家是花根，孩子是鮮花，家如陽光，鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹，家風如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長。有人說：“家是第一所學校，父母是第一任老師。”這話一點不假。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的`毛筆字，我想這幅字也許就是家訓吧！上面的“吃苦耐勞。持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個字為人生準則，也同樣用這六個字教育我。

　　雖然爸爸是個普通的工人，但一直教育我“吃苦耐勞。持之以恒”讓我寫書法得到榮譽。說起榮譽，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的時間長了，有些厭煩，我靈機一動想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始，爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識破了，嚴厲的教育了我還給講了一個故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時貪玩無心讀書，他父親興王心中擔憂，就將他關在書房里，反復罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書練武好學好更好；創(chuàng)業(yè)難當權難知難不難�！币�(guī)定每天抄1x遍，否則鞭笞。朱厚熜整抄了1x遍才領悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，他把對聯(lián)掛在書房敦促自己用功讀書。

　　聽完故事后，我開始好好“勤學苦練。持之以恒”，每天晚上無論刮風下雨都要堅持去學習書法。老師一字一字的認真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫，發(fā)揮我的“靈”性。就這樣，日復一日，年復一年，終于，功夫不負有心人，在“全縣小學書法大賽”獲得特等獎。還有“社會成人高等書法考級”已過5級等等。現(xiàn)在我在學校也小有名氣，同學們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲。為我自豪。這些都是歸功于我有一個良好的家風。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。

　　家訓是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風是一首無詞動聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標，它們也給了我不斷前行的力量。

家教心得體會3

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。

　　家長工作必不可少。一是為幼兒提供全方位的服務，為家長排憂解難，使家長放心。二是開通“快樂通道”，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。三是通過家園聯(lián)系本，與家長交流，了解幼兒在家情況，共同分析幼兒發(fā)展的特點及需要家長的配合。四是通過家長開放日、家園聯(lián)系冊、電話交流等方式，使家長及時了解到幼兒園的'教學動態(tài)，同時也可以促進我們老師跟家長之間的交流。

　　在家長工作方面，我們不斷嘗試運用家園聯(lián)系本，開展家長半日開放活動，讓家長隨時了解孩子在園的生活學習情況。每學期至少召開不少于兩次的家長會，向家長介紹幼教信息，介紹大班下學期工作重點、本班教學計劃，介紹新學期對老師工作的意見、建議等；每學期召開一次家長半日開放活動，讓家長走進課堂，與家長交流、探討、分享育兒經(jīng)驗；每學期組織一次親子活動，讓家長走進課堂，與孩子一起學習，一起成長；每學期組織一次幼兒體育比賽，讓家長與孩子一起參加體育鍛煉，了解孩子的心理特長，為孩子的健康成長打下堅實基礎。

　　我們將繼續(xù)努力，更好地開展工作，不斷總結經(jīng)驗，為更好地工作而不斷努力。

家教心得體會4

　　這個假期，我選擇了家教作為社會實踐的方式。初為人師，我深刻體會到了教育的責任和不易。每次備課，我都努力回憶自己的學生時代，思考如何更好地傳授知識，并激發(fā)他們的學習興趣。

　　在與學生的互動中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的`特點和問題。有的孩子基礎薄弱，需要耐心引導；有的孩子則思維活躍，需要給予更多的挑戰(zhàn)。這使我認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。

　　這次家教經(jīng)歷，讓我更加珍惜自己的學生時代，也為我未來的教育事業(yè)打下了堅實的基礎。

家教心得體會5

　　進入大三，我選擇了家教作為我的社會實踐方式。這段時間的實踐讓我收獲頗豐。家教不僅是對知識的傳遞，更是對教學方法和溝通技巧的鍛煉。

　　在實踐中，我逐漸明白了因材施教的.重要性。每個學生都有自己的學習特點和節(jié)奏，如何調整自己的教學方法，使之更加貼近學生的需求，是我一直思考的問題。同時，與學生的溝通也讓我學到了很多。如何鼓勵學生、如何引導他們主動思考，這些都是我之前沒有深入考慮過的。

　　這次家教實踐，讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，也為我未來的教師之路打下了堅實的基礎。我相信，這次的實踐經(jīng)歷會成為我人生中寶貴的財富。

家教心得體會6

　　在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，學生是個高二的特長生，要幫她補高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

　　x月x日，我開始了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎并不是很好，所以我就從基礎講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習�？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：

　　一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點

　　不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。當然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知識相關的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。

　　二、在講的過程中，我應該盡量耐心點

　　慢慢的給學生講，畢竟她才高二，可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。

　　三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課

　　一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

　　四、最后就是要和學生處好關系

　　要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中，我不僅了解了他所學習的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個老師，應該先了解學生，不僅僅是了解她學習方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的`一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。

　　對于這次家教，我感觸頗深，當我和其他做家教的同學朋友交流時，他們都說：“其實，假期做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會�！钡拇_，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到知識的本質，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你，從內心深處接受你，讓他心甘情愿主動的學習，這樣學習才能達到最佳的效果。

　　綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

家教心得體會7

　　本學期，我們在家長工作方面做得相當?shù)轿唬�家長對我們的工作也給予了很大的支持和積極參與。

　　在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長電話聯(lián)系，定期召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學情況，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　家園聯(lián)系欄是我們溝通的一個橋梁，更是幼兒園與家長聯(lián)系的一塊橋梁。

　　在這個學期中，我班更加地重視孩子們的健康成長，讓他們的每一個方面都能健康、快樂的發(fā)展。本著這一原則，我們在教育、教學活動中注重孩子們的身心發(fā)展。通過一些活動，讓孩子們能在輕松、愉快的氣氛中學會知識。

　　在學習方面，我們班有部分幼兒，不喜歡學習，不喜歡參加活動，不喜歡動手操作，這些都需要我們在今后的工作中，努力改進。

　　在日常生活方面，我們注意培養(yǎng)幼兒的禮貌習慣，如禮貌用語、坐姿、站姿等。通過我們的不斷努力，幼兒養(yǎng)成了愛勞動的習慣。我們還注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓他們學習自己的事情自己做，并培養(yǎng)幼兒的.自理能力。如：在教學活動中，我們引導幼兒主動探索整合與自然的規(guī)律，通過環(huán)境的設置、幼兒的語言表達和動手操作能力的培養(yǎng)等，讓他們在自然的氛圍中逐漸學會知識、技能，形成他們的能力。

　　在家長工作方面，我們做到有事、多提醒、多匯報，及時與家長溝通，讓家長放心。在家長工作方面，我們注意把幼兒的發(fā)展目標與家長溝通，讓家長能更全面的了解我們的工作，同時通過各種形式讓家

家教心得體會8

　　“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！奔绎L是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格;家風也是一個家庭幸福美滿、萬事興盛，社會穩(wěn)定和諧不行或缺的重要構成部分。良好的家風是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓傳承下來的道德風貌和審美風范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風是黨員干部應當擔負起的責任和義務。

　　做好“領頭羊”，以身作則，當好表率者�！皣�之本在家，家之本在身�！秉h員干部既是推動黨和國家事業(yè)的“領頭羊”，也是推動社會和諧風氣的“領頭雁”，應當自覺以身作則，嚴于律己，以良好家風作為作風表率。堅決抱負信念，在大是大非面前保持頭腦糊涂，堅決立場;牢記初心使命，在大風大浪中不斷拼搏，奮勇向前;奮勇?lián)�當責任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬家，廣闊黨員干部要從自身做起，修身律己，內外全都，主動為子女、家人樹立起遵紀守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風習氣，立起一面優(yōu)良家風的旗幟，從一面小小“家風旗”做起，到巍巍的“國風譜”形成，讓良好家風在中華大地蓬勃生長。

　　做好“持規(guī)者”，嚴立家規(guī)，當好建設者�！皣�有國法，家有家規(guī)�！币粋�社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家肯定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風、嚴格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風建設的“持規(guī)者”，應重視家教，加強對家人的責任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權力觀、利益觀。要嚴立家規(guī)，制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統(tǒng)美德以及符合時代進展潮流的家規(guī)家訓，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設良好的家風國風貢獻力氣。要嚴以持家，加強子女教育、培育子女良好品質，準時訂正子女在成長過程中不好的行為習慣，時時耳提面命，從嚴治家，只有做好一個小家家風的“持規(guī)者”，才能當好一個大國國風的建設者。

　　做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風。一切向前走，都不能遺忘走過的路;走得再遠、走到再光輝的將來，也不能遺忘走過的過去，不能遺忘為什么動身。在家風建設上，黨員干部不僅要做“領頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風建設的過程中，要注意優(yōu)良家風、優(yōu)秀家訓的繼承與創(chuàng)新，樂觀借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風中養(yǎng)分元素。將《朱子家訓》《顏氏家訓》等優(yōu)良的家風、舊訓融入家風建設中，將黨的優(yōu)良作風，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓、愛國精神在新時代煥發(fā)新光榮。家風既是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優(yōu)良家風的傳承者，社會就能充盈著漸漸的“正能量”。

　　廉潔家教家風教育心得體會模板篇

　　家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風好，就能家道興盛、和順美滿。

　　我家的家風又是什么呢?家中沒有明確的記錄或說法，可隨著年齡的增長，我對家風的.理解卻愈發(fā)深刻。

　　自從我記事以來，我家就是人人艷羨的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個叔叔、三個姑姑、二爺爺一家人，再遠一點家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。

　　20__年，小外甥誕生了，圍圍著取名的問題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起爭論起來，最終，還是父親一錘定音，“我們這個家庭，人口多，團聚一起沒有沖突爭端，是和和諧睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和諧睦的一家人�！昂椭C”不就是我的家風嗎?家家和和諧睦，方有我們國家的和諧。

　　家庭的和諧，來自于每個人都堅守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時身體不好，臥病在床，都說“久病床前無孝子”，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏每天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬每天冷，肯定將炕燒得暖溫和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒有遭一點罪，他走時是安詳?shù)�，由于床前有孝子的陪伴�?/p>

　　“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注意家庭、注意家教、注意家風”。的確，好的家風，影響著人的成長成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長，也為了我們國家的和諧，我們更應當傳承優(yōu)良家風。無論世事如何流轉，讓我們家“盡行孝道，家庭和諧”的家風永久流傳。

家教心得體會9

　　參加“好家風促廉潔”道德講堂活動，使我久久不能忘記，她們講的廉潔故事和做人的道理，已印在我的腦海。

　　她們講到了要誠信第一，崇尚節(jié)儉，言而有信，端正思想和明辨是非的中華美德，我覺得這是一個在現(xiàn)在這個社會我們也必須要做到的。作為一個企業(yè)的主人，要經(jīng)常想一想什么是“誠信”，要經(jīng)常反思自己的一言一行，樹立服務意識，把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來。樹立正確的榮辱觀，在歷史的傳承性上，要體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的價值提升。

　　中華民族是一個有著深厚道德文化基礎的民族，歷史上形成了許多博大精深的文化，成為民族精神、民族魂魄、民族文化得以永續(xù)的基礎。樹立正確的榮辱觀，在道德判斷上，我們才能不迷失自己，才能樹立良好的社會風氣和正確的道德行為。才能在做人做事方面嚴于律己，不做有損于社會的人。

　　現(xiàn)階段很多的人，沒有崇尚節(jié)儉的道德觀，他們腐敗，墮落成為犯罪分子，成為階下囚，成為人民的罪人，他們的行為可恥，他們的下場可悲。深挖根源，他們主要是沒有正確的人生觀和價值觀，他們把流傳了千年的`中華美德拋之腦后，最后等待他們的就是鐵窗內的聲聲懺悔，痛哭流涕。

　　我們的毛主席，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，這正是我們現(xiàn)在很多人缺失的中華崇尚節(jié)儉的道德美德。而毛主席把這種美德傳承一生，最后得到了全世界的尊重。這是一種多么鮮明的對比。

　　在新的歷史條件下，我們要傳承我們的優(yōu)良的道德文化，廉潔奉公，誠實守信，不斷的規(guī)范和約束我們的思想與行為，形成良好的社會精神風貌，增強人們的精神力量，促進廉潔社會的形成和發(fā)展。使廉潔成為一種習慣，成為一種文化自覺，讓廉潔文化深入到社會生活的每個方面，讓中華民族的美德得以代代相傳，生生不息。

家教心得體會10

　　在當代社會，全球范圍內普遍存在著貧困與不公平現(xiàn)象。為了弘揚愛心、傳遞溫暖，越來越多的人們投身于各類愛心家園的志愿者活動中。近日，我有幸參與了一次名為“愛心家園”的志愿者活動，這次經(jīng)歷讓我深受感動與啟發(fā)。下面我將從三個方面進行總結和歸納。

　　首先，愛心家園中彰顯的人文關懷給人們帶來了心靈的滋養(yǎng)。這次活動中，我見證到了許多志愿者們用真摯的愛心與服務態(tài)度去關懷需要幫助的人們。他們不但提供物質上的幫助，還在精神上給予慰藉和鼓勵。在和受助者交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多受助者的內心其實更需要的是一份溫暖和關懷，愛心家園志愿者們的付出給他們帶來了希望和動力。因為他們用自己的親身行動向這個社會傳遞出了愛，為我們搭建了一座不以身份、地位、財力為限的真正歸屬于每個人的家園。

　　其次，愛心家園的志愿者活動讓我深刻認識到了社會的不公平現(xiàn)象，激發(fā)了我的公益意識。在與受助者們交流過程中，我了解到他們有的因為家庭環(huán)境、經(jīng)濟壓力等原因，生活陷入困境，而有些人甚至生活無著。這種不公平的現(xiàn)象令人痛心，但也喚起了我內心的.憤慨。我們生活在一個多樣性的社會中，每個人都應該有平等的機會和條件去追逐夢想。作為一名志愿者，我將更加努力地倡導公益事業(yè)，通過努力爭取社會公平，幫助更多的人實現(xiàn)他們的夢想。

　　最后，愛心家園的志愿者活動讓我意識到，愛心是人與人之間最真實、最純粹的情感表達方式。在這次活動中，我遇到了很多志愿者，他們來自各個年齡段、職業(yè)層次，但有一個共同點，那就是他們都懷抱著一顆熾熱的心投身于公益事業(yè)中。他們放下了個人的得失，無私地奉獻自己的時間和精力，唯一的目的就是讓需要幫助的人感受到愛和溫暖。這種愛心的表達方式讓我深受感動和啟發(fā)，也讓我重新反省了自己的生活態(tài)度。我認識到，只有踐行愛心、去幫助別人，我們才能真正理解和體驗到愛的真諦，也才能在這瞬息萬變的社會中找到心靈的歸屬。

　　總之，參與愛心家園志愿者活動給我?guī)�來了很多的感悟和醒悟。這是一個奉獻、關懷、分享和成長的過程。通過這次活動，我深刻認識到了人與人之間的互動交流的重要性，也使我更加懂得了如何愛護他人、關心弱勢群體。愛心家園的志愿者活動激發(fā)了我的公益意識，激發(fā)了我對不公平現(xiàn)象的反思和思考。最重要的是，這次活動讓我懂得了愛的真諦，只有我們用愛心去對待他人，才能在漫漫人生旅程中找到真正的歸屬。愿我們每個人都能牢記這次經(jīng)歷，將愛心家園的精神傳遞下去，并為建設一個更加和諧、公正和溫暖的社會做出應有的貢獻。

家教心得體會11

　　作為一個師范學生來說，家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進入工作崗位的到預期的學習效果。而在這時，我了解到盡管學生是個女生，但是對于音樂特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：“興趣是最好的老師”，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的，從而使得習得的知識豐滿。在數(shù)學方面，她對圖形有很敏銳的觀察力。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學的興趣，學習也更主動了。

　　陶行知曾提出“生活即教育”。我也對這一經(jīng)典命題進行實踐。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。

　　畢竟，三明是南方的一個溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關的.課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。在踏青的過程中，我也隨手拈來，幫她復習一些簡單的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學得更快。生活即學校，給學生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達到教育的最終目的。

　　后來，我感覺到我的學生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說幾個小時的讀書，另一方面，也是因為我不斷加強強度的時候，這對一個九歲的孩子來說要求太高了�？磥斫虒W還真是一個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的2小時降低到1個半小時，再來學習的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的內容并對自己現(xiàn)在大學的知識也有一定的幫助。

　　家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特無力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學習的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學生會了解我所表達的意思。從她身上，我也學到了認認真真的做事，一筆一劃寫清楚每一個字，不能潦草書寫�？粗�她認真學習的樣子，我每每感到慚愧不已。

　　經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學生在英語和數(shù)學學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過鍥而不舍的努力才能達到的高度。也許學生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，鍥而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學校因素。學生的個人努力程度、家庭的重視和支持、學校的教育教學。只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍。

　　寒假家教實踐就這樣結束了，但是活動盡管結束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，實現(xiàn)教師的真諦。

家教心得體會12

　　一、家風家教是社會和諧穩(wěn)定的“基石”

　　家風總體上是與社會大環(huán)境相關的，家風在受社會風氣影響的同時，又反作用于社會風氣。家庭是社會的細胞，好家風是一個人精神成長的重要源頭;好家風是社會和諧穩(wěn)定的“基石”。那些積極向上的家風家教，滲進子孫后代的血液，滲進社會的文化，影響著社會風氣。只有家風這個源頭清澈了，才能滋養(yǎng)出好的品格和民風。家風對社會而言就是道德的力量和規(guī)則的信念。

　　二、家風家教是現(xiàn)代公民德育的奠基

　　家、家族既是文明人類自我生產(chǎn)和繁衍的母體，也是社會組織結構的基本“細胞”，還是人類生命個體與社會組織生活之間的關鍵“鏈接”。因而，家風家教與整個社會教育和社會風氣有著密切關聯(lián)�，F(xiàn)代社會，家教不僅依舊是整個社會教育體系的第一環(huán)節(jié)，更是現(xiàn)代公民道德教育的德行奠基，一個缺乏基本家教而能成為合格甚至優(yōu)秀社會公民的現(xiàn)代人是難以想象的。所以，人們常把家教看作是養(yǎng)成人格美德的搖籃，將家風視為民風國風的風向標。

　　三、家風家教影響人的'一生

　　四、家風家教有助于培養(yǎng)出健全的人格

　　家教是人生第一堂教育課，良好的家教有助于培養(yǎng)出健全的人格。家風是一種無言的教育、無字的典藉、無聲的力量，是最基本、最經(jīng)常的教育，它通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。家教大多是普普通通的語言，卻能在日常生活中影響每個人的心靈，通過言傳身教，讓每個家庭成員刻骨銘心。

　　五、家風家教造就了一個人的素質修養(yǎng)

　　優(yōu)良的家風家教就是一個人高尚人格的精神滋養(yǎng)。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世的風格。一個處在好的家風家教的人，會在其好風氣的影響下得到好的發(fā)展。有時候與一個人接觸，很快就感覺到他的文明程度、道德自律、舉止進退、做人修養(yǎng)，乃至人格人性。這些品質多半與家庭的影響、家學的淵源、家風的承繼、家教的成果有密切的關系。

家教心得體會13

　　“好家風促廉潔”道德講堂活動雖然過去了好多天，但是巾幗美女們講述的那一個個故事老是在我腦海中浮現(xiàn)，那些中華民族的傳統(tǒng)美德深深地烙印在心中。

　　一代偉人毛主席，一件睡衣先后補了73次，前后穿了，貴為一國主席，尚且那么節(jié)儉，這是多么的令人敬佩��！再看看我們，總感覺自己的衣服少，其實柜子里到處都塞滿了，可總覺得少，其實，一件衣服買回來也穿不了幾次，更不用說穿破了。

　　我們敬愛的周總理，處處以身作則，對自己的衣食住行都很苛刻，住的是潮濕陰冷的清朝乾隆年間修建的老式平房，工作人員實在看不過去，趁著他們夫妻倆出差外地時間較長，對房子進行了修繕，他回來后，把添置的地毯、沙發(fā)、窗簾、吊燈等陳設都撤掉了，并在國務院會議上做了三次檢討，吃的也極其簡單，從不搞特殊，去外地，衣食住行都是自己承擔，不讓地方承擔，這跟我們現(xiàn)如今的有些干部形成了鮮明的對比，形成了巨大的反差。

　　記得有一年高溫假，我們一行人商量好了去某地度假，并在網(wǎng)上講好了價格，去到當?shù)厝胱〉臅r候，那家賓館突然告知，每間客房漲價70元，我們一聽懵了，不是說好了價格嗎？賓館人員的解釋是現(xiàn)在客流量大，談好的價格低，不行，要不就自己再找。考慮到已經(jīng)傍晚了，不好找住的，只好勉強住了一晚，第二天馬上退房找了另一家。這個店家就是不講誠信，說好的價格卻要來回變動，如果他一直這樣經(jīng)營下去，關門是遲早的'事。我們不管在生活還是在工作中，不要輕易答應別人，答應了的事就算有困難也要想盡辦法去完成，這才是做人的準則。

　　每年的道德講堂，受眾的都是清一色的女工，我們都是為人妻，為人母的年紀，不光是要自己學習，還要警醒身邊人，同時還有義務把這些優(yōu)良的美德一代接一代的傳承下去，所以，我們肩負的使命是重大的，讓我們一起努力，將老一輩留下來的傳統(tǒng)美德繼續(xù)在我們的生活中閃光，流傳。

家教心得體會14

　　家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

　　”教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實，面對將來的種種，內心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

　　暑假的前幾天，我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。鑒于學院的規(guī)定，我選擇了家教實踐，在輔導學生的基礎上從而達到自我的提高。同時我深知”不打無準備之戰(zhàn)”的道理，在進行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學生，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的基礎上在對個體的學生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語教學方面會取得相應的成果。

　　首先我跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語方面的學習態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學生是初中一年級的學生，在英語學習方面屬于厭學的態(tài)度，而且對于英語的基礎較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學生進行了交流，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎差的基礎上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。

　　了解到這一特殊性，我特地去查找了關于厭學這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學生繼續(xù)學下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學生進行了一個基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡單很基礎的關于英語方面的題目，其目的就是提高學生的自信心，讓學生認識到自己的英語還是有救的，還是有提升的.必要的。果然，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現(xiàn)予以了肯定，學生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。

　　有了第一天好的開始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道在除了學習態(tài)度方面以外，我要幫她補習的就是關于英語方面的基礎知識。說到基礎知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。

　　第二天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內容，這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音，我了解到在語音語調方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。

　　了解了教材的編排，底下進行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，因為學生是一個基礎較差的英語學習者，這就需要老師利用好資料進行講解，而不是一味的把課文就強加給學生，要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到學生是對于體育運動特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：”興趣是的老師”，我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學生進行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時對我讓她翻譯體育項目

　　這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習得的知識豐滿。

　　說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學還真是一個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學習的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的內容并對自己現(xiàn)在大學的知識也有一定的幫助。

　　家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛玻盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特無力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學習的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學生會了解我所表達的意思。

　　經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學生在英語學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過鍥而不舍的努力才能達到的高度。也許學生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，鍥而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學校因素。只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍。

　　暑期家教實踐就這樣結束了，但是活動盡管結束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。

家教心得體會15

　　在家庭教育方面，現(xiàn)在的年輕爸媽都是在邊摸索邊學習，沒有誰是完美無缺的。通過今天許家豪媽媽、歐也爸爸的.經(jīng)驗分享，學習到了很多方法。特別是伍教授講的《家庭教育促進法》以及案例分享讓我受益匪淺，教授的課風趣幽默，很多經(jīng)驗值得我們做父母的深思。非常感謝學校給予了這一次學習的機會，相信在家校的共同努力下，父母和孩子都將變得更優(yōu)秀！

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