埋在心底的自豪作文,

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的埋在心底的自豪作文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

埋在心底的自豪作文,1

　　我是一個熱愛寫作文和練手書法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。

　　記得三年級時，老師做的班級座位表就是讓我寫同學(xué)們的姓名的，整整用了兩節(jié)課的時間。每個人名、座位都要記在本子上并工工整整地寫下來。時間像是一個離鉉的箭，飛速地跑著，不給任何人留下機(jī)會。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負(fù)有心人，終于，我完成了。當(dāng)我看到我的成果時，不禁笑了。那是那么工整的字，那么努力的成果。

　　還有這次的'四年級······那天依舊是一個充滿朗朗讀書聲，有讓人犯困的清晨�？删褪悄翘�，一張證書出現(xiàn)了，它在我的眼睛和心里 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個調(diào)皮的娃娃，一會兒向左，一會兒向右。我的眼里始終看著那幾個大字：書法水平等級考試五級合格。耶！五級合格嘍！但我知道，只有收好證書，才能去迎接新的六級----我小心翼翼的把證書放在心靈和書包的深處······

　　這就是我，一搞愛練書法的男孩。

埋在心底的自豪作文,2

　　我是一個調(diào)皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。

　　記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學(xué)們發(fā)了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學(xué)生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧?”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我?guī)湍�。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學(xué)撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報(bào)家門，把我的`姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友�，F(xiàn)在，我不僅認(rèn)識了張彥博，還認(rèn)識了張文博呢。

　　如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

埋在心底的自豪作文,3

　　江蘇省第十七屆運(yùn)動會就要在我們常州舉行，我作為常州市民，我感到無比的自豪與光榮。

　　我期待，省運(yùn)有我更精彩！我希望，省運(yùn)有我更成功！每當(dāng)放學(xué)后我都要從學(xué)校開始一直練習(xí)跑步。跑呀跑呀，跑到我累的時候，爸爸叫我深呼吸，可以隨便跑到哪里停下來，但是我堅(jiān)持不懈，通過天天鍛煉，現(xiàn)在我可以從學(xué)校一直跑到中吳大橋，這樣既可以鍛煉身體，也為省運(yùn)會增添了一分色彩。

　　我參與，我快樂，從現(xiàn)在起，我要以最好的姿態(tài)，最好的精神風(fēng)貌來迎接省運(yùn)會。

　　我在今年六月份就參觀了常州新城體育館——江蘇省第十七屆運(yùn)動會主場地，采訪了一些運(yùn)動員，志愿者和裁判。為了迎接省運(yùn)會，常州發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　精彩省運(yùn)，它帶給人民的.不僅僅是一場競爭，更是一種力量。這一屆省運(yùn)會，使常州更有魅力。“省運(yùn)會”——你是我埋在心底里的自豪！我為你驕傲！

埋在心底的自豪作文,4

　　我相信，大家都有埋在心底里的自豪。你有什么自豪的呀，張嘉昊……？靜！先聽我講。

　　一年冬天，我去參見了20xx年的幼兒繪畫比賽，現(xiàn)場十分激烈，有的人在發(fā)抖，還有的人在打退堂鼓，都非常害怕。但是，我卻不怕，那些家長都夸我有勇氣不怕輸。這時，開始比賽的鈴聲敲響了。比賽就要開始了，各位小朋友已入座，拿起畫筆開始畫畫，有些畫錯了，不知怎么修改，嘚嘚地發(fā)抖；有的.則不知道該畫什么，額頭直冒汗，而我卻非常冷靜。過了一分鐘…十分鐘…半小時…我終于完成了我的“巨作”--機(jī)器貓。于是，我提著畫去找裁判老師，老師看了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你先休息一下”。

　　現(xiàn)在，到了全部人提交的時候了，廣播上說：張嘉昊榮獲本屆繪畫比賽第二名。老師都表揚(yáng)我，這時，成功的喜悅充滿我身體里每一個細(xì)胞，我心里無比自豪。

　　這就是我埋在心底里的自豪，現(xiàn)在說出來和大家一起分享，你的呢？

埋在心底的自豪作文,5

　　我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞……各式各樣，業(yè)余生活可豐富了。

　　在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因?yàn)槲沂且粋�少數(shù)民族的小姑娘，我的.夢想就是長大以后當(dāng)一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。

　　我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音里最好的聲音！你一定要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練聲，一定會去取得好成績的�！蔽业哪樉土⒓醇t了，但心里還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的話，好好練習(xí)。后來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現(xiàn)在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。

埋在心底的自豪作文,6

　　還記得，在我四歲時，第一次走進(jìn)了一個陌生的舞蹈訓(xùn)練房。開始訓(xùn)練。

　　第一次壓腿時，因?yàn)閺膩頉]學(xué)過舞蹈，我被壓哭了。

　　第一次站下腰、撇腿都因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)失誤了。

　　經(jīng)過兩年的舞蹈訓(xùn)練，我終于可以參加匯報(bào)演出了！演出本在晚上8：30分開始，可老師為了讓表演更成功，上午11點(diǎn)我們就來到了劇院排練。排練開始了，

　　大家認(rèn)真的聽著老師的'每一句口令，一步一個腳印地跟著老師做動作。在這時，老師說：“陳琬力，你不錯繼續(xù)加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這么多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認(rèn)真的排練中，時間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時間到了下午6：30分。我們陸陸續(xù)續(xù)的化妝吃飯�？晌业男那槿匀皇呛芗�動。

　　離匯報(bào)演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動作。上場了！我們毫不緊張輕松地跳完了我們的舞蹈。

　　匯報(bào)演出在音樂聲中，慢慢結(jié)束，我心想，我也是非常優(yōu)秀的。加油！

埋在心底的自豪作文,7

　　我是一個活潑開朗的女孩，我很喜歡畫畫，這是我常常引以為豪的地方。

　　在五歲的時候，我便報(bào)了繪畫班。記得有一次，我還在上幼兒園，參加了一個天才美術(shù)繪畫比賽，我畫了一個水粉畫——草莓蛋糕，當(dāng)時獲得了三等獎。只見那蛋糕鑲著一圈潔白誘人的奶油，桌布黃橙橙的一片，上面布滿了五顏六色的星星在閃耀，漂亮極了!讓人看得直流口水。當(dāng)時我看見評委老師看見我的畫時驚呆了!我的美術(shù)啟蒙老師岳老師則對我豎起了大拇指，笑得合不攏嘴。岳老師欣喜若狂地對我說：“陳一諾，你真是太棒了!”我聽了岳老師的話，心里不禁沾沾自喜�！瓣愐恢Z加油!成功的背后總要付出努力和汗水!”我在心里默默地對自己說。

　　從這次比賽看我的努力得到了回報(bào)，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持到底，總有一天，我也會像中國的畫家一樣得到世界級的.一等獎，給咱中國壯壯臉。

　　這就是埋在我心底的自豪，一個未來畫家的癡心妄想和心愿。

埋在心底的自豪作文,8

　　我的字不錯，讓我十分自豪。

　　以前我的字在班里十分不好，100個同學(xué)80個都比我強(qiáng)。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個書法班。

　　經(jīng)過一個月的努力，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”

　　開學(xué)的第一天，寫作業(yè)時我十分認(rèn)真仔細(xì)，老師在晨讀時就表揚(yáng)了我，還把我贊譽(yù)為“全班第一”。那時，我的'心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。

　　開學(xué)快一個月了，同學(xué)們互相檢查完作業(yè)后簽字，我簽的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我簽。結(jié)果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰(zhàn)林沖——差好大一截。

　　從現(xiàn)在開始，我一定會好好練字。

埋在心底的自豪作文,9

　　我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海里便會浮現(xiàn)許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的'便是講故事了。

　　記得有一次，我報(bào)名參加了吳江區(qū)的“科普故事達(dá)人賽”。經(jīng)過不懈地努力，我一路過關(guān)斬將，終于進(jìn)入了決賽。得到這個消息時，我欣喜若狂，并下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情并茂地講起了故事。當(dāng)我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的時刻到來了，我的心里忐忑不安。當(dāng)工作人員報(bào)完我的成績后，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱贊呢。看著那鮮艷的榮譽(yù)證書，我的心里自豪極了。

　　這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個文靜且多才多藝的小女孩。

埋在心底的自豪作文,10

　　我的特長有圍棋和數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业念^腦轉(zhuǎn)得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學(xué)生棋類比賽中，獲得了圍棋男子B組的.第13名，這是我第一次獲獎。

　　我是在一年級下學(xué)期開始接觸圍棋的，老師姓錢。開始的時候，我連圍棋怎么下都不知道。經(jīng)過錢老師的一番教導(dǎo)，學(xué)習(xí)了圍棋定式、各種術(shù)語，還有棋譜，棋藝大增。錢老師安排我做了圍棋班副班長，我感到很驕傲。

　　我們的棋室里沒有空調(diào)，只有電風(fēng)扇。記得有一次天很熱，大家都滿頭大汗，可還是集中精力認(rèn)真上課。下課時，大家都渾身是汗，像從水里撈出來一樣。

　　這一次在學(xué)校棋類選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學(xué)校去常熟市參加比賽。

　　經(jīng)過三天時間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績不是很好，但這是我第一次代表學(xué)校參加常熟市小學(xué)生比賽，第一次獲獎。

埋在心底的自豪作文,11

　　我喜歡體育運(yùn)動，而我的特長是打籃球。

　　我和好朋友打籃球。第一局由我先攻，他來防，我運(yùn)球到三分線，來了個轉(zhuǎn)身過人，繞到了他的背后，跳起一投，球進(jìn)了。我興高采烈地歡呼起來，可他卻說：“沒到最后，勝負(fù)還不一定呢!”

　　第二局由他發(fā)球，他帶球向前，我緊跟在后，怎么也搶不到球。在他投籃的'時候，球被我蓋下，但又被他搶走，結(jié)果球進(jìn)了。

　　我不灰心，帶球來到了籃下。突然，球被他搶斷，幸好又被我搶了回來。呀!球進(jìn)了!在激烈的比賽中，我終于贏了他。

　　籃球，讓我愛不釋手，也是我引以自豪的運(yùn)動，你喜歡嗎?

埋在心底的自豪作文,12

　　一想到我得意的往事，心里就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數(shù)那次畫畫。

　　記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室里玩著，我正照著雜志在畫畫。我的`同桌發(fā)現(xiàn)我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜志，然后羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像��！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這么說，但心里洋洋得意著呢。這時，我的同桌開始起哄，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機(jī)拍下來一樣，大家快來看��！”聽了他的話，同學(xué)們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱贊�！罢婧醚�！”“好棒��！”“太像啦！”“真好看！”我心里別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。

　　繪畫是我的最愛，我要更加努力學(xué)習(xí)繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！

埋在心底的自豪作文,13

　　人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者咸的'，有令人難忘的，令人傷心的…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個小小的比賽，卻使我自信倍增。

　　當(dāng)我每次看到墻上斜掛的獎狀，我就會情不自禁地笑起來。這個笑飽含著兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會，二是自豪，我竟然成為了跳繩冠軍。

　　還記得那次，學(xué)校舉行運(yùn)動會，同學(xué)們爭先恐后地報(bào)了自己喜歡的項(xiàng)目，可我什么都不會。我心里想如班上許多同學(xué)都獲獎了而我只能在旁邊干瞪眼。于是，我報(bào)了個項(xiàng)最簡單的項(xiàng)目——跳繩。

　　回到家里，我急忙拿出跳繩�！把�，好痛！”跳繩跟我的頭發(fā)纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習(xí)，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏了冠軍。

　　通過這件事，我明白了一個道理，相信自己，只要努力，一定會成功！

埋在心底的自豪作文,14

　　站在鏡子前，我感覺自己很帥：中等的個子，身體微微發(fā)胖，烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛。爸爸說我有出息，爺爺說我很聰明。

　　我喜歡動腦筋，凡事都愛打破沙鍋問到底，有時問得“博學(xué)多才”的爺爺也張口結(jié)舌。我對作文有特殊的感情，一種說不出的喜愛。在作文中能說心里話，可以打開思想的閘門。尤其老師當(dāng)眾讀我的作文時，每一個字都像歡快的`鼓點(diǎn)，幸福地落在我的心上。同學(xué)們的掌聲像雷鳴，我激動地有點(diǎn)呼吸不過來。其實(shí)，我的作文水平還需要提高。

　　我為我而自豪。每當(dāng)遇到困難的時候，我就告誡自己不能后退，要冷靜地面對問題。

埋在心底的自豪作文,15

　　我是一個小女孩，今年已經(jīng)有10歲了。我的臉圓圓的，身高大約1.4米。水汪汪的眼睛下有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。

　　我現(xiàn)在南京市棲霞區(qū)仙林小學(xué)上四年級，是班上的'一名英語課代表，我也是老師的得力小助手。我喜歡每一門課程，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)得到過很多獎狀，在班里的成績屬于中等偏上。

　　我很喜歡看書，因?yàn)闀�中有很多我以前都不知道的有趣知識，所以，看書能夠使我不斷地增長見識，獲得新的知識。

　　另外，我的性格很開朗、活潑，很喜歡和別人做朋友。我的愛好廣泛，如畫畫、書法、看書、跳繩、下象棋等。其中， 我的特長是踢毽子，因?yàn)槲夷軓倪@個體育活動中享受到很大的樂趣。我從一年級就開始練習(xí)，尤其在冬季，斷斷續(xù)續(xù)一直到現(xiàn)在。我最新的紀(jì)錄是一次連續(xù)踢24個，當(dāng)然是單踢。我的盤踢水平還不行，目前只能踢3個（左右腳各踢一個才算一個盤踢）。

　　怎么樣，愿意交我這個朋友嗎？

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