畫畫心得體會

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的畫畫心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫畫心得體會1

　　畫畫是一種美好而獨特的藝術(shù)形式，它不僅可以幫助我們表達情感，還能讓我們發(fā)現(xiàn)世界的美。在我多年的畫畫經(jīng)驗中，我學(xué)到了很多技巧和體會。下面，我將分享一些畫畫的心得體會，希望對所有熱愛藝術(shù)的人有所幫助。

　　首先，在畫畫的過程中，放松心態(tài)是非常重要的。不論是繪制逼真的人物還是勾勒出抽象的形狀，我們都需要專注和耐心。而這些品質(zhì)往往源于一個放松的心態(tài)。當(dāng)我們擺脫了種種束縛和壓力時，我們的思維就能更加自由地流淌，畫筆在畫紙上也能更加流暢地運轉(zhuǎn)。因此，在畫畫的時候，我們需要找到一種讓自己感到舒適和愉悅的環(huán)境，靜心投入其中，享受繪畫的樂趣。

　　其次，畫畫需要細致入微的觀察力。藝術(shù)源于生活，真實的對象是最好的靈感源泉。無論是描繪自然景物還是人物肖像，我們必須有著敏銳的觀察力。通過仔細觀察，我們才能抓住細節(jié)，準確地表達出我們要呈現(xiàn)的內(nèi)容。繪畫就像是給觀者提供一個放大鏡來觀察我們所畫的對象，每一個細節(jié)都應(yīng)該被呈現(xiàn)得盡量真實。因此，在畫畫過程中，我們需要盡量把握對象的'外形、輪廓、陰影、光線等特征，并用手中的畫筆準確傳達出來。

　　另外，畫畫也需要大量的實踐和堅持。繪畫是一門技術(shù)活，只有不斷地練習(xí)才能提高。雖然繪畫似乎是一個天賦的事物，但實際上，任何人只要肯去付出努力，都能成為一名優(yōu)秀的畫家。繪畫需要我們掌握很多技巧和繪畫語言，這些都需要時間去學(xué)習(xí)和掌握。而只有通過實踐，我們才能更加熟悉和掌握這些技巧。堅持繪畫不僅可以讓我們積累經(jīng)驗，提高技能，還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，幫助我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

　　另外，畫畫也是一種表達情感的方式。繪畫是藝術(shù)的一種形式，它可以幫助我們釋放情感，表達內(nèi)心真實的情感和體驗。在繪畫中，我們可以找到一個將我們的情感與世界連接在一起的方式。無論我們的情緒是快樂、悲傷、憤怒還是其他任何情感，繪畫可以成為一個讓我們釋放情感、疏解壓力、溝通心靈的渠道。因此，當(dāng)我們畫畫的時候，我們應(yīng)該盡量將自己的情感與作品融合在一起，讓作品真實地表達出我們內(nèi)心的世界。

　　最后，畫畫是一種創(chuàng)造力的展示。藝術(shù)的本質(zhì)就在于創(chuàng)造力的展示。繪畫是我們創(chuàng)造新世界的方式，我們可以將自己的觀點、理念與世界在畫布上展現(xiàn)出來。通過創(chuàng)造力的展示，我們可以突破傳統(tǒng)的束縛，創(chuàng)造出獨特的作品。將自己的想法、理念、情感與創(chuàng)造力相結(jié)合，我們可以創(chuàng)造出獨特而有意義的作品，給觀者帶來不同的思考和感受。

　　綜上所述，畫畫的心得體會寫法主要包括放松心態(tài)，細致入微的觀察力，大量的實踐和堅持，表達情感的方式，以及創(chuàng)造力的展示。這些都是我多年來在畫畫中學(xué)到的經(jīng)驗和體會。畫畫不僅僅是一種表達方式，更是一種美好的藝術(shù)形式，通過繪畫，我們可以在藝術(shù)的世界中找到樂趣和探索自己內(nèi)心的方式。希望這些心得體會能夠?qū)λ�有熱愛藝術(shù)的人有所幫助，讓我們一起享受繪畫帶來的快樂和成就感。

畫畫心得體會2

　　那天，媽媽給我報了一個畫畫班。

　　我每個周都去一次。有一次，老師讓我回來畫一只小青蛙，可是我不會畫，但我覺得我要加油，給老師留下一個好印象�？墒�，我畫了很久就是畫不好，這時媽媽過來說：”孩子，你怎么了，你不是喜歡畫畫嗎？如果喜歡就要努力，只要堅持，就一定會成功的�！奥犃藡寢尩脑�，我的信心又回來了，就接著畫小青蛙，這次我畫的更細心了，把它的眼睛畫的一樣大，然后又畫身子，身子是小青蛙最難畫的一點，這時，我聞到了香味，是吃的。一不留神，就把身子畫錯了，我非常傷心，不知該怎么辦才好，就在這時，我突然想起了媽媽對我說過的話，”只要堅持，就一定能成功。”

　　想到這句話，我的心中仿佛燃起了熱火，我的信心又回來了，這次，不管是什么都別想不讓我畫畫，我拿出我所有的精神，所有的體力，所有的專心來畫這幅畫，我把小青蛙的'頭部都畫好了，就只剩下身子了，我聚精會神的畫著完全陷入了自己的境界，什么聲音也聽不到。這幅小青蛙的畫我終于畫完了，后來，老師見到了我的畫，稱贊不已。

　　通過這幅畫讓我知道了，不管做什么事，”只要堅持，就一定能成功�！�

畫畫心得體會3

　　對于3歲的孩子，如果長時間只用油畫棒作畫，時間一長孩子就會失去興趣。這時，我們可以采用多種繪畫形式，如棉簽畫、吹畫、水彩畫等；也可在一張作品中，用多種作畫形式；此外，還可利用手工與繪畫相結(jié)合的形式，激發(fā)幼兒的興趣。因為這種方式讓幼兒體驗到動手操作的樂趣，為幼兒所喜愛。此外，幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動中獲得的對物體的感知，有助于他們在繪畫時表現(xiàn)此物體。

　　幼兒在主動參與游戲過程中掌握繪畫技能

　　3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據(jù)年齡特點，我們在游戲中可以采取這樣一些形式：

　　通過游戲、激發(fā)興趣。例如，我們在活動區(qū)中為幼兒投放了畫線條的游戲內(nèi)容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時，教師為孩子準備了印有大灰狼的白紙，生動地說：“動物園里的大灰狼要是走出來，會吃掉小動物的`，咱們把它關(guān)到籠子里去好嗎？”孩子們饒有興趣地畫了許多密密麻麻的線，把大灰狼關(guān)在了里面。不但達到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛護小動物的情感。

畫畫心得體會4

　　20xx年7月19日至23日，我在梅江區(qū)進修學(xué)校參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。雖然僅有五天的時間，但讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對美術(shù)的知識得到了提高�？傊�這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得：

　　興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

　　用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴格按照美術(shù)新課程標(biāo)準，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。

　　在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

　　在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

　　在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

　　生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的.。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時刻為學(xué)生著想。

　　在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。

　　教學(xué)中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。

畫畫心得體會5

　　今天我參加了參予教育學(xué)院組織的美術(shù)新課標(biāo)培訓(xùn)，由姬爽老師主講，從中感受的是美育課改中的兩大變革。一從單純的美術(shù)技能到美術(shù)的人文教育。二大學(xué)生刻苦鉆研學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。

　　美術(shù)課中的技能教育比較好理解和把握，而如何參入人文意識，在教學(xué)中應(yīng)注意哪些呢？其實，人文性質(zhì)就是美術(shù)國畫課程的基本性質(zhì)！美術(shù)是文化最重要的載體之一，不能脫離文化碰巧，美術(shù)作為人類學(xué)的核心之一，凝聚著濃郁的品格，課程改革是讓我們從單純的傳授轉(zhuǎn)向關(guān)注人的理想、愿望、情感、意志、價值、道德、尊嚴、個性、教養(yǎng)、生存狀態(tài)、智慧、美、愛、自由等等。通過美術(shù)教育，我們可以有效的促進形成和發(fā)展學(xué)生的人文意識。這首先產(chǎn)業(yè)發(fā)展我們就要努力通過各個方面的學(xué)習(xí)逐步形成和發(fā)展自己的.人文意識，豐富自己的人文素養(yǎng)，如果我們老師不具備人文品牌意識和東方文化素養(yǎng)，就不可能在美術(shù)教學(xué)活動道德素質(zhì)中向?qū)W生進行人文素養(yǎng)教育，其實，全然不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練，不要將美術(shù)從豐沛的人文背景中剝離出去，再次要高度重視美術(shù)作品的收藏者，理解發(fā)掘人文內(nèi)涵。這一活動一般在教學(xué)活動欣賞、導(dǎo)入上運用，教學(xué)活動在課堂中盡可能讓學(xué)生接觸感受限度的信息量，課堂中會所學(xué)的任何東西，都應(yīng)視為浩瀚的人文海洋中的好幾個小島，通過這些小島，他們接觸的人文精神應(yīng)該是人文精神的海洋環(huán)境。但在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中要注意講課天數(shù)的安排，在“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域及“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域中不能放棄對學(xué)習(xí)技能的探究性學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練。

　　新課程的另一重大舉措就是該以往的授之于魚為授之于漁。轉(zhuǎn)換課堂角色，改變往昔以師為主生為輔的教學(xué)模式為以生，師為輔的過程，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的導(dǎo)地位。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會自學(xué)自主，培養(yǎng)學(xué)生的自主生存能力，和增強學(xué)生實體人格。而美術(shù)純粹學(xué)科本身的性質(zhì)決定了本學(xué)科更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作中學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動過程中同，我們首先要尊重信任和愛護學(xué)生，要承認每個人都是絕妙的存在，差異無好壞之分，它代表的是人則的多樣性，在課堂上，差異是一種資源，不同是一種財富，這在課堂交流討論中得到了選修課充分的運用。當(dāng)然，強調(diào)學(xué)員學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體優(yōu)勢地位，并不是對師生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)采取放任自由的態(tài)度，我們應(yīng)該作為主導(dǎo)，起向?qū)�，顧問作用，輔導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。

畫畫心得體會6

　　畫畫，是一種可以表達內(nèi)心世界的方式。無論是孩童還是成年人，都可以通過畫畫來展示自己的情感和想法。它既是一種娛樂活動，又是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種心靈的寄托。當(dāng)我拿起畫筆，盡情地將自己的想象力和創(chuàng)造力展現(xiàn)出來時，我感受到了無窮的樂趣。

　　畫畫雖然是一種自由的表達方式，但也需要掌握一定的技巧。在畫畫的過程中，我逐漸學(xué)會了運用色彩、線條和形狀等元素來表現(xiàn)事物的外貌和內(nèi)在特性。這需要不斷地觀察和實踐，同時積累經(jīng)驗。然而，畫畫的過程并不總是一帆風(fēng)順的，有時候會遇到各種挑戰(zhàn)，比如如何表達復(fù)雜的情感、如何通過畫面給人以美感等。但正是這些挑戰(zhàn)使得畫畫更加有趣和有意義。

　　畫畫不僅是一種藝術(shù)表達，更是一種尋找內(nèi)心平靜的方式。當(dāng)我沉浸在畫畫的世界里時，忘卻了一切煩惱和焦慮，只專注于畫面的構(gòu)圖和色彩的搭配。這種專注和沉靜的狀態(tài)讓我感受到內(nèi)心的寧靜和滿足。此外，畫畫也教會了我耐心和堅持。在畫畫的過程中，有時候會遇到一些困難和錯誤，但只要我不斷努力和嘗試，就一定能夠克服困難，取得突破。

　　畫畫不僅僅只是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更可以與生活各個方面相融合。畫畫可以讓我更加敏銳地觀察世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和細節(jié)。畫畫也可以記錄生活中的點滴，成為記憶的載體。而且，畫畫也可以作為一種交流溝通的方式，通過展示自己的畫作，與他人分享自己的情感和思考。畫畫使我與生活更加緊密地聯(lián)系在一起，讓生活變得更加豐富多彩。

　　回顧自己畫畫的.過程和經(jīng)驗，我深深地感受到了畫畫給予我的樂趣和成長。未來，我希望能夠繼續(xù)堅持畫畫，并不斷提高自己的水平和技巧。我想探索更多的藝術(shù)形式和風(fēng)格，嘗試創(chuàng)作更具個人特色和表現(xiàn)力的作品。同時，我也希望能夠?qū)�畫畫的樂趣和積極的影響帶給更多的人，鼓勵和啟發(fā)他們通過畫畫來尋找自己的內(nèi)心世界。畫畫是一條永不止步的道路，我期待著未來畫畫的無限可能。

　　通過畫畫，我感受到了無窮的樂趣，并獲得了技巧的提升和內(nèi)心的成長。畫畫不僅可以作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，更可以作為表達情感和思想的方式。畫畫與生活緊密相連，使生活變得更加豐富多彩。我愿意不斷地堅持畫畫，探索更多的藝術(shù)風(fēng)格和形式，并將樂趣帶給更多的人。畫畫，讓我在創(chuàng)作的同時，也找到了內(nèi)心的滿足。

畫畫心得體會7

　　畫畫是孩子們廣泛熱愛的一項活動。然而，在學(xué)校中，往往只有有限的課時用于教授繪畫技巧。因此，許多孩子選擇在家自學(xué)畫畫。在這個過程中，孩子們獲得了很多經(jīng)驗和收獲，從中體會到了自學(xué)的樂趣。下文將介紹一些孩子在家學(xué)畫畫的心得體會。

　　在學(xué)校里學(xué)畫畫通常有一些限制，老師會對學(xué)生的作品有一些要求，可能要求畫某種特定的東西。但是，在家學(xué)畫畫，孩子們可以完全自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，畫他們真正感興趣的東西。這不僅讓孩子們體驗到了無拘無束的創(chuàng)作樂趣，還有助于培養(yǎng)孩子們獨立思考和創(chuàng)新的能力。

　　然而，在家學(xué)畫也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先是缺乏專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校的美術(shù)課程通常由有經(jīng)驗的老師引導(dǎo)，能夠及時指出和解決學(xué)生的問題。而在家學(xué)畫，孩子們將面臨缺乏專業(yè)指導(dǎo)的情況。此外，自學(xué)也需要孩子們付出更多的`時間和精力，他們可能會遇到一些技術(shù)上的問題，需要通過不斷的嘗試和實踐來克服。

　　盡管存在困難和挑戰(zhàn)，孩子們在家學(xué)畫畫也獲得了很多的好處。首先，這個過程激發(fā)了他們的潛能和創(chuàng)造力。孩子們有更多的時間自由地探索和發(fā)展自己的藝術(shù)才能，培養(yǎng)了他們對美的敏感性。同時，通過不斷的繪畫實踐和藝術(shù)作品的積累，孩子們不斷提高了自己的技能，從而增加了自信心。他們會看到自己的成長和進步，從中獲得滿足感和驕傲感。

　　總結(jié)一下，孩子在家學(xué)畫畫的心得體會是多方面的。他們能夠自由發(fā)揮創(chuàng)造力，畫出自己真正喜歡的東西，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新的能力。盡管存在困難和挑戰(zhàn)，通過自學(xué)，孩子們能夠激發(fā)潛能和自信心，提高技能，并得到滿足感和驕傲感。因此，孩子們在家學(xué)畫畫是一種有益且有趣的學(xué)習(xí)方式。無論是在學(xué)校還是在家，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們發(fā)展他們的藝術(shù)興趣和才能。

畫畫心得體會8

　　第一段：學(xué)畫畫的初衷與動機（引言）。

　　我從小就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，喜歡用彩鉛和水彩筆勾勒出美麗的圖案。然而，我并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過繪畫技巧，只是憑借自己的想象力和天賦在紙上創(chuàng)作。因此，我下定決心報名參加了繪畫班，希望能夠通過學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧，提高自己的藝術(shù)水平。

　　第二段：技術(shù)的提升與進步（論述）。

　　在繪畫班的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸掌握了許多基礎(chǔ)的技巧，例如線條的運用、色彩的搭配和光影的處理等。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流，我學(xué)會了如何用不同的畫筆勾勒出細膩的線條，如何掌握不同材料的.運用技巧，如何運用明暗關(guān)系增加作品的立體感。這些技巧的掌握使得我的畫作逐漸精致起來，也讓我更加有自信地表達自己的想法和情感。

　　第三段：創(chuàng)作的自由與想象力（論述）。

　　學(xué)畫畫不僅僅是為了掌握技巧，更重要的是釋放內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。在繪畫班上，我學(xué)到了如何拓展自己的思維，如何將自己的想象變成真實的圖像。我開始注意身邊的一切，觀察自然的美景、人們的表情和生活中的瑣碎細節(jié)，用自己的方式傳達給觀眾。通過畫畫，我不僅僅可以表達自己的情感和思考，還可以通過色彩和造型創(chuàng)造一個完全屬于我的世界。

　　第四段：耐心與堅持的品質(zhì)（論述）。

　　學(xué)畫畫需要耐心和堅持，這是我在學(xué)習(xí)過程中最大的收獲之一。很多時候，我在畫畫的過程中會遇到挫折和困難，覺得自己的畫作無法滿足自己的要求，但是我沒有放棄。我明白只有不斷地堅持和努力，才能夠克服困難，提升自己的繪畫水平。每一幅畫作都是我耗費大量時間和精力的成果，它們讓我更加珍惜付出的心血，同時也教會了我持之以恒的堅定決心。

　　第五段：繪畫給我?guī)�來的樂趣與感悟（結(jié)論）。

　　學(xué)畫畫給我?guī)�來了無數(shù)的快樂和樂趣，我享受在畫紙上揮灑自由的感覺，用顏料抒發(fā)內(nèi)心的情感。通過畫畫，我不僅僅可以發(fā)泄自己的情緒，還可以面對內(nèi)心的困惑和痛苦。畫畫成為了我生命中的一部分，也是我與世界溝通的橋梁。通過觀察周圍的事物和人們的表情，我更加關(guān)注和理解身邊的世界，盡可能地將美好留在我的畫作中。

　　總結(jié)：

　　學(xué)畫畫的過程中，我不僅僅掌握了技巧，還提升了自己的想象力和創(chuàng)造力。耐心和堅持更是我持之以恒的品質(zhì)。通過畫畫，我發(fā)現(xiàn)了自己對藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著，也擁有了一種表達自己和觀察世界的獨特方式。畫畫帶給我無盡的樂趣和成就感，也使我更加熱愛生活。

畫畫心得體會9

　　一、為寶寶拓荒一個為所欲為地涂鴉的空間

　　每個寶寶都是天然生成的小畫家，他們喜愛信手涂鴉，墻面、家私、書本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”，有的母親會因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬萬不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。那么，莫非潔凈的墻面和寶寶的繪畫熱心真的即是“魚和熊掌”不行兼得嗎？其實并非如此，起先桐寶學(xué)畫時也是信手隨心腸滿屋亂畫，后來桐媽便專門為他拓荒出了一塊“繪畫專區(qū)”，在墻上貼上一張足夠大的紙，讓他在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂改。這樣一來，既處理了墻面物品的清洗疑問，也為他的涂鴉供給了足夠便當(dāng)。

　　二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示

　　不知從何時起，簡筆畫大行其道，寶寶們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫的辦法�？墒獠恢�正是這看似簡略易會的“學(xué)畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。桐媽教桐寶學(xué)畫的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，桐媽和桐寶畫花卉寫生，桐媽會引導(dǎo)他注意調(diào)查花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人別離繪畫，最終再彼此點評。母親們必定要讓寶寶在調(diào)查中創(chuàng)造、在幻想中繪畫，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。別的，在顏色運用上，母親們也不要給寶寶過多的約束：天不必定總是藍的，樹不必定總是綠的，花也不必定滿是紅的。

　　三、讓寶寶測驗不一樣的繪畫資料

　　讓寶寶用啥東西作畫議論紛紛：有人以為，油畫棒最適合寶寶，由于它運用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟啥才是寶寶們作畫的東西呢？桐媽以為寶寶繪畫資料的挑選沒有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓寶寶測驗不一樣的資料。平常，桐媽除了讓桐寶運用水粉、油畫棒、水彩筆、彩鉛等不一樣資料繪畫外，還讓桐寶測驗運用一些“特別東西”作畫，比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。

　　四、用賞識的眼光評估寶寶的著作

　　“畫得像不像”通常是母親們評估寶寶著作的'規(guī)范，其實這是不正確的，寶寶的畫是他們心里的靈動、思維的亮光，要知道激起寶寶的創(chuàng)造熱心遠比讓他們掌握繪畫竅門更重要，所以母親們必定要學(xué)會用賞識的眼光看待寶寶的每一幅著作。桐媽在評論桐寶的圖像時，通常會通知他每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，在維護他繪畫愛好和自傲的一起，讓他漸漸領(lǐng)會繪畫的全體規(guī)劃、線條掌握和顏色運用。

　　五、教寶寶用心感觸美

　　“美”是要用心開掘和領(lǐng)會的。平常日子中，桐媽會常常拿一些名畫圖冊或優(yōu)異的繪本插圖讓桐寶賞識，還會帶他去觀賞畫展，以浸透的方法給予他“美”的啟迪。

畫畫心得體會10

　　孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開始培養(yǎng)的，作為一個美術(shù)工作者，同時也是位母親，對于孩子學(xué)畫畫有以下幾點心得：

　　一、給孩子們提供足夠的創(chuàng)作空間。

　　每個孩子都是天然生成的小畫家，他們喜愛信手涂鴉，墻面、家私、書本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬萬不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉。這樣一來，既處理了墻面物品的清洗疑問，也為她的涂鴉供給了足夠空間。

　　二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示。

　　不知從何時起，簡筆畫大行其道，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫的最佳辦法�？墒獠恢�正是這看似簡略易會的“學(xué)畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。我教嘉嘉學(xué)畫的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫生，我會引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開繪畫，最終再彼此點評。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。在顏色運用上，母親們也不要給孩子過多的約束：如天不必定總是藍的，樹不必定總是綠的，花也不必定滿是紅的。

　　三、讓孩子嘗試不一樣的繪畫材料創(chuàng)作。

　　讓孩子用啥東西作畫議論紛紛：有人以為，油畫棒最適合孩子，由于它運用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的`濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫的最佳材料呢？我以為這并沒有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作。比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。

　　四、用賞識的眼光評估寶寶的著作。

　　“畫得像不像”通常是母親們評估孩子著作的規(guī)范，其實這是不正確的，孩子畫是他們心里的靈動、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠比讓他們掌握繪畫竅門更重要，所以母親們必定要學(xué)會用賞識的眼光看待孩子的每一幅著作。我在評價嘉嘉作品時，通常會指出每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動等。在維護她繪畫興趣的同時，也讓她漸漸領(lǐng)會繪畫的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運用。

　　五、教寶寶用心感觸美。

　　“美”是要用心開掘和領(lǐng)會的。平常日子中，我會常常拿一些名畫圖冊或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會帶他去觀賞畫展，同時也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他“美”的啟迪。

　　以上是我對于孩子繪畫方面的個人看法，希望對父母對如何引導(dǎo)孩子繪畫有一定幫助！

畫畫心得體會11

　　畫畫是一項有趣而有益的活動，不僅可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還可以促進他們的心理發(fā)展。給孩子學(xué)畫畫不僅僅是教他們?nèi)绾蚊枥L形狀和顏色，更重要的是培養(yǎng)他們審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)畫畫，孩子們可以更好地表達自己的情感和思想，同時也能鍛煉他們的觀察力和耐心。因此，給孩子學(xué)畫畫是一件非常有意義的事情。

　　在給孩子學(xué)畫畫時，我們應(yīng)該首先培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣�？梢詭�他們?nèi)ッ佬g(shù)館，讓他們欣賞各種繪畫作品，激發(fā)他們對藝術(shù)的好奇心和向往之情。同時，可以給孩子們提供各式各樣的繪畫材料，如彩色鉛筆、水彩筆和油畫顏料等，讓他們自由地探索和嘗試。此外，我們還可以播放一些與繪畫相關(guān)的紀錄片或動畫片，讓孩子們了解到繪畫的歷史和流派，從而增加他們的對藝術(shù)作品的理解和欣賞能力。

　　當(dāng)孩子對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣后，我們可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些基本的繪畫技巧�？梢酝ㄟ^給孩子們提供一些簡單的繪畫教程和指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\用線條和色彩來表達自己的想法和情感。要注重培養(yǎng)他們的觀察力和耐心，比如讓他們仔細觀察一朵花或者一只小動物，并盡可能地還原其形狀和顏色。同時，也要鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出屬于他們自己的繪畫作品�？梢越o孩子們提供一些題材和素材，但不限制他們的創(chuàng)作方式，讓他們盡情地表達自己。

　　在孩子學(xué)畫畫的過程中，我們要時刻鼓勵和肯定他們的努力和成果。不管是一幅成功的作品還是一個失敗的嘗試，我們都應(yīng)該給予孩子積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)探索和努力。同時，要鼓勵他們與他人分享自己的繪畫作品，可以在家庭聚會或者學(xué)校的藝術(shù)展覽中展示他們的作品。這樣可以增加孩子們的自信心，同時也能讓他們從他人的贊許和建議中獲得更多的動力和進步。

　　給孩子學(xué)畫畫是一項需要持之以恒的工作，但也是相當(dāng)值得的`。通過學(xué)習(xí)畫畫，孩子們可以獲得無窮的樂趣，增強他們的創(chuàng)造力和想象力，并培養(yǎng)他們對藝術(shù)的鑒賞力和表達能力。未來，我們可以鼓勵孩子們參加一些繪畫比賽或者藝術(shù)培訓(xùn)班，提供更多的學(xué)習(xí)機會和良好的發(fā)展環(huán)境。相信通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，孩子們一定能成為真正的藝術(shù)家，并展現(xiàn)出獨特的才華和創(chuàng)意！

畫畫心得體會12

　　在幼兒園，美術(shù)活動是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動，是幼兒認識世界、探索世界的重要手段。幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，幼兒把自己關(guān)注的熱點、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實。因此，活動中教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而要通過各種途徑，運用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。

　　1、興趣激發(fā)法是激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣是幼兒創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，俗話說，興趣是最好的老師。那么，怎樣激發(fā)幼兒的興趣呢?教師要注重豐富孩子的生活經(jīng)驗，調(diào)動幼兒繪畫的積極性。并通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。在幼兒繪畫活動中，教師運用游戲的方式進行活動，也可以使幼兒毫無思想負擔(dān)，在自然、輕松、愉快的游戲中獲取知識和技能。在選擇活動內(nèi)容時候要大膽創(chuàng)新，選擇一些貼近幼兒生活、幼兒喜歡的美術(shù)活動，激發(fā)幼兒的興趣。繪畫是幼兒的游戲，但也有的孩子對畫畫沒有興趣，其原因是多方面的。材料是否吸引幼兒、選材合不合適?是否是幼兒能夠獨立操作的?那怕是同伴一句不經(jīng)意的評價也會影響幼兒的繪畫興趣。在教學(xué)活動中，教師首先要考慮選材是否合適。

　　2、觀察與認知脫離“示范—模仿”的傳統(tǒng)繪畫教學(xué)方式，要求幼兒要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來完成創(chuàng)作。但也有的孩子畫不出形來，這往往是因為他沒有很好的觀察事物。如，幼兒畫樹時常常把樹干畫成一個長方形，老師可以帶幼兒觀察一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。

　　3、構(gòu)思、繪畫法鼓勵幼兒先想后畫來學(xué)習(xí)構(gòu)思，使繪畫活動不僅是幼兒動手操作的活動，更是動腦思考的活動。通過老師的`引導(dǎo)，幼兒學(xué)會了在生活中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在游戲中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在想象中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在觀察中學(xué)構(gòu)思，幼兒美術(shù)活動的全過程都強調(diào)以游戲引發(fā)孩子的興趣和表達表現(xiàn)的欲望，探討怎樣把自己一系列想法中的重點內(nèi)容表現(xiàn)在畫面上，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力，美術(shù)課最重要的任務(wù)就是激發(fā)引導(dǎo)幼兒的想象力。

　　4、在評價中讓幼兒充分體驗到成功的快樂

　　對于自己的作品，幼兒很在意老師與同伴的評價。鼓勵性的評價可以保護孩子的創(chuàng)作熱情，期待下一個活動的到來。評價的目的就在于激發(fā)幼兒繪畫的

　　興趣和積極性，使幼兒感受到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，讓幼兒體驗到成功的快樂，從而促進幼兒的發(fā)展。

畫畫心得體會13

　　心得一：為寶寶開辟一個隨心所欲地涂鴉的空間

　　每個寶寶都是天生的小畫家，他們喜歡信手涂鴉，墻壁、家具、書本、衣服……都可能成為他們盡情揮灑的“畫布”，有的媽媽會因此而阻止寶寶們的“創(chuàng)作”，這是萬萬不可的，也許正是因為您今天的阻攔扼殺了一位明天的“大師”。那么，難道干凈的墻壁和寶寶的繪畫熱情真的就是“魚和熊掌”不可兼得嗎？其實并非如此，起初桐寶學(xué)畫時也是信手隨心地滿屋亂畫，后來桐媽便專門為他開辟出了一塊“繪畫專區(qū)”，在墻上貼上一張足夠大的紙，讓他在規(guī)定范圍內(nèi)自由涂抹。這樣一來，既解決了墻面物品的清潔問題，也為他的涂鴉提供了充足便利。

　　心得二：適當(dāng)引導(dǎo)但絕不示范

　　不知從何時起，簡筆畫大行其道，寶寶們只需按部就班，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，媽媽們更是將其看成寶寶學(xué)畫的最佳方法�？墒獠恢�正是這看似簡單易會的“學(xué)畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)作中最寶貴的能力——“創(chuàng)造力”。桐媽教桐寶學(xué)畫的原則是“適當(dāng)引導(dǎo)但絕不示范”。例如，桐媽和桐寶畫花卉寫生，桐媽會引導(dǎo)他注意觀察花朵的`顏色特點及花瓣形狀，然后兩人分別繪畫，最后再相互點評。媽媽們一定要讓寶寶在觀察中創(chuàng)作、在想象中繪畫，切忌盲目示范，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。另外，在色彩運用上，媽媽們也不要給寶寶過多的限制：天不一定總是藍的，樹不一定總是綠的，花也不一定全是紅的。

　　心得三：讓寶寶嘗試不同的繪畫材料

　　讓寶寶用什么工具作畫眾說紛紜：有人認為，油畫棒最適合寶寶，因為它使用方便且不易折斷；但也有人認為，水粉顏料才是最佳選擇，因為它的濃淡、色彩富于變化。那么到底什么才是寶寶們作畫的最佳工具呢？桐媽認為寶寶繪畫材料的選擇沒有一定之規(guī)，媽媽們應(yīng)盡量讓寶寶嘗試不同的材料。平時，桐媽除了讓桐寶使用水粉、油畫棒、水彩筆、彩鉛等不同材料繪畫外，還讓桐寶嘗試使用一些“特殊工具”作畫，比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。

　　心得四：用欣賞的眼光評價寶寶的作品

　　“畫得像不像”通常是媽媽們評價寶寶作品的標(biāo)準，其實這是不正確的，寶寶的畫是他們內(nèi)心的靈動、思想的閃光，要知道激發(fā)寶寶的創(chuàng)作熱情遠比讓他們掌握繪畫技巧更重要，所以媽媽們一定要學(xué)會用欣賞的眼光看待寶寶的每一幅作品。桐媽在品評桐寶的圖畫時，通常會告訴他每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活、那些色彩很漂亮，在保護他繪畫興趣和自信的同時，讓他慢慢領(lǐng)悟繪畫的整體布局、線條把握和色彩運用。

　　心得五：教寶寶用心感受美

　　“美”是要用心發(fā)掘和領(lǐng)悟的。日常生活中，桐媽會經(jīng)常拿一些名畫圖冊或優(yōu)秀的繪本插圖讓桐寶欣賞，還會帶他去參觀畫展，以滲透的方式給予他“美”的啟迪。

畫畫心得體會14

　　今天聽了三節(jié)美術(shù)公開課，同行們的高水平展示讓我久久回味，受益匪淺。下面談?wù)剛�人收獲：

　　一、別開生面的導(dǎo)入開啟好課之門

　　好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，今天的課有個共同特點是：引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。比如《神秘的城堡》導(dǎo)入部分就很特別，讓學(xué)生在黑板上拼出城堡，學(xué)生馬上被吸引住了。

　　二、教學(xué)理念新穎，資源運用合理。

　　教師們注重師生情感的交流，有較強的.親和力;注重師生學(xué)習(xí)過程的互動;教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。比如《蠟與水的游戲》，注重師生交流，把主動權(quán)教給學(xué)生。

　　三、教師綜合素質(zhì)的提高

　　一節(jié)好課設(shè)計固然重要，但更重要的是要有一個綜合素質(zhì)高的教師來駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚頓挫的語言以及隨機應(yīng)變的教育機智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。今天的三節(jié)課三位老師都具有較強的綜合素質(zhì)。雖然各個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。印象最深的是節(jié)日的餐桌的總評部分，老師讓全體學(xué)生到講臺參觀作品聽老師和同學(xué)的講評，這個設(shè)計巧妙而富有人性。

畫畫心得體會15

　　我是一個喜歡畫畫的人，從小便熱愛繪畫，每當(dāng)看到美麗的色彩和構(gòu)圖，就會不由自主地用手中的筆在紙上勾勒出來。對于我來說，畫畫是一種表達情感和思想的方式，它可以讓我更深刻地理解自己和世界。在接下來的文章中，我想分享我的畫畫心得和體會。

　　畫畫雖然是一項很有趣的，但是需要付出大量的耐心和毅力。每一張作品的創(chuàng)作過程都需要花費很長時間和精力去完善，很多次還需要不斷的嘗試和修改。有時候我們還認為自己的作品很失敗或者不滿意，但是這并不我們沒有進步，只要看到自己的努力終究會有收獲，就可以堅持下去。

　　雖然畫畫很費時費力，但是不可否認的是，畫畫的過程中帶給我無限的快樂和成長。每一次繪畫都是一次獨立的思考和表達，作品是我們思想和創(chuàng)意的載體。畫畫可以豐富我們的心智，使我們的表現(xiàn)力更加生動有趣。

　　從畫畫中我們可以獲得啟示和幫助。初學(xué)者可以從畫畫中提升自己的美感和審美能力，了解更多的色彩和構(gòu)圖知識，深入了解藝術(shù)和美內(nèi)涵。同時，畫畫也是情感的表達工具，通過它我們可以將自己的情感投射到作品中，達到宣泄情感，釋放壓力的效果。

　　總之，愛畫畫是一種非常有趣和啟發(fā)性的事情。從畫畫中我們可以嘗試新鮮的.視角，學(xué)習(xí)新的素材和技巧，為自己的創(chuàng)意打下堅實的基礎(chǔ)。未來，我希望能夠不斷做好自己的畫畫，同時也能幫助更多的人了解畫畫帶給我們的快樂和成長。

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