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高中物理的主要學(xué)習(xí)方法探討論文
摘要：隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)物理專業(yè)逐漸變得重要起來，物理專業(yè)在研究眾多的領(lǐng)域中都有涉及，如何能夠更好的學(xué)習(xí)物理儼然成為了現(xiàn)在高中生的一個難題，物理專業(yè)的知識本來就很復(fù)雜，而且伴隨著很多的公式需要去記憶，所以很多的同學(xué)都不愛去學(xué)習(xí)物理，這也是導(dǎo)致近些年我國眾多高校物理分數(shù)普遍不高的問題，那么如何能夠改變學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，讓同學(xué)們學(xué)好物理已經(jīng)成為了一個重要的課題，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到真正學(xué)好物理，學(xué)懂物理。面對學(xué)習(xí)物理困難的問題，本文作者提出了對于同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)物理的思路，針對難以從物理學(xué)習(xí)入手的同學(xué)們提出自己的建議。
關(guān)鍵詞：高中；物理；學(xué)習(xí)思路
１前言
高中物理的學(xué)習(xí)比初中要難得很多，初中的物理大多數(shù)都是淺顯易懂的知識，但是高中物理的學(xué)習(xí)就比較的困難，都是較為困難的公式計算，高中物理學(xué)習(xí)的不僅是學(xué)習(xí)方法論，興趣對于學(xué)習(xí)物理也是相當(dāng)重要的，和初中物理相比高中物理的學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容量也是相對的較多，所以這就要求學(xué)生們需要有更多的耐心去學(xué)習(xí)物理，面對高中物理如此繁雜的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的高中生們顯得有些無從下手，面對這樣的現(xiàn)實，作者按照自己對物理的理解，提出了自己對于學(xué)習(xí)物理的思路，希望能夠幫助高中同學(xué)提高自己的學(xué)習(xí)能力，做到真正的學(xué)好物理。
２首先要改變學(xué)習(xí)觀念
現(xiàn)在的很多同學(xué)都認為自己初中的物理學(xué)習(xí)的很好，那么到了高中物理學(xué)習(xí)的一定也會很好，其實不然，初中的物理學(xué)習(xí)的都是一些淺顯本質(zhì)的東西，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)的難度都相對較小，便于學(xué)生掌握，多做一些練習(xí)就能讓學(xué)生會快的掌握，但是高中物理就不是這樣了，高中物理研究的大多數(shù)都是微觀方面的磁場電子等等的運動，所以在學(xué)習(xí)起來都很抽象，學(xué)生也是難以做到實際觀察，所以很難去學(xué)習(xí)，所以高中同學(xué)在學(xué)習(xí)物理之前一定要改變自己的學(xué)習(xí)觀念，正視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓知道高中物理學(xué)習(xí)的難度很大，做好自己的思想準(zhǔn)備，然后才能進行物理的學(xué)習(xí)。
３要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容本來就比較枯燥，而且在力學(xué)的時候有比較的難以學(xué)習(xí)，所以同學(xué)一定要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣，在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺；喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙；走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成；淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。通過這些生活中的一系列因素幫助我們更有興趣的去學(xué)習(xí)物理，只有這樣物理才能讓學(xué)生們覺得很有意思，學(xué)生們也才能做到真正的去學(xué)習(xí)物理、
４專注課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
在學(xué)習(xí)的之后最重要的就是在課堂上的學(xué)習(xí)，課堂不僅是老師帶你走入知識大門的重要時刻，也是老師講解你不懂知識的時候，所以想要學(xué)好物理一定要注重課堂上的學(xué)習(xí)，主要就是要做到一下幾個方面。
�。矗闭n前預(yù)習(xí)了解本課內(nèi)容：課前的預(yù)習(xí)時學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，課前預(yù)習(xí)能讓你做到大致了解學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，然后在上課的時候能更流暢的跟隨著老師的思路去學(xué)習(xí)，課前學(xué)習(xí)減少了上課時候的盲目性和被動性，提高自己的思維水平，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
�。矗猜犝n要聚精會神，全神貫注：全神貫注需要我們在課堂的時候，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。要跟隨著老師的思路，不斷的了解知識的脈絡(luò)，然后做到真正的理解學(xué)習(xí)。
�。矗匙⒁饫蠋熤v課的開頭結(jié)尾：老師的開頭往往是概括了本節(jié)知識的主要內(nèi)容，而老師的結(jié)尾往往是對本節(jié)知識進行了一定的概括，所以老師講課的開頭和結(jié)尾都極其重要。
�。矗醋龊谜n堂筆記：課堂筆記在學(xué)習(xí)的時候和課本的學(xué)習(xí)一樣的重要，課堂筆記要記錄重要的知識點，和老師講解的例子，要把上課學(xué)習(xí)本節(jié)的知識進行一定的匯總，然后在翻閱筆記復(fù)習(xí)的時候就能真正掌握學(xué)習(xí)的重點。
５做好及時的復(fù)習(xí)和總結(jié)工作
�。担弊龊眉皶r的復(fù)習(xí)：上課之后要對老師講解的知識進行一定的總結(jié)，模塊化，要真正了解老師所講解的是什么，老師當(dāng)時是如何講解的，利用課堂筆記回憶老師上課講解的內(nèi)容，在課下及時的進行復(fù)習(xí)，這樣才能提高自己對于學(xué)習(xí)知識的掌控能力，還能及時的檢查自己在上課時候聽課的效率如何，為自己的進一步學(xué)習(xí)提出自己的思路。
５．２做好章節(jié)的總結(jié)：章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分本章的知識網(wǎng)絡(luò)。主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等，要找出章節(jié)中知識的聯(lián)系，整理知識學(xué)習(xí)的主要脈絡(luò)。找到本章中各個小節(jié)的聯(lián)系，然后進行一定的匯總，真正做到全面學(xué)習(xí)。
６進行正確的練習(xí)
現(xiàn)在很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)聯(lián)系的時候，都喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，大量的做題，但是往往不能取得很好的效果，往往就是因為他們所做的題都是一個類型的，并沒有做到練習(xí)各個類型題目的主要題型，所以經(jīng)常有很多沒見過的題型程序Ｉ安在他們的面前，學(xué)生也就變的難以下手，所以在學(xué)習(xí)的時候一定要做到精做題，要能夠掌握每種題的主要題型，了解題型的主要解決方法，這樣在面對相似類型題目的時候才能做到真正的得心應(yīng)手。
７重視實驗觀察實驗
物理大多數(shù)都是源自生活，所以物理的學(xué)習(xí)要認真的觀察實驗和生活中的現(xiàn)象，物理學(xué)習(xí)要觀察實驗的物理現(xiàn)象，現(xiàn)在高中都有物理學(xué)習(xí)的實驗室，所以在物理實驗上能讓同學(xué)們更加直觀的觀察物理實驗，要認真做好物理學(xué)生實驗，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰�。要把物理知識的學(xué)習(xí)聯(lián)系到實際，這樣才能學(xué)好物理。
8總結(jié)
物理的學(xué)習(xí)是困難的同時也是簡單的，高中物理的知識量比較大，學(xué)習(xí)的難度也比較大，想要學(xué)好物理，就要做到真正的理解物理，要多練習(xí)生活多去思考，要做到課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，做好筆記，高中物理的習(xí)題練習(xí)一定要掌握基本題型，這樣才能做到真正做好物理題目，這才是學(xué)好物理的關(guān)鍵。
參考文獻:
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