與憂傷，天空中，回蕩著我們銀鈴般的笑聲……
一切的一切將會(huì)成為我們最美好的回憶，那年我們走過的······
走過，才明白作文 43
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的.路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會(huì)想：這時(shí)候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個(gè)七彩的明天。
走過，才明白作文 44
童年一去不復(fù)返，它就和時(shí)間一樣寶貴。童年的往事，會(huì)深深的烙在我的腦海里。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。
夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個(gè)不聽，叫得我心里癢癢的。特別想提一只來玩玩。我和伙伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最后在一棵粗壯高大的樹下發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。我們小心翼翼地來到目標(biāo)前，伸出“魔爪”，動(dòng)作快而輕，很快捉住了知了的翅膀�？墒堑谝淮问×耍瑒偱龅匠岚�，它就飛走了。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，我又嘗試了一次，終于捉到了一只，我可開心了！
仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)知了的頭是黑黑的，有兩只棕色的眼睛。有一對前翅，一對后翅。知了也分公的和母的'，公的知了，當(dāng)你抓住它的時(shí)候，還會(huì)叫個(gè)不停，好像在說：“放開我，放開我，你這個(gè)大壞蛋！”更有趣的是，當(dāng)我們準(zhǔn)備抓的時(shí)候，如果被提前發(fā)現(xiàn)了，它們會(huì)就給你“一夏天的涼”后就匆匆飛走，這就是它的杰作！是不是很調(diào)皮？
那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠(yuǎn)去。那是是我一輩都會(huì)珍惜的時(shí)光，它的名字叫童年。
走過，才明白作文 45
從那天起，我就一直低著頭走路回家。我每天都停在這里，仰望天空，看到這里的一切。
那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風(fēng)的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。云點(diǎn)綴著天空。柔軟溫柔。我在感嘆風(fēng)景的時(shí)候，夕陽拉著金色的'薄紗映襯著黃昏，柳絮無聲無息的飛來飄去。
所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。
主張走捷徑的人聰明能干，因?yàn)榻輳降慕K點(diǎn)是看得見的結(jié)果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。
所以，“曲徑通幽”就成了向往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時(shí)拋開報(bào)紙新聞，從線裝書里尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達(dá)。放下耳機(jī)一會(huì)兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執(zhí)念，在曲折中感受起起落落。
快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精致美。行走的意義不在于筆直，而在于一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。
走過，才明白作文 46
在幽靜的夜晚，守在小窗前，捧著書，靜靜細(xì)讀，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng)，永恒與無限盡在平常一望間�！}記
任憑微風(fēng)親吻我的肌膚，牛毛般的細(xì)雨滋潤著我的臉頰，站在窗前，望著蔚藍(lán)的天空，思緒在天空中遨游……
在飄滿著花香的院子里，我靜靜地捧著書，坐在草坪上，囫圇吞棗似的飛快瀏覽者書頁。陽光調(diào)皮的在樹葉上跳躍，鳥兒輕快地唱著歌兒。
那時(shí)的我，酷愛讀李白的'詩。常常沉浸在“床前明月光，凝是地上霜”“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”仲。
眼前的景物漸漸清晰了，回過神來時(shí)，早已夜幕四合。一輪明月正望著遠(yuǎn)方，群星閃耀。我不禁贊嘆：“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，仰頭喝下一杯憂愁。
我是一條魚兒，在書的海洋里暢游；我是一朵花兒，沐浴在書的陽光下。
古人曰：“讀萬卷書，行萬里路”中華浩浩五千年，哲人蔚出，賢能輩出，多少名垂千古的英雄任務(wù)不是手不釋卷。他們視書如命�？扇缃竦奈覀�，卻也……
走進(jìn)書，無論是那些逝去的魂靈，還是遠(yuǎn)隔千里的英豪，在這一刻，時(shí)間會(huì)為我們倒流，我們間心連著心，一起在書中探討。
書是只應(yīng)我們前進(jìn)的指南針，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。
走過，才明白作文 47
今天，我們坐著車到了青少年活動(dòng)中心，那里人山人海，熱鬧極了。
首先，我們來到了一個(gè)叫“兒童樂園”的地方，那里有滑梯，還有許多小朋友，大姐姐們在玩游戲呢！我們先去了滑梯，那里有許多小朋友，我們一起玩了許多小游戲，比如：“碰碰車”、“過山車”、“過山車”等等。最讓我難忘的是“碰碰車”，那里的司機(jī)叔叔給我們每張一張票，我們就可以坐進(jìn)去，我們坐進(jìn)了車?yán)�，車開動(dòng)了，剛開始時(shí)，我們的心里都很緊張，后來，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我們的心情都提到了嗓子眼了，到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我一下子就被轉(zhuǎn)彎了，車子開進(jìn)了一個(gè)小水溝，這個(gè)時(shí)候我的心情都快要從嗓子眼里蹦出來了，這是我第一次玩這個(gè)游戲，我玩得很開心，
然后，我們?nèi)ネ媪恕凹ち鳑_浪”，我們先買好了票，然后就排隊(duì)去玩漂流，我們買了票，我坐進(jìn)了一個(gè)水里的中心，我的'船突然停了，我的眼睛看到了下面的水，我看到我的船沖了出去，水都快沖到我嘴巴里了，我心里想：這個(gè)水不是很大，很干凈，真好看！最后，我們?nèi)コ晕顼�，我們吃好了午飯，我們就出發(fā)到了下一個(gè)地點(diǎn)，那里有一個(gè)小兒童專用的房子，我們就在那里玩，里面的小朋友玩得很開心，玩完了我就回去了。
走過，才明白作文 48
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”伴隨著一首名曲，和著美妙的旋律，教室里傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。
語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關(guān)，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以說語文無處不在。
早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受著語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。
商場里促銷的`海報(bào)，電影中精彩的對白，引人入勝的文學(xué)巨著，振奮人心的口號(hào)標(biāo)語等等，無處不體現(xiàn)著語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，語文不是簡單的讀書識(shí)字，它還肩負(fù)著傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！
當(dāng)語文從我身邊走過的時(shí)候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！
親愛的伙伴，親愛的朋友，小學(xué)生活是幸福的，是快樂的，與書為朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，直到長成參天大樹。
走過，才明白作文 49
童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經(jīng)歷。
因?yàn)樽哌^，讓我覺得童年是“甜”的。
那次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓(xùn)練，將繩子掄起一個(gè)又一個(gè)的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個(gè)個(gè)對手被我們甩在身后，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個(gè)個(gè)豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場面。果然“功夫不負(fù)有心人”，在我們的堅(jiān)持努力下，我們?nèi)〉昧斯谲�，那一刻，我覺得我們的童年無比的“甜”。
因?yàn)樽哌^，讓我覺得我的童年是“樂”的。
一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說話，每一刻都是那么快樂。但日月如梭，時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別那時(shí)候走過的，每一次有趣的時(shí)光。童年是精彩的`，是有趣的，兒童年更是“樂”的。
因?yàn)樽哌^，我們的童年是有趣的；因?yàn)樽哌^，我們的童年是快樂的；因?yàn)樽哌^，我們每一個(gè)人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我愛我們走過的童年。
走過，才明白作文 50
若這世上還有那么一種行為讓我羞愧一生，讓我用盡一生也無法磨滅，那么，它一定是我伸手的動(dòng)作！
我伸出手，一臉的淡然向您討要各種各樣的費(fèi)用，理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕ㄖ醚箵Q來的錢，曾經(jīng)的我是那么的理直氣壯，認(rèn)為這是您的義務(wù)，那時(shí)的.我還不明白，義務(wù)與權(quán)力是相對的，您若履行的是義務(wù)，那么，您的權(quán)利呢？終于，伸手這個(gè)動(dòng)作讓我羞愧了，讓我不安了，可是，除了減少伸手的動(dòng)作，我沒有其他可以做的了。在我還理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，您三十七歲，眼角的皺紋已越來越深……
不曾想過，成長竟是這樣一件可怕的事情，只因?yàn)�，我的成長，見證著您的衰老。幼年時(shí)，總是我一次又一次的目送您離開，以后，會(huì)不會(huì)是您一次又一次的目送我離開？我們的一生，都活在對方的目光之中，我們的目光之中，只深刻的留下了對方的背影……
我的明白總是在失去些什么的時(shí)候，可是這次，我知道，我失去的還并不算多，所以，我從現(xiàn)在開始感恩：母親，謝謝您，您的愛將是我行進(jìn)路上最大的動(dòng)力！
走過，才明白作文 51
常言道:彩虹總在風(fēng)雨后。但彩虹前的風(fēng)雨不好看嘛？清晨，陽光四射，大地一片生機(jī)。我走在小路中，享受著陽光沐浴�？粗刂械男←�，已經(jīng)不全是綠油油的，而是上面帶著一些黃色�？磥黼x麥?zhǔn)蘸芙�。再過不久，大人們就該忙碌在田野中了吧。
過了不一會(huì)兒，天說變就變，不過我早有準(zhǔn)備。神明掩面哭泣山河為之抖動(dòng)。天降起毛毛細(xì)雨。一滴，兩滴，三滴都滴在麥穗身上。我拿著雨傘，一步一步得走向家的方向。突然發(fā)現(xiàn)路邊多了幾顆樹，沒見過的樹，見它的葉子極其好看，本想摘一個(gè)看看，可惜摘不住。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。涼爽的風(fēng)吹起大地萬物，樹葉搖擺，為風(fēng)跳起來伴舞，世間萬物好像在這時(shí)歸于寧靜，萬物不再喧囂，只能聽見風(fēng)刮過的.聲音。四月秀葽，五月鳴蜩。從遠(yuǎn)處望去，眺望風(fēng)景，麥穗齊齊低頭，抬頭，又低頭。
窗外的吼聲接連不斷，玻璃上的淚水逐漸結(jié)合滑落，我知道，這是神明在哭泣。震耳欲聾的云鳴聲，暗沉的昏空落不下嫵媚的陽光，我站在屋內(nèi)探身向外，聽著那歇斯竭力的打落聲，我看不見遠(yuǎn)方，也看不見未來。
朦朧的城市下，地面滿是倒影的碎片。風(fēng)雨的美勝在春季，彩虹的美勝在秋季。
走過，才明白作文 52
因?yàn)槭煜みM(jìn)校園里的各個(gè)流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個(gè)大字：背科學(xué)知識(shí)點(diǎn)�？吹竭@個(gè)，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時(shí)，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評講了昨天晚上的家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號(hào)后，就開始奮筆疾書。咦？這個(gè)題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會(huì)寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的'題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查�？荚嚱Y(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因?yàn)槔蠋熓菑牡屯吣畹�。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，��！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
走過，才明白作文 53
最使我難忘的，是那個(gè)夏日，現(xiàn)在回想起來，那段路程是多么的艱難，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時(shí)候，我很怕黑，不敢一個(gè)人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的，只不過是一些小動(dòng)物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。
我畢竟走過那有同學(xué)陪伴的'沙漠之路，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校要去巴丹吉林研學(xué)，在體能項(xiàng)目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時(shí)來了精神，一個(gè)個(gè)都去爬山，可山并不好爬，很費(fèi)體力，我爬到一半就不行了，這時(shí)一位同學(xué)說：“別放棄�。〖佑�，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時(shí)也明白了友誼的重要。
我畢竟走過那有老師陪伴的學(xué)習(xí)之路。一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。
當(dāng)我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。
走過，才明白作文 54
“高鐵”，這可是一個(gè)令全中國人自豪的名詞。而今天，“大豐高鐵”也成為了一個(gè)令全大豐人自豪的名詞。
準(zhǔn)時(shí)發(fā)出的高鐵列車承載著期望，伴隨著美好的祝愿上路了。這是一個(gè)以“鹿鳴天下，豐澤港城”為核心創(chuàng)意建造的高鐵站，可謂功能齊全，風(fēng)景優(yōu)美。
在我看來，高鐵站在大豐的.建成只是大豐發(fā)展的一小步，而千千萬萬個(gè)小步匯集在一起，就成了一大步。別看這小步說得很容易，卻來得艱難。在這其中，不僅有設(shè)計(jì)師們?nèi)找辜娉蹋焚M(fèi)苦心畫出的圖紙，還有工人們在炎炎夏日，寒風(fēng)凌冽里加班建造。
當(dāng)然，重重苦難阻擋不住人們勝利的決心�，F(xiàn)在，許多游子可以方便快捷地回家了。而本地的大豐人也可以輕輕松松地出去玩了。不僅如此，自從高鐵通車以來，我們大豐的扶貧工作就輕松多了，農(nóng)戶們說他們以前虧著才能賣出去的莊稼，現(xiàn)在在外地的采購員們爭著搶著買。
去荷蘭花海玩的人也變多了，有上海的，有南京的，甚至有國外的，真的是游人如織、絡(luò)繹不絕。大豐高鐵不僅給我們帶來了經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，方便快捷的高鐵，還大力推進(jìn)了大豐區(qū)的發(fā)展，給了每一個(gè)大豐人幸福感和自豪感。
我想說，我是一名大豐人，我快樂，我驕傲。
走過，才明白作文 55
世上本來沒有路，路，是人走出來的。
以往，多少風(fēng)雨霏霏的夜晚，我獨(dú)自坐在書桌前，茫茫然地走進(jìn)枯燥乏味的文字迷宮，卻在茫茫然中忘記了自我，忘記了一切。
以往，多少清水般平靜的周末，我剛跨進(jìn)家門，面前是雙親那嚴(yán)峻而又充滿希冀的目光，以及手里捧著的`一沓知識(shí)養(yǎng)料。我無奈地接過書，迎面而來的又是一扇令人望而生畏的房門。
——種種因此都由于學(xué)習(xí)。僅有刻苦鉆研，始終才能滿足父輩們那“恨鐵不成鋼”的欲望。
考試，作業(yè)，像雪片，沒過了唇齒，高過了我矮小的身高。無數(shù)次的考試，不知不覺中磨練了我的毅力。學(xué)習(xí)，使我原本多病的身子變得堅(jiān)強(qiáng)了很多，健壯了很多。
忙碌在其中，苦樂在其中�？荚嚌u漸在這惆悵，緊湊的快奏之間結(jié)束了。此時(shí)此刻，我如釋重負(fù)。這時(shí)，一個(gè)信念，像種子般埋在了心底，迫切地期待來日的萌發(fā)。
日歷翻過了一張張，我?guī)缀跏敲恳惶熳屑?xì)地看了一番，也激動(dòng)了一陣。
某日，同學(xué)打了個(gè)電話給我：“你成功了，名列前茅！”我欣喜地掛了電話，呆了好一陣。我成功了！激動(dòng)與驚訝相交，心中滾過一縷難以言狀的感覺……
有喜有憂，有笑有淚。以往走過的路啊，你何嘗不令我怦然心動(dòng)過？
走過，才明白作文 56
人生中總會(huì)有一些磕磕碰碰的事，不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，無論你遇到什么挫折，無論你是多么弱小，只要有勇氣，不氣餒，總會(huì)有希望的。
我們都是一個(gè)個(gè)十分普通的人，也會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得去年期末考試，我因?yàn)榭荚嚽皼]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，而取得了十分不理想的成績。那時(shí)，我十分傷心，猶如掉進(jìn)了萬丈深淵整天精神不振，垂頭喪氣的。這是，媽媽說：“這次考試考得不好沒關(guān)系，下次再繼續(xù)努力，不要沒有信心，加油！”聽了媽媽這番話，我信心大增，想：我不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。于是，我纏著媽媽給我背課文，以致現(xiàn)在媽媽一聽見“背課文”三字，便頭痛。夜晚，在媽媽的許多次催促上床之后，我才肯戀戀不舍地放下書，躺在床上回想剛才的文章。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在這學(xué)期的期末考試我取得了理想的成績，取得了老師的'贊揚(yáng)，同學(xué)的刮目相看。
生活中免不了有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，不稱心的事，如果你因?yàn)橐恍┬∈�，而對生活失去了信心，那你的生活一定是十分黯淡，無光，不想有信心的人的生活那多姿多彩，豐富。所以，我們不管是面對多大的風(fēng)雨，也要有自信，因?yàn)橹灰哌^風(fēng)雨，等待你的將是美麗的彩虹。
走過，才明白作文 57
用愛撰寫青春的墓志銘，長風(fēng)把它們朗誦成一篇冗長的祭文。
我們走在街上，走在落葉的干癟葉冠上，走在世界的邊緣。于是時(shí)間像風(fēng)一樣穿過我們的手指，繞在指尖，作短暫停留。
我們低頭匆匆行走，歲月像一把尖刀在我們臉上削成分明的棱角，削去目光中的.依存，最終雕成精致而麻木的外殼。
我們走過沙灘上潮濕與干燥的分界線，腳印與海水寂寞地低吟。
我們走過愛與痛的邊緣，曾經(jīng)愛憎分明的手掌褪去了年少的紋路。
我們走過馬路與小巷的岔口，用繁華瑰麗迎接干冷潮濕。
我們走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，一個(gè)又一個(gè)十二輪回。星宿在我們頭頂排出壯闊的陣營，生活在我們腳下旋出一個(gè)巨大氣流。
我們走過香樟樹林，陽光的碎片陪伴一個(gè)個(gè)斑駁的人影，樹葉的轟響淺唱飛逝的年華。
我們還在低頭匆匆行走。
也許有一天我們會(huì)走到時(shí)間的盡頭，那個(gè)無言的臨界點(diǎn)散發(fā)出巨大的磁場，惹得灰塵飛旋，惹得我們轉(zhuǎn)頭，惹得我們看清身后的路。
什么都沒有。
那愛呢？愛到哪里去了？
信手拈來的諾言，過期變質(zhì)的永恒。早知道就該卸下身上沉重的回憶，鋪成成長的石子路。
孤獨(dú)的人呵，我?guī)夏阕摺?/p>
走過，才明白作文 58
時(shí)光匆匆，不知不覺，我已經(jīng)告別童年，成為了一名初中生。這意味著，我現(xiàn)在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對自己的行為負(fù)責(zé)。
初中，與小學(xué)有太多的不同，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我不再有很多的時(shí)間去陪鄉(xiāng)下的外婆，也沒時(shí)間在圖書館里讀課外書。
我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對一張張的考。但是，隨著時(shí)間的流逝，我適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，與此同時(shí)，我也逐漸忘記了童年時(shí)肆無忌憚的話語，那和煦春風(fēng)中，我與小伙伴的歡聲笑語終是離我而去。后來，我也就釋然了。
童年的.純真爛漫，已然成為我的回憶，但我并不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。
初一的生活也已結(jié)束，這其中有傷心，有失落，但我并不感到遺憾，畢竟，我已走過初一，新的開始在向我招手。
人生就像一條路，漫長而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會(huì)感受到鳥語花香、一路順風(fēng)的愜意，也許會(huì)體會(huì)到高低不平、一路險(xiǎn)阻的艱難。但無論如何，都不要感到后悔，畢竟，那是你曾走過的路。
只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。
走過，才明白作文 59
望著藍(lán)天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍(lán)天給人間的美好。
人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活照處處都有令人停下腳步去觀賞，去細(xì)細(xì)品味的地方，都有令人看一眼便不會(huì)忘記的東西。
一陣風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的美。而我呢。帶給了人間什么?
獨(dú)自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時(shí)填滿了我的全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風(fēng)，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對著天空吹了一口氣，一個(gè)有一個(gè)泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴(kuò)散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。
我喜歡這種美，那總?cè)岷偷纳衩囟謮艋玫拿��？粗鴩@著我周圍的'泡泡，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結(jié)的空氣融為一體。
生活中的美需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，盡管在這個(gè)世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。
走過，才明白作文 60
人的精神與情感始終自己堅(jiān)守著，而語文恰是塑造了這兩者。你在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，有沒有感覺到自己堅(jiān)守著的精神與情感得到升華？你也許無法理解張愛玲的繁華蒼涼，海子的臥軌身亡，杜拉斯的幸福絕望，以及一些作家的寂寞流淌，但你只要知道他們都是用靈動(dòng)的文字講述他們心靈里的'故事、世間的精神與情感，你只要知道自己的心靈是否空虛以及閱讀可以使其充盈，情感與精神饑餓時(shí)，語文是一鍋剛煲好的濃濃的雞湯。
閱讀時(shí)，我可以飛翔，非過裊裊炊煙，飛過泱泱湖水，我可以天馬行空，可以飛揚(yáng)跋扈。
有人說，不斷地閱讀是為了不斷地塑造自我。
我在閱讀中成長，在學(xué)習(xí)語文中思考，時(shí)光在散發(fā)著墨香的紙頁間溜走，我邊閱讀邊仰望我圣潔的理想，我勇敢的渴望。
閱讀青春，品味人生。
黑夜白晝，蒼山泱水，我們在閱讀中走過；春夏秋冬，日月星辰，我們在閱讀中感受過。語文就像一位涉世很深、滿腹經(jīng)綸的長者領(lǐng)著你感知世界，認(rèn)識(shí)萬物。世界很大，卻沒有我們的心大。心有多寬，舞臺(tái)就有多大。因?yàn)樽x書教會(huì)我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。
生活同情感有關(guān)，情感同信仰有關(guān)。語文就是我的信仰，閱讀就是我的真主，她是我洞察一切的窗口。
走過，才明白作文 61
初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。
初中三年你們已經(jīng)伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會(huì)想你們的。
下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認(rèn)識(shí)地理老師之前認(rèn)識(shí)了你。也說明了為什么你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學(xué)很溫柔總是笑著面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優(yōu)秀啊。難道你把所有的精力和時(shí)間都花到了我們同學(xué)身上。老師你很優(yōu)秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的'榜樣。老師！再見！
接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結(jié)束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學(xué)溝通，也沒像生物老師那樣主動(dòng)，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時(shí)候您會(huì)先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認(rèn)為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會(huì)牢記在心，我也不會(huì)忘記您的樣子。您年紀(jì)有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！
這是我的心里話，老師你們的愛我永不會(huì)忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。
走過，才明白作文 62
有時(shí)候，懷念一段時(shí)光，與其說是懷念那段時(shí)間中所發(fā)生的事，還不如說是懷念那段時(shí)光中的自己。曾經(jīng)的放肆，曾經(jīng)的輕狂，似一陣風(fēng)，悄無聲息地從我們身旁掠過，帶走了些許單純和稚嫩。
歲月無聲流逝，記憶在時(shí)間中逐漸模糊。再?zèng)]有人可以分享我的文字，用極其認(rèn)真而又專注的目光告訴我，哪里好那里不足，那般絲毫沒有顧慮；每當(dāng)我趴在桌子上，再?zèng)]有人會(huì)用耐心而擔(dān)憂地詢問我，怎么了，沒事吧；再?zèng)]有人能夠陪我不顧形象地手牽手走在繁華的街道。
繁花落盡，滿心蒼涼，那縈繞在心頭的一縷芬芳卻始終揮散不去。我所懷念的，不過是那些單純的年少輕狂，那些放肆的夢。
記得那時(shí)候，你說，你討厭某位同學(xué)；你說，你要去山區(qū)支教，不再回來了。記得你俏皮地模仿老師的經(jīng)典動(dòng)作；記得我們手牽手，漫步在雨中，驀然回首，相視一笑，那清純的笑容如同一株干凈的'白蓮，凈直地立在這個(gè)世界，沒有半分瑕疵；記得我們真誠地約定，要有一場說走就走的旅行，一起走遍天涯海角。
往事沉浮，終究抵不過那剎那的芳華，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已是物是人非，如今的我們，分道揚(yáng)鑣。曾經(jīng)的曾經(jīng)，是終究再也回不去了。
走過，才明白作文 63
當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢醒后的清晨，無奈的飄入另一種漂泊……
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段悠怨的日記。曾經(jīng)鐘情與繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經(jīng)擁有過的真實(shí)，一個(gè)個(gè)辛酸含淚的夢……曾經(jīng)在不是播種的季節(jié)，撒下了一粒紅豆，在初冬的邊緣長出了幾支青果，好澀，好苦……
一路歡歌，一路嘆息。重新捧起遠(yuǎn)去的記憶，慢慢地回憶著，仿佛在溫習(xí)一個(gè)遙遠(yuǎn)的童話。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性和綴滿幽思的閃爍星空。時(shí)間饋贈(zèng)給自己的永遠(yuǎn)是拿雨中的漫步，夢的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，走進(jìn)去是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇——雖然可稱為及其美麗的錯(cuò)誤，卻無法風(fēng)清云淡的舍去。任西沉的夕陽輕輕涂抹受傷的.心，讓蕭瑟的風(fēng)吹走雨季的蒼涼，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏……
枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，碑刻的絢麗與玫瑰的芳香，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。走過雨季，不再淋雨！
走過，才明白作文 64
生活過一天是一天，日子呢？一天又一天，過去一天少一天。但誰又知道我們還有多少天？
初中三年的陪伴，終于就要結(jié)束。結(jié)束了，真的好不舍。想想我們共同走過的日子，多想再仔細(xì)珍惜每一份每一秒。?我一點(diǎn)都不想觸及這根弦，可是總歸還是要來的。?那年，我們剛剛彼此認(rèn)識(shí)沒有過多的話語掩飾我們內(nèi)心的激動(dòng)。那時(shí)的我們，少不了回憶。從開始的自我介紹嘻嘻鬧鬧，記住了某個(gè)人；現(xiàn)在或許忘記某個(gè)人，他或她的.樣子。那年，我們成熟了一些，起碼對于第一次我們更加了解。那一個(gè)懵懂的我們，或許第一次感到了回憶。會(huì)不時(shí)的想到一年后，畢業(yè)時(shí)哭得花容失色的樣子，或許也會(huì)留下眼淚……而這一年，我們不再像從前那樣成熟再成熟，仿佛這一年又回到了開始的那一刻，時(shí)時(shí)刻刻在想著離別踏上新的道路。是啊，不這么想還能怎么想？回憶是苦澀的，我不想回憶；但誰又能全盤否定呢？最后，還是選擇了回憶，回憶那些年我們走過的日子。我們共同走過的日子，心酸、坎坷、汗水，總會(huì)接踵而至，而現(xiàn)在想想，似乎里面只剩下了甜蜜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是甜。
現(xiàn)在，不想忘，因?yàn)槟銈兒苤匾灰驗(yàn)槟銈儻偗偵瞪�，很重要…�?/p>
走過，才明白作文 65
對于我而言，童年是最美好的時(shí)光了：不用學(xué)習(xí)﹑不用考試﹑不用寫作業(yè)。每天只需要想想去哪玩、找誰玩、玩什么等……許多與玩有關(guān)的事情，所以回憶起童年也就只有玩了。但是在玩中還有許多讓人回味無窮的事。
其中讓我記憶深刻的就是下面這件事了→砸玻璃說到砸玻璃誰都會(huì)想到用石頭砸別人家玻璃，這是一件損人不利己的事情。但是我做的事是一件不損人也不利己的事——砸自己家的玻璃。事情是這樣的：一天，小姨來我家?guī)臀覌屜匆路�，我和一個(gè)比我大11個(gè)月的哥哥感到很無聊，所以我們兩個(gè)開始玩一個(gè)非常無聊的游戲——用石頭砸墻（看誰扔的高）開始我們都砸在墻上，可后來我想扔得更高，所以使出吃奶的力氣用力一掄只聽“啪!”“嘩”“咚”“啊”這分別是“打中玻璃”“玻璃粉碎”“莫名的.一聲”“莫名的慘叫”后來才知道原來我打中了自家的玻璃，并打到了甩干桶的蓋子，甩干桶的蓋子關(guān)上又恰巧打到了正在取衣服的小姨的頭，所以才會(huì)有“那莫名的一聲”和“莫名的慘叫”。
哈!哈!哈! 每次想到這件事我都會(huì)笑到肚子痛。哈!哈!哈！哈！哈！童年真是一個(gè)美好的時(shí)光！
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