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學(xué)習(xí)方法

向領(lǐng)導(dǎo)匯報材料的寫法

時間:2022-10-26 03:38:21 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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向領(lǐng)導(dǎo)匯報材料的寫法

  匯報材料,主要就是實事求是,簡潔明了,我們來看看向領(lǐng)導(dǎo)匯報材料的寫法吧!

向領(lǐng)導(dǎo)匯報材料的寫法

  匯報材料的特點

  (一)匯報基調(diào)是“下對上”

  在基層應(yīng)用文中,匯報材料與請示報告是相似的文種,都是下級向上級領(lǐng)導(dǎo)或機關(guān)匯報工作、反映情況、提出建議時使用的應(yīng)用文體。

  準(zhǔn)確把握這一角度和表述基調(diào)非常重要,因為,這不僅僅是個尊重上級的姿態(tài)問題,更重要的是一種工作態(tài)度。

  領(lǐng)導(dǎo)及上級機關(guān)聽取匯報的目的,是為了準(zhǔn)確掌握下情,指導(dǎo)工作,增強決策的科學(xué)性。

  作為下級就應(yīng)該如實的、全面深刻的提供情況。

  不然,就可能出現(xiàn)為了圖表揚而匯報假情況、為了應(yīng)付檢查匯報表面“亮點”情況的現(xiàn)象。

  此外,把匯報材料寫成單位工作總結(jié),或者寫成工作布置,還可能鬧笑話。

  (二)匯報內(nèi)容力求“價值反饋”

  在通常情況下,上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的工作思路,往往是遵循這樣一條軌跡:了解情況——形成決策并部署落實——檢查落實成效并總結(jié)講評,再進(jìn)入下一個循環(huán)過程;作為下級來說,在落實上級指示和任務(wù)時,所遵循的軌跡則是:聽取部署——抓好貫徹落實——及時匯報落實情況——根據(jù)上級的新指示再深入落實。

  上級領(lǐng)導(dǎo)及機關(guān)與下級的這種互動,從信息學(xué)的角度說,就是上下級之間“了解情況與決策”和“落實并匯報反映情況”的信息互動。

  這種信息互動對于上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)來說,需要下級提供的信息具有重要的價值。

  因為,從落實中反饋出的高質(zhì)量的信息,更有利于上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)修正和完善原來的決策,并不失時機地推出新的決策。

  上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)對下級反饋信息的評價,往往不是以數(shù)量多為標(biāo)準(zhǔn),而是選取那些具有重要價值的信息。

  因此,在準(zhǔn)備匯報材料時,必須充分考慮所匯報的內(nèi)容是否真正能為上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)決策提供有價值的情況和素材。

  只有這樣想,這樣做,才能寫出高質(zhì)量的匯報材料。

  (三)表現(xiàn)形式重在展現(xiàn)“亮點”

  在下級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)準(zhǔn)備匯報材料的過程中,往往最關(guān)心的一個問題,就是如何使本單位的工作匯報真正得到上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的肯定和認(rèn)可。

  應(yīng)該說,這種擔(dān)心是可以理解的。

  然而,在準(zhǔn)備匯報材料時,切切不可將這種擔(dān)心轉(zhuǎn)化為“妙筆生花”式的做花樣文章。

  其實,一個單位的工作匯報,是其工作實際的真實反映,上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)對匯報材料的滿意,從本質(zhì)上說,是對單位實際工作的認(rèn)可和滿意。

  因此,寫匯報材料,應(yīng)該盡量突出重點,盡可能地展現(xiàn)單位工作的“亮點”。

  無數(shù)實例證明,只要我們按照這一特點確定匯報材料的重心,構(gòu)思匯報材料的提綱,提煉匯報材料的素材,廣泛聽取意見,反復(fù)錘煉內(nèi)容,必定能夠?qū)懗黾缺簧霞夘I(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)認(rèn)可、又讓本單位領(lǐng)導(dǎo)滿意的匯報材料來。

  匯報材料的寫作要領(lǐng)

  總括當(dāng)前一些單位匯報材料寫作中的常見問題,大體有以下方面:一是散亂,面面俱到,主題不突出,事例的堆積,沒有內(nèi)在邏輯性;二是跑題,沒有弄清上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)調(diào)研或檢查工作的主題,匯報材料抓不住重點,過多過細(xì)談那些與主題關(guān)系不大的情況,下筆千言,離題萬里;三是空泛,沒有提煉概括,不能抓住本單位的特色組織材料,缺少理性思考,而是就事論事,大話、套話、空話連篇,人為拔高工作成績,個別甚至說假話。

  鑒于這些情況,寫匯報材料必須把握如下要領(lǐng):

  (一)仔細(xì)研究聽取匯報的對象,按照上級領(lǐng)導(dǎo)或機關(guān)所要了解情況的主題,認(rèn)真搞好材料準(zhǔn)備

  上級領(lǐng)導(dǎo)或機關(guān)到下面了解情況聽取匯報,事先有關(guān)部門都會發(fā)一個通知。

  即使是很突然的工作檢查,也會在到達(dá)之前先打招呼。

  因此,作為匯報材料的準(zhǔn)備者,在寫匯報材料之前弄清領(lǐng)導(dǎo)來本單位聽取匯報的意圖,是完全可能的。

  這里,首先要弄清聽匯報的主要領(lǐng)導(dǎo)來單位有幾次,這次來的目的和任務(wù)是什么,是檢查工作、還是調(diào)查研究、亦或是順路看看等,是了解全面建設(shè)情況還是作某一專題調(diào)研,該領(lǐng)導(dǎo)在下部隊、檢查工作、聽取匯報方面有什么特點,等等。

  許多寫匯報材料的同志都有這樣的體會:寫好工作匯報材料不僅僅是個文字表達(dá)問題,必須要有對上級和單位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷深化對上級指示的理解,才能真正把匯報材料的針對性和重點把握準(zhǔn)。

  (二)走出“面面俱到”的思維,抓住重點,做到“點”與“面”的結(jié)合

  對于一個單位,上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)、尤其是比較高層的領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)來檢查指導(dǎo)工作,往往是可遇不可求的、充分展現(xiàn)單位工作業(yè)績的機遇。

  懷著這樣的心情,有的在準(zhǔn)備匯報材料是,就往往容易陷入面面俱到的思維定勢之中,不能集中篇幅反映單位的特色工作,結(jié)果當(dāng)然是適得其反,該打的烙印沒有打上,甚至給領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)留下不好的印象。

  因此,在匯報材料中,既要注意反映本單位工作的整體情況,要有突出工作中的特色和重點。

  要注意處理好點與面、重點與一般的關(guān)系。

  切忌事無巨細(xì),面面俱到,主次不分。

  (三)突出匯報材料的特色和深度

  匯報材料的特色和深度,是打動聽取匯報者并留下深刻烙印的重要要素。

  從實踐是認(rèn)識的源泉角度說,匯報材料的特色和深度,依賴于單位工作的特色和優(yōu)良效果;但從寫作角度說,匯報材料的特色和深度,則主要來自起草者對本單位工作經(jīng)驗的提煉以及對工作開展脈絡(luò)的深入思考。

  匯報工作不只是平鋪直敘的敘述過程,而應(yīng)將平時的工作概括出明確的觀點,提煉出具有本單位鮮明特色的經(jīng)驗來。

  所謂特色,就是對本單位最具特點的做法和經(jīng)驗的挖掘,是與其他單位做法和人們熟知的經(jīng)驗的明顯區(qū)別,是對上級指示的全面貫徹和創(chuàng)新落實。

  匯報材料要做到這一點,就必須既熟知本單位的情況,有掌握兄弟單位的情況,更了解未來工作發(fā)展的基本趨勢,然后在此基礎(chǔ)上努力同中求異,異中求新。

  匯報材料的深度,既包括對上級指示精神和部署任務(wù)深刻的理解和認(rèn)識,又包括對本單位工作深層面的總結(jié)和反思,還包括對下一步發(fā)展的預(yù)測和可能出現(xiàn)問題的看法及建議。

  匯報材料的深度,是上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)關(guān)心的重點。

  有的領(lǐng)導(dǎo)說得很形象,如果我們在會上怎么講,你們的匯報時也照樣講,你不是將我的話原封不動地送還給我嗎?因此,匯報材料的深度主要來自把上級指示精神與本單位工作實際相結(jié)合的程度。

  一般地說,結(jié)合得越好,再加上寫作過程中思考得也深刻,匯報材料的深度必定越深。

  (四)注重匯報材料的語言表達(dá)風(fēng)格

  匯報材料是反饋式材料,是下級與上級面對面互動時使用的文本,因此,必然要求有好的語言表達(dá)風(fēng)格。

  寫作匯報材料要思路清晰,層次分明,言簡意賅,切忌拖泥帶水,羅羅嗦嗦,廢話連篇。

  同時,匯報材料既不象演講稿那樣正規(guī),也不象會議講話稿那樣需要很多的論述,因此,在語言表達(dá)上要通俗樸實,讓人一聽就懂,尤其是觀點的表述,要簡潔明了,易于入耳,便于記憶,盡量不用華麗的詞匯,盡量不用頂極的評價語言,更不能講過頭話。

  此外,對于本單位在推進(jìn)工作中提出的一些帶有個性色彩的做法,如“1234工程”、“三個必須四個照辦”等,往往使人費解,最好在匯報材料中不用。

  如果一定要用,也應(yīng)該有相應(yīng)的文字解釋,以便于匯報者說清楚,聽匯報者聽清楚。

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