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寫作作文

追夢(mèng)的作文

時(shí)間:2024-01-21 13:49:51 寫作作文 我要投稿

【優(yōu)秀】關(guān)于追夢(mèng)的作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于追夢(mèng)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】關(guān)于追夢(mèng)的作文15篇

關(guān)于追夢(mèng)的作文1

  一縷陽光,一滴水花,千年古蓮,曾在陽光雨露中萌芽。我們雖然無法阻擋時(shí)間的流逝,卻能感受到他的經(jīng)過,正如曾經(jīng)河水流過,沖刷了這里的一切,卻唯獨(dú)留下他經(jīng)過的痕跡。斗轉(zhuǎn)星移,,而恒古不變的.是,我追夢(mèng)的行囊,一直背在我心上……

  笑納天地

  我打開了行囊中的樂觀,發(fā)現(xiàn)了美。姹紫嫣紅草長鶯飛是美,大漠孤煙長河落日是美,荷敗鶯飛是大煞風(fēng)景嗎?為什么不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的凄美意境呢?眼含樂觀,笑納天地,嘴角帶笑,把一切都變美了……

  手心向下

  原來天空是一只巨掌,他總是手心向下支撐自己永不塌陷。其實(shí)我們的生命也是一樣,它如同一臺(tái)碩大的鋼琴,晝與夜構(gòu)成黑鍵與白鍵,唯有手心向下,才能彈出激昂的樂章。我打開了行囊中的堅(jiān)強(qiáng),磨練自己。有了它,心中如同有了擎天之柱,時(shí)時(shí)支撐受挫受傷的身軀,插上一雙折斷的白雪翅膀,繼續(xù)去追尋,去探索。粉身碎骨要留清白是骨氣,長風(fēng)破浪直掛云帆是勇氣,物是人非是喪氣嗎?為什么不去細(xì)細(xì)咀嚼“來吾導(dǎo)夫先路”的堅(jiān)強(qiáng)意志,“陽光總在風(fēng)雨后”的甘苦交雜呢?堅(jiān)忍不拔,手心向下,把挫折困難踩在腳下……

  擁抱自己

  我打開了行囊中的自信,鼓勵(lì)自己。有了它,心中如同有了燦爛的陽光,時(shí)時(shí)照耀前行的路,去摸索,去奮斗,紛吾有此內(nèi)美是自賞,重是以修能是自信,那就讓我們一起分享“自許高材老更剛”的氣場與情懷。昂首挺胸,擁抱自己,便能放眼望到了彩虹……

  滿滿一袋追夢(mèng)的行囊,伴著智慧與勇氣,馭著風(fēng),隨著蒲公英,走過漫長的天際,我背著他,抬頭仰望天空——

  云,散了……

  風(fēng),停了……

  此時(shí),金色的陽光灑滿了大道……

關(guān)于追夢(mèng)的作文2

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。題記

  從降臨世界的那刻起,我們每個(gè)人已然踏上了追夢(mèng)之旅。當(dāng)你身處黑暗,尚存的那絲絲光明,叫做夢(mèng)想

  攜夢(mèng)排云到碧霄

  如果沒有夢(mèng)想,那跟咸魚有什么區(qū)別?是的,如果沒有夢(mèng)想,就猶如黑夜之中,失去了那顆最亮的指引我們前進(jìn)道路的,熠熠生輝的北極星;或是在一片荒無人煙的沙漠上,少了那給人以希望和救贖的綠洲;再或是一艘帆船漫無目的地行駛在一望無際的大海上,只留獨(dú)自徘徊的身影

  每個(gè)人生來都是平凡的,可恰恰因?yàn)閴?mèng)想的存在,激勵(lì)著每個(gè)追夢(mèng)人發(fā)奮圖強(qiáng),堅(jiān)定不移的朝夢(mèng)想不停追逐,去成為更好更優(yōu)秀的自己。

  乘風(fēng)破浪迎難上

  眼觀當(dāng)下,在這初中生涯最后的沖刺階段,所有初三學(xué)生都是新時(shí)代的小小追夢(mèng)人。

  憶往昔,初中三年承載著太多美好青澀的回憶。從懵懂無知到成長蛻變,誰不想在這距離中考不到100天的時(shí)間里力挽狂瀾,給初中的追夢(mèng)之旅畫上圓滿且不留遺憾的句號(hào)呢?這沖刺關(guān)頭,所有人繃緊了弦,虎視眈眈的盯著那重點(diǎn)高中的大門。我自然不敢有絲毫懈怠,這關(guān)頭好似長跑中那臨近勝利的最后200米,雖沒有度秒如年的夸張,但緊迫感已溢于言表。每當(dāng)我在課堂上犯困,上眼皮下眼皮控制不住打架時(shí),猛然抬頭,環(huán)顧四周,追夢(mèng)人們都在聚精會(huì)神的聽課,那專注的神情頓時(shí)讓我羞愧不已。定了定神,把心中那揮之不去的`瞌睡蟲趕跑,拿起手中的筆迅速投入戰(zhàn)斗狀態(tài)。不為別的,只因在這充滿硝煙的戰(zhàn)場里我不想輸!

  人生路漫漫,在這拼搏向前,攜夢(mèng)前行的階段我不留遺憾!

  曉霧散盡見朝陽

  蕭伯納曾說過:揮霍青春就是犯罪。無疑我們應(yīng)該珍惜青春,把握青春,勇敢追夢(mèng)。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,沒有經(jīng)歷挫折和磨難考驗(yàn),哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅?

  當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),是黎明沖破黑暗到達(dá)光明,我將不負(fù)韶華,勇往直前。

  來得及,考的上,我可以!

關(guān)于追夢(mèng)的作文3

  我的夢(mèng)多得像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不完。跟隨著夢(mèng)的腳步,我正在成長……

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是做一個(gè)超人,幫助好人,戰(zhàn)勝壞人,所以每天我都認(rèn)真的吃飯,希望自己能長得高大而魁梧。現(xiàn)在我的這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

  四歲的一天早晨,我起床后發(fā)現(xiàn)門前有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小黃狗,我趕緊找來食物喂養(yǎng)它,幫它搭一個(gè)暖和的窩,流浪的小狗從此在我家安了家,那時(shí),我又有了一個(gè)夢(mèng)想:我長大后要讓流浪的小動(dòng)物都能有自己的家。你瞧,我正在努力呢!

  記得在我剛上學(xué)的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)班長,因?yàn)榘嚅L可以管很多的小朋友。我輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),指揮他們打掃,多威風(fēng)。〗(jīng)過班級(jí)里的公開競選,我如愿當(dāng)上了班長。每天上學(xué),我比同學(xué)們來得早,每天放學(xué),我比他們走得遲,班級(jí)的紀(jì)律要組織,衛(wèi)生要督促檢查……雖然我的“工作”比較忙,但我非?鞓罚?yàn)槲矣肿返搅艘粋(gè)夢(mèng)想。

  追隨著夢(mèng)想,我正在成長。我的個(gè)子越來越高,我讀的書也越來越多,我讀到了愛迪生發(fā)明了電燈,我讀到了萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),我讀到了魯班發(fā)明了櫓扳和鋸子……我頓時(shí)熱血沸騰,心里又有了新的夢(mèng)想:我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,我要發(fā)明創(chuàng)造,為國家貢獻(xiàn)力量,為人們帶來幸福的.生活。

  但我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦,而是充滿坎坷與荊棘。所以,現(xiàn)在我每天都在努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ),我還利用課余時(shí)間動(dòng)手實(shí)驗(yàn),去證實(shí)我腦子里突然爆發(fā)的火花。我把遠(yuǎn)大的理想分解成若干短期的小夢(mèng)想,先一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)這些小夢(mèng)想,再最終實(shí)現(xiàn)我的“科學(xué)家”之夢(mèng)。

  “千里之行,始于足下”。夢(mèng)想并不是一句空話,作為新時(shí)代的少年兒童,我要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我的重任,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)定意志,腳踏實(shí)地把“科學(xué)家”的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

關(guān)于追夢(mèng)的作文4

  清風(fēng)徐徐,夕陽西下。此刻,我傾聽者風(fēng)的旋律,手摸柔情似水的柳絮,望著將要沉淪下去的夕陽,感慨時(shí)光在美好中流逝,心中頓生一種莫名的感傷。

  時(shí)光如白駒過隙,從前的日子已遠(yuǎn)去。先前栽種下的那幾顆小樹,弱小的生命從此定根在大地的懷抱,在風(fēng)雨中盡情地生長。驀然回首,當(dāng)年那在寒風(fēng)中傲然挺立的嫩芽,秋風(fēng)中的枯黃落葉,它們沒有畏懼;在花開花落中,它們執(zhí)著地進(jìn)行美的涅盤,春去春又來,又是“野火燒不盡”綠葉新生,如今卻是一片綠蔭。

  樹為什么如此?我想因?yàn)閳?zhí)著,不動(dòng)搖心中的夢(mèng),那就是成為參天大樹,為路人留下一片綠蔭。

  在轉(zhuǎn)眼間的思緒,夕陽是沒影了,已是皓月當(dāng)空,星辰閃爍,晚風(fēng)似乎帶寒意拂面而來,讓我的心里絲絲憂傷,陷入了對(duì)自己人生的思考?

  多年前,我是蹣跚學(xué)步的小孩,在父母的懷抱中成長,天真爛漫,在風(fēng)雨無阻中成長,直到朝氣蓬勃的少年邁出學(xué)堂的那一刻,注定以后在“風(fēng)飄絮,雨打萍”中度過。從此像樹一樣踏上了追夢(mèng)的舞臺(tái)。起初是對(duì)夢(mèng)想充滿憧憬甚至是美好,可后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!多少風(fēng)雨只能自己一個(gè)人扛,沒有人可以為你分擔(dān);多少事只能自己做,沒人幫得了你;每一次考試失利,只能躲在角落里哭泣……現(xiàn)實(shí)是如此殘酷,打碎了我心中的夢(mèng)。執(zhí)著是一種力量,支撐我的'夢(mèng),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與拼搏,一路披荊斬棘,闖出逆境,擁抱陽光,走過風(fēng)飄絮的日子。

  我為什么能如此?我想是因?yàn)閳?zhí)著追著心中的夢(mèng),像樹一樣執(zhí)著人生。而如今,面臨期考,小小困難,能阻擋我追夢(mèng)的步伐嗎?

  昂起頭,仰望星空,此時(shí)柳絮依舊隨風(fēng)飄揚(yáng),讓我又驚又喜,我要執(zhí)著追求我的夢(mèng)想,如柳絮般狂風(fēng)肆虐,用飽滿的熱情努力飛揚(yáng)。

關(guān)于追夢(mèng)的作文5

  每個(gè)人,不管是大人還是小孩,心里都會(huì)有夢(mèng)想,有的人也許會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想,有的人也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變換著夢(mèng)想。我的夢(mèng)就像天上的繁星一樣多,有時(shí)想成為一名宇航員,有時(shí)又想做一名公交車司機(jī),有時(shí)還想……雖然我想過從事許多種職業(yè),但在我記憶中最深刻的是當(dāng)一名能夠環(huán)游世界的自行車手。 我每每在電視上看見那些自行車手們戴著頭盔,穿著專業(yè)服裝,騎著車奮力向前時(shí),覺得他們好神氣啊!特別是當(dāng)他們沖破了一個(gè)又一個(gè)阻礙,翻越了一座又一座山峰,歷盡艱辛,終于到達(dá)目的地時(shí),我心里總會(huì)對(duì)他們充滿了羨慕和敬佩。我好像也能感覺到他們?cè)诔晒Φ诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)的那種自豪感和成就感,我也想親身體會(huì)到這種感覺。所以,我有了我的夢(mèng):成為一名自行車手。

  我知道,當(dāng)一名自行車手不是那么簡單的`,不是會(huì)騎車就行,還需要有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志,和一顆不服輸?shù)男。要能夠?jiān)持高強(qiáng)度的長途騎行,也許還要能夠適應(yīng)在高海拔地區(qū)的不良反應(yīng);騎手還要懂得自行車的構(gòu)造和修理,每天細(xì)心檢查車輛,隨時(shí)排除安全隱患;騎手還要有團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的精神,保證一個(gè)人都不能掉隊(duì)。還有……許多、許多。雖然看起來很辛苦,但是苦中也有樂。在一路騎行中,飽覽到各地的美景,感受到各處的風(fēng)俗,品嘗到各味的美食,不亦樂乎!而且,最大的好處是可以磨練我的意志,強(qiáng)健我的體魄,提高我的修養(yǎng),使我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人,這可是我人生中的一大財(cái)富啊! 如果我真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),我要爭取騎著我的車,一路前行,在2014年,騎向青奧會(huì)的賽場,當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,為國爭光;或者當(dāng)一名志愿者,為大家服務(wù)。 我做著我的夢(mèng),不由笑出聲來。但我知道,光想是不行的,必須從現(xiàn)在就開始努力,才有可能實(shí)現(xiàn)!

關(guān)于追夢(mèng)的作文6

  每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想可以很偉大,也可以很渺小,但這都不要緊,只要這個(gè)夢(mèng)想一直會(huì)在你的心中,并努力和認(rèn)真的去實(shí)現(xiàn)它,這就是成功的。

  夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有時(shí)像一對(duì)雙胞胎,有時(shí)像兩個(gè)敵人,有時(shí)又像陌生人。夢(mèng)想是虛幻的,而現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的。虛幻在真實(shí)面前總是低頭,就像邪惡永遠(yuǎn)無法壓制正義。夢(mèng)想的世界再好,再真也無法好過現(xiàn)實(shí)。既然是夢(mèng)想,就總有夢(mèng)醒的時(shí)刻。所以夢(mèng)醒時(shí)又會(huì)給人一絲挫敗感,一絲失望。有的人會(huì)會(huì)意一笑,為自己的目標(biāo)而奮斗,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有些人認(rèn)為夢(mèng)想就是夢(mèng)想,夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是無法實(shí)現(xiàn),無法超越,讓自己在夢(mèng)想中墮落,在夢(mèng)中想沉默,而在夢(mèng)想中沉默的人不是爆發(fā),就是死亡。天有晝夜之分,手有正反兩面,夢(mèng)想也有兩面性。夢(mèng)想有時(shí)是成功的動(dòng)力,有時(shí)又是一個(gè)把人推向地獄的.劊子手。

  夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,是成功的翅膀。夢(mèng)想有一雙天使般的翅膀,無處不在,每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值,都有些未圓的夢(mèng),為夢(mèng)而追逐,為夢(mèng)而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利,追求的過程也是享受的過程。到夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一刻,你會(huì)感到無比喜悅,自豪。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,不要被問題牽著鼻子走,而是朝著夢(mèng)想前進(jìn),讓夢(mèng)想為自己導(dǎo)航。有時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大障礙往往是自己。愛拼才會(huì)贏,只要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗不懈最后的燦爛將會(huì)屬于你。

  星光熠熠,風(fēng)聲游走,誰在追夢(mèng),夢(mèng)在尋誰。

  我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng),那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生;有人說理想如夢(mèng),那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段,去勇敢地追求夢(mèng)想吧,因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。

  追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀,它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。

關(guān)于追夢(mèng)的作文7

  “一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪!

  ——題記

  每個(gè)人應(yīng)都有夢(mèng)想,那么,夢(mèng)想一定是要做祖國棟梁,一定是賺數(shù)不盡的錢,一定是要得到無數(shù)無數(shù)人崇拜嗎?

  其實(shí)一個(gè)普通的、平凡的夢(mèng)想,也絲毫不比那些偉大的夢(mèng)想差。夢(mèng)想是最初的信念愿望,夢(mèng)想是“愿將腰下劍,直為斬樓蘭!

  可是在我的身邊,很多朋友都在家長老師的影響下,失去了自己最原有的夢(mèng)想。長輩從小就對(duì)我們說,你以后一定要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家,要當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家……我們被父母的欲望、要求澆灌著,我們背著長輩的夢(mèng)想,卻失去了最初單純美好的夢(mèng)想。

  其實(shí),夢(mèng)想本沒有那么復(fù)雜。我的夢(mèng)想就很簡單——想看美麗的.風(fēng)景。我想去內(nèi)蒙古大草原,去感受“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”;我想去哈爾濱,去觀賞“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”;我想去看蒼茫的山川,去感受“峰巒如聚,波濤如怒”;我想去……

  你看,我的夢(mèng)想多樸素啊,但它就是我最初的愿望,從來沒有被任何人逼迫、要求、更改。它被我小小的渴望澆灌著,如此單純而美好。或許我的夢(mèng)想會(huì)被人不屑一顧,或許我的夢(mèng)想與別人相比顯得太過渺小,可這就是我的夢(mèng)想啊,我自己從不會(huì)放棄,而任何人也沒有嘲笑的權(quán)利。

  正如三毛在自己所說:自己有一個(gè)拾荒夢(mèng),想要做一個(gè)拾破爛的人。正如一個(gè)普通的小女孩的愿望:只是當(dāng)一個(gè)好媽媽,陪她的孩子看星星。

  我們?cè)揪褪亲杂娠w翔的鳥兒,飛去吧!飛到那烏云背后明媚的山巒,飛到那里,到那藍(lán)色的海角,只有風(fēng)在歡舞,還有我的相伴。

  為自己的夢(mèng)想而努力吧,為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持吧,為自己的夢(mèng)想而綻放吧!

關(guān)于追夢(mèng)的作文8

  生命中有些東西,是不能忘的,如最初的夢(mèng)想。

  “一二三四、五六七八,二二三四、五六七八”一個(gè)被遺忘在角落的小姑娘只能悄悄地看著臺(tái)上練著舞步的小家伙,而自己卻在角落里獨(dú)自抽泣著。

  每個(gè)人心中都懷揣著自己的夢(mèng)想,小姑娘也有自己的'舞臺(tái)夢(mèng)。她一次次跌倒在地上,卻又一次次懷著希望重新站起來。為了夢(mèng)想同時(shí)也為了身邊一雙雙嘲笑的目光,她每天不斷練習(xí)著,別人一遍就能學(xué)會(huì)的舞步。肢體不協(xié)調(diào)的她往往做出來的動(dòng)作很僵硬,不靈活。她心里深知自己不努力練習(xí),自己什么也不是。于是一下,一下,一遍,一遍,不知是汗水還是淚水常常打濕在自己的心田。

  期待已久的考級(jí)到了,一個(gè)失誤讓原本充滿信心的小姑娘有點(diǎn)動(dòng)搖,有點(diǎn)放棄了?技(jí)過后,她是全班唯一一個(gè)沒有通過的。老師終于也繃不住了,她勸小姑娘放棄,小姑娘最終還是被擊倒了,傷心悲哀深深地籠罩著她。為什么我的努力老天爺沒有看到?她心想。也許老天爺遺忘了她。

  那一天,她重新鼓起勇氣去了舞蹈班,出來接待她的是一位年輕漂亮充滿陽光的老師。一看到她,就忍不住捏了捏她肉嘟嘟的臉蛋“呵呵,好可愛的小姑娘啊!笨蓯?可沒有人說過她可愛,因?yàn)樗悬c(diǎn)偏胖。小姑娘能從眼里看得出這位老師是發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。她得到了老師的關(guān)愛,每次下課后,小姑娘都會(huì)和老師一起練習(xí)。老師也不會(huì)因?yàn)樾」媚锏腻e(cuò)誤而責(zé)怪她,而是給予更多的耐心。終于,小姑娘穿上奪目的服裝登上了閃耀的舞臺(tái)……對(duì),那個(gè)小姑娘就是我。

  夢(mèng)的方向叫做闖。年少輕狂,我們?cè)シN下夢(mèng)想,不肯放棄。年少輕狂,我們?cè)鴪?zhí)著的追逐,不肯服輸。曾將多少次為夢(mèng)想徘徊彷徨?曾經(jīng)多少次為夢(mèng)想跌倒在路上?陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。我向困難宣告,前方就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方向。

關(guān)于追夢(mèng)的作文9

  窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著,講臺(tái)上,老師用那催眠曲似的聲音反復(fù)的講著那一道怎么也算不清楚的計(jì)算題。我開始昏昏欲睡,感到一個(gè)蟄伏已久的愿望在心中一點(diǎn)點(diǎn)萌動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒。我擁有了一雙空靈的翅膀,成了一只草原上的雄鷹,但我卻渴望看見蔚藍(lán)的海洋。

  我踏上了追夢(mèng)的征程,但總是被那無情的暴風(fēng)雪狠狠地摔在地上。最后一次,終于沖破了暴風(fēng)雪的最后防線來到了海邊,站在巖石上任海水拍打著我的身軀。我大口大口的呼吸著氧氣,我知道我快要死去。

  我聽見有人叫我的名字,回神一看才發(fā)現(xiàn)是同桌在叫我,告訴我已經(jīng)放學(xué)。我獨(dú)自一人在街上走著,望著那恍惚的街燈,我想起了剛才的夢(mèng),不禁感慨:鷹啊,雖然你已不能再看見大海的美麗,但你卻擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng),自由的心,你戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨給你的打擊,你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng),這已足夠!

  回想起他曾在信中這樣寫道:“望著那蕩蕩晴空中的一輪滿月,幻想那就是你的瞳孔;看著那從漾漾平川上升起的的朝陽,希望那能是你的心胸!你要做春天里銜泥的燕子,揮舞著翅膀劃動(dòng)春風(fēng)。你要做沙漠里跋涉的駱駝,在沉默中去追尋綠洲。你要做凍雷乍破的一聲響,做密雨斜刺的一把劍,震躡的是膽怯,鏟除的是懦弱!”

  后面還有一段我已記不清楚,它卻給了當(dāng)時(shí)的我巨大的`勇氣和力量。我開始向著夢(mèng)的方向追尋。雖然在追夢(mèng)的途中會(huì)遇到許多的溝溝坎坎,會(huì)遇到許多的挫折和打擊;我也曾為此哭泣過,也曾被疲憊壓得難以呼吸,但我卻用那顆自由的心支撐著繼續(xù)前進(jìn),一直到現(xiàn)在。

  是啊!當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)失去了一顆自由的心靈時(shí),他的生命該是怎樣的可悲。正如余秋雨先生所說的,從喧囂中駛來,打理一下自己的風(fēng)帆,再向一片喧囂中駛?cè),心中若是沒有這樣的小港,生命該是怎樣的疲憊,怎樣的脆弱!朋友們,快打開你心靈的枷鎖,讓它得到自由,快整理自己的風(fēng)帆駛向新的旅途。讓自己追尋著夢(mèng)的足跡向前奔跑,成為一個(gè)擁有自由心的追夢(mèng)者……

關(guān)于追夢(mèng)的作文10

  那是一片蒼綠,蒼綠的竹林,藏著一個(gè)孩子的整顆心——他要把他的夢(mèng)留在那里,直到那片青翠飄然流逝。

  夢(mèng),他向往,向往它的飄渺,向往那夢(mèng)的世界的美好。

  而塵埃與清風(fēng)的丑陋舞姿,青石與死神的奸惡邪笑就離他太近太近了。他卻仍在不知疲倦地奔騰著,只為了心中已融化的夢(mèng)。

  他太像恨鳥了。

  恨鳥正騎著他的白馬飛馳在荒無人煙的草原上,一直向西,想著西方的那篇大峽谷——白鷹盤旋,百合齊放,還有紫煙在等著他搭救。他在孤獨(dú)中,慢慢寂寞;在寂寞中,慢慢迷失;在苦難的折磨中,慢慢變得疲倦,呆滯。他完全不像一個(gè)人了。

  那孩子也正朝著西方,踏著前人的腳印,漸漸地迷失了……

  冬日的贊歌因臘梅的綻放而鰲唱;春色的燦爛因綠染江山而雄壯……而他們呢?太渺小了,卻仍拍著未成數(shù)的雙翅,要飛翔。

  風(fēng)肆虐地啃著大地這片令人垂涎的骨頭,他們的心在被消磨,越來越渺小了。

  那竹林在顫抖,那夢(mèng)也在碎裂;大峽谷在幻滅,紫煙也漸漸地在心底模了。

  恨鳥回去了。他懷疑了那篇峽谷,懷疑了他的紫煙。他沉淪了……

  那孩子也徘徊著,她也猶豫了。

  他們披著憂郁,艱難地聽著時(shí)間從指尖劃過的'聲音……

  恨鳥失去的太多太多了,他變得幾乎一無所有。只有白馬是他的唯一依靠,他的夢(mèng)是他的唯一財(cái)產(chǎn)。特又一次堅(jiān)毅而又孤獨(dú)地騎上了白馬,向著西方奔馳,向著他的心的方向,沉淪地尋找。

  那孩子也再一次滿懷信心地踏上了征途去尋找他的那一片綠色——像竹一樣地高風(fēng)亮節(jié)。

  披荊斬棘,踏破風(fēng)雪。他們終于找到了,沒有再回來。

  原來恨鳥一直追逐著一輪虛無的紅日——紫煙,白鷹、百合永遠(yuǎn)藏在他的他的心里。他沒有后悔,之是流下了心酸而又堅(jiān)毅的淚水。

  那孩子浸沒在了蒼綠蒼綠的竹林里,摘下了幾片葉子,頭也不回地離開了。他要把他的夢(mèng)留在那里,直到那片青翠飄然消逝。

  夢(mèng),追夢(mèng)……

關(guān)于追夢(mèng)的作文11

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是存在于人們心中的一朵待放的花。

  夢(mèng)想之花有著不同的種類,不同的顏色。人們的夢(mèng)想盡管各不相同,但它們卻是平等的,同樣炫麗奪目。夢(mèng)想沒有高低貴賤之分。心靈純潔的孩子們?cè)谟變簣@里七嘴八舌地議論著自己的夢(mèng)想。有人想成為音樂家,有人想成為科學(xué)家,有人想成為天文學(xué)家,還有人想成為T臺(tái)的主角……每個(gè)人渴望與別人分享自己的夢(mèng)想。

  關(guān)于夢(mèng)想的課堂,是最美的課堂。人們的一生,都是圍繞著夢(mèng)想展開的:尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。然而,并不是所有人都擁有完美的一生。真正完美的人生并不是不犯錯(cuò)誤,而是能夠真正做到認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想。人們會(huì)想象他們成為理想中的'自己的情景,然后微笑慢慢涌上嘴角。追逐夢(mèng)想的路途遙遠(yuǎn)且艱辛,隨時(shí)可能出現(xiàn)荊棘。有些人畏懼艱難,半途而廢,最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也有人不畏艱難,堅(jiān)持了下來,等待他們的就是滿園芬芳的花朵。

  人的生命有限,短暫的生命因?yàn)樽分饓?mèng)想而精彩。如果說尋夢(mèng)是生命的開端,那么追夢(mèng)就是生命的過程,圓夢(mèng)就是生命的結(jié)果,而人就是整個(gè)生命之旅的旅游者。一次旅途,不可以沒有開端、過程和結(jié)果。再美的景色,如果沒有被人需要、被人欣賞,那么也就沒有其存在的價(jià)值。夢(mèng)想之樹必須植根現(xiàn)實(shí)的土壤,為人謀利。

  沒有人會(huì)甘愿舍棄掉自己生命中哪怕是一微秒的時(shí)間,即便那一微秒你是痛苦的,也要微笑面對(duì)。當(dāng)你微笑,世界便回以更美的笑容。從現(xiàn)在開始,尋找夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,圓融夢(mèng)想。夢(mèng)想的花瓣就在當(dāng)下開放,抓住當(dāng)下就抓住了夢(mèng)想的衣衫。那一刻,當(dāng)我們踏上尋夢(mèng)之旅,我們高歌——面朝大海,春暖花開!

關(guān)于追夢(mèng)的作文12

  手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》,我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆,心中的思緒不知飄向何處。

  曾記得那年,懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想?粗娨暲锏匿撉偌,但這優(yōu)美的曲子,讓我陶醉,崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。

  當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí),臉上掛著笑容問我:“決定好了嗎?”我重重的點(diǎn)頭,儀表我的決心。在琴行里,我拉著媽媽的大手,跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵,心里說不出的激動(dòng)。

  每周末,媽媽一向陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長說:“你家孩子彈得真好,還那么小。”當(dāng)時(shí)的我,僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂,這讓我十分自豪。

  隨著年齡的增長,我考到了六級(jí)。似乎,我對(duì)夢(mèng)想沒有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以,六級(jí)考試的.樂理沒有過。拿到通知書的那刻,我心里怔住了,完全沒有理會(huì)媽媽的批評(píng),自我躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過,我放棄吧,也許我沒有這天賦。

  可是在媽媽提出能夠幫我換電子琴的條件時(shí),我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭下,決定學(xué)下去,堅(jiān)持自我的夢(mèng)想。

  可是,追夢(mèng)的路坎坷不斷,就像植物大戰(zhàn)僵尸里,一波又一波的僵尸在靠近。

  進(jìn)初中,讀書壓力變大。在很多的作業(yè)下,周末還要去彈琴。明顯,壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘可是氣。為了這件事,我和媽媽吵得不可開交,砸譜子,敲打琴鍵。

  每次去彈琴,因?yàn)闆]有練習(xí)準(zhǔn)備充分,在譜子上留下教師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期,刺痛我的眼。在教師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地,力不從心,慢慢抗拒,跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈,只好秦教師回家單獨(dú)陪練?粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢(mèng)想,我努力的擠時(shí)間練習(xí)。

  我努力把壓力化為動(dòng)力,不服媽媽的心愿和自我的夢(mèng)想,拿到十級(jí)證書!

  追夢(mèng)的孩子,努力向前沖,克服坎坷,堅(jiān)持自我的夢(mèng)想、我有最終的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放。思緒回歸,看著歌詞,嘴角微微揚(yáng)起。

關(guān)于追夢(mèng)的作文13

  心靈若沒有了棲息的地方,到哪里都是流浪。

  ——題記

  夢(mèng),是沙漠里的一滴甘露;夢(mèng),是悲傷失望中的一句安慰;夢(mèng),是人們心靈最深處的渴望。詩仙李白說過:“窮且益堅(jiān),不墜青云之志!蔽覀?cè)谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中最不能丟失的就是心中的信念。相信我們能夢(mèng)想的,我們就能實(shí)現(xiàn)。

  記得以前上學(xué)時(shí),總喜歡和同學(xué)聊明星八卦,侃世間美曲。尤其是張杰的那一首“我們都一樣”是我的最愛。只要每次音樂一響起來,我就會(huì)不由自主的哼起“我想我們都一樣,渴望夢(mèng)想的光芒,這一路喜悅彷徨不要輕易說失望!边@一句真的讓我感觸頗深!

  現(xiàn)在的我們經(jīng)歷了太多世俗的.洗禮,似乎已經(jīng)迷失了自己。以前心中那些所謂的夢(mèng)想隨著時(shí)間的流失早已不復(fù)存在了。現(xiàn)在來說夢(mèng)想,仿佛是天方夜譚。夢(mèng)想在我們心里早已不是重心,似乎就是一個(gè)生命的過客。它就如那夜間的曇花一現(xiàn),好像從來就不曾住進(jìn)我們心里。

  其實(shí)我們每個(gè)人不是沒有夢(mèng)想,只是隨著時(shí)間變化,久而久之,我們的心就麻木了。覺得人生沒有什么不一樣;就是一天一天地過日子。總感覺以前心中的夢(mèng)想有些可以說是妄想。所以覺得夢(mèng)想與我們是可望而不可及。日子久了,夢(mèng)想就被我們遺忘了。當(dāng)我們?cè)偈捌饘?duì)夢(mèng)想的回憶時(shí),我們會(huì)覺得自己有成就感。因?yàn)楣饷骱拖M偸墙蹬R在那些真心相信夢(mèng)想成真的人身上。

  諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道到了82歲高齡,還沒有放棄對(duì)前沿問題如:黑洞、暗物質(zhì)、中微子等的研究。正因?yàn)樗麘延幸活w充滿夢(mèng)想的心,他知道有了夢(mèng)想就會(huì)有希望,有希望他的潛心研究就會(huì)有結(jié)果。我過的偉大詩人屈原心存夢(mèng)想,幼時(shí)不顧長輩的反對(duì),獨(dú)自一人在洞中偷讀《詩經(jīng)》,熟讀《詩經(jīng)》305篇,在眾多民歌民瑤中吸取營養(yǎng),最終成為了偉大詩人。

  一個(gè)人可以貧困,低微,但是不可以沒有夢(mèng)想。相信黑夜過后的光芒依然美;相信就算有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對(duì)夢(mèng)想的追求。只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境,改變自己的命運(yùn)!

關(guān)于追夢(mèng)的作文14

  一只小紙鶴載著我們的夢(mèng)想在屏幕上組成了“開學(xué)第一課”五個(gè)大字,在悠揚(yáng)的歌聲中,年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺(tái),熱情地請(qǐng)出王亞平阿姨,王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位執(zhí)著追求夢(mèng)想的姐姐——付麗娟。

  舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場景,在長長的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影,她就是值得我們學(xué)習(xí)的`付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里,她年齡最小,只有13歲,與我們同齡。清晨的長跑已經(jīng)讓她筋疲力盡,但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來,夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì),有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷,但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路,她起早貪黑地訓(xùn)練,從沒叫過一聲苦累,為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練,否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場,邁著整齊的步伐,走上舞臺(tái),她說,多少次她曾想放棄,但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。

  聽到這里,我心潮澎湃:我也要為夢(mèng)想而奮斗,在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問,在生活上獨(dú)立自理,在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,讓人生出彩。

  徜徉于世界名著的文學(xué)長廊里,我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是,在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家,將世界各國優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過:早讀課上,我認(rèn)真地讀書,試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型,力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正;課余時(shí)間,我翻閱英漢詞典,努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞?墒峭ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M了荊棘,在困難面前,我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想,我將重新起航,追尋心中的夢(mèng)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,雖然追求夢(mèng)想的道路漫長而崎嶇,但我將永不言棄!

關(guān)于追夢(mèng)的作文15

  月華伴隨著午夜風(fēng)的喧囂吹至我床頭,溫柔綺旎的夢(mèng)一下就從床頭飄遠(yuǎn)。但我馬上閉上我的眼睛,希望將風(fēng)與月能夠永遠(yuǎn)地凝固在夢(mèng)中,以續(xù)夢(mèng)中之婆娑。

  遠(yuǎn)處工廠機(jī)器的馬達(dá)聲,越過更久遠(yuǎn)的空間,鉆進(jìn)耳朵,鼓蕩著耳膜。

  我醒了。

  慢慢地起身坐立于床頭,慢慢地細(xì)細(xì)回味夢(mèng)中的你。夢(mèng)中的你柔情幾許。幾許“鶯語”入耳,便讓我去把那塵封的記憶啟開:三翻碰上你那款款深情的眼神,一如細(xì)軟的柔波,又如彎彎新月游過淡淡云彩,無論誰,也舍不得去破壞這份心有靈犀一點(diǎn)通的雋永默契;五次試著靠近你,卻讓一個(gè)念頭在那遙遠(yuǎn)的今宵復(fù)活:遠(yuǎn)離這個(gè)空間、遠(yuǎn)離這個(gè)城市。

  這極像戴望舒《清愁》中所描寫的'無奈。無奈之余,只好迫使自己在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交界處趕緊合上業(yè)已走向兩個(gè)世界的眼瞼。讓那殘存在大腦皮層中容有你的倩影的細(xì)胞去縫合,縫合那一段相處,縫合那一段錯(cuò)誤。

  夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)而東流去之時(shí),青山又怎能遮住呢!

  是啊!此恨與風(fēng)、與月又有何干?

  不過,以青山之肅穆,尚有靈性幾許;以人之睿智、之豁達(dá),又豈無靈性。老莊談天下,無為至樂之事,歸根結(jié)蒂,融于自然。

  夢(mèng)中醒轉(zhuǎn),驚喜滿胸,燕語盈耳。再入夢(mèng)中,恍然未愿。于是便搜括過去的吉光片羽,高山流水之嘆,慢嚼幾遍,訴之他人。只可惜,唇邊有辭,身旁孤伶。

  追夢(mèng)未償,何欲強(qiáng)之;陽關(guān)三疊,不一定要一唱三嘆。倒不如低頭凝思,夢(mèng)中之景,或可悠悠揚(yáng)揚(yáng)。很久很久,腦海中持續(xù)著一種靜寂,似乎有所得,卻又一無所有,恰似九霄天際汩汩至此的幽怨琵琶,蔡文姬的凄婉胡笳。

  退一步,海闊天空;風(fēng)、月之夜,無花、無雪,但也不失一種神的逍遙。從而去演繹一個(gè)千古不易的傳說。

  蜷伏在疏疏廊廊的幾點(diǎn)星光的下,可作莊周之遐思:蝶即周也!

  驀然回首,子期已逝,瑤琴付與誰聽?“摔琴謝知音”吧!,但我不是俞伯牙,兼之又無兩晉文士的玄虛:“一日不可無竹”之雅致。

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