描寫(xiě)作文經(jīng)典（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)作文 篇1
人世間，體現(xiàn)美麗的事物無(wú)處不有。那么什么事物真正能體現(xiàn)“美麗”呢？花枝招展的打扮叫“美麗”？金碧輝煌的金銀珠寶叫“美麗”？我想，不是的。我們?cè)擞幸环N東西更為體現(xiàn)“美麗”，那就是，勇氣。勇氣，也是一種美麗。當(dāng)你信心滿滿，鼓起勇氣去做一件事的時(shí)候，那便是你最美麗的時(shí)候。
夜。漆黑無(wú)邊的夜。街道上人煙稀少，只隱隱約約傳來(lái)了一陣陣汽車的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音。我安靜地坐在窗旁，有點(diǎn)木訥地望著窗外的雨。
對(duì)的。明天是我人生第一次登上舞臺(tái)歌唱表演。此刻，我的手心已經(jīng)泌出了手汗，心里不安地想著：明天我會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)了？明天唱歌時(shí)我會(huì)不會(huì)走音？明天我唱不好怎么辦？這樣想著的時(shí)候，腦里的`另一個(gè)小人又暗暗在嘲笑自己想法：這想的也太遙遠(yuǎn)，太杞人憂天了吧！最后，我還是聽(tīng)從了腦里另一個(gè)小人的想法，好好睡一覺(jué)，明天再去理會(huì)好了！
這天，舞臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲，舞臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演者已經(jīng)表演完畢了。我深知，我的表演快要開(kāi)始了！此時(shí)，心中的緊張與憂慮又油然而生起來(lái)！這時(shí)候，不遠(yuǎn)處班主任正向我走過(guò)來(lái)，她莞爾一笑地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)地說(shuō)：“緊張也是要表演的！這還倒不如相信自己，相信自己一定會(huì)成功的，勇敢地站上舞臺(tái)，放聲地去歌唱，唱出自己最美麗的一面！”我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手心不禁緊緊地握成了拳頭，心中頓時(shí)充滿了力量，昨晚的顧慮也被我拋之腦后了。我一邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)著：“加油！你一定能行！”一邊挺起胸膛走上舞臺(tái)。一首曲子完美地結(jié)束了……我大聲地歡呼著：“我成功了！我成功了！”對(duì)。我是勇敢的，我是最美麗的！
勇氣，又何曾不是一種美麗呢？它，給予了我們力量，給予了我們信心，使一個(gè)人在膽怯，害怕前抬起頭，勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)！
描寫(xiě)作文 篇2
一對(duì)三角形的耳朵，白白的毛絨絨的身子，小腦袋上有一道黑色的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子和尾巴，有時(shí)很溫順，有時(shí)很兇猛。它，你可不要小瞧，它可是森林之王——老虎的師傅。大家猜出來(lái)了吧，對(duì)，它就是我喜歡的一只小貓。
前幾天，我到好朋友何思源家玩。她家養(yǎng)了一只貓，我剛到那時(shí)，貓一見(jiàn)我立刻就跑到了屋里，并且不時(shí)的探出它的小腦袋四下看，看看我，再看看何思源。我剛想去摸摸它，它“唰”的一下就躲到它的主人身后。一看它這么膽小，我就不理它了，去看電視去了。小貓一看我們都不理它了，反而自己走走停停，小心翼翼的來(lái)到我們身邊，一會(huì)跳到凳子上，一會(huì)跳到沙發(fā)上，真調(diào)皮！
忽然，小貓?zhí)蛄艘幌挛业氖郑赡芸闯鑫沂撬魅说暮门笥�，所以就不怕我了。我趁機(jī)摸了摸它，嘿！沒(méi)反應(yīng)，看來(lái)它已經(jīng)把我當(dāng)朋友了，我怎么逗它都沒(méi)事。但是，它總愛(ài)叫。喵，喵！每叫一次，嘴巴就張開(kāi)一點(diǎn)，露出尖尖的.牙齒，不時(shí)抬起小爪子，尖尖的指甲好像在威，挺嚇人的，真有點(diǎn)老虎風(fēng)范。
聽(tīng)何思源說(shuō)，這是她收留的一只流浪貓。她真是一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。
我真的很喜歡這只可愛(ài)的小貓，我希望媽媽也能同意我養(yǎng)貓。
描寫(xiě)作文 篇3
我的表姐可真是個(gè)讀書(shū)迷呀，每次我來(lái)到她家，他總是捧著一本書(shū)津津有味地看著他的.書(shū)真多裝滿正正一個(gè)書(shū)柜。我要，我要讓他陪著我玩兒，可她總是不肯去，我就去告狀，表姐只好戀戀不舍地放下書(shū)，陪我去玩了一會(huì)。
正因?yàn)楸斫銗?ài)看書(shū)，看書(shū)看得多所以他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，學(xué)校選三好學(xué)生，他總有他的份。以后我就上二年級(jí)了，所以我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生，這樣才能和表姐比。
描寫(xiě)作文 篇4
好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)霧了,霧影蒙朧的景色很久沒(méi)看到了,那置身于霧中的感覺(jué)幾乎淡忘了。
那天,出了門(mén),睡眼惺忪的我突然有了一種熟悉的感覺(jué):霧,來(lái)了。只見(jiàn)眼前的一切仿佛都籠罩在（了）一層縹緲的輕紗里。走在路上,樹(shù)枝上掛著晶瑩剔透的（玲瓏）水珠,啪嗒啪嗒,還沒(méi)掉光,剩下的幾顆珍珠還掛在那兒,羞羞答答,搖搖欲墜。霧氣籠罩在那些花兒上,像是給天使披上了一件薄薄的蕾絲衣服,使天使更加美麗,也更加神秘......大葉子上的那幾顆戀戀不舍的小珍珠更是不想走了,因?yàn)橛辛诵碌男』锇榧尤?他們快樂(lè)地滑來(lái)滑去,有幾顆還頑皮的跳著舞呢!滴答滴答,那么可愛(ài)。
霧,輕,薄,柔......這可是童話城堡里才有的境界!一切都變的美好起來(lái)。高樓大廈也不顯的冰冷又可怕,他們蒙朧,可愛(ài)。嘻,不知是哪個(gè)頑皮的孩子在汽車玻璃窗上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的`笑臉!無(wú)意間瞥了一眼,那隱藏在霧中的小花,他們像是洗了個(gè)澡一樣,鮮艷了許多。我的耳邊不禁回想起樸樹(shù)那首略顯悲傷的那些花兒:他們都老了吧,他們?cè)谀睦镅?我們就這樣,各自奔天涯......我仿佛又回到了那舊舊的世界,梧桐樹(shù)葉踩在腳下,眼前時(shí)光慢慢流過(guò)。
霧,一個(gè)人,幾個(gè)人;一個(gè)世界,幾種世界。
描寫(xiě)作文 篇5
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)，他的名字叫——蔡睿杰。說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)。
他很盡職。上次，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)，我們班頓時(shí)有了說(shuō)話聲，只有幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人在看書(shū)，見(jiàn)到這場(chǎng)景，他站起來(lái)，大喊：“安靜！安靜！”同學(xué)們嚇了一跳，連忙把嘴閉得緊緊的，坐在座位上看書(shū)，這可真安靜��！靜得鴉雀無(wú)聲。
他是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。他看過(guò)《三國(guó)演義》《西游記》等名著。有一次，他一頭鉆進(jìn)書(shū)林，猶如魚(yú)兒在大海中游來(lái)游去，他的同桌在旁邊大喊大叫，他都不理睬。
他的字真叫人百看不厭，有力又好看。我下筆時(shí)有時(shí)候很輕，叫人怎么也看不明白，只好再描上去。“哎，我字什么時(shí)候才能像你這么好看呢？”我自言自語(yǔ)。
他是個(gè)盡職的班長(zhǎng)。有一次，我的`數(shù)學(xué)題錯(cuò)了很多，我絞盡腦汁也不知道怎么做。他主動(dòng)向我走過(guò)來(lái)，耐心地講解這一題怎么做，我聽(tīng)不懂，他好似看穿了我的心思，立馬換了一種方式，可我最后一題還是聽(tīng)不懂，他并沒(méi)有不耐煩，反而更有耐心地講解，最后我聽(tīng)懂了，試卷發(fā)下來(lái)，竟然全對(duì)了。
還有一次，在上體育課，蔡淮錫跑步時(shí)竟然嘔吐了，那股發(fā)霉味兒，把我們嚇得往后退，根本沒(méi)人想到要扶他去醫(yī)務(wù)室。班長(zhǎng)走過(guò)去，把蔡淮錫的手搭在他手上，用紙巾擦去蔡淮錫吐在身上的東西，扶著走到醫(yī)務(wù)室。當(dāng)他下來(lái)時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，但他也沒(méi)喊一聲累。
這就是他，盡職的他。
描寫(xiě)作文 篇6
翻開(kāi)淡藍(lán)色的筆記本，看到無(wú)比熟悉的字體，腦海中不禁浮出張老師和藹的面容，眼睛是酸的，心里卻牽扯著那段甜甜的回憶。
我讀三年級(jí)那年，張老師教我班語(yǔ)文。那時(shí)候，我的語(yǔ)文很差。因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)不及格，我被老師留了下來(lái)，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)。老師微笑著看著我，沒(méi)有斥責(zé)與批評(píng)，只是送給我一句話：“你能行!你是最棒的!”這句話我一直記在心里。
開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師的腿摔傷了，比較嚴(yán)重。班上每個(gè)同學(xué)的心里都?jí)褐粔K大石頭，張老師還會(huì)不會(huì)來(lái)?語(yǔ)文老師會(huì)換成其它老師嗎?當(dāng)張老師裹著繃帶，一瘸一拐的站上講臺(tái)時(shí)，全班都沉默了。每個(gè)人心中都淌著一股暖流，那節(jié)課我們聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真。
辦公室里爆發(fā)了爭(zhēng)吵，張老師的小兒子滿臉通紅，涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來(lái)，但小兒子已經(jīng)跑遠(yuǎn)，張老師站在原地，眼中滿是淚水，渾身顫抖著，然后慢慢地走進(jìn)了辦公室。后來(lái)才知道，老師的兒子生病了，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，老師忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)有帶他去看病買藥，結(jié)果他小兒子便說(shuō)老師只管我們，不顧他了。
畢業(yè)前夕，從前夜直到第二天凌晨四點(diǎn)，張老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一段話。我打開(kāi)淡藍(lán)色筆記本，第一頁(yè)就是張老師的寄語(yǔ)：在你追求，拼搏和苦干的.過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你身邊。愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬!
怎能忘記，您苦口婆心地諄諄教誨;怎能忘記，您披星戴月地批改作文;怎能忘記，您盡職盡責(zé)地帶傷上課;怎能忘記，您為我們流失的歲月年華;怎能忘記，畢業(yè)時(shí)您欣慰燦爛的美麗笑容!怎能忘記，這一段段心靈深處的甜甜的回憶!
描寫(xiě)作文 篇7
我家里每個(gè)家人每一個(gè)人都像一個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物，比如獅子,老虎……呢！
我的媽媽像一只勤勞的`小蜜蜂，我的媽媽她每天凌晨四點(diǎn)多就起來(lái)了，我的媽媽還管我們?nèi)齻�(gè)，我弟弟才上幼兒園呢！我弟弟還得接我弟弟放學(xué)呢。我媽媽每天都要上班，還要給我們做早飯，午飯晚飯。那太辛苦了，太累了，謝謝媽媽給我們帶一切帶來(lái)的一切。
我爸爸像一只老虎，有一次，我的試卷分?jǐn)?shù)不太理想，小心翼翼地把試卷拿去給爸爸看，爸爸就大發(fā)雷霆說(shuō):“你在考這樣的分?jǐn)?shù)試試�！�
我像一只愛(ài)美麗的孔雀，每次不穿裙子時(shí)候下身就是一個(gè)小短裙。我穿裙子的時(shí)候，我覺(jué)得就像看孔雀開(kāi)屏，我覺(jué)得孔雀就像我一樣美麗。
我的小動(dòng)物園，你們的家人像什么動(dòng)物呢？
描寫(xiě)作文 篇8
蒼蠅是人類四大害蟲(chóng)之一，平時(shí)里不停的騷擾著我們。吃飯時(shí)，有一只體形龐大的蒼蠅落在了飯桌的一角。我見(jiàn)到蒼蠅已經(jīng)許多年了，但還是第一次這么無(wú)聊又仔細(xì)的觀察它的樣子。
蒼蠅的眼睛經(jīng)過(guò)光線的反射過(guò)后，有極亮的綠色，但我卻怎么也看不見(jiàn)“傳說(shuō)中的復(fù)眼"; 頭部的顏色是金黃的，活像蜜蜂的體形；尾巴是平的，好似被整齊的剪掉了一塊；翅膀是透明的，反射著綠色的光，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。六只腳時(shí)不時(shí)的動(dòng)著，兩只前腳也時(shí)不時(shí)的來(lái)回磨擦幾下，然后伸向頭部，好像在傳達(dá)信息。
蒼蠅似乎覺(jué)得我想捉它，就抖動(dòng)了幾下翅膀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走了。
蒼蠅先是在飯桌上空來(lái)回地盤(pán)旋了幾下，對(duì)碗里的湯有了興趣，在碗的四周飛來(lái)飛去。
媽媽看見(jiàn)這一幕，有一些不耐煩了，就用手去打蒼蠅，果然蒼蠅又迅速的飛走了。
蒼蠅似乎想和我交朋友，在我要吃完飯后，又在我的.腦袋上飛來(lái)飛去。還發(fā)生一種奇特的聲音。
接下來(lái)，這只蒼蠅就一直在騷擾我。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就停在了我的筆袋上。一會(huì)兒停在我的尺子上，一會(huì)兒停在我的膠帶上，一會(huì)又居然又停在我的鋼筆頭上“跳舞”。
也許是它覺(jué)得我不會(huì)去傷害它，所以它才那么大膽吧。
我毫無(wú)留情地拿起蒼蠅拍，拍死了它。
描寫(xiě)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)山清水秀，美麗富饒，林果產(chǎn)品種類繁多。夏去秋來(lái)，是核桃、板栗、柿子、無(wú)花果……果實(shí)成熟的季節(jié)。要數(shù)我最喜歡的就是無(wú)花果了。下面我就來(lái)為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的無(wú)花果吧！
無(wú)花果樹(shù)的葉子與梧桐樹(shù)的葉子差不多，如果你不小心碰斷了它，就會(huì)流出乳白色的汁液來(lái)。褐色的枝條很光滑，無(wú)亂杈。有趣的是，它的果實(shí)是從杈條的丫縫里長(zhǎng)出來(lái)的。剛開(kāi)始，果子青青的，只有米粒大。過(guò)了一個(gè)月，無(wú)花果成熟了，成熟的果實(shí)形狀如乒乓球，比乒乓球稍大一些。再過(guò)一兩天，它就會(huì)張開(kāi)小嘴，露出紫紅色的果肉，饞得人直流口水。你剝掉果皮，把果肉放到嘴里嘗一嘗，那味道真是太美了，肉質(zhì)松軟，脆生生的，甜膩膩的，帶有芝麻般的清香味，真讓你愛(ài)不釋手。
無(wú)花果全身都是寶，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。它的果實(shí)富含糖，蛋白質(zhì)、氨基酸、維生素和礦物質(zhì)元素。果實(shí)、葉片、枝干乃至全株均可入藥。果實(shí)除了開(kāi)胃，助消化之外，還能治腹瀉，治咽喉痛。無(wú)花果的葉片，有暖身和防治神經(jīng)痛與腫痛的`效果，同時(shí)還具有潤(rùn)滑皮膚的美容作用。無(wú)花果樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)態(tài)優(yōu)雅，具有較好的觀賞價(jià)值呢！
無(wú)花果真的沒(méi)有花嗎？不，它是開(kāi)花的，只是大家看不見(jiàn)它而已，因此，大家叫它無(wú)花果。無(wú)花果可以加工制干、制果脯、果醬、果汁、果茶、果酒、飲料、罐頭等，它的用途是不是很大。
啊，無(wú)花果，你不用艷麗的花朵向人們炫耀自己，只是默默地向人類奉獻(xiàn)出香甜可口的果實(shí)。我愛(ài)你！
描寫(xiě)作文 篇10
今天早上，夏日炎炎，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到翻簧竹雕藝術(shù)館參觀。
走進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)一張巨大的照片，拍攝了許多竹雕作品。來(lái)到二樓陳列室，里面的作品可多了，有畫(huà)著山水畫(huà)的芭蕉扇；有的'畫(huà)著仙女的六角塘水盒；有畫(huà)著牡丹花的茶水盒；還有畫(huà)著金魚(yú)的筆筒……我覺(jué)得孔雀花瓶最引人注目，顧大師向我們介紹：這是高六十厘米，寬二十厘米，是由六十片竹片制成的，做工細(xì)密入微，你瞧！孔雀開(kāi)屏，它的羽毛一根根展開(kāi)了！栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這么多的藝術(shù)作品，讓我看得眼花繚亂！
穿過(guò)樓梯，跨進(jìn)了幽靜的制造工作室，師傅們正在精心雕刻著，小心翼翼地用各種刀子按著圖片刻著：一位老魚(yú)翁捕到魚(yú)后，用力拉著網(wǎng)，把捕魚(yú)收獲高興的心情雕得淋漓盡致，還有魚(yú)網(wǎng)里一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒也雕得生動(dòng)活潑，魚(yú)網(wǎng)旁邊還有二個(gè)小孩子一起在幫忙，小孩子的眼睛也雕得有神，雕得太美了！我也真想試一試，可我不會(huì)用刀，只好在一旁看了，雕刻師們真絕，能雕出這么優(yōu)秀的作品。我的心情特別的高興。
離開(kāi)了翻簧竹雕藝術(shù)館，但眼前總閃現(xiàn)出竹雕精美的圖形。
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