高考命題作文審題方法

　　高考命題作文審題方法有那些?作文的命題很重要，一起看看吧!

　　弄清題目所提示的題材范圍，確定寫作體裁。

　　好的作文命題，每個字都有特定的意義和作用。

　　命題作文審題分析時，更是必須要字斟句酌，不能漏掉一字一詞。

　　關(guān)鍵的字句直接關(guān)系到文章用什么體裁寫，也就是用什么形式來表達。

　　它好比鑿井，不同的地理條件，就要采用不同的形式和方法，否則水是引不出來的。

　　因此只有選擇恰當(dāng)?shù)捏w裁和形式，才能充分地表達出豐富的思想內(nèi)容。

　　一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的標(biāo)志、特點，抓住了顯現(xiàn)體裁標(biāo)志的關(guān)鍵詞語，就可以確定應(yīng)寫成什么體裁的文章。

　　如記敘文的“標(biāo)志”常見的有“回憶”、“記……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”;說明文的“標(biāo)志”主要有“介紹……”、“……的自白”、“……的話”、“……的制作方法”等;議論文的“標(biāo)志”主要有“說”、“議”、“談”、“論”、“評”、“辨”、“駁”、“從……談起”、“從……說開去”、“由……想到的”、“……的啟示”、“讀……有感”等。

　　審清題目要求，確定文章范圍。

　　審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的范圍。

　　在題目所給的范圍內(nèi)選材，才能使文章內(nèi)容切題，重點突出。

　　以記敘文為例，記敘文的題目范圍主要分為兩大類，即寫人記事。

　　題目劃定的范圍不同，選材的側(cè)重點就不同。

　　如寫人的記敘文要側(cè)重于人物形象的描繪，要著重表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，道德情操，性格特征等，并適當(dāng)?shù)剡\用外貌、語言、動作、心理等描寫方法，穿插議論、抒情等表達方式來刻畫人物;記事的記敘文要扣住記敘的要素來寫，把記敘的諸要素交待清楚，把事件的脈絡(luò)及發(fā)展過程敘述明白，使讀者有個清晰完整鮮明的印象。

　　審清題目“題眼”，確定文章重點。

　　審題還要根據(jù)題目所給的條件來確定文章的重點，確定文章重點的關(guān)鍵在于抓住題目的“題眼”，“題眼”是題目的靈魂，是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點。

　　如何抓“題眼”呢?一般說來，題目是主謂句，“題眼”往往在謂語或謂語中心詞上。

　　如《我喜歡這種感覺》，“題眼”是“喜歡”，重點就要扣住“喜歡”來寫。

　　如果題目是動賓短語，“題眼”往往在動詞上。

　　如《過年》，“題眼”是“過”，文章就要寫清“年”是在什么樣的情況下或氣氛中“過”的，是怎樣“過”的。

　　如果題目是偏正短語，“題眼”往往是定語或狀語。

　　如《學(xué)習(xí)生活》，“題眼”是“學(xué)習(xí)”，要寫出課堂學(xué)習(xí)生活中有哪些生活及這些學(xué)習(xí)生活的特點。

　　審清題目因素，確定文章內(nèi)容。

　　有些題目所給因素較少，表意也比較概括寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。

　　這類題目常常是由一個詞構(gòu)成，學(xué)生遇到此類題目往往無從下手。

　　對于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關(guān)連的新的因素，就能準確地確定文章的寫作內(nèi)容，題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來，審題的困難就會迎刃而解了。

　　如《青春》這個題目的已知因素只有一個，即“青春”，意思比較概括籠統(tǒng)，如果在“青春”這個因素上增加這樣的相關(guān)因素“誰的青春”，“什么樣的青春”、“青春里有什么特別的地方”，文章的寫作內(nèi)容就具體了。

　　同樣的方法可以套用在類似的題目上，可以有效地幫助審題。

　　審“要求”和“注意”。

　　文題中除了開頭的題干表述、中間的材料，剩下的部分就是“要求”和“注意”部分。

　　這一部分一般對作文的“構(gòu)思”“文題”“題目”“字數(shù)”等方面有一定的要求。

　　如有的注明“詩歌除外”就不要再寫詩歌了，有的要求寫記敘文就不要再想其他的體裁了。

　　最后就是作文審題不能忘記的三大忌：無視話題，另起爐灶;游離話題，喧賓奪主;主旨不明，云山霧罩。

　　三大忌這是隱含在所有作文審題材料或者要求之中的，需要時刻保持警惕。

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