關(guān)于尊重的作文[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于尊重的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于尊重的作文1

　　尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。

　　蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見(jiàn)底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對(duì)岸去題字作紀(jì)念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險(xiǎn)走過(guò)橋，在對(duì)面的峭壁上寫(xiě)了幾個(gè)字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無(wú)其事地走回來(lái)。蘇東坡拍拍朋友的背說(shuō)：“有一天你會(huì)殺人�！闭聬�回問(wèn)：“為什么?”蘇東坡答道：“對(duì)自己生命不在乎的人，也就會(huì)殺人�！倍�章惇后來(lái)的表現(xiàn)正如蘇東坡所說(shuō)的，做了許多迫害他人的事。

　　我們的`社會(huì)里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時(shí)之快在街道上飆車，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。

　　其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來(lái)暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會(huì)尊重、面對(duì)，并從中領(lǐng)悟做人的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)今有些年輕人對(duì)一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長(zhǎng)起來(lái)，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點(diǎn)變得更公平、更合理，成為一片沒(méi)有痛苦和壓迫的樂(lè)土。

　　面對(duì)生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長(zhǎng)，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對(duì)生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬(wàn)物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。

　　欣賞生命和熱愛(ài)生命并不單是個(gè)人的問(wèn)題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機(jī)會(huì)。所以我們必須創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，讓里面的所有生命———即使是最弱小無(wú)力的———都能獲得應(yīng)有的愛(ài)護(hù)和尊重。

　　換句話說(shuō)，我們的社會(huì)應(yīng)是一個(gè)尊重弱小生命的社會(huì)。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會(huì)”，里面只有弱肉強(qiáng)食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個(gè)強(qiáng)者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個(gè)強(qiáng)者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。

關(guān)于尊重的作文2

　　小區(qū)中的一個(gè)角落，我蹲在地上，靜靜地看著眼前的一只鳥(niǎo)。

　　這該是怎樣的鳥(niǎo)�。∷�的左翅連根折斷，軟綿綿地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染紅，早已看不出先前的顏色。甚至，連身體中的內(nèi)臟也在從傷口一點(diǎn)一點(diǎn)擠出。

　　然而，令我震驚的不僅僅是其不堪入目的傷痛，而是它頑強(qiáng)的生命力。在如此重的傷下，這只鳥(niǎo)依舊不斷拍打著僅剩的一只翅膀，拼命地想要飛，飛上藍(lán)天，飛回曾經(jīng)的家園。但是，一切的努力都是徒勞，任憑它怎么奮斗，都不曾離開(kāi)半寸。唯一留下的，是地上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血線，以及，被鮮血染紅的雜草。但它自己卻還未放棄，任由已千瘡百孔的身體在粗糙的地面上拖行，任由體內(nèi)不多的鮮血不斷涌出，遍染大地。

　　從未見(jiàn)過(guò)如此強(qiáng)悍的生命，從未見(jiàn)過(guò)如此令人震驚的生靈。大自然就是如此，永遠(yuǎn)都不會(huì)缺乏感動(dòng)。我呆呆地盯著這只離死神不遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，任由它的頑強(qiáng)洞徹心靈，穿透靈魂，直擊內(nèi)心深處。

　　不知過(guò)了多久，它竟晃晃悠悠地飛了起來(lái)，然而，還未來(lái)得及歡呼，它又從空中墜落到冰冷的大地上。這次似乎摔得特別重，它趴在地上，許久沒(méi)有起身。我甚至以為它死了！但在我將要走過(guò)去之時(shí)，它竟又從地上爬起，繼續(xù)揮動(dòng)翅膀，帶著殘缺的身體在地上爬行。從始至終，它的'頭顱始終高昂著，一雙有些渙散的雙眸望著碧藍(lán)的天空。流露出的，是赤裸裸的渴望，對(duì)天空的渴望，對(duì)生命的渴望，對(duì)自由的渴望。

　　我想要上前幫幫它，一旁的母親卻攔住了我。她說(shuō)它活不成了。她說(shuō)我們要尊重它對(duì)自由的向往。她說(shuō)最后一段路，要由它自己走。我停住欲行的身體，繼續(xù)在旁陪著它，走完殘余的生命。

　　自然界中的生靈們，或許不及人類聰慧。然而，自從它們誕生之日起，就有了把握自己生命的念頭，它們對(duì)自由的追求同人類一樣高貴。

　　它走了，留下一份感動(dòng)，一種追求。

　　我和母親將它埋在一片寬闊的草地上，或許這樣，它就能永遠(yuǎn)凝視著它深愛(ài)的天空。

關(guān)于尊重的作文3

　　生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)最低層的小人物。

　　記得多年以前，我去一個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)東西，路過(guò)一條馬路時(shí)，迎面飛來(lái)一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對(duì)面一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶�，示意我�?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽(tīng)到他一連聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你長(zhǎng)命百歲！”�！靶」媚铮�你長(zhǎng)命百歲”，這在一個(gè)拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧？

　　我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個(gè)人、一個(gè)生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會(huì)以百倍的尊重來(lái)回報(bào)你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？

　　世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒(méi)有的，社會(huì)各層次的人，因?yàn)楦髯缘慕?jīng)歷不同，性格不同，價(jià)值取向不同，受社會(huì)影響不同，接觸的人群不同，因此，對(duì)尊重的理解也會(huì)各不相同。

　　很多的時(shí)候，我們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)和工作中，只是顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細(xì)枝末節(jié)，忽略了小的方面，殊不知，世間的.萬(wàn)物都是流動(dòng)的，都不會(huì)一成不變，也許某一天，那個(gè)拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……

　　“三人行，必有我?guī)煛保�一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會(huì)尊重自己的上司和父母，更會(huì)懂得尊重自己的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，從別人的優(yōu)點(diǎn)中吸取精華，從別人的缺點(diǎn)中找出自身的不足，何嘗不是一種領(lǐng)悟和提高的過(guò)程？

　　尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂(lè)。那么，從中獲得快樂(lè)的又何嘗不是自己呢？

　　讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧，學(xué)會(huì)尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會(huì)更尊重你。

　　尊重了別人，也是尊重了你自己！

關(guān)于尊重的作文4

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位成功的商人碰到一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，衣衫襤褸的推銷員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢(qián)，然后頭也不回地走開(kāi)了。剛走幾步，他又覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙回頭要回了那十元錢(qián)，并對(duì)推銷員說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”幾年之后，巧合之下，一位風(fēng)度翩翩的推銷員迎上他，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我一直覺(jué)得我是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您對(duì)我說(shuō)，我與您一樣，都是商人為止。”

　　這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一名話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人樹(shù)立了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人找到了自信，這句話扭轉(zhuǎn)了他的思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的力量！

　　正因如此，徐特立才說(shuō)：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重視他人。

　　這讓我想起班主任在班會(huì)上所談的南開(kāi)大學(xué)的校規(guī)：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。

　　面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)的目的是什么？我在心中問(wèn)自己。在大多數(shù)情況下，人們都喜歡面容整潔，衣著干凈地出門(mén)，就算不出門(mén)，也定會(huì)把臉洗干凈，把頭發(fā)梳理好，這是一種習(xí)慣。觀察自己是否端正，即是尊重自己的表現(xiàn)，也是尊重他人的.行為。久而久之，這就是一個(gè)好習(xí)慣了。至于校規(guī)后半段，我認(rèn)為傲、暴、急三項(xiàng)傷人傷已，用這種態(tài)度待人處事，困難一來(lái)，就土崩瓦解，容易釀成大禍；和、靜、莊乃是“狂暴三項(xiàng)”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子里透出來(lái)的莊嚴(yán)與大氣，不論風(fēng)雨來(lái)得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應(yīng)對(duì)。重視困難，即為尊重自己。

　　惠特曼曽經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)他人的不尊重，就是對(duì)自己的不尊重�！币�?yàn)閺耐庠趦x表與內(nèi)在心理上重視他人，所以尊重自己，因?yàn)樽鹬刈约�，所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。這就是尊重。

關(guān)于尊重的作文5

　　尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

　　我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切?

　　其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

　　有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。

　　不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。

　　尊重是一種大智慧，因?yàn)槎�得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過(guò)一輩子。所以每個(gè)人都有不盡相同的差異何止千千萬(wàn)?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的`角度和欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，只求正視相異。

　　因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖�撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以�?huì)被旁人所尊重，只是因?yàn)槠渖砩纤�散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往和吸引。

　　尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都是可以避免。

　　古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。

關(guān)于尊重的作文6

　　在家里非常隨便的我，進(jìn)入爸媽的房間總是推門(mén)而入，從不敲門(mén)。為此，不知被批評(píng)了多少回，仍舊毛病不改。可那一次，卻讓我懂得了尊重他人。

　　春日的陽(yáng)光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說(shuō)一聲我睡會(huì)兒覺(jué)。我像往常一樣，推門(mén)而入，沒(méi)想到的是正在床上看小說(shuō)的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進(jìn)來(lái)怎么不敲門(mén)啊！嚇?biāo)廊肆耍　蔽覜](méi)有到媽媽會(huì)發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒(méi)敲門(mén)么？至于么？竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來(lái)，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊與我舌戰(zhàn)。兩個(gè)尖銳的聲音劃破了寧?kù)o的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚(yáng)。

　　為了一次敲門(mén)的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動(dòng)了爸爸，他趕忙過(guò)來(lái)勸架才得以平息戰(zhàn)爭(zhēng)。我與媽媽都?xì)夂艉舻幕氐阶约旱姆块g。一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。拍著我的肩膀說(shuō)：媽媽心臟不好，最怕受到強(qiáng)烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門(mén)而入，會(huì)出大事的。更何況你這樣不敲門(mén)就隨隨便便進(jìn)出，也是對(duì)別人的不尊重。

　　看了看窗外，本應(yīng)是陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)刻，此時(shí)卻陰了下來(lái)。微風(fēng)透過(guò)紗窗向我拂來(lái)，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來(lái)。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門(mén)內(nèi)，當(dāng)別人不打招呼推門(mén)而入時(shí)，我會(huì)有什么感受？我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門(mén)而入時(shí)，父母驚愕的眼神，還有他們說(shuō)了一半的話語(yǔ)。過(guò)去的回憶涌上心頭，內(nèi)疚、懊悔也隨之而來(lái)。我覺(jué)得我真的做的.不對(duì)，我應(yīng)該輕輕的去叩門(mén)，去輕輕的敲開(kāi)他人的心門(mén)。

　　我走到了媽媽的房間門(mén)前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進(jìn)了媽媽的房間，向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。我們又與好了。

　　第二天早上，柔柔的陽(yáng)光射進(jìn)了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時(shí)“咚咚咚”我的門(mén)響了，媽媽微笑著進(jìn)來(lái)了。原來(lái)，敲門(mén)聲是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽(tīng)。

　　那一次，我懂得了敲門(mén)，更重要的是：我懂得了尊重他人！尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建與諧美好的世界。

關(guān)于尊重的作文7

　　所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

　　記得前不久看過(guò)冰心的一篇文章，是冰心寫(xiě)給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來(lái)了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書(shū)蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗�在書(shū)下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開(kāi)書(shū)。透著書(shū)頁(yè)，小老鼠卷縮在書(shū)下。事情還沒(méi)完，當(dāng)虎兒來(lái)的時(shí)候，冰心竟又將書(shū)拿了起來(lái)。可憐的小老鼠被虎兒給叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

　　在文章中，冰心真誠(chéng)的'反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽(tīng)的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說(shuō)：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

　　其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無(wú)辜的，它們的生命也值得尊重!

　　在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)劉俠寫(xiě)的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。

　　我們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過(guò)十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾�的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

　　所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

　　尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;

　　尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;

　　尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩;

　　尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!

關(guān)于尊重的作文8

　　從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”；至三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的“諸葛亮”和謀略得當(dāng)?shù)摹八抉R懿”；到唐宋之時(shí)憂國(guó)憂民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸至今，“對(duì)手”成為為我們生活中不可缺失的一部分。但你真的了解對(duì)手之意么？

　　“棋逢對(duì)手”四字在我們生活中早已司空見(jiàn)慣。從古至今，只要旗鼓相當(dāng)、見(jiàn)解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的氣質(zhì)或特點(diǎn)的人，我們通常都會(huì)說(shuō)他們便是各自生命中的對(duì)手。

　　對(duì)手，會(huì)促進(jìn)我們進(jìn)步；對(duì)手，會(huì)激發(fā)我們向前進(jìn)步的動(dòng)力；對(duì)手，使我們改掉自己生活中的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)有他們，我們便會(huì)停滯不前，就像曾經(jīng)獨(dú)霸世界的中國(guó)，因閉關(guān)鎖國(guó)，拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建；如若沒(méi)有他們，我們不會(huì)看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足，譬如當(dāng)年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。

　　成功之路，并不是靠自己一人，而要與他人與對(duì)手并肩齊行。我們不能因?yàn)閷?duì)手阻礙你的發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨；我們不能對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不能對(duì)對(duì)手超越你而覺(jué)得理所當(dāng)然。我們要勇敢的`面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們，走在他們的前方，開(kāi)啟步入自己的成功大廈。

　　尊重是人類個(gè)民族在蠻長(zhǎng)的歷史發(fā)展中不斷演變而形成的。我們因尊重對(duì)手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ�造成�?duì)你的成功的打擊；尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ�付出的汗水與艱辛；尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功之路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)美麗浪花的綻放吧。

　　“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你學(xué)會(huì)了尊重，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中認(rèn)為是對(duì)手的人，若觸碰在一起，或許那化學(xué)反應(yīng)便是更加劇烈與驚喜。

　　尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最美麗的核心。學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，便學(xué)會(huì)了尊重自己。

關(guān)于尊重的作文9

　　只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重，世界會(huì)變得更好：每人尊重一棵草，世界會(huì)變得更加嫩綠；每人尊重一朵花，世界會(huì)變得更加美麗；每人尊重一條生命，世界會(huì)變得更加生機(jī)勃勃

　　尊重：對(duì)老師尊重，對(duì)老人尊重如果全世界都學(xué)會(huì)尊重，你就會(huì)到另一個(gè)文明，沒(méi)有血腥場(chǎng)面，生機(jī)勃勃的美麗世界。在一次偶然中，我親眼看到了沒(méi)有尊重的可怕事件。

　　我騎著單車，準(zhǔn)備去找一位姐姐，我從那走來(lái)，一個(gè)人指著我的狗狗，搖了搖頭，吶吶自語(yǔ)道：“又來(lái)一只�！蔽衣�(tīng)到“又”字，腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)：“這是發(fā)生什么了嗎？”

　　我趕向前去，我看一只狗躺在血泊上，這血很多，如果是我們流了這么多血肯定會(huì)失血，更何況是這個(gè)未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了，但她依舊陪在它旁邊，司機(jī)站在一旁一臉不屑地看著，當(dāng)姐姐父母走來(lái)時(shí)，司機(jī)立馬賠笑，這臉變得簡(jiǎn)直比翻書(shū)還快，當(dāng)他看到是自己認(rèn)識(shí)的人，就和他聊了幾句，扔下兩百塊錢(qián)就走人了，可是姐姐還沉浸在悲傷之中。

　　旁邊的旁觀者勸道：“不過(guò)是一只狗而已，狗沒(méi)了還可以再買(mǎi)�！薄斑@瘋狗還咬主人，要不得�！�

　　我當(dāng)時(shí)就來(lái)氣了，恨不得跟他們說(shuō)：“一只狗而已？狗也是生命，憑什么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，如果200塊錢(qián)可以買(mǎi)一條生命，那你可以用兩百塊錢(qián)讓自己死去的'親朋好友復(fù)活��！當(dāng)你真正把狗當(dāng)做自己的親人的時(shí)候，愛(ài)你的親人被一輛車給壓死了，那你會(huì)怎么辦？而且我們要的不是錢(qián)，而是一句對(duì)不起，有這么難嗎？”

　　后來(lái)，我進(jìn)一步了解，得知那位司機(jī)看到了那只狗，明明停一下，可以讓那只狗過(guò)去的，卻偏偏往前開(kāi)，我聽(tīng)到這里我就明白了，這就是不尊重，每人不尊重一條生命，世界遲早會(huì)失去生機(jī)，每天都有血腥的場(chǎng)面，假如一條條生命失去，那么，這個(gè)世界還是世界嗎？

　　每人尊重生命，世界會(huì)變得不一樣，甚至能讓你陶醉。有人說(shuō)讓世界變好很難，可是我看起來(lái)并不是特別難，其實(shí)，我們只差一步，而這一步會(huì)讓世界變得更迷人，這步說(shuō)難也難說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，而這步就是尊重。

關(guān)于尊重的作文10

　　尊重是什么?尊重是對(duì)成功者的敬佩與追求;對(duì)失敗者同情鼓勵(lì)。尊重與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良齊頭并進(jìn)，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。

　　尊重是一種美德。它猶如開(kāi)在生命之樹(shù)上的花兒。如果說(shuō)花開(kāi)花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨(dú)有的，任何人也竊取不來(lái)。只有真心的去尊重別人，才會(huì)有人格的魅力，獲得別人的尊重。

　　尊重如同一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透。在這大千世界，彼此認(rèn)識(shí)似乎很難，但是，露珠雖小，但是可以折射陽(yáng)光，可以默默的奉獻(xiàn)一份尊重，一份陽(yáng)光，一份溫暖。

　　學(xué)會(huì)尊重別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的`真善美就在你身旁。

　　尊重如同黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無(wú)力自拔。是星星，是尊重為我們點(diǎn)燈加油，面對(duì)道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說(shuō)黑夜給了我們所有，星星點(diǎn)燈，我們卻用它來(lái)尋找光明。星星閃爍長(zhǎng)空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我們大步向前行。

　　或許命運(yùn)的無(wú)情注定要將繽紛多彩的夢(mèng)破碎，即使生命的無(wú)常終歸要將美好的希望當(dāng)泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色……面對(duì)這一切，如果，你尊重自己，那么，請(qǐng)選擇從頭來(lái)過(guò)!

　　尊重，勇敢地舍棄!有時(shí)，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥(niǎo)兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽(tīng)，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關(guān)鍵時(shí)刻，不要阻止你前進(jìn)步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時(shí)就放手!尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!

　　這，也便是我眼中的尊重了。

關(guān)于尊重的作文11

　　初中三年中，我最難忘的是初三。在這個(gè)百阿爭(zhēng)流、風(fēng)雨兼程的雨季，我第一次感受到“尊重”——老師的尊重，同學(xué)的尊重，使我在雨季也能燦爛如花。

　　記得初中開(kāi)始時(shí)，每次大型考試，我與丁強(qiáng)總是平分秋色，輪流坐著第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭(zhēng)霸”，那我與丁強(qiáng)可謂平分霸權(quán)，有權(quán)號(hào)令全�！爸T侯”，就這樣，我倆的“楚晉爭(zhēng)霸”持續(xù)了兩年多。

　　可是，到了初三下學(xué)期，第一次月考，我只得了第九名。想著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：‘他不敗的神話終于被打破了。”我呆呆地獨(dú)立在空曠的操場(chǎng)上。夜幕悄悄地降臨，春天的愁雨一絲一絲打在我的身上，周圍昏黃的'燈光照著我憔悴的臉，上面分不出是淚水還是雨水。

　　第二天的班會(huì)課前，我沮喪地等待著班主任張老師的批評(píng)。上課鈴響了，張老師還是似以前一樣輕快地走進(jìn)教室。她柔和地對(duì)我說(shuō)：“王榮，你出來(lái)一下�！蔽业哪X袋一陣轟鳴，沉重地走出教室。在外面的走廊上，我不敢正視張老師。張老師微笑地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“看你這個(gè)倔孩子。”然后，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次考試是不是太緊張？你是不是總想爭(zhēng)第一？是不是……”一連串的詢問(wèn)，多似母親對(duì)孩子無(wú)微不至的探問(wèn)，我硬咽著，說(shuō)不出話來(lái)。張老師接著說(shuō)：“我相信你的實(shí)力，我和同學(xué)們都會(huì)尊重你的努力，尊重你曾經(jīng)的輝煌。”她又拍拍我的肩膀說(shuō)：“努力吧，‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’�！�

　　回到教室，一陣熱烈的掌聲響起來(lái)。那掌聲不是對(duì)我成功的祝賀，而是對(duì)失敗者的尊重，我情不自禁地流下熱淚。一向春風(fēng)得意的我，哭了，感到一種從未有過(guò)的尊重。外面下著春雨，多么綿綿可愛(ài)的春雨喲！

　　第二次月考，我又重登榜首。是的，尊重是花季里的雨露，尊重是雨季里的陽(yáng)光。不管在花季雨季，尊重使我?jiàn)^發(fā)向上，生命燦爛如花。尊重別人和受人尊重都是一種幸福，尊重萬(wàn)歲！

關(guān)于尊重的作文12

　　有這么一群人，他們無(wú)法看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，翠綠的小草；他們無(wú)法聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，清脆的蟲(chóng)鳴；他們無(wú)法在大地上奔跑，無(wú)法在樹(shù)林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷，他們注定要與正常人不同，但他們同樣值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

　　在春節(jié)晚會(huì)上，數(shù)十位女演員共同表演的關(guān)于千手觀音贏得了億萬(wàn)觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳，青春的臉上洋溢著喜悅的笑容，動(dòng)作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂(lè)的節(jié)奏躍動(dòng)，裙裳也隨之飄搖，人與音樂(lè)仿佛融為了一體，讓人嘆為觀止，贊不絕口。

　　可誰(shuí)又能想到，隨音樂(lè)舞動(dòng)、笑魘如花的她們，竟然無(wú)法聽(tīng)到世上的聲音，也無(wú)法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里，沒(méi)有舞臺(tái)上的音樂(lè)，也沒(méi)有老師的話語(yǔ)，她們只能通過(guò)手語(yǔ)掌握每一個(gè)動(dòng)作，成功演繹了對(duì)于正常人難度都很大的舞蹈。

　　在舞蹈中，我們看不到她們對(duì)生活的厭惡抵觸、對(duì)命運(yùn)的順從。我們看到的.是她們對(duì)生活的渴望熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的熱切追求，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�！她們，難道不值得我們尊重嗎？

　　貝多芬晚年失聰，但他并未放棄自己一直熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)，他通過(guò)骨傳導(dǎo)感知聲音，創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè)作品。他與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。霍金、張海迪、海倫凱勒……他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重！

　　也有這樣一群人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般，是社會(huì)的敗類，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折對(duì)生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有著健全的身體，卻沒(méi)有健全的靈魂，再完美的身體也不過(guò)是一具空殼。這樣的人，不值得我們?nèi)プ鹬兀?/p>

　　有這么一群人，雖然他們的身體有著嚴(yán)重缺陷，但她們有著一顆對(duì)生活充滿熱愛(ài)的強(qiáng)大內(nèi)心！他們身殘志堅(jiān)，發(fā)揮著自己的能量服務(wù)于社會(huì)！這是值得我們?nèi)プ鹬氐娜巳海�這是值得我們?nèi)�熱�?ài)的人群！

關(guān)于尊重的作文13

　　尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。

　　我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們的生活工作都與社會(huì)相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力，同時(shí)我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？

　　曾經(jīng)在央視看過(guò)一個(gè)娛樂(lè)性的節(jié)目，在節(jié)目當(dāng)中，主持人問(wèn)一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個(gè)。他毫不猶豫地選擇了前者。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個(gè)客觀事實(shí)時(shí)，他選擇了后者。他解釋了原因：作為一種精神，我應(yīng)選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實(shí)，我將選擇后者。

　　同樣，你會(huì)選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的.。因?yàn)閿[在我們每個(gè)人面前的事實(shí)是不盡相同的。但我們應(yīng)給明白，我們每個(gè)人都應(yīng)獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個(gè)人連對(duì)自己都失去了信心，還怎么去贏得別人的尊重呢？

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，所以我們對(duì)每一個(gè)人都應(yīng)該平等地對(duì)待，即使有的人也許很無(wú)知。

　　有這樣一個(gè)故事，在一所小學(xué)里，老師讓孩子們?cè)谡n堂上說(shuō)出自己的理想，并說(shuō)出各自的原因。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)自己希望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，文學(xué)家……而輪到其中的一個(gè)小男孩時(shí)，他說(shuō)：“我想做一只小蜜蜂�！逼渌�孩子都笑了，但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去。“因?yàn)槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃�！崩蠋煹难劬�濕潤(rùn)了，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因?yàn)楹⒆樱�也為了那位尊重孩子的老師�?/p>

　　那位老師并沒(méi)有打斷孩子的話，而是讓他繼續(xù)講下去，他給了孩子以尊重，同時(shí)又獲得了孩子們的尊重。

　　尊重他人，會(huì)讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時(shí)又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動(dòng)力。因?yàn)�，尊重他人就是尊重自己�?/p>

關(guān)于尊重的作文14

　　惠特曼說(shuō)過(guò)：“藐視別人，就是藐視自己。”只有尊重他人，才能得到別人對(duì)自己的尊重。尊重他人，是我們需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我們更加快樂(lè)！

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)燕子出使楚國(guó)的故事吧，晏子個(gè)子很矮，楚國(guó)想要乘機(jī)侮辱他。但最終晏子通過(guò)自己的智慧，成功的擺脫了侮辱。孟子說(shuō)過(guò)：“人必自侮，然后人侮之。”自尊的人最看重自己的人格，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　司馬懿保住了池城，他“臨辱不驚，遇侮不怒”，是有自尊的表現(xiàn)。對(duì)待別人的議論與批評(píng)，不要過(guò)意的在乎，但應(yīng)該要做到“有則則改之，無(wú)則加勉”。

　　在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；尊重他人，就要站在對(duì)方角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善于欣賞接納他人；尊重他人，不要做有損他人人格的事情。

　　進(jìn)入通中學(xué)，同學(xué)們都開(kāi)始重視自己的朋友，有些同學(xué)認(rèn)為，交朋友就應(yīng)該跟和自己一樣學(xué)習(xí)成績(jī)好，相貌好的人做朋友，這樣才有面子。跟長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，和自己檔次不一樣的同學(xué)交往，沒(méi)有面子。

　　以上這種想法是不可取的，因?yàn)橹桓鷮W(xué)習(xí)成績(jī)好、樣貌好的人交朋友，是虛榮的表現(xiàn)，也是不尊重他人的表現(xiàn)。這是一種追求表面上榮耀的表現(xiàn)，不是自尊的表現(xiàn)。尊重他人，就應(yīng)該對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納、不排斥，不藐視。

　　我們要善于尊重他人，做個(gè)有自尊的人。首先，要養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，這樣能欣賞來(lái)自他人的智慧，感受自尊的快樂(lè)。其次，尊重他人，要做到善于欣賞和接納他人，與人相處時(shí)，能由衷欣賞和贊美他人優(yōu)點(diǎn)，對(duì)別人與自己不同的地方，要善意的接納別人的`意見(jiàn)，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，事情發(fā)生了，站在別人的角度是這樣子的，原來(lái)自己做錯(cuò)了，那么，你的感悟就越多，好像突然之間自己懂得了好多，也長(zhǎng)大了。最后，還要做到不做有損他人人格的事，不能取笑、歧視他人。

　　尊重他人，對(duì)自己和他人成長(zhǎng)的幫助，每個(gè)人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常強(qiáng)大的。尊重自己，從尊重別人開(kāi)始。讓我們一起尊重別人吧！

關(guān)于尊重的作文15

　　人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

　　勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)全人類，對(duì)整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的.貢獻(xiàn)。

　　有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。

　　勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴殘之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如：當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來(lái);人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已投入到清掃街道，鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成高樓大廈，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這些用心血，汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。

　　然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂涂亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽(tīng)講，隨便講話……都是不尊重別人的勞動(dòng)表現(xiàn)。

　　讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧!

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