寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作手法有哪些

時(shí)間：2022-11-11 06:26:06 寫(xiě)作作文我要投稿

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　　寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。表達(dá)方式常見(jiàn)的有五種：記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。修辭手法種類(lèi)很多。下面是小吧帶來(lái)的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作手法有哪些，希望對(duì)你有幫助。

　　寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作手法有哪些篇1

　　寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見(jiàn)的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、

　　敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳�、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。

　　表達(dá)方式就是常見(jiàn)的敘述、描寫(xiě)、抒情、議論和說(shuō)明。

　�。ㄆ鋵�(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法）。

　　修辭手法就是常見(jiàn)的比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、反語(yǔ)、引用等。

　　表現(xiàn)手法、寫(xiě)作手法、描寫(xiě)手法、修辭手法在語(yǔ)文考試中常有表現(xiàn)手法、寫(xiě)作手法、描寫(xiě)手法、修辭手法等具體辨析與作用分析的題目，其實(shí)這三者的概念是較難區(qū)分的，一是因?yàn)檫@些概念有廣義與狹義之分、有專(zhuān)家用語(yǔ)與教育用語(yǔ)之別，

　　二是從來(lái)也沒(méi)有一部權(quán)威性的'著作對(duì)這些問(wèn)題概念進(jìn)行準(zhǔn)確界定并辨析過(guò)。

　　以下所述也只是個(gè)人的理解及一般的說(shuō)法。

　　首先我們應(yīng)該明確這四者之間關(guān)系，從一般意義上講表現(xiàn)手法要比寫(xiě)作手法來(lái)得寬泛，可以說(shuō)兩者之間是領(lǐng)屬關(guān)系，因?yàn)楸憩F(xiàn)手法可以是戲劇中的表現(xiàn)手法，美術(shù)中的繪畫(huà)筆法等等，而寫(xiě)作手法僅僅是在寫(xiě)作中運(yùn)用的一些手法。

　　而描寫(xiě)手法也要比修辭手法范圍大，不過(guò)它們兩者之間是交叉關(guān)系，即描寫(xiě)手法中有許多是借助于修辭手法的，而修辭手法中有一部分則不屬于描寫(xiě)手法。

　　而至于表現(xiàn)手法、寫(xiě)作手法、描寫(xiě)手法、修辭手法，應(yīng)該是前兩者中包括了后兩者。

　　然后我們?cè)賮?lái)分別逐一簡(jiǎn)要介紹一下這四種手法。

　　一、表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式。

　　分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類(lèi)很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對(duì)偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來(lái)把握它的表現(xiàn)手法時(shí)，

　　就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等手法；記敘文的寫(xiě)作手法如首尾照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；議論文寫(xiě)作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類(lèi)比推理等；小說(shuō)的描寫(xiě)手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)等。

　　表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞寫(xiě)作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境、文章題材與體裁風(fēng)格等來(lái)準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說(shuō)塑造人物的種種法如散文抒發(fā)情感的種種手法等，盡量抓到得分點(diǎn)。

　　因此表現(xiàn)手法一般可以包括抒情手法、描寫(xiě)手法、修辭手法這三大類(lèi)。

　　寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作手法有哪些篇2

　　寫(xiě)作手法：是人們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言文字表現(xiàn)文章內(nèi)容的基本形式。

　　如開(kāi)頭的方法、過(guò)渡的方法、結(jié)尾的方法。

　　寫(xiě)作方法還因問(wèn)題不同有所不同：記敘的方法、說(shuō)明的方法、議論的方法、描寫(xiě)的方法、抒情的方法、修辭手法等。

　　常見(jiàn)的有：夸張、對(duì)比、比喻、擬人；懸念、照應(yīng)、聯(lián)想、想象；抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让妗⒈扔飨笳�、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；烘托渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)、托物寓意、詠物抒情等。

　　最常見(jiàn)的寫(xiě)作手法有：夸張、對(duì)比、比喻、懸念、照應(yīng)、聯(lián)想、想象、抑揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、寓景于情、托物言志等。

　　如果再具體一點(diǎn)細(xì)分一下，寫(xiě)作手法那么又可指特定文學(xué)樣式中的一些技法，如結(jié)構(gòu)短篇小說(shuō)的寫(xiě)作手法：“橫切懸念，倒敘事件”法、“意料之外，情理之中”法、“淡化情節(jié)，形散神聚”法、

　　“一箭雙雕，一點(diǎn)兩面”法、“偶然中必然，必然中偶然”法、“銀絲串珠，數(shù)點(diǎn)一線”法、“明線暗線——雙環(huán)連套”法、“欲揚(yáng)先抑，欲抑先揚(yáng)”法、“盆中藏月，以小見(jiàn)大”法、“余音繞梁，三日不絕”法。

　　因此寫(xiě)作手法也是一個(gè)非常寬泛的概念。

　　三、描寫(xiě)手法：描是描繪，寫(xiě)是摹寫(xiě)。

　　描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài) 具體地描繪出來(lái)。

　　這是一般記敘文和文學(xué)寫(xiě)作常用的表達(dá)方法。

　　分細(xì)描與白描、靜態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)、虛寫(xiě)與實(shí)寫(xiě)、人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、物體描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、渲染與烘托、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想和想象等。

　　四、修辭手法：修辭手法，即象征、夸張、擬人、對(duì)比、比興、比喻、借代、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)和雙關(guān)、諧音、用典、互文、疊詞等。

　　另外不有一些概念我們也應(yīng)該注意辨析，如：

　　一、間接抒情與直接抒情。

　　間接抒情是指作者不直接出面，通過(guò)其它方式來(lái)抒發(fā)感情，語(yǔ)言比較冷靜客觀。

　　或借人物之口來(lái)抒情。

　　或通過(guò)特定的語(yǔ)調(diào)來(lái)抒情。

　　間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。

　　間接抒情又分為借景抒情、融情于景、情景交融、以景結(jié)情、以樂(lè)景寫(xiě)哀情、托言志、托物寓理、借古諷今等。

　　直接抒情就是以第一人稱(chēng)“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。

　　也叫直抒胸臆。

　　二、修辭方式與表達(dá)方式。

　　修辭方式與表達(dá)方式在初中語(yǔ)文中是經(jīng)常提及的兩個(gè)名詞術(shù)語(yǔ)：它們之間區(qū)別很大。

　　修辭方式是指修飾文字詞句，運(yùn)用各種方法，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝。

　　初中課文常見(jiàn)的修辭方式有比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)比、借代、反復(fù)、反語(yǔ)等。

　　表達(dá)方式也叫表達(dá)方法，其內(nèi)涵包括記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情五個(gè)方面。

　　請(qǐng)看例題：下列語(yǔ)句運(yùn)用了什么表達(dá)方式：

　　①誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人？我們的志愿軍戰(zhàn)士。

　�、谠谏n茫的大海上，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　如果我們不理解表達(dá)方式這一術(shù)語(yǔ)的含義，就不能準(zhǔn)確地作出判斷，很可能第①句答出設(shè)問(wèn)而不是議論，第②句答出比喻而不是描寫(xiě)。

　　三、表現(xiàn)手法與描寫(xiě)手法。

　　表現(xiàn)手法和描寫(xiě)手法實(shí)際上都是一種創(chuàng)作方法，但其內(nèi)涵不同。

　　表現(xiàn)手法內(nèi)涵可從如下多個(gè)方面考慮：

　�、偈闱榉绞剑ń杈笆闱椤⒔栉锸闱�、融情于景、直抒胸臆等。

　�、诒憩F(xiàn)方法（托物言志、以物喻人、先抑后揚(yáng)、前后呼應(yīng)、想象、聯(lián)想、象征等。

　　③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（前后呼應(yīng)、結(jié)尾點(diǎn)題、對(duì)比、襯托、鋪墊、、詳略、倒敘、插敘等。

　　描寫(xiě)手法從描寫(xiě)的對(duì)象可分為：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。

　　人物描寫(xiě)可分為語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌四個(gè)方面；環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)；場(chǎng)面描寫(xiě)可分為動(dòng)景、靜景描寫(xiě)。

　　從描寫(xiě)的詳略看，可分為細(xì)描和白描。

　　從描寫(xiě)的方法看，可分為實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。

　　四、說(shuō)明方法與說(shuō)明方式。

　　說(shuō)明方法和說(shuō)明方式通常只能在說(shuō)明性文體中出現(xiàn)。

　　說(shuō)明方法一般包括分類(lèi)別、作比較、用比喻、舉例子、列數(shù)字、下定義、作詮釋、配圖表等。

　　說(shuō)明方式一般指平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明。

　　平實(shí)說(shuō)明是指用平易樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明事物的外形、功能或事理的進(jìn)程、結(jié)果，其主要手段是使用分類(lèi)別、舉例子、列數(shù)字、下定義、配圖表這些說(shuō)明方法和運(yùn)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)有名詞等；

　　生動(dòng)說(shuō)明主要指用華麗的詞藻對(duì)說(shuō)明對(duì)象加以描繪、刻畫(huà)，使其形象、生動(dòng)、感人、有力，其主要手段是運(yùn)用引言論、用比喻、作比較等說(shuō)明方法以及大量使用影容詞、副詞、嘆詞等。

　　五、論證方法與論證方式。

　　論證方法和論證方式一般只能在議論性文體中出現(xiàn)，它們是兩個(gè)不同的概念。

　　論證方法是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的方法，最基本的論證方法是擺事實(shí)、講道理，另外論證方法還包括對(duì)比法、類(lèi)比法、喻證法、引證法、反證法、歸謬法等。

　　論證方式一般可分為立論和駁論兩種。

　　立論，是就一定的'事件或問(wèn)題，提出并闡明自己的見(jiàn)解或主張；駁論是就一定的事件或問(wèn)題發(fā)表議論，批駁片面的、錯(cuò)誤的，甚至反動(dòng)的見(jiàn)解或主張。

　　（1）側(cè)面描寫(xiě)———襯托（2）各種修辭手法（3）正面描寫(xiě)———?jiǎng)屿o結(jié)合（4）正面描寫(xiě)———虛實(shí)結(jié)合（5）正面描寫(xiě)———色彩的渲染（6）正面描寫(xiě)———觀察角度的變化描寫(xiě)方法：是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來(lái)的一種手法。

　　按內(nèi)容分類(lèi)

　　●人物描寫(xiě)

　　1、概括描寫(xiě)

　　2、肖像描寫(xiě)

　　3、語(yǔ)言描寫(xiě)

　　4、行動(dòng)描寫(xiě)

　　5、心理描寫(xiě)

　　6、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　7、神態(tài)描寫(xiě)

　　●景物描寫(xiě)

　　1、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)

　　2、客觀與主觀

　　3、反襯與對(duì)比

　　按特征分類(lèi)

　　●白描

　　所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫(xiě)法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。

　　一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴(yán)九郎……�！Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔，印象深刻。

　　●細(xì)描。

　　細(xì)描是指對(duì)事物的一筆一畫(huà)的精雕細(xì)刻，相對(duì)于白描，細(xì)描也可以稱(chēng)為工筆，如阿累的《一面》寫(xiě)魯迅就比魯迅寫(xiě)藤野又細(xì)一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。

　　頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。

　　胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體‘一字’。

　　新風(fēng)霞的《傻二哥》則寫(xiě)得更細(xì)膩，把一個(gè)賣(mài)藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫(huà)得淋漓盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準(zhǔn)備、吆喝的聲調(diào)、吆喝的內(nèi)容到他對(duì)顧客和鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細(xì)細(xì)寫(xiě)來(lái)，寫(xiě)出了一個(gè)活生生的善良、勤快、樂(lè)觀，窮而有志的年輕人的性格和形象。

　　●襯托，襯托是指在寫(xiě)人記事的過(guò)程中，為了突出主要對(duì)象用另外的人或物來(lái)陪襯或烘托的手法。

　　人們常說(shuō)：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個(gè)意思。

　　襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托，可以以景物來(lái)襯托人，也可以人襯托人，還可以物來(lái)襯托人，但這些都要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要來(lái)使用。

　　魯迅是很擅長(zhǎng)襯托筆法的文學(xué)大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫(xiě)得極好，同學(xué)們可以反復(fù)閱讀。

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