高考狀元的學習方法

　　無論是在學校還是在社會中，很多人都在不斷學習，保持進步，正確的學習方法，能夠讓我們學習事半功倍！那么，都有哪些實用的學習方法呢？以下是小編為大家整理的高考狀元的學習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考狀元的學習方法 1

　　高考狀元淺談學習方法

　　首先是說學習方法是因人而宜的，我為什么那么強調讀書的重要性呢？因為我覺得許多學習方法就從讀書中來，所以無論是哪一個年級同學，我首先強調讀書的重要性，而且大家都會發(fā)現有很多同學他很用用功了，用了很多時間，有一些同學他用的時間是其他同學的二分之一或者三分之一，這個樣子，但是他們得到出來的成績剛好相反，為什么？其實就是學習方法的問題，如果你的學習方法對路了你就會學得很起勁，如果學習方法不對路了，那就是事倍功半，所以我們一定要明白學習方法重要性，多點吸取別人的學習方法的精髓，或者是多點交流，因為我覺得特別是高三合作交流是十分重要的，因為你不可能每一種方法都是你最好的，每個人無論是你學習好的，是學習差的，他的學生方法肯定有一點是閃光的，你就要把這些閃光的點學習過來，這樣子對促進自己學習，提高成績大有裨益的。

　　湖南省文科狀元高焓：

　　最重要的就是能夠節(jié)約時間，少走彎路，當然學習方法最好靠自己摸索，但是如果有人指點的話，就會能夠節(jié)約時間。

　　吉林省文科狀元孫一�。�

　　掌握一個好的方法對一個學生來說是什么意義呢？我有一些學弟學妹他們經常非常的用功、努力。但是他們到達一定的層次以后，卻不能進一步的，其實并不是由于他們智商的問題，或者是其他的限制，而正是因為他們沒有掌握一個很好的學習方法，那樣的話，事倍功半，就像是我們高一，還是高二，有一個小女生，她每天就是很努力很努力的學習，非常非常的努力，她比任何一個人都要刻苦，但是全年級的排名就是100多名，為什么呢？就是因為她一直只是去用蠻力，就像我們干活一樣，她沒有去用那個巧勁，像劈柴火一樣，我們沒有用斧子鋒刃的一面，但是如果你沒有掌握一個好的學習方法，就像你用斧子的背面，一直劈一直劈，那樣你只可能把這個柴給砸碎了，而不是劈成一半一半的柴火。我覺得好的學習方法就像你兵器上很鋒利的一個刃，它可以幫你開山破海，或者像華山救母，都有可能。它是一個很好的工具，我們十年磨一劍，但是如果劍磨的不鋒利，怎么能去試它的雙刃呢？其實我是在去年總結出來，大概是去年的時候總結出來這一套的，因為當時覺得知識的積累到達一定程度，而且對以前有一些反思，后來發(fā)現，原來這些方法真的很有用處，自從掌握了這些以后，我覺得最大的益處就是我學的更輕松，也更明白了。以前很盲目的，我說我要努力學習，而且跟住老師去完成一些作業(yè)，而且盲目的去為自己補，但是自從掌握了這些以后，我發(fā)現我可以省出很多時間，很有目的性的完成自己的課業(yè)，既提高了自己的效率，也更加的知道自己，其實高考是你與自己的仗，一個很客觀的出題，你在考試的過程中，其實是你與過去你二十年的知識積累，那個二十年的自己做一場硬仗，這樣的話，你正好掌握了這套學習方法，然后能夠知己知彼，那樣的話，就百戰(zhàn)不殆。

　　河北省文科狀元王曉月：

　　針對將要高考的學弟學妹們，我想提五點建議。第一，要刻苦，并且要堅持到最后一分鐘。第二要方法，就是我們不能老在那埋頭苦學，在苦學的基礎上還要學會用怎么樣合理地、科學地學習方法去提高自己的成績。第三要溝通，我覺得包括了解自己、了解同學，還有跟老師的溝通，跟家長的溝通都要做到位，我們才能在和諧的環(huán)境當中更好地學習。第四，我覺得要效率，就是我們要在有限的時間里邊獲得更多的知識儲備，然后以更強的基礎去應對高考，不能盲目地在那拼時間，拼身體上的消耗，我覺得是得不償失的。第五，我覺得要集體，就是我們每個人都是集體當中的人，就是要在集體當中提升自己的能力，包括平常與同學的交流，就是我們友好的思想方法或者什么技巧性的東西，都要互相地交流和溝通，然后這樣的話在總體水長船高的情況下，然后來提高自己。

　　山東省文科狀元韋�。�

　　我覺得首先大家應該明白，包括我剛才所說的方法什么的，并不是大家不應該照搬，適合自己的才是最好的，因為我這個人可能比較細心，女孩子比較細心比較扎實，可能我這套方法我自認為比較適合我，但是我覺得碰到那種特別聰明的小男孩，特別活潑的男孩子，可能他們有更好的學習方法。首先我覺得一個人首先應該找到自己的學習方法，而且能夠找到自己并且長期堅持下來的學習方法。然后我覺得學習效率其實，我不認為效率就是聰明的孩子一定效率會更高，相反我覺得我覺得大家只要集中精力效率就會高，我們所說的學習效率，很大程度上學習效率低下，可能就是因為學生在學習或者作業(yè)聽講的時候，聽著聽著就走神了，這還是我覺得首先是休息的前提，很多同學都是可能說他因為熬夜，有可能一部分是上網游戲，另不部分熬夜學習，到白天時間精力提不起來，很容易走神。其實我覺得那東西不是你自己控制的，就是你自己大腦已經疲倦了，效率就是特別低，所以我覺得有一個好的學習習慣以后，然后你慢慢地把你的精力集中起來，效率隨之也就高了。

　　山西省文科狀元郝樂：

　　好的學習方法對于提高成績是非常重要的，一方面好的學習方法可以幫助我們提高效率做到在有效的時間內盡可能多地獲取知識提高能力，此外好的學習方法也可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維習慣，在高考過程中考的并不僅僅是書本知識，平常良好的學習方法，思維方法可以幫助我們在考試的時候獲得好的成績

　　山西省文科狀元孫凌：

　　怎么說呢，就像不是說學海無涯苦作舟嗎，我想學習方法是可以做漿的，它給你一個方向讓你很快地滑到彼岸，又像是一個鑰匙，有了它你就可以開啟智慧之門，方法論應該是科學的科學，是科學之母，有了方法你可以學更多的東西，就像我們現在在學校學習，其實并不是為了學習這些知識，而是為了學習到方法，因為它可以使我們終生受益，不僅在高考這上面很有用，在以后的人生之路以后的提高上都是非常有用的，所以大家一定要注意學習的積累。

　　云南省文科狀元劉涵：

　　最后我想補充一點，其實我認為在學習當中方法其實是最重要，最后決定成敗得關鍵。首先是對基礎知識的掌握，很多同學到高考之前都能有個很好的掌握，決定勝負的最后關鍵就是方法，方法其實是可以說是一種學習的捷徑，也可以說是迅速提高你成績的一個關鍵所在，因此我認為方法還是要自己總結的最重要，自己總結的方法是最好的，一定要按照自己的方法，跟著自己的感覺走，同時借鑒前面的人，前輩，學長經驗。剛才給大家推薦了不少的書，而且現在想給大家再推薦一本，就是去年各個狀元的一些經驗，可以說在我整個高考備戰(zhàn)階段我一直在琢磨這些相關的書，特別是這一本，我覺得它講得非常地好，它有相關的方法總結，其實我所謂的相關方法的總結，也是從這本書里面受到的啟發(fā)，然后自己也總結了一些方法，當然了方法也還是要自己總結，書本就是給你提供一種借鑒，提供一種指導，可以說正是在借鑒各個狀元的成長經歷當中，成長經驗當中我自己才逐步地成長的，因此我推薦大家多看一看這種類型的書，并且自己一定要騰出時間來反思、總結，這樣就會形成一個比較好的學習習慣，尋找到自己的學習方法。

　　北京理科狀元楊蕙心：

　　我覺得學習方法可以說是自己走出來的路，我現在把我的來時路來跟大家分享的話，可能就是說可以減少大家走彎路。學習如果不注重方法的話，像剛才我有講到，像理綜科用選擇題這件事如果要是大家一味地做大題會占用了太多的時間的話，會讓整個人疲憊不堪，然后沒有時間鍛煉身體，沒有時間調整心態(tài)，整個身心俱疲的話，打疲勞戰(zhàn)術并不能收到很好的功效。在自己的學習過程中逐漸摸索出適合自己的學習方法可以讓自己學習的效率大幅度地提高。所以說學習不光是要努力，還要注意巧學來注重一些適當的學習方法。

　　河南理科狀元張超杰：

　　首先學習方法是非常重要的，因為好的方法可以使你學習過程事半功倍，你如果有非常好的學習方法的話，學習的過程也會變得非常輕松，因為如果你有好方法能夠，學習的效率特別高，這樣話，你就能節(jié)省出很多的時間，或者是你在相同的時間中就能夠學到比別人更多的東西，所以你的學習過程變得輕松一點。至于學習方法，每個人都有不同的方法，這個方法對于每個人來說，它都是不一樣的，其實我更強調的一點就是每個人都會具有的那種，從你內在的那種，你想要學習的那種最原始的動力。

　　黑龍江理科狀元徐峰：

　　我覺得有一個好的學習方法更重要的就是學習方法的調整，我覺得在高中三年終學習方法不可能是一成不變，無論是從初中到高一，經歷了那種從具體知識到抽象概念的轉化還是從高一到高二經歷了從具體知識上升到理論高度的變化還是從高二到高三，從那種抽象理論到具體得那種習題的操作，我覺得無時無刻不再進行著學習方法的調整，我覺得這種學習方法正是體現了從具體上升到理論抽象，在過渡到具體的我們認知的這個過程，我覺得學習方法的調整正是對學習方法的補充，我覺得只有這樣才能面對高中三年的學習知識，學習方法的變化，這樣才能在高三備考的時候，這樣的話才能在高考中做到，整個高中三年的學習經歷幾次方法的調整，如果沒有這些方法的調整，我覺得我在高考中取得如此優(yōu)異的成績是很難想象的，這就是我向大家鄭重推薦的注意學習思想方法調整的方法。

　　重慶市理科狀元曹飛：

　　我覺得對于我們這種要參加高考的學生來說，學習方法是非常重要的，我們不能一味地就是那么學，認為自己只要抱著書，抱著本子在那里做題，聽老師講課就能達到好的效果，方法是非常重要的，我自己有貼身的體會，就是那次我數學競賽考差了，然后回來就一心只有高考這條路，然后當時是每年晚上學習到一點半有時候會學習到兩點，當然這樣熬了的一個星期，身體完全就垮掉了，一直就住進醫(yī)院去了，這就是一味地蠻干，沒有方法，以為時間積堆得越多，成績會越好，其實不是這樣的，大家一定要注意方法的掌握，就是要提高單位時間內，就是說提高學習效率，就是要講究一定的方法，這個方法可能不同的人是不一樣的，然后我講的那些方法也許對你會有用，也許對你們也沒有太大用處，那些方法需要自己去摸索，尋求出一套真正適合自己的真正讓你成績有所提升的方法。

　　高考狀元的學習方法 2

　　教育界很多的專家學者在大量的研究了許多高考狀元的學習方法后，提出學習應在以下八個環(huán)節(jié)上下功夫：

　　(1)制訂計劃：

　　要學習好，首先要制訂一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習，古人說：凡事預則立，不預則廢。按計劃進行學習，就能合理安排時間，得當分配精力(重點學科、難點學科重點投入，但絕對不能偏科)。只有按計劃才能使學習做到心中有數，不會打亂仗，長此下去，可以使生活、學習規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學習習慣，大大提高學習能力。

　　(2)課前預習：

　　課前自學有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察，哪是明確，哪是暗堡，哪是最堅固的地方，哪是薄弱環(huán)節(jié)等等，通過預習，可以對教材有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更加認真，并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較，加深對教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認識和錯誤，更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學能力，這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。

　　(3)專心上課：

　　這是目前最經常性的，最大量的一個學習環(huán)節(jié)，因而也是目前的初中學生學習中的一個關鍵環(huán)節(jié)，除了端坐靜聽外，更重要的是積極思考(多問幾個為什么?)，對同一個問題，可以從不同的角度去觀察、分析和對比，大膽提出自己的見解和老師、同學開展討論，總之，討論的越充分，研究的越透徹，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能夠極大地提高自己的分析思維能力。增強學習興趣。

　　(4)及時復習：

　　現在的教材，學科龐雜，知識點多，要想做到一次凈，一遍成是根本不可能的，所以及時復習是非常必要的一環(huán)，除了跟隨老師在課堂復習外，更多的是根據自己掌握知識的情況及學習中出現的遺忘等現象，做好課外復習工作，復習不應是機械地重復幾遍，而是把學過的知識更加系統化、條理化，納入到整個知識體系之中。

　　(5)獨立作業(yè)：

　　強調的是獨立二字，作業(yè)不獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義，那就不如不做，此外，我們還要堅決反對那種單純任務觀點，為應付老師檢查而作業(yè)的不良習慣，作業(yè)實際上是課堂學習的繼續(xù)，通過作業(yè)鞏固課堂所學知識，檢驗課堂聽講的效果，培養(yǎng)自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力，提高學習的自覺性和積極性，當然作業(yè)中出現的疑難問題，在經過充分的思考、分析后可以向老師、同學請教或開展討論，對作業(yè)中的錯誤，要及時分析錯誤原因進行訂證。

　　(6)解決疑難：

　　學習中的疑難問題，可以說是大量的，反復的，連續(xù)不斷的，在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決，能夠提出疑點和難點，本身就是積極開支腦筋的一種表現，是一種想解決問題的表現，對當天學習中出現的疑難，應該當天就把它解決(問題不過夜)，因為明天可能還會有明天的問題，也就是說，解決問題一定要及時，不要讓問題越積越多，以至到后來，堆積如山，無法解決，很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的，學習基礎差的同學，問題已經成堆，就應該盡快地、系統地把欠缺的知識補起來，這需要有堅強的決心和極大的毅力，應盡可能地求得老師、同學的幫助。

　　(7)系統小結：

　　平時我們學的知識，需要經常的順一順，理一理，找起來就方便，用起來就順當，這就需要進行系統小結，同學們除了課堂上聽從老師小結外，還可以自學一下課本上每章的小節(jié)，最終學會自己小結，把已經學過的知識，儲存到相關學科的網絡中去，一旦需要，就可以提出來應用。

　　(8)課外學習：

　　對于成績優(yōu)異的學生來說：課外學習就是進一步開拓知識面、開闊視野，發(fā)展特長，參加學科競賽等;而對于成績差的同學來說，課外學習就應該是努力把欠缺的知識補上來，把基礎知識打扎實，加強基本技能的訓練，盡快跟上大家前進的步伐。

　　高考狀元的學習方法 3

　　我認為學習關鍵就是掌握正確學習方法。就我的體會有這么幾點：一要認真學習，二要善于歸納總結，三要勇于創(chuàng)新。

　　認真學習，主要是指課堂上老師講課時要高度集中，要絕對100%掌握老師課堂上所講授的知識，并認真做好課堂筆記，我的課堂筆記是的雙欄筆記，筆記的每頁分為左右兩欄，右欄記錄的是老師講授的課堂內容，標注重點，左欄記錄的是及時的自我領悟及易錯易混的提醒等，比如，生物學概念、原理等等。在保證課堂45分鐘效果的同時更要學會自學，每天要根據自身情況抽出時間，有針對性的自學，主要為課前的預習和課后鞏固加深。

　　善于歸納總結，從大的方面，要及時總結自己的學習方法，每過一段時間都要冷靜思考，認真地找出自身學習方法還存在哪些不足，并及時改進提高。以具體細節(jié)上，要認真找出自身知識短缺處，并采取實效的方法及時改進。

　　我的經驗做法就是自己總結歸納整理出三個寶典。寶典一：易錯題集錦。就是平時注意歸類整理，把一些自己學習、考試中易錯題集中到一起，仔細分析好錯因，記錄好題目正誤的兩種做法，特別注意將錯因相同、相似的錯題認真分析。寶典二：好題索引。將平時學習考試中，遇的好題(對自己啟發(fā)比較大，考試可能性很大的題目)集中歸納整理，并用單獨的本子標明頁碼、題號，以備查用和學習。寶典三：試卷分析匯總。我把生物學分為10專題，進行分類歸納總結。每一次試卷都是對自身所學知識一次檢驗，因此我平時就養(yǎng)成總結每次考試得失的好習慣，考得好主要得益什么原因，考得不好失利的主要原因又是什么，并歸納整理各個專題之中，用時隨時可以找到，方便快捷，也節(jié)約時間。通過每總結一次，就能更提高一步。

　　勇于創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新可以說是我的主要特點，解題時不能拘泥于老師講的老方法，有時要勇于突破常規(guī)思維，轉換視角解析。這種另辟蹊徑逼近目標的方式和做法，可能一時得不到老師的認可，也可能會造成平時考試一些不必要的失分，但卻能提高我的思維品質和鉆研求證能力。要找出適合自身的思想方法，特別要注意將思想滲透到解題過程中，從多解度分析問題、解決問題。

　　高考狀元的學習方法 4

　　第一階段，是整個高三第一學期時間。

　　這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　第二階段從寒假至第一次模擬考試前（高考前兩個月左右），時間大約四個月。

　　這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段一定要學會整合知識點。把掌握不好的信息、知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦（思維）條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系，這樣能夠促進理解，加深記憶。

　　第三階段是高考前大約兩個月的階段。

　　隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現。

　　高考狀元的學習方法 5

　　語文的學習是一個連續(xù)性強、循序漸進的過程，需要長期不懈地堅持和努力，才能提高自己的水平。這一點，我們的母語——漢語的學習過程就是一個最好的例證：從我們開始讀書的第一天，直到進入大學，語文一直是我們的主課之一。英語既然是一門語言，自然也不例外。

　　在英語學習中，我信奉一句話：“功夫不負有心人”。這句話有兩層含義，一方面，只要努力學習，其結果必將“不負”你的付出，汗水一定能換來收獲;另一方面，這個學習的過程又是相當艱苦的，梅花香自苦寒來，只有堅持不懈，才能苦盡甜來。

　　要想征服學習過程的苦，培養(yǎng)濃厚的學習興趣很有幫助的。

　　回憶一下我們第一次上英語課的情景，可以說百分之百的同學都對這門新語言充滿了好奇，興趣十分濃厚。那么，怎樣使這種學習欲望長期保持并不斷提高呢?途徑是多方面的，但我覺得最有效的方法就是學以致用，把你所學的與日常生活結合起來。你一定有過這樣的體會，當你用英語表達出自己的想法時，當你又掌握一種新的表達方式時，當你寫完一篇英文日記時，巨大的喜悅包圍了你，并促使你渴望更多的英語知識，渴望更有效地運用它們，于是你的學習過程進入了一個良性循環(huán)。

　　興趣是最好的老師。

　　有濃厚的興趣，你就能自覺地在英語的學習中投入大量的時間和精力，而這正是學習英語所必需的，翻翻英語書就會發(fā)現，每一課課后都有大量的練習，這也就表明了多做練習在英語學習中的重要性。事實上，我們的老師也正是把大量的練習做為主要教學手段。除了要求我們做課后習題外，還常常以補充作業(yè)或小測驗等形式加大我們的練習量。在這龐雜的題海中，興趣是最持久的動力，推動我們前進。

　　的確，學英語很辛苦，有時候甚至是枯燥乏味，令人心煩的，因為在學習中經常需要重復。但是重復是必不可少的，重復可以加深你的印象，使你記得更牢。也許一個詞組你記過多遍，再見面時卻又似曾相識終不識，只好重復記憶。所以說，學習英語需要苦練。

　　當然，苦練習并不等于蠻練，要善于運用技巧和方法，善于總結。

　　語音一直是中學英語的必考內容。而且常常是一個難點，例如字母組合oo讀音[u]與[u?]的區(qū)分，很容易弄錯，實在叫人頭疼，那么我們不妨把所有含有字母組合oo的單詞按照讀[u]或[u?]進行分類匯總。一方面，我們會發(fā)現一些讀音規(guī)律，比如zoo、too、coo、woo等以oo結尾的單詞中oo常讀[u?]，從而大大簡化我們的記憶;另一方面，這種分類對比，集中性的記憶確能收到更好的效果。此外，為了記牢一些英語知識我們還可以編制一些順口溜等進行靈活記憶，例如在以字母o結尾的名詞變復數時有加s與加es兩種情況，經過總結，你會發(fā)現hero、Negro、tomato、potato四個單詞的復數形式都是加 es，結合它們的漢語意思，就可以用“黑人英雄吃土豆，西紅柿變復數都加es”來記住它們。

　　要想做好總結工作，我覺得一個改錯本是必不可少的，每次做完練習或者考試之后錯誤是在所難免的，犯了錯誤說明我們對于某些知識點沒有理解或者掌握不牢，那么就有必要對這些知識點重點學習，這時，一個改錯本就可以幫你達到目的。你可以把這些錯題記在改錯本上，并注明正確答案及其原因。這樣，當你復習時就有了一個明確的目標，可以避免在已經掌握的題目上花費不必要的時間，而把精力集中到自己尚缺火候的知識點上。試一試，你就會發(fā)現，考前復習改錯本對于提高考試成績和英語水平大有幫助。

　　總之，英語的學習是要下苦功夫的，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，并在興趣的推動下大量練習，善做總結，將促進你的英語水平更快地提高。

　　高考狀元的學習方法 6

　　1、閱讀教材、參考書。一定要耐心地一遍一遍仔細閱讀，將基礎知識弄懂。這一步是最最關鍵的一步，是后面所有工作的基礎，馬虎不得。

　　2、自己推導公式。一般書上都會附有推導過程，自己推導完了再跟書本進行比較，誰的方法比較簡便。如果沒有推導出來或者推導錯誤，有兩種情況，一是相關知識沒有學到，二是以前學過的部分知識沒有掌握好，無論是哪種，當務之急是設法補上，以免給后續(xù)的學習造成阻礙。

　　3、掃除攔路虎。理科知識連續(xù)性很強，前面的漏洞很可能影響全局，這時發(fā)現的不清楚的概念定理等問題一定要及時解決。

　　4、匯集定理、定律、公式等。無論是否預習好，這些命脈一定單獨整理好，加深印像。萬丈高樓平地起，這些知識是基礎不可或缺。

　　5、試做練習。預習之后應該適當做些練習鞏固所學，同時培養(yǎng)題感，比如書后所附練習，不強求做對，但要適量練習。

　　6、定時回顧。根據記憶規(guī)律，可以在學完兩三天后回顧一下，做做習題。真正弄懂所學知識。這一步看似不必要，所以容易被忽視。

　　高考狀元的學習方法 7

　　1.學習方法

　�。�1.）把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背這是強化提升的基礎�？凑n本有四個關鍵點：第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。

　　第二、看書要細致，包括小字批注插圖都要留意。

　　第三、復習要及時，上完課當天復習，效果最好，周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍，加深印象。

　　第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰(zhàn)爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》的發(fā)表、確立共和制等角度思考。

　　（2.）在充分掌握課本主干內容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是背而不是看字，為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。

　　高考狀元學習法中我們還要注意一點，那就是時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是注意罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如和諧社會、科學發(fā)展觀、社會主義新農村等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現它們和題目之間的內在聯系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

　　至于客觀題（也就是選擇題）吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎？當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經驗教訓，你會逐漸發(fā)現，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

　　2.歸納總結法

　　高考狀元學習法中歸納總結也是一個重要的環(huán)節(jié)，在思考或是讀參考書時可以進行歸納和總結，有利于記憶。歷史可以歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發(fā)展，世界之最等；也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。地理可以歸納一些答題的角度，如分析區(qū)位時從自然和社會兩方面；分析影響航行的因素從風浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開；常用的結論，如等值線的高低，低高規(guī)律等，以及一些熱點區(qū)域的知識點，如南水北調的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。

　　3.高考狀元學習法同學交流法

　　學習過程中要多與同學們交流，我很幸運周圍有很多思維活躍的朋友，同學之間的討論往往會給我啟發(fā)和靈感。我習慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學討論，共同發(fā)現問題解決問題。有時同學問我的問題，也會引導我去思考一些曾被我忽略的知識點。在高三后期，有時同學也利用下課時間互相提問，或是連歷史線索，應該說也是加強記憶的好方法。

　　高考狀元的學習方法 8

　　高考狀元有效的學習方法勤思考，精做題思考帶來啟迪，勤思考帶來的是一種全新的體驗正如《論語》所說："學而不思則罔"在學習中思考，才能在思考中學習。而對于做題，題海絕不是好戰(zhàn)略，精做題才是要點，將所做的進行分類，好好總結才是重點。對于思考與做題寧夏理科狀元何雨軒的經驗是：多看歷屆考題，從盲點攻克;腳踏實地，養(yǎng)成良好學習習慣。來自山西文科狀元翟穎佳的經驗為：認真聽課很重要;每天都要保持題型練習;學習文科要掌握主要框架。福建理科狀元姜麟錕認為要：充滿思考精神，遇到難題打破砂鍋問到底。甘肅文科狀元馬悅覺得應該尋找適合自己的學習方法，提高效率;不打題海戰(zhàn)，認真做好學校配發(fā)的習題即可，多做題反而無益，配套的試題足以檢驗學習水平。四川理科狀元高志華認為要：愛提問，愛思考，靜心踏實學習，經常與老師溝通詢問不懂的問題，即開拓了自己的思路，用學習了新知識。勤思，多思才能多學，學好。精做題才能做題更好。

　　高考狀元的學習心態(tài)

　　保持良好心態(tài)

　　心理狀態(tài)是影響著人行為的一個重要因素，心態(tài)好，學習中才能充滿激情，學習才更有效率。

　　對于心態(tài)廣東文科狀元胡創(chuàng)歡的經驗是要找到適合自己的學習方法;培養(yǎng)良好的心態(tài)。

　　來自云南文科狀元朱俊瑞的經驗為：輕松開心學習，不要帶著太大包袱;腳踏實地反復揣摩每天所學內容，跟著老師的同時不忘給自己思考的空間;飽讀詩書，尤其是文科生必須滿腹詩華，思維活躍，對付文綜考試才能得心應手。

　　充分利用時間，適當進行放松

　　這一點不管是上海理科狀元許東，云南文科狀元朱俊瑞還是重慶文科狀元劉楠楓都提到了時間的問題，時間安排的好，效率更高;適度進行放松，學習更加高效。對時間的利用就是對效率的掌控。

　　看了各位狀元的經驗分享，不知道各位同學是否受到了一定的啟發(fā)呢，這五點雖然可能并不能完全總結出狀元們的所以思想，但這幾點可以說是非常重要的，努力去學習這五點，去專注的學習，高效的復習，努力的思考，平穩(wěn)自己的心態(tài)，掌控好自己的時間。這樣，面臨高考我們才能微笑面對。

　　蘭州一中的肖智文以691的總分成為全省理科高考狀元。

　　“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實實地走好每一步，考了第一，應該還是有運氣在里面�！备呖紶钤�肖智文十分自謙。其實，運氣也是實力的一部分，如無實力，能有運氣?

　　從小學時候疊的紙飛機到如今制作的能飛的模型飛機，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的老師嗎?我就是把學習當做實現自己興趣的途徑。”肖智文說這個興趣成為甘肅高考狀元肖智文學習的動力和目標，他踏踏實實走的每一步都是朝這個目標去的。高考狀元肖智文不偏科，他甚至建議學理科的同學也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會有助于提高學生的綜合素養(yǎng)。同時，他根據自己以往的經驗建議理科生一定要重視計算，包括數學的計算還有物理的。他說他就曾在計算上吃過虧，一道題前幾個步驟都做對了，最后一步計算往往就因為急于求成而導致了粗心大意，以至于功虧一簣。

　　學理科離不了做題，高考狀元肖智文的經驗是做題就以老師布置的作業(yè)為準，沒必要重復做習題。與其重復做題，不如根據能力適當地向課本之外拓展一下，他自己就做過一些競賽拓展題，還了解過大學物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中�！�

　　這一次，高考狀元肖智文對于理綜成績沒上290多少有些小遺憾，290左右應該是他的正常水準。他的生物學習方法是回歸課本，以書本為準，在理解的基礎上是需要“死記”，化學和物理則一定是要理解的，那就意味著要學懂，學透。至于英語，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。

　　高考狀元的學習方法 9

　　主動地學習

　　(1)勤問，愛思考，喜歡探究。對自己不明白的問題反復思考，通過問老師、與同學討論、甚至當“老師”給別的同學講題等方式，達到觸類旁通，舉一反三。這種習慣與能力不僅在學習上能給他們一個好成績，在今后的工作中也是難能可貴的。

　　(2)主動總結與反省。每次考試后都會做總結，找心態(tài)上和知識掌握上的弱點，總結適合自己的學習方法等;經常反省自己;每星期主動寫一篇作文，找老師點評;研究考試技巧，總結容易的或難題如何做，時間怎樣把握等，熟能生巧。

　　合理、充分利用時間

　　(1)反對疲勞戰(zhàn)，善于利用零碎的時間。

　　(2)合理分配學習時間;低潮期學習喜歡、拿手的科目，高效率時段學習弱項;勞逸結合。

　　理科狀元學習數學的方法

　　數學是思維的體操。且不談“粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”，處處都閃爍應用數學的光芒，高度抽象的純粹數學，也有其深刻而動人的美麗，堪稱艱深難懂而璀璨美麗的藝術。恰如Russell所說：“公正而論，數學不僅擁有真理，而且擁有至高無上的美——一種冷峻嚴肅的美，如同一尊雕塑�！睂W習數學不僅為了應試解題，更要培養(yǎng)思考問題的邏輯性與嚴密性，提升思維品質。

　　學好數學關鍵在于思考�？此瓶菰餆o味的數學公式，細心品味其內涵與外延，也能觸摸到深刻的美麗。數學教材要通讀，從最基本的概念出發(fā)，一步步推導出美麗的結論，前后勾連，交織成嚴密知識網絡。記憶公式要學會舉一反三，注意不同條件下結論的變化，掌握公式的推廣和特例，衍生出解決問題的有效模式。

　　平時做題時，不要滿足于記憶解答，要體會每一步的“動機”，才算完成了思維訓練。只記住步驟而不思索動機，不像在看書，倒像在校稿。習題要精做，關鍵在于賦予每道題應有的思維分量。習題要精選精做，每做一題，要歸納解題的入口和關鍵步驟，嘗試著改變條件和結論，探索一類題的解法。

　　各類考試有嚴格的時間、空間限制，要做到快速、準確地解題，必須采取一定解題策略，在“理解題目→擬定方案→執(zhí)行方案→回顧”四個環(huán)節(jié)里節(jié)約時間，提高準確率，爭取拿到所有應得的分數。

　　高考數學的題型頗有規(guī)律可循，平時多進行定時、定量的解題訓練，才能突破弱項，提升速度，找到解題的感覺。

　　高考狀元的數學經驗方法

　　北京高考狀元數學學習方法

　　我的數學學習方法不一定對每個人都有用，說出來僅供參考：我能學好數學是背例題背出來的。我不喜歡題海戰(zhàn)術，我喜歡從每一種類型的題中找出一兩道典型“背”下來。剛開始的例題可能不會，但“背”過一兩次，理解之后，再看到這種類型就拿著“例題”往里套了。

　　湖北高考狀元數學學習方法

　　我有自己的一套數學學習方法。我總是在聽課時領會各個知識點的內涵，然后課后通過做一些有代表性的題加深理解，然后再去看書本，再次理解基礎知識點。在數學的學習中，做題不是目的，而是手段：做題是為了達到更深的理解。不要為做題而做題，但同時又要適量地做一些有代表性的習題。平時每次考試之后，我總是用改錯本把錯題抄下來，認真地改正，并在關鍵步驟旁注明所用方法，然后在錯題后寫上評析，總結錯誤的原因。每次考數學前，我總是把這個本子再仔細地看看，記住我為何犯錯，這樣就可避免我再犯類似的錯誤。

　　黑龍江高考狀元數學學習方法

　　數學是整個自然科學基礎，應該以審慎、科學的態(tài)度來面對。數學的特點就是極度抽象化，概念化，對理性邏輯思維要求極高。于是，我學習數學的學習方法是注重概念，某一數學概念的內涵、外延都研究得很細�？墒�，畢竟要進行考試，就必須對考題有簡單且行之有效的解法，我就只好犧牲大量的時間去做，搞題海戰(zhàn)術。但不敢取舍地陷在題海中就會把人累得狼狽不堪，必須能進得去，出得來，拿得起，放得下。因此，我做題的原則就是：做一道題，要會十道題或幾十道題。因為每一道數學題(母題)都會涵蓋幾方面的數學問題(子題)。做出母題，由它繁衍出來的每一道子題也就會了，那么，凡是屬于母題這一類型的題就不必一一去做而浪費有限的寶貴時間了。

　　高考狀元的學習方法 10

　　第一，《語文基礎知識手冊》《高中語文能力素質訓練》必須拿下，反復記憶。《語基手冊》看語音的附錄一至七，漢字的附錄一至四，標點的全部，詞語的附錄一二，病句的全部，古詩文閱讀、現代文閱讀的全部。

　　第二，練好字。

　　閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。

　　詩歌、語言運用：就用《十年高考》，不斷總結。

　　語文閱讀理解和詩歌鑒賞，建議看王大績老師的講座（網上有，自己搜）；文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看《古文觀止》也可以。語文古文怎么背得牢？沒有捷徑，多次重復。

　　文言虛詞不但要記意思，還要記例句。實詞可通過《史記》選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的100多個實詞。翻譯運用下列原則，字字落實、單音節(jié)詞轉換為雙音節(jié)詞、看出句式和通假字。

　　作文：每天練筆10分鐘，200字，堅持一年，下筆如有神。

　　作文其實最易提高，建議購買近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦（只記大概），再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、并列式議論文四塊進行。

　　注意：小說、詩歌、戲劇等問題不要看更不要寫，否則得不償失。

　　作文的提高是很容易的，最有效的辦法是【熟悉模式，模仿滿分作文】。

　　只要你肯下功夫. 把《夢回唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來,讓它們融入你的血液,然后每天寫日記,100字5分鐘,寫到100回,下筆如有神。”

　　總結起來只有一條：適應考試、迎合閱卷老師。

　　高考狀元的學習方法 11

　　語文基礎題答題技巧:

　　1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

　　2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

　　3.幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

　　高考狀元的學習方法 12

　　1.重視數學課堂提高上課效率

　　你的大部分疑問困惑在上課時老師通常會提到，有什么大家都不解的地方也一定要在課堂之內把它解決。上課非常重要，是你在學校學習的最大組成部分，是你和老師的主要接觸時間，是你大部分知識的直接來源。

　　2.多與老師交流

　　冰凍三尺非一日之寒。學好數學并非一夜之間的事情。寂寞苦行，剛開始你可能茫無頭緒，你可能艱難摸索，下了功夫也找不到自己的學習方法，花了大量的時間也不得要領，你孤獨的腦袋想不出數學優(yōu)美在哪兒。那么，請求助于你的老師，請相信你的老師。

　　3.消除恐懼心理

　　學好數學首先要消除恐懼心理。摘掉你的有色眼鏡，拋棄你的自以為是。要相信自己是能夠學好的，只要肯下功夫并且有正確的學習方法。

　　對于數學的學習一定要注意上面提到的幾點，要消除恐懼心理，注意課堂上的學習，還要多與老師進行交流，這樣很有利于學生數學的學習。

　　高考狀元的學習方法 13

　　對我而言，英語學習的難點是寫作和口語。

　　從前，我的英文作文用詞總是比較生澀。于是，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學習了一遍，直到我把它們都能完整背誦下來。我最大的感覺就是，從此以后我的英語寫作能力提高了很多，寫作時不會感到語言枯竭，而且寫出來的語言也好了很多。

　　口語是我的另一個難題。于是，我抓住一切可以用英語會話的機會，哪怕最初只能說出一些零散的單詞和短語……但我們應該勇敢地開口，即使時態(tài)錯了，詞語的褒貶色彩錯了，也不必緊張，因為，很少有人會因為你的錯誤而歧視你。就這樣，我迅速地提高自己的外語口語水平。

　　高考狀元的學習方法 14

　　1.如何學習語文：

　　不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學“大語文”。

　　1)多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。

　　2)多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。

　　3)多注意觀察：會發(fā)現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

　　4)語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法。

　　2.如何學習歷史

　　1)記憶是很重要的：主要方法有， 比較記憶法：比如說將各個時期的統一戰(zhàn)線進行比較。

　　瀏覽記憶法：平時沒有事的時候多翻翻書，不去可以地記東西，只是隨意翻翻。

　　聯想記憶法：不看書，將某一章節(jié)的內容在大腦中過一遍，比如說它分為幾大點，一個大點中又包含幾小點……

　　選擇記憶法：如背歷史年代，并不是要將每一個歷史事件發(fā)生的年代都記下來的，要善于去選擇，要去粗取精了。

　　2)理解是關鍵：要敢于提出問題，思考問題。

　　3)歸納總結，形成體系：任何一個歷史問題都是由各個條件促成與組成的，可以把他們一一寫出來,最后將零散的知識結合起來，組成一個體系。

　　總之，學習是各個方面共同作用的結果，同學們應該成為學習主人，而非奴隸。

　　高考狀元的學習方法 15

　　一、學習習慣。

　　一個好的學習習慣可以幫助我們達到事半功倍的效果，也會讓學習變得有條不紊，不雜不亂。

　　首先，上課要認真聽講。其次，要養(yǎng)成預習和復習的習慣。如果在上課前已預習，甚至只是瀏覽過課本內容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復習自然也是必不可少。

　　最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。通常記筆記可用紅藍黑三色筆記，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。

　　二、學習心態(tài)

　　首先，把學習當作快樂的事情。

　　其次，把學習當作痛苦的事情。毫無疑問，高中學習是痛苦的。正是因為痛苦，才要求學生們必須有堅強的意志力與不屈的精神。你可以把學習當作輕松的事情，沒有太大的負擔，但是你必須清楚地認識到，學習是很真實的：你付出多少，便會收回多少。高中生就要吃得下這個苦，并且學會苦中求樂。

　　最后，把學習當作自己的事情。請自己仔細思考：我為什么要上學?

　　三、自我激勵.

　　人要懂得自己掌握自己的命運，自己要相信自己的能力，并且永遠積極樂觀地面對生活。學習和生活一樣，有時看起來似乎沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發(fā)現別有洞天。

　　四、目標理想

　　人生要有一個為之奮斗的目標，在高中學習時，也要有近期目標、中遠期目標和最終目標。你要知道下一步該怎么走，才會最充分地利用好寶貴的時間。樹立遠大的理想，一經確認，便奮不顧身地向它前進，為它奮斗，這可以成為支撐你學習的精神支柱。

　　高中對一個人的一生都起著很重要的作用，此時不拼，更待何時?

　　高考狀元的學習方法 16

　　1.如何學習語文：

　　不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學“大語文”。

　　1)多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。

　　2)多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。

　　3)多注意觀察：會發(fā)現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

　　4)語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法。

　　2.如何學習歷史

　　1)記憶是很重要的：主要方法有， 比較記憶法：比如說將各個時期的統一戰(zhàn)線進行比較。

　　瀏覽記憶法：平時沒有事的時候多翻翻書，不去可以地記東西，只是隨意翻翻。

　　聯想記憶法：不看書，將某一章節(jié)的內容在大腦中過一遍，比如說它分為幾大點，一個大點中又包含幾小點……

　　選擇記憶法：如背歷史年代，并不是要將每一個歷史事件發(fā)生的年代都記下來的，要善于去選擇，要去粗取精了。

　　2)理解是關鍵：要敢于提出問題，思考問題。

　　3)歸納總結，形成體系：任何一個歷史問題都是由各個條件促成與組成的，可以把他們一一寫出來,最后將零散的知識結合起來，組成一個體系。

　　總之，學習是各個方面共同作用的結果，同學們應該成為學習主人，而非奴隸。

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