成人零基礎學習古箏的方法

時間：2023-10-26 11:30:54 曉怡學習方法我要投稿

相關推薦

成人零基礎學習古箏的方法

　　古箏，彈撥弦鳴樂器，又名漢箏、秦箏，是漢民族古老的民族樂器，流行于中國各地。經過千百年的發(fā)展，主要形成了客家箏、潮州箏、山東箏、河南箏四大流派。下面是小編幫大家整理的成人零基礎學習古箏的方法作，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成人零基礎學習古箏的方法

　　成人零基礎學習古箏的方法

　　第一，所謂的沒有基礎，都是認為自己在樂理方面一點都不懂。

　　成年人因為已經接受了多年文化教育，所以接受能力和領悟力會比較好，因此可能剛開始的幾節(jié)課需要穿插講一些樂理方面的內容，基本很快就明白并能運用到實際的彈奏中，所以這是沒有問題的。

　　第二，能不能學會呢?

　　成人學箏，主要目的是自娛自樂、陶冶情操、提高自身修養(yǎng)。

　　而且古箏又因為音色優(yōu)美，有著上手容易的特點，所以如果大家能保證每天的練琴時間，基本上沒有什么太大的問題。

　　而且初學古箏，成人學習、接受能力要比小朋友快，這是成人的優(yōu)勢所在。

　　第三，多久能學會呢?

　　學習的時間和曲子的難度有關，簡單的曲子幾周就可以簡單的彈奏。

　　如果練琴勤快的話，入門更加容易。

　　建議新手首先從簡單、熟悉的曲目入手，一是增強自信心，二是循序漸進，比較科學。

　　有的朋友一聽說彈《高山流水》都需要七八個月的時間，都會想，啊這么長時間呀。

　　首先，這首樂曲本身就是四級的曲子;其次，樂曲的開頭是雙八度的大撮來表現(xiàn)巍峨的高山，有一定的難度，結束部分采用大量的刮奏來表現(xiàn)流水，也有一定的難度。

　　所以想彈好，肯定需要有一定的基本功作為基礎。

　　了解這些之后，我們再來說說成年人怎樣學習古箏呢?

　　成人學古箏應該注意的問題

　　第一，明確學古箏的目的。

　　興趣是學習的動力。

　　成人在學琴過程中，首先要明確學琴的目的：是只打算學習幾首簡單的樂曲?還是打算系統(tǒng)規(guī)范的長期學習?學琴目的直接影響以后的學習方法及其方向。

　　有一點要注意：成人在學習古箏的過程中，切忌省去基本功的訓練，雖不像要求孩子那樣嚴格，但是所有的基礎訓練一樣都不能少。

　　古箏的基礎訓練包括坐姿、手型、基本指法、發(fā)音方法、觸弦方法、左手的“吟、揉、按、滑”及雙手配合能力等等。

　　第二，選擇正確的學習方式。

　　我們不贊成無師自通的自學，也盡可能不選擇師從網絡視頻或者碟片，選擇一個專業(yè)的好老師，是成功的開始。

　　怎樣選擇老師呢?看老師的軟硬件，學歷背景和授課水平，首選各大音樂學院古箏專業(yè)師資，次選各大院校藝術系古箏專業(yè)和音樂學院音教專業(yè)古箏方向師資，一般不建議選擇沒有經過正統(tǒng)、規(guī)范音樂相關學習而僅僅考過古箏多少級的師資。

　　專業(yè)的好老師保證你能學到規(guī)范的指法、技巧和樂曲處理，不至于走彎路。

　　第三，選擇適合的教材。

　　在成人古箏教材的選用上，筆者建議把基礎訓練型教材與名曲薈萃型教材結合起來，這樣既避免了練習基礎的枯燥乏味又避免因基礎薄弱導致無法彈奏某些樂曲的現(xiàn)象。

　　名曲薈萃型教材包含了古箏許多具有代表性的、各個流派的、近現(xiàn)代創(chuàng)作的樂曲，如《高山流水》、《漁舟唱晚》、《瀏陽河》、《戰(zhàn)臺風》、《春到湘江》等。

　　在基礎訓練方面，可選擇獨立、小型的古箏練習曲進行練習、補充。

　　第四，跟隨老師學習的上課頻率。

　　以每周1-2次為佳，如果有特殊需要(比如演出、參賽、考級)，可以根據自己的情況加課。

　　建議有規(guī)律的上課，不建議等自己練熟再上課。

　　一是上課時間間隔長，老師上次課講的內容會忘記，造成錯誤不能得到及時糾正;二是人都有惰性，等自己練熟，不知道是何年何月了，規(guī)律的上課時間是對自己練琴的督促。

　　第五，記筆記與提問題。

　　課上的內容如果感覺自己記不住的，一定要記筆記，對老師講的內容有不理解的一定要提出來，有不同意見也要提出來，教學相長，老師們不會介意與你探討問題的。

　　第六，課后的練習。

　　這個很重要，師傅領進門，修行在個人，尤其彈琴，功夫大部分在手上，光學不練哪怕你天資再高也彈奏不出美妙樂曲。

　　第七，持之以恒。

　　世界上最難的事情就是堅持了，只要你能靜心跟老師學上半年以上，你會驚訝于自己的進步。

　　成人練習古箏的核心要點

　　箏的練習方法首先是音準和節(jié)奏的訓練，這是學習音樂的基礎，自然也是學習彈箏的基礎。

　　學箏就應從熟悉弦位、了解音高開始，從簡單的節(jié)奏練習開始。

　　要會彈，首先要會唱，音高唱準，節(jié)奏唱對，然后再用手在箏弦上按指法彈奏。

　　彈奏練習曲之前，要了解技術要求，有目的地進行練習。

　　練習中手型保持自然，克服緊張和急于求成的情緒。

　　多次重復就是練習的過程，耐心、毅力和持之以恒的學習態(tài)度是成功基礎。

　　人的手指必須通過經常練習才能保持靈活性，箏的技巧練習只有通過艱苦的訓練才能達到完美的程度。

　　練習切忌“三天打漁，兩天曬網”，要求每天堅持不懈。

　　練習的時間因人而異，專業(yè)練習每天四小時左右，業(yè)余練習每天一小時左右。

　　練習的時間與過程應根據手的疲勞，有間隔地休息，切不可過度疲勞使手指肌肉勞損，練習中適當?shù)亩虝旱男菹⑹遣豢缮俚?一般練習三十分鐘可休息十分鐘)。

　　練習時間是基本保證，但沒有方向、沒有控制的練習則是浪費時間。

　　因此練習時必須精力集中，專心致志，這樣成效才大。

　　音樂是聲音的藝術，追求優(yōu)美的琴聲是我們練習的目標。

　　彈弦發(fā)音是否純凈優(yōu)美與觸弦的角度和用力是緊密相關的，要求練習時專心用耳去聽，聽音準，聽音色，聽音質，訓練敏銳的耳力，用耳辨別聲音的優(yōu)劣，進而調整技術，這樣才能有所提高。

　　節(jié)奏是音樂的精髓，節(jié)奏感是音樂的基本才能。

　　因此，節(jié)奏感的培養(yǎng)是學箏的基礎課題。

　　節(jié)奏訓練是用心靈去感受，聆聽不同的音樂節(jié)奏，感受和熟悉各種各樣的節(jié)奏，然后進行不同節(jié)奏的練習，自如地掌握各種變化的節(jié)奏型，培養(yǎng)敏捷的節(jié)奏感。

　　學習的進度如同階梯，順級升高，循序漸進。

　　應避免跳級和拔高的突進，否則容易養(yǎng)成不良習慣或造成壞毛病。

　　慢練為主，快練為輔。

　　慢速練習是練習的基礎。

　　一首練習曲或樂曲在練習之前要先讀譜，了解曲子的速度、節(jié)拍、節(jié)奏、強弱、指法、旋律的分句等等，然后放慢速度進行視奏，力求不彈錯音，不彈錯節(jié)奏，較準確地彈完全曲。

　　其中如有難點，可以重點練習，一個難點解決后再把前后句連起來彈，通順后再解決下個難點，直至練好全曲。

　　慢練是基礎，在此基礎上逐漸熟練，達到規(guī)定的速度和技術要求，進一步達到音樂表現(xiàn)的要求，逐步較完美地彈奏全曲。

　　樂曲的表情變化常通過力度、節(jié)奏、強弱、重音、音色等的變化來體現(xiàn)層次和表達感情。

　　音響的變化是藝術表現(xiàn)的重要手段，力度強弱的變化是音響變化的具體表現(xiàn)。

　　要記住單調的音響最易損害樂曲的效果，使音樂失去生命力。

　　因此，在練習中要分清更弱(pp)——弱(p)——中弱(mp)——中強(mf)——強(f)——更強(ff)的變化和區(qū)別，以及漸強和漸弱的表達過程，學會安排力度的高潮和表情上的高潮。

　　練習的方法多種多樣，最根本的方法是有目標的練習，始終不懈、全神貫注、精神集中的練習。

　　同時，練習要講質量、有成效。

　　美妙的音樂是通過艱苦的練習來達到的。

　　拓展：關于古箏彈弦方法

　　箏的基本彈弦方法有兩種：夾彈法和提彈法。

　　夾彈法：手指彈弦方向是從斜上方到斜下方，角度呈45度，發(fā)青厚實，音質飽滿。彈奏時往往是無名指自然依放在箏弦上，使手有所依托，保持手型自然松弛。夾彈法是初學彈箏的基礎彈法，也是傳統(tǒng)技法的基本彈法。

　　提彈法：手指彈弦方向是從斜下方到斜上方，角度呈45度，發(fā)音清脆，音質干凈。彈奏時往往是無依托，懸手彈。基礎訓練時切忌手型緊張，仍需保持手型的自然松弛狀態(tài)。提彈法是快速練習的重要彈法。

　　除這兩種基本彈弦方法外，觸弦的深淺，觸弦角度的調整，觸弦速度與力度的不同都給箏的發(fā)音帶來極大的變化。在基礎訓練中要學會掌握不同的彈弦方法，學會調整觸弦的角度、力度、速度，自如地運用到樂曲表現(xiàn)中去。

　　按弦方法：左手按弦方法就是通過按抑箏弦，控制箏弦的張力和音高，變化右手彈弦后的余音，達到“按弦取韻”、 “以韻補聲”的目的。

　　按弦動作要領：肩臂放松，自然曲肘，手腕與手背平行，食指、中指自然彎曲置箏弦上，用指尖肉墊按抑箏弦，按弦意念在食、中指指尖上，切忌下壓手腕。

　　傳統(tǒng)技法：右手傳統(tǒng)技法主要是指大、中、食三指的運用。不論是托、劈、勾、剔、抹、挑，還是撮、輪、搖等諸多技法，其核心原則是：以大指為軸心，五聲音列八度內的勾搭技法為特點的技法規(guī)律(大指向外彈弦稱之“托’，中指向里彈弦稱之“勾”，勾托配合民間稱之“勾搭”)。不論是啟蒙初學，還是典范的流派箏曲，都是以大、中指為八度的彈弦位置-以大指為演奏旋律的主要用指，食指活動范圍在大、中指八度內的四根箏弦上，這就呈傳統(tǒng)右手技法的主要特點。

　　左手傳統(tǒng)技法是以吟揉滑按，以韻樸聲為其主要特色，技法的種種變化又是地方流派的主要表現(xiàn)手段。首先是掌握吟揉滑按的基本概念的表現(xiàn)技法，進一步才足掌握具有地方風格特色的特殊表現(xiàn)技法。

　　現(xiàn)代技法：箏的技法隨著時代的發(fā)展，廣泛地借鑒和吸取其它樂器的技巧來豐富自身的表現(xiàn)手段。從雙手彈奏到特殊音響的表現(xiàn)，從五聲和七聲音階的排列到特殊音階的排列都大大豐富了箏的表現(xiàn)能力。

　　根據旋律進行的規(guī)律安排用指順序的“指序彈法”，適用于特殊音列和快速多變的旋律進行�！爸感驈椃ā笔箯椣业氖种覆痪窒抻谟沂值拇�、中、食二指，而是雙手的十個手指，強調指功能和手指的獨立性，彈弦方法以“提彈法”為主。這使箏的技法有了進一步的發(fā)展。

　　以點成線的“搖指技法”，是現(xiàn)代樂曲的重要表現(xiàn)手段之一，它使旋作連貫流暢，增強了力度，開闊了表現(xiàn)幅度，給現(xiàn)代樂曲的表現(xiàn)賦予新的意義。

　　搖指——使用大指或食指連續(xù)的向里、向外快速彈弦，以達到音色連貫的一種古箏演奏技法。近年來隨著演奏技巧的不斷發(fā)展及樂曲表現(xiàn)力的要求，搖指這一指法也得到了進一步的創(chuàng)新，并派生出以搖指為基礎的多種演奏形式如八度搖、雙指搖、掃搖、扣搖、多指掃搖等。

　　古箏基礎知識

　　早在春秋戰(zhàn)國時期的秦國，古箏就已經廣為流傳，故也稱為秦箏，距今已有2500年的歷史了。它是以音響效果來命名的樂器，彈起來“錚錚”作響，因此稱為箏。而加一個古，來借以說明它的歷史久遠。古箏在我國流傳的面積非常廣泛，因此它的音樂融合了各地的民歌、說唱、民間音樂等，形成了不同的音韻特點和演奏技法，產生了不同的派別，其中以河南箏派、山東箏派、浙江箏派、潮州箏派和客家箏派最為著名，在少數(shù)民族以蒙古箏較為著名。

　　箏這件樂器不僅外形優(yōu)美，而且音色也很優(yōu)美。想必敦煌壁畫里的飛天美女彈奏古箏的美麗形象早已深深鐫刻在人們的心中。近幾年來，欣賞和學習古箏的人越來越多，說明古箏這件樂器自身有著極大的魅力。對于一般的愛好者來講，在工作之余，花點時間去學習古箏，是自身追求完美、表現(xiàn)自我的過程。它不僅能夠陶冶情操、提高審美情趣，而且對自身良好氣質與修養(yǎng)的塑造也有極大的幫助，這無疑是一件非常愉快的事情。

　　箏的難度跨度非常大的。對于專業(yè)演奏來說，要達到一定的徹底，是非常不容易的。然而箏又有著好聽易學的特點，對于初學者來說，它又能很快的掌握一些基本的技巧，來演奏一些簡單又好聽的樂曲。

　　古箏的演奏姿勢

　　1．首先，椅子的高低要選擇坐下后古箏恰在腰間部位的高度。椅子應選擇演奏者坐正后，大小腿成九十度角的高度為宜。

　　2．右肩與前梁成一條直線。

　　3．身體與琴距離一拳到兩拳左右。

　　如何戴假指甲

　　1．假指甲有兩種，如果兩面均是平面的，就無所謂正反。

　　2．如果有一面是弧形，那么需要將平面貼著指肚戴，用弧形的一面來彈奏。

　　3．選擇假指甲不宜太大，它的大小、長短最好與手指第一關節(jié)相近。

　　4．裝戴時膠布應粘在手指第一關節(jié)的中部，貼緊指肚，膠布纏兩圈左右為宜，避免膠布粘在第一關節(jié)活動處，影響手指靈活度。

　　左右手大指、食中指、無名指均需裝戴假指甲，食指、中指、無名指戴法如上所釋，大指有所不同。右手假指甲與大指尖向左成45度角。左手則相反。因此膠布也應斜著粘。

　　怎樣保養(yǎng)古箏