諸葛亮描寫(xiě)作文

　　他一個(gè)風(fēng)度翩翩，博學(xué)才智的人。他手拿玉扇，面如白玉。這個(gè)人就是諸葛亮。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的諸葛亮描寫(xiě)作文，歡迎參考！

　　公元207年在徐庶的舉薦下，劉備三顧草廬，請(qǐng)計(jì)于諸葛亮。諸葛亮精辟地分析了天下的形勢(shì)，提出了統(tǒng)一天下，應(yīng)走鼎足三分，聯(lián)孫抗曹的道路。這就是著名的“隆中對(duì)策”。公元208年，曹操大舉南下，敗劉備于長(zhǎng)阪。諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，出使江東，聯(lián)結(jié)孫權(quán)。諸葛亮以隆中路線的堅(jiān)定原則與孫權(quán)談判，訂立雙邊同盟，而不是附庸順從。孫權(quán)認(rèn)識(shí)到“非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者”，不得不作出讓步，同意鼎足三分，發(fā)兵拒操。赤壁戰(zhàn)后，孫權(quán)履行諾言，將荊州借給劉備。佐定益州，使蜀與魏、吳成鼎足之勢(shì)。曹丕代漢為帝后，劉備也稱(chēng)帝，諸葛亮出任丞相，總理國(guó)家大事，關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。

　　他鞠躬盡瘁的為劉備效力無(wú)疑是讓漢室統(tǒng)一天下，劉備死后，劉禪即位，由于劉禪不與劉備不同，諸葛亮也以為劉禪是個(gè)弱智所以諸葛亮很累。又要打天下，又要哄小孩，又怕老的起疑心，又怕小的不高興，能不累嗎？事實(shí)上，諸葛亮不像軍師，倒像管家。大大小小的事情，他都要親自過(guò)問(wèn)，親自操持，即所謂“事必躬親”。這固然是生性謹(jǐn)慎，也是勢(shì)之所然。不這么做，他怎么能大權(quán)獨(dú)攬而國(guó)人不疑呢？他實(shí)在是害怕出差錯(cuò)��！哎！然而諸葛亮也很假，原來(lái)三顧茅廬也不是三顧而是一顧。諸葛亮原來(lái)是在劉備下工作的但是諸葛亮受不到重用，才回老家去耕地。當(dāng)劉備知道諸葛亮是人才的時(shí)候才去找到。諸葛亮也事先想到這一點(diǎn)，為了顯示他的高深，回唱歌的牧童，背詩(shī)的牧民，當(dāng)劉備找到諸葛亮后也愿意隨劉備出山。所以諸葛亮是一個(gè)人才��！

　　諸葛亮描寫(xiě)作文二

　　他一個(gè)風(fēng)度翩翩，博學(xué)才智的人。他手拿玉扇，面如白玉。這個(gè)人就是諸葛亮。

　　誰(shuí)說(shuō)自古英雄只是在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵用于獻(xiàn)身的人？諸葛亮就是一個(gè)很好的例子。他雖然不像關(guān)羽和張飛一樣與敵人決一死戰(zhàn)，但是他的足智多謀不得不令人為之贊嘆。在“草船借箭”中，他就為人們上演了一場(chǎng)好戲，故事中周瑜本想利用峻厲莊的辦法置諸葛亮于死地。但諸葛亮巧妙的利用天氣和曹操的心理智取到了十萬(wàn)多只箭，這樣一來(lái)不但會(huì)掉了周瑜的美夢(mèng)，還把曹操氣得捶胸頓足，真是兩全其美。從這個(gè)故事中體現(xiàn)到了諸葛亮的聰明才智。他不僅是以政治家軍事家，同時(shí)還是一個(gè)天文學(xué)家地理學(xué)家，更是一個(gè)心理學(xué)家。如果他平時(shí)不去留心的觀察鉆研思考，他就不會(huì)這樣料事如神，哪能在“草船借箭”中既算準(zhǔn)了人，又算準(zhǔn)了地，更算準(zhǔn)了人。他的這種精神也正是我們所缺少的。由此我想到只有博學(xué)的`人才會(huì)有過(guò)人的才智。難怪劉備屈尊三顧茅廬來(lái)請(qǐng)他做軍師。

　　諸葛亮不但料事如神，還有勇有謀。在家喻戶(hù)曉的空城計(jì)中，諸葛亮面對(duì)十五萬(wàn)大軍臨危不懼，在這千鈞一發(fā)之際依然鎮(zhèn)定自若。難道它就不怕司馬懿破計(jì)攻城嗎？不是的，他也怕，但他又一次用心理學(xué)看透了司馬懿的多疑與膽怯，使蜀軍轉(zhuǎn)危為安。而司馬懿萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次又中了諸葛亮的計(jì)。假設(shè)當(dāng)時(shí)諸葛亮也慌亂了手腳，那么敵軍就會(huì)攻進(jìn)城來(lái)，這樣一來(lái)，諸葛亮輔佐的駐軍就會(huì)遭受滅頂之災(zāi)。我想也許只有像他一樣的人，才敢想并用之妙計(jì)。

　　這就是我眼中的諸葛亮----以智慧與勇敢的化身。

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