美好的世界作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美好的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的世界作文1

　　鮮紅的太陽(yáng)從東邊高高升起，新的一天到來(lái)了。大家都開(kāi)始忙碌起來(lái)。

　　我去上學(xué)的時(shí)候，買(mǎi)了幾個(gè)包，吃第三個(gè)包時(shí)，心想《這包是我買(mǎi)的，也是我吃的，我丟了也沒(méi)關(guān)系》就把包子丟在地下，頭也不回就向?qū)W校走去。

　　下課在操場(chǎng)上，我們買(mǎi)了一些零食吃，我們把吃完零食的垃圾丟在操場(chǎng)上，小麗說(shuō)：“老師說(shuō)不準(zhǔn)把垃圾丟在操場(chǎng)上的�！蔽覀冏h論紛紛的說(shuō)：“老師的話能信嗎”“就是了，學(xué)校那些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，但是別說(shuō)是其他年級(jí)，就我們班也有好幾對(duì)情侶。”“信老師的話那些是笨蛋�！�

　　上課鈴響了，我們怕被老師看到我們丟垃圾，立即快速?zèng)_進(jìn)教室。在考試的時(shí)候，我突然看到一個(gè)叉燒包站在窗邊瞪著我，那叉燒包拿著叉子，從穿破窗門(mén)，碎了的玻璃弄傷了我的好幾個(gè)同學(xué)。

　　就在叉燒包沖破窗門(mén)后，從操場(chǎng)上的垃圾、社會(huì)上也陸陸續(xù)續(xù)包圍了世界里，叉燒包說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)太不會(huì)尊重我們了。”同學(xué)們都對(duì)叉燒包說(shuō)：“我們?cè)趺床蛔鹬啬銈�？�?/p>

　　叉燒包說(shuō)：“你們都浪費(fèi)食物，買(mǎi)了一些零食之后，吃不完就丟把一邊，早晨，我的同類(lèi)或者我的同行（hang）也是這樣�！�

　　垃圾說(shuō)：“你們吃完?yáng)|西后，也不把我放進(jìn)我的家《垃圾桶》，你們把我們丟在地面上，被人踩，有時(shí)候清潔工人都不想掃我們。也不想理睬我們。刮風(fēng)的時(shí)候，我多么風(fēng)能把我吹到一個(gè)很好的'地方，不想生活在這里呀。下雨的時(shí)候，你們就躲在你們暖和的家里，而我們?cè)谕饷婀铝懔愕牧苡��！?/p>

　　原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我也希望大家能養(yǎng)成習(xí)慣，把垃圾丟到垃圾桶里。不要浪費(fèi)食物。

美好的世界作文2

　　盲人用他們的心去感受這個(gè)美好的世界，讓我們用這雙眼睛去觀察世界的美好吧！

　　在生活中，我就發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)處的美好，小到撿垃圾的事，大到驚動(dòng)全國(guó)的事，而在我的眼里，世界全是美好的！

　　在發(fā)生5·12大地震時(shí)，全國(guó)人民都給他們送去溫暖的慰問(wèn)，這時(shí)的中華人民，雖不在同一個(gè)地方，但大家美好的盡數(shù)，使他們攏聚一起，走在一起，大家心連心，手拉手，共同祈禱災(zāi)區(qū)朋友平安無(wú)事。大家還一起出錢(qián)，為重建災(zāi)區(qū)而出力著，捐衣捐物，這樣的人們到處都是。

　　有人還當(dāng)志愿者，冒著再次發(fā)生余震的'危險(xiǎn)，去前線支援。孩子們對(duì)我們的回答也是美好的，雖然這是他們第一次面臨這么重大的災(zāi)難，但他們依然露出了最天真的笑容。他們沒(méi)有放聲哭泣，而是用燦爛的笑容來(lái)回應(yīng)我們，報(bào)答我們，讓我們大家不要為他們擔(dān)心。

　　有個(gè)小孩，才上一年級(jí)，是班長(zhǎng)。地震來(lái)臨時(shí)，他們正在上課，一感覺(jué)到地在搖晃，他們就馬上往外跑，但他突然想起還有幾個(gè)孩子在教室里，于是他轉(zhuǎn)身就向教室的方向跑去，最后，幾個(gè)孩子終于成功獲救了。

　　這些事不斷的向我們顯示這這個(gè)世界的美好。那些舍己為人的人顯示出他們的無(wú)私奉獻(xiàn)；志愿者用自己的行動(dòng)證明一切！這些還不足以說(shuō)明這世界是美好的世界么？

美好的世界作文3

　　我的生活永遠(yuǎn)都是那樣的簡(jiǎn)單。我時(shí)常將它比喻成一幅色彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)上有明媚的陽(yáng)光、歌唱的鳥(niǎo)兒、微笑的人們……總之，一切美好的東西總能在我的世界中輕松找到。

　　單純的每一天都好似上天賦予我的禮物，一打開(kāi)，眼前就出現(xiàn)一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，引領(lǐng)我在生活這片大海中尋找到最閃亮的珍珠。

　　早成，調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，一蹦一跳地來(lái)到我跟前，輕輕地將我喚醒。我拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光頓時(shí)傾瀉在屋內(nèi)，使整個(gè)屋子蓬蓽生輝。瞇起眼看看墻上，一道金色的瀑布閃耀這無(wú)與倫比的光澤。不知什么時(shí)候，陽(yáng)光已悄悄鉆入我的心房，將我心中的一切都照得亮堂堂的。

　　繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我不斷地收獲著知識(shí)。我常常以為，知識(shí)的甘露勝過(guò)世界上一切飲料。它所有的`趣味，都濃縮在一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)中，品嘗得越深，心中就越快樂(lè)。我天天徜徉在知識(shí)的海洋，誰(shuí)能說(shuō)我不是世界上最快樂(lè)的人呢？

　　在我的心中，還裝著所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。他們是我的全部。在我孤單的時(shí)候，他們會(huì)體貼地陪我談心；在我脆弱的時(shí)候，他們會(huì)給我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀；在我陷入低谷的時(shí)候，他們會(huì)毫不猶豫地伸出幫助之手。如果說(shuō)我的世界是一片姹紫嫣紅的花園，那他們一定是其中最燦爛的花朵。

　　我每次想到這些，心口總是暖暖的。在我簡(jiǎn)單的世界里，從來(lái)不缺乏美好的事物。它們讓的眼中充滿了真善美。因此，我便愈發(fā)愛(ài)眼前這個(gè)大千世界。

　　人人都向往完美的天堂，其實(shí)，真正的天堂早已存在于人們心中了。你看，在我的世界里，一切都是那樣的美好，這豈不就是屬于我的天堂嗎？

美好的世界作文4

　　獨(dú)自一人于房間里，四周一片的漆黑�？偸且环菔�望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開(kāi)窗戶(hù)？沒(méi)錯(cuò)，只要打開(kāi)窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的就將是一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生。要面對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要總是抑郁，總是悲傷。那胸懷坦蕩的人，無(wú)一不成為世界主流。滴下的眼淚不值錢(qián)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。多一份自信，少一份失望。

　　用美好的心靈看世界，用積極的態(tài)度面對(duì)生活。如果你會(huì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中充滿機(jī)會(huì)與希望。不要為一時(shí)的煩惱抱怨上帝，應(yīng)該停下想想，到底誰(shuí)錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何的煩惱中都隱藏著尚未被發(fā)覺(jué)的寶藏。輝煌一生的愛(ài)迪生，一生中有著1000多項(xiàng)發(fā)明為人類(lèi)的文明打開(kāi)了一扇充滿光明的窗戶(hù)。而他經(jīng)歷失敗的次數(shù)很多，只有無(wú)數(shù)次的失敗才能造就成功。在發(fā)明中，他每次都是快樂(lè)的，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了失敗。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)笑，多一份感激，少一份抑郁。用美好的心靈看世界，你將得到的是多一份的'自信，多一份的感激，多一份的肯定……

　　。所謂“心靈好，一切都美好”，打開(kāi)心靈窗戶(hù)，并不會(huì)被人偷竊，只會(huì)擁有更多。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)吧，用美好的心靈看世界，這樣是一種開(kāi)朗的心情，開(kāi)朗使人開(kāi)朗的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。

美好的世界作文5

　　這個(gè)世界上并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　用美好的心靈看世界，用善意真誠(chéng)的目光審視這世界上的千姿萬(wàn)物，蕓蕓眾生。讓溫馨溫暖的目光永恒駐留……

　　人生之中，也許你貌不驚人甚至是面貌丑陋，也許你碌碌無(wú)為乃至平庸之極，但你切不可忘記：用美好的心靈看世界——美好的心靈乃人生之底線。

　　生活抑或是人生總是具有兩面性。有溫情的一面，就有殘忍的一面;有真誠(chéng)的一面，就有虛假的一面;有善良的一面，也就有邪惡的一面。

　　丑惡的人或事的縮影在生活中總是屢見(jiàn)不鮮：“嗟來(lái)之食”式的施舍者有之，灑桌上甜言蜜語(yǔ)、宴后罵娘攻擊者有之，當(dāng)面“正人君子”，背后道貌岸然者有之……然而，如此種種，只會(huì)赤裸裸地暴露了他們丑惡的心靈以及的齷齪卑鄙的靈魂，遭來(lái)世人的不屑與唾棄。

　　對(duì)待種種污濁與邪惡，我們唯有常存一顆真摯純潔的心，分清邪惡，辨清黑白，愛(ài)憎分明，紿終保持以一顆美好的心靈去看世界，方能視痛苦如甘飴，履險(xiǎn)惡為平夷，終能安然度過(guò)大大小小個(gè)悲歡離合，駛向幸福快樂(lè)的人生終點(diǎn)站。不為流俗所玷污，不為世俗所干擾。

　　用美好的心靈看世界，宛如在一灣清澈潔凈的河流中揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，承載著美好的夢(mèng)想與希望，志向與理想。鏡子只能折射出的是萬(wàn)物的污垢，而美好的心靈則可以用情來(lái)洗滌靈魂。我們?nèi)裟軕阎�一顆美好虔誠(chéng)的.心去看世界，將會(huì)看到更多的真、善、美，摒棄假、丑、惡。

　　用美好的心靈看世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將看到一個(gè)多么豐富多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，云舞水歌的世界。

　　用美好的心靈看世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨露潤(rùn)而草馥，微風(fēng)起而樹(shù)香。遠(yuǎn)處的山水，近處的草木，都那么的鮮活，那么的博愛(ài)。

美好的世界作文6

　　都說(shuō)，想要?dú)У粢粋�(gè)孩子就給他一部手機(jī)。其實(shí)不然，說(shuō)不上這句話的對(duì)與錯(cuò)吧，只是其結(jié)果是決定于使用者自身的。

　　對(duì)于我而言，手機(jī)可以幫助我們踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長(zhǎng)陳舊的認(rèn)為，書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有必要冒險(xiǎn)讓孩子踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域，因?yàn)樵谶@片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個(gè)黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，是一個(gè)足夠真實(shí)的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有令萬(wàn)人唾棄的小人，也有贈(zèng)人玫瑰手有余香的貴人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的黑與白。有黑暗，也有溫暖。

　　我覺(jué)得，很幸運(yùn)可以在這個(gè)世界遇見(jiàn)你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的'干擾去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，理解一個(gè)人，產(chǎn)生彼此心靈的碰撞，情感的交流。文字往往是樸實(shí)的，珍貴的，真實(shí)的……如果沒(méi)有這一部手機(jī)，我不會(huì)遇見(jiàn)你們，不會(huì)遇見(jiàn)你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認(rèn)為也許是時(shí)間在流逝，但同樣有人認(rèn)為，這是一個(gè)人的心靈在不斷升華，提煉的過(guò)程。又有誰(shuí)不需要成長(zhǎng)呢？又是誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)只能夠在白底黑字的書(shū)本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵(lì)，相與理解，相互感動(dòng)并相互理解著彼此呢？

　　如今的相識(shí)，溫暖已經(jīng)增加了新的途徑了，我們應(yīng)該感激，感恩這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對(duì)新知的欲望和探索……

　　我特別喜歡暖這個(gè)字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著陽(yáng)光般的溫暖。你的愛(ài)，我的暖，你暖著了，我暖著了，整個(gè)世界就暖著了……

美好的世界作文7

　　來(lái)到我的世界中，請(qǐng)你不要詫異，這個(gè)濃墨重彩的世界中，比你那紛繁往事更美；比萬(wàn)事瑰麗奏鳴的人間更美，這是我的世界……

　　我的世界中，有著年少的憧憬，沒(méi)有童話故事中的城堡。因?yàn)槲也粫?huì)給自己設(shè)置屏障，保護(hù)那個(gè)自以為的真正自我，卻反過(guò)來(lái)被這些屏障所禁錮！推倒所有的城堡，享受陽(yáng)光，多一點(diǎn)自豪，即使那片工地上空空如也，但我卻擁有最燦爛的笑容，最溫暖的陽(yáng)光。

　　在我的世界中，被壓抑的黑夜所充滿，但我不會(huì)去渴求光明，在一個(gè)角落中休息，因?yàn)槲乙�捉住心靈中最后的光明，讓他在黑色的世界中迸發(fā)最耀眼的光芒，成為我唯一的信仰。有則足已，不去渴望更多，讓小小的同燭焰般的光明，照亮我所在的角落，體會(huì)在太陽(yáng)下也不曾發(fā)現(xiàn)的偉大！

　　在我的世界中，風(fēng)是沒(méi)有聲音卻觸手可及的，從云端下墜落，沒(méi)有一點(diǎn)破空的聲音，眼下的大海被風(fēng)拂出層層漣漪，天空中的'云層慢慢蓋滿整個(gè)蒼穹，風(fēng)卷過(guò)我的靈魂，我也想放大這份渺茫的溫暖，無(wú)限的，這是我們無(wú)法替代的，讓我，讓來(lái)體會(huì)的你享受無(wú)地自從的溫暖，同寬大的手掌般溫暖。

　　這里只是微小的一角，他的華麗讓我無(wú)法體會(huì)，我要手繪著自己的世界，在我的手中，被我緊緊握住，承載著一生中，自己最美麗的憧憬，比童話更加美好。

　　閃亮的鉆石，夢(mèng)幻般的藍(lán)寶石，華貴的金，優(yōu)雅的銀，紫羅蘭般的水晶石，我要用他們，構(gòu)出屬于自己的世界，華美，夢(mèng)幻……

美好的世界作文8

　　在攝影者的眼里，每一個(gè)焦點(diǎn)都有美的存在。任何時(shí)間，不同角度，保持樂(lè)觀的心情，就一定會(huì)有一部好的攝影作品新鮮出爐。我想，這，也是一種賞心悅目吧！

　　用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。

　　在失敗者的.眼里，人生就像是一場(chǎng)電影，南無(wú)平淡無(wú)味，少了一份激情，多了一份無(wú)趣。充滿了信心，最后得到的，也就還是那一個(gè)結(jié)果。

　　在成功者的眼里，世界是美好的。人與人和平相處，團(tuán)結(jié)互助，一切的一切都是那麼美妙。一件事，自己做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)。一件事，失敗了，沒(méi)什么大不了，失敗是成功之母。只要多一份自信，也就會(huì)少一份失望。

　　用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨。

　　有遠(yuǎn)大理想的人，覺(jué)得生活很有趣，人人平等，安居樂(lè)業(yè)。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。有的想成為音樂(lè)家，有的想成為一名舞者，還有的想成為一名警察，一名老師，然后，朝著自己的目標(biāo)努力奮斗吧，不管怎么樣，你一會(huì)有收獲的。

　　有的人沒(méi)有什么遠(yuǎn)大想只想找一個(gè)工作，能養(yǎng)家糊口，也就罷了，還抱怨生活太無(wú)趣，社會(huì)給予他的太少，他不能好好地生活，他很窮�，F(xiàn)在還有這種人麼?有!在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們都會(huì)有這樣的感想吧，前錢(qián)不好掙，生活必須品價(jià)錢(qián)又以“航天飛船”的速度向上突飛猛進(jìn)。行了吧，不要去埋怨生活，上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，也已給你開(kāi)啟一扇窗戶(hù)的。去尋找人生的樂(lè)趣也是一件很美妙的事兒呢！

　　用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用頑強(qiáng)的意志困難和挫折，尋找別人最好的東西。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在你眼前的一定是一個(gè)紛繁的世界！

美好的世界作文9

　　攙扶是一種美，一種愛(ài)，它如冬日的陽(yáng)光使跌倒的人感到人間的溫暖；它是沙漠的泉水，使失意的人看到希望；它是夜空的歌謠，使孤獨(dú)的人得到心靈的慰籍，

　　小時(shí)候我們依偎在父母的懷抱里，他們用有力的雙手，支撐起我們的軀體，讓我們不會(huì)跌倒。

　　當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)步時(shí)，父母又牽著我們的雙手，開(kāi)始在崎嶇的路上蹣跚而行，每一次跌倒，每一次號(hào)淘大哭，父母都會(huì)立刻伸出雙手，讓我們?cè)僖淮握酒饋?lái)，在父母的攙扶下，我們是多么幸福與快樂(lè)．

　　父母的攙扶，是愛(ài)的見(jiàn)正，是最溫暖的陽(yáng)光．

　　長(zhǎng)大后，我們離開(kāi)了父母的懷抱，又有新的雙手，攙扶著我們，喚醒了我們的心靈，讓我們不再困惑。

　　當(dāng)我們開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，老師傳授我們知識(shí)和做人的道理，是我們思想的啟蒙人，是凈化我們靈魂的工程師。

　　當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師為我們喝彩；當(dāng)我們是失意的時(shí)候，老師給我們加油；老師是我們驕傲?xí)r候的清醒劑，老師是我們不斷進(jìn)步的催化劑，老師為我們鼓起不斷進(jìn)步的船帆，為我們調(diào)整航向，一帆風(fēng)順。

　　老師的雙手，攙扶起了困惑的我們．

　　老師的攙扶，是真的寫(xiě)照，是最酣醇的泉水。

　　成年后，我們離開(kāi)了老師的`呵護(hù)，社會(huì)中人們，用寬宏的手，照亮了我們的心田，使我們不在孤獨(dú)。我們開(kāi)始走入社會(huì)時(shí)，陌生人給于我們支持和鼓勵(lì)，教會(huì)我們?nèi)绾喂ぷ鳎�他們是我們生活的幫手�?/p>

　　當(dāng)我們迷茫困惑時(shí)，他們給我們指導(dǎo)，奮力工作；當(dāng)我們無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他們與我們交談，敞開(kāi)心肺；當(dāng)我們有所成績(jī)時(shí)，他們?yōu)槲覀兌�高興，無(wú)比自豪。

　　陌生人的攙扶，是善的體現(xiàn)，是最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　陌生人的雙手，攙扶起了孤苦的我們。

　　攙扶是人世間最美好的東西，讓我們一起攙扶，走過(guò)人生每一個(gè)美好的驛站。

美好的世界作文10

　　向日葵曾經(jīng)因沒(méi)有牡丹美而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她把目光轉(zhuǎn)向太陽(yáng)時(shí)，全身金光閃閃，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找回了自信，不再羨慕牡丹，而是快樂(lè)的在陽(yáng)光下做自己。

　　梅花曾經(jīng)因沒(méi)有桃花妖嬈而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她在白雪的襯托下顯得更嬌貴，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找到了自我，不再與百花爭(zhēng)艷，而選擇在冬天綻放自己獨(dú)特的美……

　　生活中，也有向日葵、也有梅花吧！你是否曾經(jīng)因沒(méi)有他人美麗而自卑；你是否曾經(jīng)因沒(méi)有他人成功而怨恨？如果有，何不向她們學(xué)習(xí)，換個(gè)角度來(lái)面對(duì)人生呢？

　　如果你說(shuō)命運(yùn)對(duì)你不公平，老天對(duì)你太殘忍，那么你就錯(cuò)了。自己的命運(yùn)自己掌握，何必讓老天操控呢？生意場(chǎng)上，失敗了，你會(huì)痛苦吧？但換個(gè)角度想想，不正是因?yàn)槭�敗才讓你從中獲取經(jīng)驗(yàn)，把下次做好呀！

　　鳥(niǎo)兒迷失了方向，別怪天太大，有媽媽的地方就是家。風(fēng)箏斷了線，別怪風(fēng)太大，那是飛向希望的殿堂。自己失敗了，別怪別人強(qiáng)，那是給你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　相同的事，當(dāng)你站在悲觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)感到這件事是這么的糟！而當(dāng)你站在積極樂(lè)觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這件事的背后竟有如此的.美麗！

　　請(qǐng)打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，為夢(mèng)插上翅膀，相信在無(wú)數(shù)次跌倒后，你會(huì)飛的更高。用一顆美麗而純潔的心，去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨；用你美好而圣潔的心靈，感悟生活的真諦。

美好的世界作文11

　　節(jié)約是一種習(xí)慣，是一種美德。節(jié)約就是把自己現(xiàn)在不必使用的東西留到必須使用的時(shí)候。有時(shí)候節(jié)約只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但它卻能讓東營(yíng)的明天更美好。
　　我想，我們應(yīng)該為家園做點(diǎn)什么?水是生命之源，任何動(dòng)植物的生存都離不開(kāi)水。地球如果沒(méi)有水，就不會(huì)出現(xiàn)生物，更不會(huì)進(jìn)化出像人類(lèi)這樣的智能生物。水是生命的必需品之一。可是地球上適合人類(lèi)飲用的淡水十分稀少，而且水是難以再生的，因此節(jié)約用水顯得尤其重要。用水龍頭后，我們應(yīng)該仔細(xì)的把水龍頭擰緊。洗手，洗菜，淘米的水可以給花草樹(shù)木澆水，通過(guò)一水多用的方式，既節(jié)約用水，又使?jié)不ǖ乃�富含米的營(yíng)養(yǎng)，使植物茁壯成長(zhǎng)。真是一舉兩得。
　　電與現(xiàn)代工業(yè)、電子業(yè)息息相關(guān)。現(xiàn)代化的生產(chǎn)線路需要電，機(jī)械和電子設(shè)備也需要電做能源，像電燈、電視、電腦、空調(diào)、電風(fēng)扇、電冰箱等，都離不開(kāi)電。目前的發(fā)電方式有，火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電和核能發(fā)電等，其中最主要的`是火力發(fā)電，但火力發(fā)電需要大量的燃料，還會(huì)放出有害環(huán)境的氣體，所以節(jié)約用電也極其重要。夏天，不到最熱時(shí)不開(kāi)空調(diào)；冬天，不到最冷時(shí)也不要開(kāi)空調(diào)。用完電器后，一定要關(guān)掉電源，不要讓它們繼續(xù)浪費(fèi)電。除了陰天時(shí)，白天不要開(kāi)燈。放學(xué)后，自覺(jué)地關(guān)掉教室內(nèi)的各種電器。選用節(jié)能環(huán)保、用電量較低的家電。多進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，少待在家里，既可以少用電器，又可以鍛煉身體。
　　節(jié)約是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累而成的。如果大家一起為節(jié)約而努力。我們就能創(chuàng)造家園的美好明天，創(chuàng)造中國(guó)的美好明天，創(chuàng)造世界的美好明天。

美好的世界作文12

　　一天我去森林里玩，我在哪看到了一個(gè)蘋(píng)果是金色的我感到有一些渴所以我就吃了，天黑了改回家了。

　　我到家是媽媽一經(jīng)把飯做好了我給媽媽說(shuō)我不想吃飯，我在想如果沒(méi)有大人該有多好啊，誰(shuí)知道我剛想完媽媽就不見(jiàn)了我說(shuō)我媽媽去哪了我找道了一本書(shū)上面寫(xiě)著這個(gè)是金蘋(píng)果誰(shuí)吃了他就能滿足他一個(gè)愿望，我想這改有多好啊，我去玩咯，到了中午我餓了我叫媽媽做飯我一想媽媽沒(méi)在家里啊我去外面吃吧，哎外面也沒(méi)有大人啊我還是去找朋友玩吧。我們個(gè)子回個(gè)家誰(shuí)了。

　　早上，一睡醒，我臉也不洗，牙也不刷，就把電腦打開(kāi)玩游戲，玩的非常開(kāi)心，非常起勁。一玩就是幾個(gè)小時(shí)，等我玩煩了，玩累了，才關(guān)了電腦，我又去看電視看了感到有一點(diǎn)餓這下該怎么辦呢？大人們有不在家，我才想起來(lái)家里僅有的幾包零食拿來(lái)充饑，邊吃邊看電視。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我渴了，想吃冰淇淋，我拿起冰箱里的冰淇淋，一口氣吃了好多個(gè)冰淇淋，過(guò)了幾分鐘后，我的肚子疼了起來(lái)，也不知道要在哪里，讓我的肚子疼了好一陣。

　　到了晚上，我又餓了，僅有的零食也沒(méi)了，該怎么辦呢？哎！只好餓肚子了。我的`臟衣服也沒(méi)洗，現(xiàn)在又渴又餓，只好睡覺(jué)。我做了一個(gè)夢(mèng)，很可怕，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽不要我了。我被夢(mèng)嚇醒了，我想，他們一定不會(huì)不要我了。

　　我看了一眼外面，已經(jīng)早上了，媽媽和爸爸還沒(méi)有回來(lái)。

　　我感覺(jué)，在沒(méi)有大人的世界里，是很快樂(lè)，什么都可以玩。沒(méi)有大人的約束，隨便玩，也不用寫(xiě)作業(yè)。但是生活很困難，之所以困難是因?yàn)�，自己不�?huì)做飯，也沒(méi)有錢(qián)，只能餓肚子，想看電視，怕媽媽吵，只能寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，只有睡覺(jué)。

　　這個(gè)故事告訴我們，在沒(méi)有大人的世界里，是無(wú)法生活的，因?yàn)槲覀兪裁匆膊粫?huì)做。

美好的世界作文13

　　有一個(gè)人，總是在我的生活中扮演著一個(gè)精神支柱的角色。不管我遇到什么事情，都會(huì)第一個(gè)想到她，然后和她述說(shuō)著。仿佛所有的事情只要和她說(shuō)過(guò)，她都可以幫我解決。即使解決不了，她也會(huì)安慰我，然后盡量把事情縮小。謝謝你，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我很感動(dòng)。我和你，現(xiàn)在，不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是，我一直都把你放在我的心里。

　　我這個(gè)人有一個(gè)習(xí)慣，總是喜歡和人聊天，然后談心。因?yàn)槲矣X(jué)得只有在那個(gè)情況下，我們才可以卸下心房，好好的釋?xiě)�。有你這個(gè)姐妹在我的身邊，我真的很高興，有種很踏實(shí)的感覺(jué)。但是，這一點(diǎn)都不影響我們的感情，不會(huì)因?yàn)槭裁醋児识�讓這個(gè)感情變質(zhì)。親愛(ài)的姐妹，我想要給你我所有的溫暖，讓你重拾快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹侥愕谋瘋�。�?ài)情不是生命的全部，全世界都放棄了你，至少還有我會(huì)一直在你身邊。這個(gè)世界，不是少了誰(shuí)就不能活下去，少了誰(shuí)地球一樣轉(zhuǎn)，我只是希望你幸福。

　　現(xiàn)在的我，很享受這個(gè)生活，因?yàn)樗�有的隱瞞都隨著陽(yáng)光一起消逝了。有閨蜜的世界是美好的，盡管我們?cè)谝黄鸢l(fā)生了許多事情，但是依然走了過(guò)來(lái)。我想，即使有一天我忘記了你的樣子，也不會(huì)忘記曾經(jīng)與你的這一段友情。只是，幸福的日子總是如此的.短暫，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐氩坏貌桓鞅紪|西。但即使你人不在我身邊。我知道你的心是和我連在一起的。以后要好好的照顧自己，孤單的時(shí)候，想一想我，因?yàn)榇丝痰奈乙苍谙肽恪?/p>

美好的世界作文14

　　在我的世界里，一切都很美好

　　風(fēng)起，春來(lái)，花落滿地。拾起那一片殷紅，輕輕地在手中婆娑，一絲一縷，綢緞般的細(xì)膩，夢(mèng)一樣的清幽，是花香。―題記

　　在我的世界里，我的童年似水

　　童年是一首詩(shī)，手握一抹陽(yáng)光，站在時(shí)間的回廊中，靜靜的品味這杯茗飲……

　　在草地上打滾，在小河里游泳，靜步與小橋流水旁，與大樹(shù)交談，與流水作伴�；蜃穼て压�英，或放飛小童鴿。乎看裊裊純煙，便以夕陽(yáng)西下，這是，追尋我的，是我的媽媽。

　　童年就在這不知不覺(jué)的與大自然的擁抱中過(guò)去了，所以―在我的世界里，我的童年似水，只卻淡淡流走……

　　在我的世界里，我的青春如畫(huà)

　　青春，意味著活力，意味著智慧，意味著進(jìn)取，意味著希望。

　　即使希望落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我的青春就是自由，想唱就唱，要哭就哭的悲悲壯壯；我的青春就是拼搏，讓人懂得攀登才能成功；我的青春就是奮斗，一條不悔的路；我的`青春就是一本厚重的書(shū)，可以書(shū)寫(xiě)快樂(lè)，也能記下悲傷。

　　其實(shí)，青春就是人生的一道美麗的風(fēng)景，不必在乎腳下的，只要追著前進(jìn)的。

　　在我的世界里，我不會(huì)哭泣

　　每天徜徉在繁忙的書(shū)海里，陪伴我的是書(shū)中的她,她不會(huì)因我的錯(cuò)誤而生氣，也不會(huì)因我的煩惱而落寞。她不僅是曹操宋江，還有奇奇科夫和愛(ài)德蒙，不僅是悟空黛玉，更是圣地亞哥和托爾斯泰。

　　這些人物每天都在與我交流，與我訴說(shuō)。于是乎，我忘掉了一切煩惱。忘掉了那份失落與傷心，因?yàn)楱D在我的世界里，我不會(huì)哭泣……

　　驀然回首，我的世界里，有太多太多，我只發(fā)現(xiàn)，在我的世界里，一切都很美好……

美好的世界作文15

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)里，一個(gè)叫做心的女生遇見(jiàn)了一個(gè)叫做明的男生。那個(gè)時(shí)候心才五歲，明才六歲。心一開(kāi)始很討厭他！明也覺(jué)得這女生很煩人。心的家庭很貧困，名經(jīng)常嘲笑她。明的家里很有錢(qián)。可是，慢慢的，心覺(jué)得明沒(méi)有那么討厭，明也覺(jué)得心沒(méi)有那么煩人。他們常常在一起玩。他們上了同一所小學(xué)�？稍谛奈迥昙�(jí)時(shí)，明轉(zhuǎn)學(xué)了。慢慢的，心忘記了它。心為了讓父母吃好穿好打字，用功學(xué)習(xí)，考上了北大。而她不知道的是明也考上了北大。

　　很幸運(yùn)，心和明在一個(gè)班里，心里已經(jīng)忘了明。可是明心里卻還記著她。明一見(jiàn)到她就上去說(shuō):“你還記得我嗎？”心卻說(shuō):“你是誰(shuí)呀？”名很失望。但他不放棄！明每天都在心的必經(jīng)之路上等著她，每天都問(wèn)心:“你還記得我嗎？”可心每一次的回答都一樣:“不記得！”心問(wèn)朋友茗:“你們認(rèn)識(shí)他嗎？”茗回答:“當(dāng)然，他可是我們的校草‘明’啊！本人長(zhǎng)的超帥的！”心苦笑了一下。以后慢慢的心開(kāi)始喜歡上了明！當(dāng)然明也喜歡心�？伤麄兌疾桓艺f(shuō)出口。更糟糕的`是茗竟然瘋狂的喜歡上了明。當(dāng)茗發(fā)現(xiàn)明喜歡的是心。心里嫉妒的不得了！她為了能讓明愛(ài)上自己，不擇手段。因?yàn)檐�的家里很富裕，�?dāng)心一不小心撞到她的時(shí)候，她就說(shuō):“喂！沒(méi)長(zhǎng)眼啊要是你要是弄壞了，姑奶奶我的裙子你可賠不起�！倍�在明在的時(shí)候，就故意摔倒說(shuō):“心，就像我喜歡明，可我也沒(méi)得到，你為什么要撞我呢。”在明家的時(shí)候她很會(huì)裝無(wú)辜。可是阻擋不了心和名。在一個(gè)初夏他們互相表白了。在那一刻，心終于想起來(lái)了。而茗呢！因?yàn)樽隽舜蠖鄩氖�，被火燒死了�?/p>

　　最后，心和明過(guò)上了幸福的生活。

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