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語(yǔ)文默寫(xiě)解題指導(dǎo)
不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會(huì)令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實(shí)，就容易掉入不切實(shí)際的賭注。下面是小編整理的語(yǔ)文默寫(xiě)解題指導(dǎo)，歡迎參考!
一、直接默寫(xiě)題
[試題范例]
例1、用課文原句填空。
(1)采菊東籬下()。
(陶淵明《飲酒》)
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂()。
(杜甫《望岳》)
(3)醉翁之意不在酒() 。
(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
[解題指導(dǎo)]
這是一類(lèi)傳統(tǒng)的默寫(xiě)識(shí)記測(cè)試題，答案具有單一性的特征，難度不大。
這類(lèi)題目一般都在題后標(biāo)明文題及作者，或提供首句，或提供尾句，或提供首尾句。
考生容易明確該答哪些內(nèi)容，不會(huì)出現(xiàn)答題錯(cuò)誤。
但這類(lèi)題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，即錯(cuò)字錯(cuò)句多字少字均要扣分或不給分。
這就要求考生答題時(shí)要格外認(rèn)真，平時(shí)要求背誦的文段要不折不扣地完成，做到牢固、準(zhǔn)確，這樣就不會(huì)丟分。
二、理解默寫(xiě)題
[試題范例]
例2、根據(jù)下面的語(yǔ)境提示，在空白出填上詩(shī)文原句。
(1)《行路難》一詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人積極的追求、樂(lè)觀自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持理想的詩(shī)句是()，()
(2)《記承天寺夜游》中的“()()()”一句，描繪了一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。
[解題指導(dǎo)]
這類(lèi)題型是直接默寫(xiě)題的發(fā)展和變形。
它不僅要求考生要熟悉悲傷的詩(shī)文，而且要會(huì)理解領(lǐng)悟，因此它的難度要比直接默寫(xiě)題大些。
對(duì)付這類(lèi)題目，就要求在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，不僅要熟悉原文，而且要重在理解。
不能光死記硬背，要做到學(xué)以致用。
這類(lèi)題型的答案也具有唯一性，因此只要熟悉原文，平時(shí)能夠認(rèn)真理解領(lǐng)悟，要得到正確的答案也不困難。
三、情境默寫(xiě)題
[試題范例]
例3、按照提示，填出課文原句。
(1)開(kāi)發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。
可以料想，古人吟唱的“ () ， ，() ”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。
(用《敕勒歌》中的詩(shī)句填寫(xiě))。
(2)美國(guó)大唱所謂的“人權(quán)”，其實(shí)是“()”，目的在于干涉他國(guó)內(nèi)政。
(用《醉翁亭記》中的詩(shī)句填寫(xiě))
[解題指導(dǎo)]
這類(lèi)題型又是理解默寫(xiě)題的發(fā)展和變形。
它不僅考查了考生的識(shí)記、理解能力，在此基礎(chǔ)上，還考查了考生的聯(lián)想和運(yùn)用能力。
這類(lèi)題目的答案也具有單一性，考生平時(shí)若打好閱讀的基本功，廣泛閱讀，靈活運(yùn)用，要做好這類(lèi)題目也不困難。
四，名言警句題
[試題范例]
例4、按要求填空。
(1)任寫(xiě)一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言名句(古今中外、課內(nèi)外皆可)：() 。
(2)寫(xiě)出一個(gè)表達(dá)惜別之情的古詩(shī)詞名句：() 。
[解題指導(dǎo)]
這類(lèi)題型有的源自我們學(xué)過(guò)的一些文章，有的靠平日生活的積累，它把我們從過(guò)去死記硬背的檢測(cè)方式轉(zhuǎn)到了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和遷移上，具有更大的靈活性。
這就要求考生平時(shí)應(yīng)擴(kuò)大知識(shí)視野，并能對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸納。
復(fù)習(xí)策略
“問(wèn)渠哪得清如水，為有源頭活水來(lái)”。
能夠熟練默寫(xiě)的前提是背誦，在背誦的基礎(chǔ)上理解，在理解的基礎(chǔ)上巧于運(yùn)用，這是我們平時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)要注意的。
為了避免書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤，在背誦時(shí)應(yīng)加強(qiáng)默寫(xiě)，以求加深印象。
在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，除認(rèn)真聽(tīng)課外，注重課文注釋?zhuān)綍r(shí)訓(xùn)練要善于積累;多做聯(lián)想練習(xí)，或設(shè)置情境，或指物背詩(shī)(如圍繞“月”、“花”、“雨”等主題來(lái)歸納所學(xué)過(guò)的詩(shī)文)，這樣溫故知新，日積月累。
平時(shí)的點(diǎn)滴積累，必將決勝于考場(chǎng)之上。
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