大學生都適用的學習方法

　　在大學里，每個班級，每位教授和每個專業(yè)都有自己的一套獨一無二的學習方法，那么我們怎么樣聽課呢?

　　1.用智能手機進行課堂錄音與記錄

　　無論你是走讀還是住校，你可能會花很多時間在課堂穿梭之間。

　　如果你記錄筆記并對教授的講解進行錄音(當然是在得到允許的前提下)，然后你可以校園中乘坐通勤車或是漫步期間聽錄音，這樣你就能夠輕而易舉地增加你花在學習上的時間。

　　大多數(shù)智能手機都具有錄音功能，當然你也可以在商店或網(wǎng)上購買一個經(jīng)濟實惠的錄音機。

　　為了最大限度地提高你的復習效率，你可以試著對錄音(文件)進行整理歸類。

　　制定一個具體的聽錄音計劃。

　　有些學生喜歡照抄照搬課堂筆記，而其他學生則喜歡用自己的話來做記課堂筆記。

　　無論你選擇什么方法，在進入下一堂課之前你要記得對這些筆記以及/或者錄音進行回顧。

　　2.手寫筆記，而不是打字(好記性不如爛筆頭)

　　可能你的打字速度比手寫要快，但發(fā)表在《科學美國人》雜志上發(fā)表的研究表明，手寫筆記的學生能夠習得與記憶更多的知識。

　　研究人員通過研究做課堂筆記的學生(用筆記本電腦打字與手寫記筆記的學生人數(shù)參半)，然后對他們的記憶力、對材料和內(nèi)容的理解能力、概況全文的能力進行測試。

　　研究表明使用筆記本電腦記筆記的學生能夠記錄更多的筆記，但是用手寫記筆記的學生能夠更好地理解概念、更容易運用與消化筆記。

　　一些研究人員認為，當學生手寫筆記時，他們無法寫下老師說的每一個字。

　　因此，他們在謄寫的同時必須主動總結課程內(nèi)容。

　　這個過程對于使用筆記本電腦記筆記的學生而言可能無法經(jīng)常得到，它屬于另一層次的“學習”過程。

　　如果你因為其他原因選擇用電腦記錄，應該使用12號大小的Arial或Times New Roman字體。

　　威奇托州立大學軟件可用性研究實驗室進行的一項研究表明，。

　　當字體為12號大小的Arial或Times New Roman字體時，人腦的閱讀速度可以達到最快。

　　3.使用限制運行程序或訪問網(wǎng)頁的軟件Cold Turkey 以及Self Control

　　對于一些學生來說，避免使用社交媒體和其他讓人分心的網(wǎng)頁說起來容易做起來難。

　　如果你也是一樣，那么你可以考慮使用限制運行程序或訪問網(wǎng)頁的軟件Cold Turkey或Self Control。

　　這些應用程序能夠根據(jù)你的設置在某段時間內(nèi)暫時限制訪問特定網(wǎng)頁。

　　有了Cold Turkey和Self Control軟件，你就可以不用時刻想要知道你的Facebook or Twitter上面又發(fā)生了什么新奇的事。

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