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小學生常規(guī)的學習習慣如何培養(yǎng)
小學生常規(guī)的學習習慣如何培養(yǎng)主要是指學習中的聽、說、審、檢、作業(yè)書寫、預習、復習方法的習慣:
會“聽、看、想、說”的習慣。
只有一個善于表達自己的人,才能更好地適應社會,才能更有機會發(fā)揮出自己的潛力。
因此,“四會”中,會說是突破口,語言是思維的外殼,要說就得去想,兩者相互促進,促進孩子多想、多說。
要會想,就要認真聽,細心看。
抓住了“會說”就能促進其它“三會”。
孩子說的時候,要引導他說出是“怎樣想的”,就是要口頭表達能力。
1、認真審題習慣
審題是正確解題的前提,養(yǎng)成認真審題的習慣,不但是提高學習成績的保障,而且能使孩子從小就具有做事細心、踏實的品性。
具體做法有很多,如,父母先示范讀題方法,孩子邊指邊讀,強調多讀,弄懂題目具體有幾個已知條件和問題,遇到不懂的及時作上記號,養(yǎng)成用符號標記習慣,同時指導分析對比的方法。
2、認真聽"講"的習慣
這里的聽"講",應包括兩方面的意思:一是指在課堂上,精力要集中,不做與學習無關的動作,要認真傾聽老師的點撥、指導,要抓住新知識的生長點,新舊知識的聯(lián)系,弄清公式、法則的來龍去脈。
二是說要認真地聽其他同學的發(fā)言,對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。
3、認真計算的習慣
計算是小學生數(shù)學學習中最基本的技能。
一個從小就能慎重對待計算的人,在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。
所以,家長要訓練孩子沉著、冷靜的學習態(tài)度。
不管題目難易都要認真對待。
對于孩子認真計算有進步的時候要給予鼓勵表揚,及時樹立自信心。
4、檢驗改錯的習慣
在數(shù)學知識的探索中,有錯誤是難免的,正如在人生的旅程中,總是難免有各式各樣的錯誤。
因此,檢驗改錯的習慣正是孩子必不可少的一個發(fā)展性學習習慣。
由此,在日常練習中應把檢查和驗算當作不可缺少的的步驟,養(yǎng)成檢驗的好習慣。
平時家長應讓孩子對一些判斷、選擇、改錯等類型題進行訓練,豐富孩子的知識,讓他們找到解決問題的途徑。
孩子在回答問題時有錯誤,要給予糾正。
每當作業(yè)本、測驗題發(fā)下來以后,都應認真檢查錯的原因,及時改正,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
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