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培養(yǎng)學生學習語文的興趣的方法
“興趣是最好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。
培養(yǎng)學生學習語文的興趣的方法
多讀多練
語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學的重點。
在平時的課堂教學中我經(jīng)常以此作為教學重點來訓練。
但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點滴積累。
在教學過程中我發(fā)現(xiàn)有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學習語文的障礙，所以讀書能力的培養(yǎng)勢在必行。
在今后的語文教學中，我將重點訓練朗讀，希望家長配合。
在家庭教育中，我懇請家長重視讀說訓練，并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。
假期中，您可以引導孩子預習新課，閱讀兒童著作，或背誦古詩文時實踐一下，會有意想不到的效果。
勤于練字
古人云：“字如其人，人如其字。
”不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。
所以擁有一手好字，是語文學習的一部分。
我建議學生可以練習楷書，可以臨摹，久而久之的楷書練習，其精神與風格會對學生起到潛移默化的作用，同時，要給予扎實有恒的要求，讓學生的意志受到了考驗與磨煉。
這也是這學期的教學重點。
如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣
留心觀察
三年級教學就是教孩子如何寫好作文。
的確，作文的重要性不言而喻，我們必須重視它，正視它。
其實寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。
當然“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
”任何事說總是很容易，做起來就難了。
本學期我剛剛接班，對學生情況不是很了解，重點培養(yǎng)了學生的字詞及基礎知識。
并將鼓勵他們每天或每隔一天寫一篇日記進行練筆。
作文水平有待提高的學生就要多讀書，積累好詞佳句，拓展知識面，不斷充實自己，爭取有大的進步。
希望學生在保證課內(nèi)學習的基礎上多看課外書，在寫作文時就會語言優(yōu)美.生動.妙語連珠，這些都是因為閱讀面廣，知識淵博。
希望家長可以重視閱讀，假期中給您的孩子準備一倆本兒童讀物，讓他在知識的海洋里翱翔，平時也可把書帶進班內(nèi)，放在圖書角里和同學共享.我相信您的孩子將受益終身。
培養(yǎng)學習習慣
學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成一種本能。
不同的學習習慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。
良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利于自學能力的培養(yǎng)。
因此，培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務。
那么，在小學語文學習中，應該培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?
1、課前預習與課后復習的習慣。
2、勤于思考與全神貫注的學習習慣。
3、多參與課堂學習活動的習慣。
4、多動腦，勤動手的習慣。
5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，敢于表達自己想法、見解的習慣。
6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。
7、課外閱讀的習慣。
考試技巧
我們在答卷時，盡量要保持卷面整潔，字跡工整會相應地得到一些印象分。
看題一定要仔細，做完后盡量留時間檢查一遍，千萬不要馬虎!
眾所周知，小學階段是學子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養(yǎng)學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。
小學生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。
但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。
家長必須幫助并指導孩子的學習，才會起到事半功倍的效果。
總之，語文學習注重平時的積累，要多讀多寫多記。
其次，要抽時間多與老師交流。
老師會幫助你一起發(fā)現(xiàn)你的不足之處，及時給一些適當?shù)慕ㄗh，以便自己更好的改正從而取得進步。
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