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與什么同行作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的與什么同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與什么同行作文 1
我曾是一只迷路的小鳥，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點(diǎn)亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風(fēng)的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥體會(huì)到了恐懼、孤獨(dú)、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它從不會(huì)害怕，現(xiàn)在的它懂得了許多，后悔當(dāng)初與您的爭(zhēng)吵和對(duì)您的不敬，令它意外的是，當(dāng)小鳥對(duì)生活失去信心，徹底絕望時(shí)，您的到來無疑是對(duì)它最大的鼓勵(lì)，是您教會(huì)了它如何面對(duì)挫折，如何應(yīng)付磨難，是您教會(huì)了它勇敢，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在自信的鼓勵(lì)下，小鳥學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有您同行，一路不會(huì)恐懼。
曾記否，那條無知的小魚，在海洋里整日無所事事，只會(huì)坐享其成，父母的話早已拋到九霄云外，只顧自己無憂無慮地生活。這一天，小魚悠閑地在水里漫步，可是它卻渾然不知，它的身后是一只巨大的捕魚網(wǎng)，危險(xiǎn)正在一步步靠近，小魚終于感覺到了緊張的氣氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破爛的捕魚網(wǎng)面前遇見了您，您并沒有被困難嚇跑，而是勇敢地和困難搏斗，并用自己的智慧戰(zhàn)勝了它。從那一刻起，小魚明白了自己的無知，并努力學(xué)習(xí)，成為了一條勇敢的魚。有您同行，一路不會(huì)懦弱。
曾記否，那棵孤獨(dú)的'小草。一片廣茂的森林，到處是鳥叫，到處是歡笑�？墒牵谶@樣的環(huán)境下長(zhǎng)著一棵無助的小草，它不與別人交流，它沒有朋友，只有它自己在孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。這一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，小草瘦弱的身軀一次次地被狂風(fēng)吹倒，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來�？墒�，它的力量畢竟有限，這一次它徹底被狂風(fēng)擊倒，那孤獨(dú)的眼神中閃過一絲絕望的影子�！昂⒆�，站起來，你是最棒的。”仿佛從遠(yuǎn)方傳來一絲鼓勵(lì)，艱難地抬起頭，是一棵年老的大樹，它在用自己干枯的樹枝替自己遮住一絲狂風(fēng)，就是這一絲鼓勵(lì)，令小草看到了希望，它忘記了痛苦，憑借著老者的鼓勵(lì)站了起來，然后再也沒有倒下。有您同行，一路不會(huì)絕望。
一年年的風(fēng)吹雨打，如今的小鳥、小魚和小草都已長(zhǎng)大，歲月也早已在您的臉上留下一絲痕跡，兩鬢的白發(fā)代替了那縷縷黑絲。是的，我的老師，謝謝您的教育！迷失的路上，您是我的羅盤；迷茫的路上，您是我的明燈；孤單的路上，您是我的伙伴……
成長(zhǎng)的路上，或許有些匆忙的影子，但是您不會(huì)只是我生命中的過客，您是我一生的伴者，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的記憶！
一路走來，您的辛苦不會(huì)白費(fèi)，雖然路上荊棘很多，但我們會(huì)一起克服。
有您不會(huì)孤單；
有您不會(huì)懦弱；
有您不會(huì)絕望……
一路，有您同行！
與什么同行作文 2
燈火星星，人聲杳杳，我的心底里，是綿綿思遠(yuǎn)道的溫逸。
人活一世，我想是極為不易的。在這漫漫一生中，我們有喜有悲，有離有合，或許，有的人，一生都在這散不盡的孤獨(dú)中輾轉(zhuǎn)，被迫享受著悲喜�？煽傄灿腥瞬桓视诔两谄嗝灾�，他們奮起反抗。最終，終歸是讓漫天的璀璨的陽光，刺破了那一片灰蒙。我的堅(jiān)韌，與我同行。
總是要虛度一片凄迷。前些日子里，因一次數(shù)學(xué)考試頹廢了許久，其實(shí)自己也知道，歲月蹉跎，這樣下去也不是辦法，努力過，卻無論如何也走不出那份低沉，那段日子，好像自己覺得被世界拋棄了。
無意間的一次抬頭，造就了我走出陰影的籠罩。
走出教室，我霎那間的抬頭，看見在屋檐的角落里，有一只蜘蛛在織網(wǎng)。本是極常見的一幕，我卻在原地，停了許久，說不上來是為了什么，那只蜘蛛與我一樣，都是不幸的`。小小的一張網(wǎng)，竟歷經(jīng)了三次風(fēng)雨。
第一次，是風(fēng)的洗禮，一陣風(fēng)，吹得那小小的網(wǎng)一陣亂顫，兩陣風(fēng)，最終還是擾了那份尋常的清凈。第二次，則是鳥兒的橫沖直撞，使那幾乎不堪的網(wǎng)再一次遭受重?fù)簦皇Ｏ铝愣〉募?xì)絲，還在飄蕩�？赡切⌒〉闹┲氩]有被殘酷的現(xiàn)實(shí)而打敗，它緩了緩，又重新織起了網(wǎng)，小小的，變得稍稍大了些，如此孜孜不倦，讓我有些無奈，可心底里，又似乎有一種叫佩服的情緒潛滋暗長(zhǎng)。
這第三次，又是我人為的戲弄，我伸出手，心底多少有些愧疚，但更多的是期待，期待它會(huì)怎么做，是放棄還是繼續(xù)……過了一會(huì)，在我終于認(rèn)為它是放棄的時(shí)候，它又織起了網(wǎng)。我只覺得不可思議，這蜘蛛竟有如此的毅力嗎?答案是肯定的，頓時(shí)，我覺得羞愧極了，不曾想過，我竟不如這蜘蛛的千萬分之一。面對(duì)風(fēng)的刁難，鳥的玩笑，和我人為的戲弄，它居然還有如此心性，讓我訝異。
好吧，我著實(shí)沒有它這般的堅(jiān)韌。
最后，上天也被感動(dòng)了，風(fēng)逆了道，鳥改了航，我最終也收起了無處安放的手，它也終于安心地繼續(xù)織網(wǎng)。陽光撒落下來……
我思索許久，決定學(xué)習(xí)蜘蛛的堅(jiān)韌，我也終究從那份凄迷中走了出來。我的天空，不再灰蒙，白云也鍍上了金邊，癡癡然。
人生若如初相見，當(dāng)時(shí)只道是尋常。我與這只蜘蛛，仿佛就是這般，因?yàn)樗�，以后的以后，我的�?jiān)韌，與我同行。
再放蕩不羈的夢(mèng)想，也終會(huì)塵埃落定……
與什么同行作文 3
愛，這個(gè)我們很熟悉的字眼。愛，人人都知道，但，又有多少人會(huì)對(duì)別人給一些關(guān)愛和溫暖呢?
“最美爺爺”占祖憶、“最美護(hù)士”林小娟、“最美戰(zhàn)士”吳奇龍、“最美司機(jī)”吳斌……相信大家對(duì)他們并不陌生。他們幫助他人時(shí)，已經(jīng)置生死于度外，忘記了自己，心中只有他人。他們挽救了鮮活的生命，也有人為他人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。如“最美司機(jī)”吳斌，當(dāng)他開著大客車行駛在高速公路上時(shí)，前方的一輛半掛車上突然飛出了一塊鐵片，正好撞碎客車的擋風(fēng)玻璃，深深扎入?yún)潜蟮纳眢w。他用生命的最后一點(diǎn)力量，把客車靠邊，慢慢停好，再讓乘客趕快下車，然后，他倒在了座位上。當(dāng)120救護(hù)車趕到時(shí)，一切已經(jīng)太晚了，他永遠(yuǎn)地走了。這是司機(jī)對(duì)乘客的`愛。
曾有一幢民房不慎失火，年輕的媽媽和剛滿月的嬰兒被困在屋內(nèi)。這時(shí)，燃燒的房梁倒塌下來，她一下子沖上去，頂住房梁，大聲喊道：“救救我的孩子!”剎那間，她變成了一只燦爛的火鳳凰。警犬沖進(jìn)去。救出了在襁褓中的嬰兒。警犬剛剛跑遠(yuǎn)，只聽轟隆一聲巨響，整幢民房塌了下來，大火吞噬了這位可敬的媽媽。而在1912年，泰坦尼克號(hào)撞上冰山即將沉沒的時(shí)候，一位父親把自己2歲和4歲的兒子放在救生艇上，而他卻沒有登上船。孩子得救了，而父親卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在深不見底的海底了。這是父母對(duì)孩子的愛。
其實(shí)，關(guān)愛別人很簡(jiǎn)單。當(dāng)你在母親肚子里的時(shí)候，你的父母就開始愛你了;你出生后，父母心中最重要的就是你;當(dāng)你蹣跚學(xué)步，父母便一刻不停地在你身邊，怕你摔了;當(dāng)你上幼兒園的第一天，父母就不厭其煩地帶你報(bào)到，叮嚀幾句，走時(shí)還回頭望你幾眼;當(dāng)你生病時(shí)，父母著急地到處找醫(yī)生，天天準(zhǔn)時(shí)為你熬藥、喂藥、打針……原來，覺得父母關(guān)心我們是應(yīng)該的。長(zhǎng)大了，才知道父母不容易，他們?yōu)槲覀儯瑤缀醪偎榱诵�。所以，才懂得要多關(guān)愛別人，別人才會(huì)關(guān)愛你。
在學(xué)校里，同學(xué)摔倒了，你會(huì)扶他起來，還是哈哈大笑?在公交車上，老人沒有座位，你會(huì)主動(dòng)讓座，還是不屑一顧?在家里，父母叫你幫忙做家務(wù)，你是高興地一口答應(yīng)，還是生氣地說“不”?在大街上，你發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢紙盒，是把它撿起來，還是一腳踢飛?在超市里，有小孩和爸爸媽媽走散了，你會(huì)怎么樣呢?如果換作是你，別人不幫助你找父母，都是自顧自，那么你會(huì)怎么想呢?
關(guān)愛別人也是關(guān)愛自己。當(dāng)別人關(guān)愛自己時(shí)，自己一定要記住，等他有困難時(shí)，自己也就可以幫助他，這是一種快樂;當(dāng)自己關(guān)愛別人時(shí)，別人同樣也會(huì)記住你，等你有困難時(shí)，別人也會(huì)過來幫助你，你感到很幸福，這也是一種快樂。
與愛同行，關(guān)愛他人，幫助他人，這是做為一個(gè)人最重要的準(zhǔn)則。讓我們多幫助他人，體會(huì)關(guān)愛他人的幸福與快樂吧!
與什么同行作文 4
時(shí)間在飛逝，知識(shí)在增長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人。
小時(shí)候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對(duì)書中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對(duì)書產(chǎn)生產(chǎn)興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書讓姐姐知識(shí)淵博。小時(shí)候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)松弛而長(zhǎng)舒一口氣，有時(shí)憤怒得咬牙切齒，有時(shí)高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些�；锇閭兌己芰w慕我有一個(gè)這樣的姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時(shí)，姐姐也會(huì)為給我挑幾本書看。可能是那時(shí)的`我識(shí)字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會(huì)扔下書和小伙伴們一起去外面玩。
上小學(xué)后，識(shí)字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅(jiān)持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時(shí)候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個(gè)多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘——《長(zhǎng)腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進(jìn)了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認(rèn)識(shí)了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運(yùn)中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的魯迅——書，讓我明辨是非；書教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要不屈不撓，堅(jiān)持不懈；書，讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了寬容。
現(xiàn)在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時(shí)捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。我已經(jīng)無法離開書這位良師益友了。在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌我求知的心田。
與什么同行作文 5
在自然界里，生活著很多生物。其中，分為植物類、動(dòng)物類等等。今天，我們來討論討論如何讓綠色與生命同行。
綠色是生命的根本，沒有綠色的植物，我們的環(huán)境會(huì)越來越糟糕。同時(shí)植物會(huì)不停地吸收二氧化碳，呼出氧氣，而我們?nèi)祟悇t需要吸收氧氣的，沒有了植物，我們?nèi)祟愡�可以存活嗎？
現(xiàn)在有許多人為了蠅頭小利，到處亂砍亂伐，想一想，如果樹木被砍光了，垃圾也隨地亂扔。這樣的環(huán)境，你還過得下去嗎？我們居住的大樓在綠樹的'襯托下更為壯觀，沒了綠樹，大樓上生活的人也會(huì)沒了心情。這樣的生活環(huán)境是我們的追求嗎？
樹木就象一排排綠色的“士兵”，風(fēng)沙過來了，“士兵們”張開手臂，說：不許來，不許來。風(fēng)沙減弱了，只好低著頭回去了。暴風(fēng)雨來了，“士兵們”被吹得斜過了身子，可是還是堅(jiān)強(qiáng)地張開手臂，說：不許來，不許來。暴風(fēng)雨變得越來越小。難道不是樹木為我們擋住了風(fēng)沙，保護(hù)了我們美麗的家園嗎？
我們從小開始，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該養(yǎng)成植樹的好習(xí)慣。每種一棵樹，就是為我們綠色增添一份力量。長(zhǎng)年累月，積少成多，用我們的雙手建造我們美麗的家園，讓綠色與生命同行。
與什么同行作文 6
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽巍峨高山，聽潺潺流水。領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情。
駐足音樂的.殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅。
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠�，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白。音樂，給了我人生的信念。
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿。
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰。
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪！
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在。朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！
與什么同行作文 7
“文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩！每當(dāng)提起“文明”這兩個(gè)字眼，我們的腦中總會(huì)閃過一連串的景象：在同學(xué)們打水的時(shí)候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對(duì)不起”可以化干戈為玉帛。當(dāng)別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的`心頓生暖意，學(xué)校內(nèi)外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡(jiǎn)單的話語和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復(fù)出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學(xué)校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的建設(shè)是都么不和諧��！
“文明”對(duì)我們來說意義深遠(yuǎn)，小而言它關(guān)系到人們的生活習(xí)慣和身心健康，大而言，它關(guān)系到國(guó)家的興衰。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的話語，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，都能反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)！反映出民族的素質(zhì)，生活在同一片藍(lán)天下的隊(duì)員們，希望你們嚴(yán)格要求自己，手牽著手，心連著心，在細(xì)微的小事中，講文明，樹新風(fēng)，攜手共進(jìn)愿文明的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個(gè)人成長(zhǎng)！
與什么同行作文 8
告別了冬日的嚴(yán)寒和風(fēng)雪，鳥語花香的春天像我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。
新學(xué)期，要有新風(fēng)貌，新姿態(tài)，而且要有新的計(jì)劃。新學(xué)期，讓勤奮伴我一路同行�！皩O敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。車胤囊螢學(xué)，孫康映雪讀。”這些古人那么勤奮好學(xué)，我一定也不比他們差！每天早上到班里，我都要跟著班干部讀書；中午來學(xué)校，我會(huì)坐在座位上安靜看書；下午放學(xué)后，我要在辦公室認(rèn)認(rèn)真真的`寫作業(yè)。如果在學(xué)校沒有寫完，我就把沒寫完的帶回家里細(xì)心完成；晚上睡覺前，我都要媽媽給我讀《哈佛家訓(xùn)》至少五篇。
新學(xué)期，讓責(zé)任心伴我一路同行。每個(gè)周二，我是值日生。早上一到班里，我會(huì)放下書包，拿出書本，認(rèn)真領(lǐng)讀；中午到校后，管好班級(jí)的紀(jì)律。
新學(xué)期，讓友誼伴我一路同行。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)第一個(gè)幫助他；當(dāng)同學(xué)忘記帶什么東西時(shí)，我一定會(huì)很樂意的借給他；當(dāng)同學(xué)的家人不在時(shí)，我會(huì)到家陪他……
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，如有意見就給我評(píng)論。
與什么同行作文 9
用心感受一天，你會(huì)恍然大悟似的發(fā)現(xiàn)：你并不孤單，大地上的一草一木，一山一水，每天都在與你同行。
陽光無私地奉獻(xiàn)著光與熱，每當(dāng)清晨醒來，她用那最透明最純潔的心給你特別的溫暖，她那火紅的笑臉仿佛向你傾訴著重逢的喜悅，陽光在與你同行。
風(fēng)，像把小扇子，扇走下的炎熱。扇來水般的清涼。走在路上，風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去，像是在與你捉迷藏，你永遠(yuǎn)也不知道風(fēng)會(huì)從哪突然冒出來，嚇你一跳。永遠(yuǎn)也別想把他找到。可你不館藏到天涯海角，他都能把你遇到，此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他就在你身邊，一步也沒離開過你，只是你沒用心感覺到。風(fēng)與你同行。
走著走著，不知過了多久，走到了一叢花的前方�？吹剿念^上開滿了美麗嬌艷的花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女，你那頑皮的朋友輕輕的'吹了口氣，這位少女的身體透出奇異的香，你聞著這沁人心脾的香氣，不知不覺的陶醉了，心靈陶醉其中，宛如仙境一般令人無比歡樂。濃郁的香氣撇你走過這段路，她與你同行。
太陽已不如正午那般炙熱，云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒有任何人可你并不孤單，花兒。微風(fēng)，云朵都在陪你一起走。漸漸地仰面看去夕陽在用臉上那一點(diǎn)泛紅的光亮著你回家的路。
與什么同行作文 10
在高高的舞臺(tái)上，八個(gè)有著火一般熱情的大字——“精彩奧運(yùn)，點(diǎn)燃?jí)粝搿薄Ｋ鼈兛瓷先ニ埔淮卮靥鴦?dòng)燃燒的火苗，在釋放著紅色的能量。左右兩側(cè)正在燃燒的火炬圖案，讓人聯(lián)想到了奧運(yùn)火炬的傳遞，好像也來到了我們的蓬萊仙島——岱山。瞧，五個(gè)福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在歡慶這美好的一天。臺(tái)上鋪著一塊塊喜氣洋洋的地毯，點(diǎn)燃了我們心中的激情。沿著地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭，向人們展示著它們的笑顏。接著走下去，便是綠白相間的同學(xué)們，每個(gè)班同學(xué)手中的充氣棒是一色的，紅的黃的、白的、綠的……
真漂亮！隨著鄔校長(zhǎng)的.致賀詞聲響起，我們的慶祝晚會(huì)拉開了帷幕。各類節(jié)目精彩紛呈：唱歌、跳舞、大課間活動(dòng)展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節(jié)目，上場(chǎng)的機(jī)會(huì)了。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子，小臉興奮得通紅，摩拳擦掌、躍躍欲試，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音樂聲響起，同學(xué)們像一條條動(dòng)作靈活、身手敏捷的小泥鰍，一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)，“哧溜”一下地鉆了過去。臺(tái)下一片叫好聲。我們班的同學(xué)更是自信滿滿，得意洋洋，面孔緋紅，臉上是一副抑制不住的喜悅。
不知道是誰的腳勾到了繩子，我前面的幾個(gè)同學(xué)“啪啪啪啪”沒有一個(gè)接上，都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺(tái)下一片唏噓之聲，同學(xué)們抓了繩子就跑。我們與奧運(yùn)同行，期待著奧運(yùn)會(huì)的到來，期待著奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃我們心中夢(mèng)想的那一刻！
與什么同行作文 11
漫漫人生路，茫茫云海間。云有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠(yuǎn)會(huì)是陰森的代名詞嗎？其實(shí)不然。恰恰有時(shí)，它還會(huì)帶給你光明與希望。
前兩天我在網(wǎng)上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長(zhǎng)空前的故事。有一只黑雄鷹叫金寶，它天生地不會(huì)飛，甚至連走路都成問題。人們常說，母愛如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地?fù)辖饘殻米烊ヒЫ饘�，以讓它飛翔。有一次，金寶的母親竟然把自己的親生骨肉從萬米高空扔向地面，這只可憐的`小鷹心中滿是憤怒，長(zhǎng)嘯一聲，身體突然向上升去，原來是它飛起來了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上云天的念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛登山，一直夢(mèng)想著能夠登上珠峰。可惜命運(yùn)不由他，他被登山隊(duì)拒絕了，他的心靈受到了重挫，也許一輩子也不會(huì)再抬起頭來�？墒�，他忽然想起了一句話，也不知是誰告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒有咽氣，就要給我邁起步來！”終于，他自己建立的小登山隊(duì)在第四次登頂任務(wù)中沖上了珠峰。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它。恐怕，也只有惡魔在同行，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會(huì)見到閃耀的群星。與惡魔同行，你終會(huì)感受到人生路上新的心跳。
與什么同行作文 12
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞�！毕嘈糯蠹叶悸犨^這句話吧。一個(gè)人沒有朋友，就相當(dāng)于船失去了槳，隨波逐流；一個(gè)人沒有朋友，就等于筆失去了筆芯，無法使用。朋友是我們生命中不可缺少，無可代替的，有了他們，生活才會(huì)燦爛無比。
前不久，我生了場(chǎng)病，落下了幾天的功課。我以為老師講的知識(shí)點(diǎn)，我全都不可挽救地錯(cuò)過了。讓我沒想到的是，周五晚上我來拿作業(yè)時(shí)，小小的收納盒里塞了4張?jiān)嚲怼Ｎ夷闷鹪嚲砺�，注意到左上角有幾行不起眼的小字�！?2月24日作業(yè)正反面全做，70分鐘完成�！蔽业皖^默念出聲。再拿起張?jiān)嚲恚鞘俏易鲞^的一張，上面用紅筆批滿了小字，做了許多筆記，用不同的色號(hào)的筆標(biāo)注重點(diǎn)。“這不是我的字，是鄒子慧的。”我感動(dòng)的揉了揉眼，“她自己都沒給自己寫過這么認(rèn)真的筆記�！�
再在盒子里翻來翻去，我看見兩張大小紙片，都是她給我寫的。上面的圖案是小熊的，她畫了個(gè)大大的愛心，把兩只小熊圈在一起。上面是她寫給我的`話，有點(diǎn)小情調(diào)，也有點(diǎn)肉麻。不過我挺喜歡，因?yàn)檫@是她給予我的愛。
回到家后，想拿出閱讀來寫兩篇，看看世界上有趣的事。剛一翻開，就看到暗紅色的筆記布滿在書上。字跡工整還挺干凈，不過這不是我寫的，是另一個(gè)人。頓時(shí)，一股濃濃的暖意沖涌上心頭，布滿了整個(gè)胸膛。她還在后面可愛地給我寫下：“早日康復(fù)！”
與什么同行作文 13
來到五厙的第二天晚上，我們要走出五厙大門，走到農(nóng)村路上。
兩人兩人一排的隊(duì)伍，走在陰森的小路，知了在叫，風(fēng)輕輕吹來，吹起發(fā)絲，感到?jīng)鲆馇秩�，月亮的光，被樹遮住了，只有地上的點(diǎn)點(diǎn)月光，路燈與農(nóng)民一樣，累了，只發(fā)出微小的光。我與旁邊的伙伴怕黑怕得直哆嗦。忽然，有一束光照來，是老師！他走在旁邊，我和我的伙伴開始和老師聊天，問老師童年的趣事，可老師笑著說忘記了，這句話可不能把我們打退，我就問老師他是怎么來到這里，老師指著路旁的那條河，說：“我記得，我是乘船來到這里的`，我與我的朋友還搶到了一個(gè)床位，我們遇上了一個(gè)軍人，他拿出自帶的酒，與我們分享，與我們聊天，最后在上海這一站下了船�！薄澳鞘窃趺串�(dāng)上老師的呢？”我滿肚子的疑問，“你后悔來這兒么？”“你……”直到走完夜路，我才回過神來，感到腳底酸酸的，五里路就像一次訪談，就這樣結(jié)束了。一路上，老師與我們同行，與他談話，都忘記了疲勞，上課時(shí)兇兇的李老師竟然與我聊了五里路的時(shí)間，我對(duì)夜晚的害怕也減弱了，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，堅(jiān)持了，不要為你走過的路后悔，向前走，到了終點(diǎn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的辛苦。
其實(shí)黑暗并不可怕，只要心里光明，就能照亮黑暗，找到那一條屬于自己的路。
與什么同行作文 14
母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光會(huì)指收你邁開堅(jiān)定的腳步。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，撐起一片希望的田野……
在某年的12月25日，我出現(xiàn)在您的生活里，從此，您開始細(xì)心照顧我，您對(duì)我的愛是沒有人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬�。我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我，說：你就像種子剛綻出的第一個(gè)芽蕾，雖然稚嫩，但是卻是美的胚芽，美的根本。
記得有一次，晚上我在床上睡不著，您給我量體溫38度，發(fā)燒了。您馬上背我去醫(yī)院，可是，剛出門，下雨了……母親把我送到了醫(yī)院，可是，您全身都濕了……
幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？我說：幸福是放學(xué)之后母親的一句問候與關(guān)懷；是回家以后的一碗碗香噴噴的米飯，是……
冰雪覆蓋的時(shí)候，我需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的.時(shí)候，我需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照亮；前途茫茫時(shí)，我需要一盞航燈來引領(lǐng)方向……而這些“一團(tuán)烈火”、“點(diǎn)點(diǎn)星光”、“一盞航燈”指的就是您�。‘�(dāng)我傷心時(shí)，您安慰我。有不會(huì)的問題時(shí)，您幫助我……
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情。而“慈母手中線，游子身上衣”說的就是母愛。我想，我只能拿起手中的筆，才能與您同行！
與什么同行作文 15
光是自然萬物賴以生存的倚仗，小蟲游魚也曾在厚土深海中尋找光亮，向日葵也曾在陰天盼望陽光，我也在我的世界里追尋光。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一路都與陽光同行。
捧起一束明媚的陽光，看它從指縫中溜走，在蔚藍(lán)的天空中肆意搖晃。
上了初中以后，覺得學(xué)習(xí)變得越發(fā)困難，變化無窮的幾何圖形，搞不清的時(shí)態(tài)變化，大篇幅的語文閱讀，上不去的成績(jī)……全都如同一座座大山，無聲地壓在我的肩頭。我望著幾乎滿是紅叉叉的練習(xí)，和成績(jī)單上惱人的.成績(jī)，一時(shí)間竟陷入了無助，迷茫的深洞里。
霎時(shí)，一束光透過玻璃窗照射在我的手臂上，被這股突如其來的熾熱嚇了一跳，扭頭望向窗外，就被這已入春的陽光深深影響。陽光漫上指尖，覆膜著我的發(fā)絲和臉龐，那股難言的情緒好像下來了些許。同桌從教室外面進(jìn)來，估計(jì)是看見了我桌上的練習(xí)和作業(yè)，猜出了我的心思拍了拍我的肩膀，我從放空無聲的狀態(tài)中醒了過來，轉(zhuǎn)過身去見她說：“這有啥的，你肯定可以，不會(huì)的我可以教你�。 闭f罷，便指了指靠近窗臺(tái)的書柜，“走，去那里做，陽光好�！比斡芍浦易呦驎�。
在同桌給我細(xì)致地分析完每一道題后，我不由得再次望向那束陽光。陽光把每�；覊m都照耀的明亮，在光亮中肆意起舞。我想：我也是一粒塵埃，慶幸的是，我也有陽光。
天無百日晴，但朋友的光打在我身上，對(duì)于我來說就再無冬日，一路陽光同行。
與什么同行作文 16
有人說：人生下來注定是要挫折與同行，人不經(jīng)歷就不會(huì)長(zhǎng)大。
窗外，雨滴不停地落在屋檐上，打在瓦片上，發(fā)出了悅?cè)说牡未鹇�，一切都是那么的靜謐，但是在我看來，這一切都如同夏日里的蟬鳴，手中因一道難以突破的奧數(shù)題而不由得緊張了起來。
抬頭一眇，窗外的雨點(diǎn)更大了，屋旁的`桂樹在雨點(diǎn)的糟蹋下，花被打落了一地，葉子也被調(diào)皮的雨給扯了下來。在寒風(fēng)下，桂樹仿佛是一位討要債務(wù)的老人，他彎著腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可憐的桂樹，誰不會(huì)遇到挫折呢？
桂樹的樣子讓我聯(lián)想到駱駝祥子，他也是個(gè)反復(fù)遭遇挫折的人，但他卻并沒有反抗這一切，還向挫折低下了頭，最終成為社會(huì)的敗類。我與可憐的桂樹一樣不也正處于同樣的逆境嗎？
突然，一個(gè)念頭從心中響起：為什么不再試一試呢？我鼓起勇氣，咬著牙，執(zhí)筆再次開始嘗試換一個(gè)角度來思考這道久攻不下的難題，但是殘酷的事實(shí)再一次將我打入谷底——我失敗了。
風(fēng)中，桂花樹那嬌小的身軀正在努力地抵抗冷冽的狂風(fēng)�？膳露謿埧岬目耧L(fēng)已經(jīng)扭斷了它的一個(gè)枝丫。桂樹依然堅(jiān)持著，它想要達(dá)到勝利的盡頭。
筆下，仿佛注入了智慧，我思路清晰了起來，我堅(jiān)持著，終于，我到達(dá)勝利的彼岸。我成功了，我沒有被挫折擊敗，我的心里一陣歡呼。
窗外，陽光彩爛，門外的速度幾乎都被狂風(fēng)奪去了生命，只有桂樹依然挺立。
桂樹的堅(jiān)持讓我懂得了不努力就不會(huì)有收獲的道理。
感謝桂樹，一路與桂樹同行，一路與挫折相伴。
與什么同行作文 17
人生是一次遠(yuǎn)征，挫折永遠(yuǎn)伴你而行。即使當(dāng)你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠(yuǎn)你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時(shí)伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來的凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強(qiáng)者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點(diǎn)綴的一顆星星。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的.挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許冰冷的雨點(diǎn)使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長(zhǎng)串腳印的路。究竟誰是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬?cái)嗄愕膲?mèng)，也能斬?cái)嗄汜葆宓男�；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋瘧嵠嗬�；挫折像一雙手，隨時(shí)將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時(shí)一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰(zhàn)；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認(rèn)；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
與什么同行作文 18
與謙卑同行，謙卑是最好的美德。
——題記
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，求索至真至善之理，以此，愿與謙卑同行。校風(fēng)是八個(gè)鏗鏘的大字——謙恭厚重，大氣恢弘，以謙字為首，可見其重，古今，有許多關(guān)于“謙”子之詞，謙和、謙忍、謙遜，無不教導(dǎo)人們以“謙”做人。
看過鄧亞萍的紀(jì)實(shí)片，其中有這樣一句最為經(jīng)典“人們之所以能看到我的成功，是因?yàn)槲矣幸活w謙卑的心”當(dāng)年初出茅廬的鄧亞萍，訓(xùn)練，打球，比賽，她總是對(duì)自己不滿意，便細(xì)心觀察其他運(yùn)動(dòng)員，勤奮自勉，保持有一顆謙卑的.心，不斷超越，不斷奮進(jìn)，創(chuàng)造了乒壇的輝煌。
保持有一顆謙卑的心，便可以不滿足于現(xiàn)狀，便不會(huì)局限自己，進(jìn)而不斷突破，這便是蠶破繭后的重生了吧，請(qǐng)與謙卑同行。
負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家一定都知道，廉頗先因藺相如位尊過己而誓言要羞辱于其，藺相如知此事后便躲躲藏藏，不肯與廉頗相見，招致嘲笑，到最后才說出了原因，廉頗自愧不如，負(fù)荊請(qǐng)罪，相如謙和寬容，卒為刎頸之交。故事中的藺相如考慮到國(guó)之利益，不計(jì)私利，如此藺相如，著實(shí)是令人佩服的。
保持有一顆謙卑的心，便可以接納忍讓，便可保持一顆寧靜的心，保持一份內(nèi)在的從容，就可以直面生活，不會(huì)被生活瑣事蒙蔽雙眼，與萬物交流。請(qǐng)與謙卑同行。
謙卑是最好的美德，有了謙卑，我們便可以身處于世而高于世，從不同的角度看待問題，突破自我，悅納萬物。
請(qǐng)，與謙卑同行，一路必將收獲豐盈。
與什么同行作文 19
幽幽香氣從繽紛的花叢中飄散。撥開記憶的花叢，映入眼簾的是那芬芳的花朵中間，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，順著它，我走向記憶的深處。
幼時(shí)，不省世事的我背著奶奶從那簇?fù)碇ǖ呐_(tái)階跳了下去，不料卻扭傷了腳。我抱著腳踝淚眼婆娑地坐在臺(tái)階上，看見遠(yuǎn)處的奶奶十萬火急的沖向我，那肥胖的身影突然顯得格外靈活。
她輕輕地抱起我，撫摸著我受傷的腳踝，細(xì)心地幫我包扎好。四周簇?fù)碇幕ǘ渖l(fā)出沁人心脾的香味。奶奶在那一刻好似變成了花叢中的仙女，是那么的和藹動(dòng)人，她的銀發(fā)變成了一朵朵美麗的`花，從她的身上散發(fā)出了更加動(dòng)人的香氣。被仔細(xì)包扎的腳踝好像在那么一瞬間就被奶奶的包容和善良治愈。我躲在她的臂彎里，昏昏沉沉的在這個(gè)花香四溢的地方睡去。
當(dāng)我再次牽起奶奶的手，她已白發(fā)蒼蒼。歲月奪走了她的活力，取而代之的是爬滿臉上的皺紋和長(zhǎng)滿老繭的手。我望著她，不禁回憶起童年和她的往事，她熱愛生活的樣子仿佛歷歷在目。拉起她的手，我們又一起走到了那個(gè)簇?fù)碇▍驳呐_(tái)階，它在我的眼里突然變得渺小。我彎下腰，輕聲對(duì)奶奶說：“奶奶小心，有臺(tái)階。”奶奶微微點(diǎn)點(diǎn)頭，抓著我的手變得更牢固，我對(duì)奶奶的愛也變得更深。
在那一片花叢中，有一個(gè)臺(tái)階，上面的祖孫倆依偎在一起，好像在談?wù)撝裁�。她們的臉上都掛著幸福的笑容，夕陽的余暉將她們的影子映在了臺(tái)階前的小路上，畫面定格，那般美好。
與什么同行作文 20
無論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我都不曾懼怕過，因?yàn)槲抑�，有你的愛伴我同行�?/p>
——題記
寂靜的夜空，閃爍的星光，獨(dú)自享受著失敗的滋味。眼淚劃過，你輕輕走來，看著我的臉，柏著我的肩說：“孩子，別哭，失敗算什么，有我�！彼臍q的我，在愛的陪伴下，止住了眼淚。
獨(dú)自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點(diǎn)回來，快點(diǎn)回來……腳步聲近了，開門聲。噢，是你是你，再你開燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說：“別怕，不就是黑一下嗎，有我。”七歲的我，再愛的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。
“太好了，太好了�！蔽业某煽�(jī)，又一次歷史上的飛躍，拿著卷子，奔回家中，對(duì)正在做飯你們報(bào)喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的說：“瞧瞧，我說咱們的女兒有什么不行呢。每問題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛的鼓勵(lì)下，前進(jìn)了一步。
我在田野中，開心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們?cè)谝慌�，笑著為我拍照。我擺出各種姿勢(shì)�；貋砗螅掌浅＞�，這時(shí)你說：“看，不錯(cuò)吧，我女兒呢，照的'多好呀，有我�！笔龤q的我，在愛的溫暖下，健康成長(zhǎng)。
啊！你們——我的父母，把無數(shù)的愛傾注給了我，讓我不在孤獨(dú)，不在害怕，讓我開心，讓我幸福。時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的愛。我非常感動(dòng)，我請(qǐng)求你們，別對(duì)我這樣好，否則，我真不知道拿什么來回報(bào)你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來回報(bào)你們的愛呢？我的父母。
與什么同行作文 21
做事貴在堅(jiān)持。生活中，不可能每一件事都順利無阻的成功，每遇困境，堅(jiān)持也就顯得更加珍貴。精誠(chéng)所至，金石為開，每一個(gè)輝煌成功的背后，都離不開頑強(qiáng)拼搏的精神與堅(jiān)持不懈的努力。
發(fā)明大王愛迪生，一生創(chuàng)造了無數(shù)偉大的發(fā)明，為后人所稱頌。但有沒有人想過，發(fā)明的過程是多么費(fèi)人心神。數(shù)以千次的燈絲實(shí)驗(yàn)，多少晝夜的努力探索，換成我們似乎誰也很難堅(jiān)持下來。或許他在咬牙，在忍耐，在堅(jiān)持著，等待著那一絲微弱的燈火問世。最終，他成功了，他改變了一個(gè)時(shí)代！照亮了在黑夜中摸行的人類，也照亮了歷史的長(zhǎng)河。如果他中途沒有毅力堅(jiān)持走下去，還會(huì)有現(xiàn)在我們安靜地在明亮的燈光下求知的環(huán)境嗎？堅(jiān)持，是一種永不言敗、拼搏向上的精神，它催促著我們朝著理想與成功飛速躍進(jìn)。
音樂巨人貝多芬，耳疾使他再也聽不見自己的音樂，在死寂的世界里無聲地創(chuàng)作著。
他的十指敲擊著的是錯(cuò)落有致的黑白琴鍵，更是通向理想的階梯。耳聾對(duì)音樂家來說是致命的打擊，但正是因?yàn)樨惗喾业膱?jiān)持，他才扼住了命運(yùn)的咽喉，取得了輝煌的`成就。
沒有堅(jiān)持，也就沒有海倫·凱勒的文壇巨作《假如給我三天光明》；沒有堅(jiān)持，也就沒有居里夫人鐳元素的傲然問世；沒有堅(jiān)持，也就沒有達(dá)芬奇世上最美麗的微笑《蒙娜麗莎》的轟動(dòng)全球。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。遭遇困難時(shí)，對(duì)自己的理想不拋棄，不放棄，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，我們終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造絢麗輝煌的明天！
與什么同行作文 22
我的外祖母，也就是我母親的母親的院子里，有一棵櫻花樹。
每到三四月，櫻花開了，清風(fēng)拂過時(shí)飄落下幾片花瓣，散發(fā)著淡淡的花香。
這時(shí)，祖母便會(huì)將櫻花瓣收集起來，將竹椅搬到樹下的小圓桌旁，制作櫻花卷。我時(shí)常回憶起外婆做櫻花卷的樣子，烏黑的發(fā)絲高高挽起，仍舊清亮的大眼睛專注地看著手中的動(dòng)作，高挺的鼻梁，殷紅的嘴唇，嘴角微挑，陽光灑在她的頭發(fā)上，反射出絲絲縷縷的光芒。
祖母年輕時(shí)，應(yīng)該很美吧。我常這樣想。
夜晚，風(fēng)吹起她的發(fā)絲，昏黃的燈光打在她嫻靜的身影上，玻璃窗上投射出祖母挑燈做櫻花卷的模樣。拿出海苔，鋪在竹席上，往上面灑些櫻花瓣，擺放均勻后，將竹席輕輕裹成了形后，再取下竹席，將做好的櫻花卷放入碗中。輕輕推醒熟睡的我，將櫻花卷放入我口中。不能忘懷，櫻花卷的味道。那軟糯的口感，甜甜的，有些澀，帶著櫻花的.氣息。
十年過去了，原本年輕力壯的祖母不見了。皺紋爬上她的眼角，清亮的眼睛變得渾濁，烏黑的青絲中竟夾著許多銀發(fā)，那美味的櫻花卷，也消失了。
直到那個(gè)夜晚，祖母又拿出竹席和椅子，挑燈制作櫻花卷。手顫抖地拿著竹席，與以往一樣，將海苔放在上面，撒上櫻花瓣，把竹席和著櫻花卷裹起來，再拿著做好的櫻花卷放進(jìn)碗里。還是熟悉的味道，甘甜中帶著澀，融合著天與地的味道，撫平我一顆浮躁的心。
我與祖母站在樹下時(shí)。
她已是滿頭華發(fā)，背佝僂著，祖母，老了。唯有一樣從未改變的，那便是對(duì)我的愛。后來，我再也沒嘗到過那樣美味的櫻花卷。
因?yàn)�，那�?dāng)中有一道味道，是櫻花卷中最好的調(diào)料，而它也一直伴我同行。
風(fēng)過，櫻花樹抖落一地芳馨，空氣中彌漫著櫻花卷那醉人的香味……
與什么同行作文 23
一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞臺(tái)，聚光燈照的.我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_燈，你想嚇?biāo)牢野�！”我沒有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵�，人的心情也會(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒關(guān)系，你看我都考過不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽臺(tái)上：“我們來看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰說的，它每天都在那，只不過被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思�！皩�(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
無論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
與什么同行作文 24
我坐在小沙丘上，獨(dú)自仰望天空，月光被黑夜所覆蓋，星斗也躲進(jìn)了厚厚的云層之中。周圍的一切都是如此的寂靜，沒有蟲鳴鳥叫，連風(fēng)兒都止住了笑聲。腦海之中，浮現(xiàn)的還是那張布滿紅跡的考卷，淚水不知不覺淌了下來。這時(shí)，你走來了，走得很輕，直到你把大衣披在了我的身上，將我摟到你的懷里我才反應(yīng)過來。你輕聲問：“還在想成績(jī)的事嗎？”我機(jī)械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你接著說：“沒事的，彼方尚有榮光在。挫折是一劑良藥，它會(huì)讓你越來越好的。”我看著你的眼神，洋溢著鼓勵(lì)，當(dāng)然也有要求。一路有你，我變得更加自信。
夏季雨多，路面濕滑。你說你不放心我一個(gè)人回家，于是雨天來學(xué)校接我成了你雷打不動(dòng)的習(xí)慣。每當(dāng)放學(xué)，在門口看見那個(gè)熟悉的身影，我總有一種快樂且感動(dòng)的情愫涌上心頭。我們倆牽著手，漫步在雨中，暖意由手心直達(dá)心田，望著你渾身濕漉漉的'樣子，雨景在淚水中變得一塌糊涂。一路有你，我從不畏懼。
烈陽高照，我拿著冰糕在你面前蹦來蹦去，你的眼睛笑成了一條縫，溫柔地說：“這么容易就滿足啦！就一塊冰糕，看把你美的！”“我可賺了呢！我就拿十塊錢買的，阿婆她還找了十八塊�！痹捯魟偮洌憔妥兞四�，那嚴(yán)厲的眼神仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！后來你把錢還給了阿婆，一路有你，我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
光是自然萬物賴以生存的倚仗，小蟲游魚也曾在厚土深海中尋找光亮，向日葵也曾在陰天盼望陽光，我也在我的世界里追尋光。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一路都與陽光同行。
與什么同行作文 25
葉與春雨同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風(fēng)同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數(shù)我走過的三千多個(gè)日日夜夜，有誰與我同行呢？
從小我就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣，也經(jīng)歷了許許多多的挫折。“媽媽，好難畫呀�！薄皨寢�，我很累，我不想畫了！”這些話是我畫不出時(shí)，最常說的`話。我不情愿地拿起筆，在畫圖紙上隨便畫了幾筆。那畫得很彎曲的線，讓我越看越煩。于是，我把一張張畫揉成一團(tuán)，又重新畫了一張。過了許久，我才畫完一張桌子、一扇窗戶，可是我畫畫、擦擦好幾遍，還是畫不好。汗水從臉頰滑過，時(shí)間一分一秒地過去了，我依舊沒有畫出來。
媽媽走進(jìn)房間，看到一團(tuán)的廢紙，語重心長(zhǎng)地說：“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，就是人生道路。你努力了，即使失敗，也很美好�！眿寢尩脑挘恢痹谖夷X海里回蕩著，我謹(jǐn)記在心里。于是，我重新拿出筆和紙，專心致志地用勾線筆勾好整幅畫，然后給這幅畫涂上繽紛的色彩。我全神貫注，一點(diǎn)也不敢粗心大意。終于，我的這幅作品大功告成，大家都贊不絕口。陸續(xù)刊登在報(bào)刊、學(xué)校宣傳板報(bào)上，還在比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
從那以后，只要一有空，我就拿出筆和紙畫畫。爸爸媽媽還幫我報(bào)畫畫興趣班，跟專業(yè)的老師學(xué)畫畫�，F(xiàn)在，我的繪畫水平，比剛開始時(shí)有了更大的進(jìn)步。但“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話一直告誡著我，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
與繪畫同行，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的繪畫夢(mèng)，我一定會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗，我一定會(huì)用我的雙手描繪出美麗的人生！
與什么同行作文 26
靜坐在窗邊，一陣溫暖且?guī)в袟d子花香的微風(fēng)迎面吹到我臉上，清涼美好，芳香四溢。一朵梔子花飄落到窗邊，我莞爾一笑。在藏書中找到那朵與我同行的梔子花。
七月，陽光燦爛，知了大聲鳴叫，樹木翠綠無比，溪流也時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的歌聲，小鳥也在為小溪伴奏著。如此美好的景象，我的心卻猶如一泓死水。因?yàn)槠谀┛疾盍�，我每天都呆在房間，很少出門。
但今天與以往不同，爺爺似乎看不下去了。他把我叫出去散步，爺爺曾是一名語文教師，他身上總有一種莫名的威嚴(yán)，他的話我也不敢不聽。
走出家門，陽光照在我的眼前，耀眼過人，我不由得瞇上眼睛。烈陽持續(xù)照在我的皮膚上，我也一直跟在爺爺?shù)谋澈笠痪湓捯矝]說。小路越來越窄，太陽漸漸消失，原本金燦燦的大地，變得昏暗。路邊的樹木纏了好幾層蜘蛛網(wǎng)，樹上的'小鳥也無影無蹤，樹皮上也有大片的灰塵，地面上的落葉變成棕色，正反兩面灰塵密布。讓人難以落腳，我只能小心翼翼一步步緩慢地行走，絲毫不敢亂動(dòng)，生怕下一秒就變成小灰狼。
繼續(xù)往前，突然豁然開朗，走到了另一個(gè)路口。爺爺停留在一顆梔子樹前，抬頭仰望著樹上的花，雙手放在后背。我也跟著他停留在那棵樹前。他取下一朵梔子花，對(duì)著我說；“孫女，你知道了嗎，其實(shí)人啊總會(huì)遇到像剛剛那條小路一樣的困境，只要你不顧一切勇往直前，不一樣能走出來嗎？為什么這條路你能走出來，而卻一直被成績(jī)困住呢？”說著把花放到我的手上，那一刻，我好像看到了前方的路口。
后來爺爺去世了，不能伴我成長(zhǎng)。但那朵梔子花卻一路與我同行嗎，走過了許多困境。我把那朵花，輕輕地放回原位，就讓它靜靜地開著吧。
與什么同行作文 27
寂寞時(shí)，我們才會(huì)想起朋友。她們，便是陪自己度過難關(guān)的旅伴；她們，便是與自己同享快樂的友人；她們，便是一直鼓勵(lì)，支持自己的知己。
我今年上六年級(jí)了，在讀五年級(jí)的時(shí)候，我有三個(gè)最好的`朋友，她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂時(shí)光，以前，只要一有時(shí)間，我們就會(huì)聚在一起述說許多發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時(shí)候一想到自己要六年級(jí)了，就既歡喜有傷心。歡喜的是自己馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了，傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué)，很舍不得。
然而正是因?yàn)檫@舍不得的提前到來而創(chuàng)造了傷痛……
正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的去學(xué)校報(bào)名時(shí)，噩耗傳來了，學(xué)校說六年級(jí)要分班……什么？這簡(jiǎn)直不可思議，最后一年了，難道就不可以讓我們?cè)谶@最后一年里，好好相處，僅剩一年，可老天偏愛捉弄人，最后……還是……分班了……
分班了久了，跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯(cuò)，可我們依然不忘有時(shí)間的時(shí)候在一起聊聊天……這很HAPPY，可是，當(dāng)三個(gè)班的老師知道三個(gè)班的人總是在一起玩是，麻煩又找上門來了，三個(gè)班的老師在班上跟學(xué)生說，不準(zhǔn)跟六年級(jí)其他班學(xué)生玩，盡管老師這樣說，我們也當(dāng)作沒聽到，依然在一起玩，那段時(shí)間，我很懷戀，也很快樂……
愿我們一起走過這難忘的日子……
回首我們一起走過的日子，這部小說便有了與以往不同之處：作者是我們自己，創(chuàng)作的時(shí)候不懂得珍惜與推敲。寫完了再?gòu)念^到尾看一遍，覺得過去好美，是自己不懂珍惜過去在一起的快樂時(shí)光……
過去教育了我：在一起的時(shí)候要懂得珍惜，等到分開時(shí)才回想起來，那只不過是回憶而已，到時(shí)候在后悔，就來不及了。
與什么同行作文 28
那天晚上，我正在做作業(yè)，媽媽打來電話，告訴我說你的妹妹可以免試入學(xué)了。聽到這個(gè)消息，我不禁為你感到高興，感到自豪，甚至有些激動(dòng)。我也不知道這是為什么，也許，是因?yàn)槟慵仁俏业拿妹茫质俏业闹选?/p>
妹妹，是網(wǎng)絡(luò)讓你我相遇相識(shí)相知，認(rèn)識(shí)你，我感到莫大的幸福。也許，這就是緣份。但是，與其說是命中注定的`緣份，還不如說是你我心與心的感應(yīng)、交流和溝通？
我很容易知足，也更容易滿足，我喜歡沉浸在這純潔無瑕的友誼氛圍中，你是我所有朋友當(dāng)中一顆最璀璨的星星，也是我生命中一顆重要的星星……
你將是姐姐一生中美好回憶精美的一部分。我說過，即使一顆微塵飄落大地，盡管它悄然無聲，也總會(huì)留下它飛行的軌跡；即使一顆流星劃破夜空，盡管它再也不能在夜空里綻放光彩，也總會(huì)留下它瞬間的美麗。我的一生中，我的回憶，我的生命，永遠(yuǎn)有你的軌跡和光彩！
雖然現(xiàn)在你免試入學(xué)的事情已經(jīng)得到了落實(shí)，但是，還是不可放松后階段的學(xué)習(xí)的。打好基礎(chǔ)更重要，你步入中學(xué)校門后還要時(shí)時(shí)展示你的優(yōu)異，難道不是嗎？
妹妹，你人生的路任重而道遠(yuǎn)，要你一路披荊斬棘，我相信你人生的下一站，會(huì)更加光明亮麗，初中升高中的時(shí)候，你也一樣可以免試入學(xué)！
姐姐會(huì)一路與你相伴，不管是失敗還是成功，不管是快樂還是悲傷，姐姐都愿意一路與你同行。路邊的風(fēng)景很美，但姐姐會(huì)在荊棘叢中，為你默默地鼓掌！
妹妹，大地回春，野外的嫩芽?jī)赫谧聣训厣L(zhǎng)著，它在告訴你，什么叫做蓬勃……
與什么同行作文 29
秒秒分分，月月年年，只有你永恒陪伴著我，看著眼前依然忙碌的你，我該怎樣感謝你？
第一秒，你我同步誕生，但是你卻比我堅(jiān)強(qiáng)，慬事，博愛。也是因?yàn)檫@樣你教會(huì)了我所有。
童年，那無邪的你一步不落地跟著我，只是不能保護(hù)我，但我有怎么能怪你呢？我與你跑跑，跳跳，鬧鬧。在草坪里做蚱蜢，在小溪里摸魚，在“峭壁”上攀爬，快樂的沒心沒肺地大笑。于是悲從喜來，草尖刺破我的皮膚；石頭硌痛我的腳心；小小的峭壁無可奈何地將碎石嵌進(jìn)我的肉里。你任由我的淚水四濺，然后告訴我女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大后的`我不在軟弱。
“不要，我就要那個(gè)黃的”我張大了嘴巴不肯松囗，弟弟抓緊那漂亮的本子也不肯讓步，你望著這戲劇性的一幕，沒有多說些什么，只是撫摸著我的頭道：“你是姐姐對(duì)嗎？”幾個(gè)小字無聲地敲擊在我的心頭上，簡(jiǎn)短而有力�！岸隆边@個(gè)詞便如天使的光環(huán)飛繞在我頭上，但我知道這是歲月你授予我的。
“博愛”我一直難以理解，你也從不告訴我，任由我胡亂拼接，想像。直到一天，你“殘忍”地將“博愛”深深刻進(jìn)我的靈魂。
那天的天空很藍(lán)，我與伙伴到樹上掏鳥蛋，旁邊有一只鳥尖銳地叫著，慌恐飛過來又飛過去，那類似哭聲的鳴叫至今還回蕩在我的腦海里。記得那時(shí)的你看著還笑得那么開心的我們說出了“殘忍”，隨后你便把我訓(xùn)了一頓，嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓，一點(diǎn)面子都沒給。我委屈地看著你愈加寂寞的身影，努力地忍住淚水。你這才緩緩道出對(duì)所有生靈都充滿愛就是博愛。我沉默著，卻記住了“博愛”與你。
你叫歲月，終生忙忙碌碌，卻認(rèn)真地拮取真理的甘露滋潤(rùn)我，讓我在你寬大的胸懷里悄然長(zhǎng)大。
謝謝你陪伴著我，謝謝。只能用謝謝，你給予我太多，我給予你的卻只有謝謝。
與什么同行作文 30
大自然輕撫過四季，給四季留下了獨(dú)有的風(fēng)采與韻味。陽光憑借著自己將光灑落在每一朵花上。領(lǐng)略了四季之首中桃花的芬芳艷麗，領(lǐng)略了夏季中荷花的高潔雅典，領(lǐng)略了秋季中菊花的絢爛，而等待許久的是在寒冬中獨(dú)領(lǐng)盛世的臘梅。
數(shù)九隆冬，地凍天寒。太陽在寒冬之下仿佛也無能為力，僅是一個(gè)高掛空中的明日。街上的行人為了抵御大風(fēng)的侵略，同周圍的草木一般低著頭，毫無生機(jī)可言。隨著迎面撲來的寒風(fēng)夾帶著絲絲清香。抬頭遠(yuǎn)望映入眼簾的是枝頭上一點(diǎn)一抹的紅，走近望去的是媽媽給我繡在衣服上的花。心頭不由得一震，這就是臘梅！心間霎時(shí)涌出來對(duì)臘梅的敬畏。望著它那熱烈的活潑的姿態(tài)，硬是在刺骨的寒風(fēng)中在枝頭上搖曳生姿，仿佛不甘像寒冬示弱，寒風(fēng)愈是強(qiáng)勁，它的舞姿愈是優(yōu)美燦爛，冰冷無情的雪花落在她的臉頰，倒沒有使它變得滄桑，愈仿佛給它添了幾分韻味。它沒有選擇在鳥語花香的季節(jié)下盛開，也沒選擇在驕陽似火的夏天與凄涼清爽的秋季綻放，它像是蓄了一股用不盡的力，拼命的在寒冬中為冬日添上了幾分光彩與生機(jī)，它沒有像桃花那般嬌貴，它的骨子里散發(fā)出的.是無窮的堅(jiān)強(qiáng)，永不向冬日低頭，越挫越勇般的拼搏精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂殑θ魶]有經(jīng)歷磨礪，烈火的鍛煉，豈能造出這一利器？臘梅正如所說的一般，在冬日里愈受寒風(fēng)打擊開得愈燦爛，骨子里透出一股無窮的堅(jiān)強(qiáng)。
領(lǐng)略了寒冬中臘梅的堅(jiān)強(qiáng)，我才懂得媽媽是希望我在人生這一路上與堅(jiān)強(qiáng)同行，正如臘梅般堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難，在人生的道路上永不退縮。
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