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小學(xué)期末人如何復(fù)習(xí)
成績是別人評價(jià)你學(xué)習(xí)情況的重要標(biāo)準(zhǔn),所以要認(rèn)真對待.，有關(guān)小學(xué)期末如何復(fù)習(xí)，請參考下面的意見
小學(xué)四年級語文期末如何復(fù)習(xí)【1】
一、學(xué)生情況分析
1、知識(shí)掌握情況
(1)積累部分： 大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握較好，但是有極個(gè)別同學(xué)還需要進(jìn)行拼音的復(fù)習(xí)鞏固。
在復(fù)習(xí)中，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。
學(xué)生的書寫情況良好，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀，但是也有相當(dāng)多的孩子卷面潦草，寫字態(tài)度不認(rèn)真的，需要嚴(yán)格要求。
(2) 閱讀部分：對待一篇短文，一些孩子由于理解力不夠強(qiáng)的原因，不能完全理解，讀通短文，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學(xué)生，要在閱讀理解的基礎(chǔ)上再開始答題。
(3) 習(xí)作部分：大部分學(xué)生能把文章內(nèi)容表達(dá)寫清楚，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，使句子通順，文字優(yōu)美。
但是存在部分學(xué)生不會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的現(xiàn)象，或者是寫作能力弱，無話可寫的現(xiàn)象。
要孩子拓展思路，多讓他們說說或?qū)憣�，并提供一些豐富有趣的習(xí)作內(nèi)容以及優(yōu)美的范文。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況
本年級同學(xué)書寫習(xí)慣良好，但初步理解短文的能力不強(qiáng)，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上開始答題。
習(xí)作方面，要養(yǎng)成學(xué)生搜索素材、積累素材的習(xí)慣，培養(yǎng)認(rèn)真檢查所寫作文的習(xí)慣，把每一句話寫清楚，寫通順。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀分析
本年級全體同學(xué)能夠比較認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
個(gè)別班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還不夠，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充滿你追我趕比學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
要在活動(dòng)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、漢語拼音(1)學(xué)會(huì)漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。
(2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
(3)掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。
2、字(1)掌握本冊生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
(2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。
(3)按要求寫字;(4)選字填空;(5)改正錯(cuò)別字;(6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義;(7)按要求查字典
3、詞語(1)正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。
(2)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
(3)辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語的感情色彩，會(huì)詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。
4、句子(1)懂得運(yùn)用常用詞和關(guān)聯(lián)詞造句。
(2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容;(3)按要求摘錄詞句;(4)按課文內(nèi)容或積累·運(yùn)用中的“讀讀背背”填空;(5)默寫;(6)補(bǔ)足詞語;(7)詞語搭配;(8)會(huì)修改病句;(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、 省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
6、閱讀理解：(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會(huì)句子含著的意思;(2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題;(3)理清課文的敘述順序;(4)領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn);(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情;(6)學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問題;(7)聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
7、口語交際：選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。
8、習(xí)作：復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感;復(fù)習(xí)寫想象作文和書信。
小學(xué)六年級畢業(yè)如何考試復(fù)習(xí)2】
成績是別人評價(jià)你學(xué)習(xí)情況的重要標(biāo)準(zhǔn),所以要認(rèn)真對待.但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,保證睡眠,保證體力.
現(xiàn)在要做好集中精力全面復(fù)習(xí),多記公式和單位,多看重要的范文(記住結(jié)構(gòu)),多記概念,多做典型題目,單元測試題要復(fù)習(xí)一遍,找學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)加強(qiáng)之.英語多看重要課文,熟悉詞匯及用法.不要以一時(shí)的成績好壞影響你的復(fù)習(xí).不要為一些無為的事操心!
考試時(shí)一定要心細(xì),先易后難,交卷前要反復(fù)檢查,尤其是概念,定義,公式,單位,用語,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等是否正確使用等.
最后沖刺時(shí),一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!!
眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習(xí).考前:認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.
考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),以便于以后更好的學(xué)習(xí).
記住，最重要的是將所有知識(shí)融會(huì)貫通!!!
小學(xué)畢業(yè)班如何復(fù)習(xí)【3】
首先是你心態(tài)，一定要放平，不要太緊張這個(gè)考試，就把它當(dāng)作和以前的期中期末考一樣的對待，一個(gè)好的心態(tài)，關(guān)系到你后面的復(fù)習(xí)和考試。
調(diào)整好心態(tài)以后，你應(yīng)該好好“檢查”一下自己，什么是我的強(qiáng)項(xiàng)，什么是我的弱點(diǎn)，哪些方面還不是很有把握，把老師給你們的考試要點(diǎn)按照這三類分別寫道3個(gè)本子里面去。
然后，算算距離考試還有多少天時(shí)間，扣掉考試前1一天(用來整理東西和放松心情)，把時(shí)間按照5，3，2的比例分配。
當(dāng)然，不是叫你每天專門復(fù)習(xí)某一門，而是根據(jù)你自己的實(shí)際情況，盡量把時(shí)間按照這個(gè)比例分配。
比如你一個(gè)晚上有2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間，你就可以花一個(gè)小時(shí)時(shí)間來復(fù)習(xí)那些你比較薄弱的環(huán)節(jié)，花40分鐘來加強(qiáng)你自己不是很有把握的內(nèi)容，剩下20分鐘來鞏固你比較自信的東西。
不知道你有沒有“錯(cuò)題本”，這個(gè)東西是相當(dāng)重要的復(fù)習(xí)工具，如果沒有，也不要著急，你把以前考試的試卷和平常的練習(xí)題目都找出來，把其中做錯(cuò)的題目全部整理出來，整理的時(shí)候注意把題目寫在正面，答案寫到反面，然后，再重新做一下這些做錯(cuò)過的題目，如果做對了，你就打一個(gè)勾，隔一段時(shí)間再來做看看，確保每個(gè)題目都有2個(gè)以上的勾。
如果做錯(cuò)了，那說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是你的薄弱點(diǎn)，你就要去找老師找同學(xué)，看看人家是怎么解決這樣的題目的。
只要做到查漏補(bǔ)缺，再加上你以前的基礎(chǔ)，相信在考試前一天，大家還在緊張的時(shí)候，你一定可以安心的睡一個(gè)安穩(wěn)覺，精力充沛的迎接第二天的考試的。
加油吧。
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