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特殊的體育課作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的特殊的體育課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的體育課作文1
今天上體育課時(shí)，我和王夢(mèng)雅，蔡玥，董笑然在一起用樹葉和草做飾品，可有趣了！
蔡玥和董笑然做了一條項(xiàng)鏈，我和王夢(mèng)雅做了一條手鐲，都各自帶在自己的身上�？纯醋约河H手創(chuàng)造的成果，我們四個(gè)人的心里有說不出的喜悅！最后，我們四個(gè)人約好以后有機(jī)會(huì)我們會(huì)想出一些更好更健康的.游戲來豐富我們的業(yè)余生活。
特殊的體育課作文2
今天第三節(jié)是體育課，今天的體育課郭老師沒來，新的體育老師來給我們上課。這位新老師很嚴(yán)肅，他一會(huì)兒讓我們跑步，一會(huì)兒讓我們做體育活動(dòng)，一會(huì)兒又讓我們靜靜地站在那里，沒有給我們留一點(diǎn)玩的`時(shí)間。
我自言自語的說：“這個(gè)老師可真兇”。
特殊的體育課作文3
上體育課時(shí)，李程豪說：“昨天打過籃球的同學(xué)再來�！蔽覀兟犃肆⒖虈先�。
講了規(guī)則后比賽就開始了，李程豪猛沖了過來，我一看也馬上擺起姿勢(shì)，但過了很長時(shí)間也不見他過來，原來他做的是假動(dòng)作。第四場比賽的.時(shí)候，李程豪說：“你們搶不到球�！蔽衣犃藲獾没鹈叭�，便沖過去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊(duì)友，憑著這一記球我們贏了。
特殊的體育課作文4
今天上了體育課，練習(xí)了走正步。老師說我走得好，我過關(guān)了。
老師讓我們過關(guān)的教其他同學(xué)。看到陳怡杉怎么也教不會(huì)谷宇翰，我就過去幫忙。我做示范，讓谷宇翰跟著我做，陳怡杉看他做錯(cuò)沒有。
陳怡杉說：“跟著李林蔓教練做！”張家文也說：“大家跟著名牌教練做！”
我聽了心里也高興也不高興。高興的是：同學(xué)們稱我為教練，心里美滋滋的。不高興的是：“名牌”這個(gè)詞是形容東西的`，不適合稱呼教練。
這一節(jié)體育課太有趣了，我喜歡上體育課。
特殊的體育課作文5
今天的體育課上同學(xué)們表現(xiàn)的很一般，因?yàn)轶w育老師不在，開始，班長讓我們?cè)诓賵雠芤蝗�，還沒跑完，女生們就分散著跑了，這時(shí)，我們看見了一位特厲害的`老師正在管理著男生隊(duì)，看見這位老師，我們女生嚇的站成一列整齊的隊(duì)伍，跑完之后老師又讓我們女生又跳又跑，累的我們上氣不接下氣，�。�
終于下課的鈴聲響了，我一邊跑一邊想：這節(jié)體育課，老師可真把我們給鍛煉好了。
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