過六級的實用學習方法

　　英語六級考試是大學生提升英語能力與就業(yè)競爭力的關鍵，對于許多大學生來說，這個考試是一個不小的挑戰(zhàn)。下面給大家分享過六級的實用學習方法，歡迎借鑒！

　　六級學習法：

　　詞匯篇

　　詞匯是英語學習的基礎，六級學習法。只有具備了一定的詞匯量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞匯的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級后階段。四級詞匯是4200個，六級詞匯在此基礎上增加1300個，六級后再加1000個。這樣整個大學英語的詞匯量是6500個。最新調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個，并且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。

　　單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。根據(jù)心理學家分析，一個單詞只有在大腦中反復出現(xiàn)7—10次才能記住。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。

　　背單詞時可以嘗試使用以下方法

　　1.詞根詞綴記憶法

　　可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。

　　2.聯(lián)想記憶法

　　充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

　　3.語境記憶法

　　放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

　　聽力篇

　　根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。

　　提高聽力應該從以下幾方面著手

　　1.嚴把語音關

　　許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發(fā)現(xiàn)任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。

　　語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。

　　2.擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達

　　在背單詞的時候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎，英語方法《六級學習法》。

　　3.熟悉場景

　　跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如 旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

　　4.精聽與泛聽相結(jié)合

　　精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹�？梢圆扇∫韵聨讉�

　　步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。

　　泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

　　閱讀篇

　　大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

　　提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

　　1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。

　　選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

　　2.進行泛讀，擴大閱讀量

　　泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。

　　3.熟悉英美文化背景

　　影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

　　最后，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

　　如何提高英語六級成績？

　　一、基礎能力提升

　　(一)發(fā)音

　　正確的發(fā)音有助于提高口語和聽力。很多人英語口語或聽力不好，一個重要原因就是發(fā)音不正確。所以要從音標開始，做到正確發(fā)音，再不斷練習，從而慢慢糾正自己的發(fā)音，進而提高口語和聽力水平。

　　(二)詞匯

　　1、制定計劃背誦

　　詞匯是英語的基礎，想要提高英語六級成績，必須擴充詞匯量。可以選擇背詞典，也可以選擇背四、六級的詞匯書。要給自己制定一個計劃，并且每天堅持完成。

　　2、掌握背誦技巧

　　背單詞要掌握一定技巧，這樣背誦起來才事半功倍。例如可以每天固定背10個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。因為是針對六級考試，可以找到關于六級考試的高頻詞語，重點背誦一下。

　　(三)語法

　　語法是寫出正確句子的關鍵，如果語法不會，就難以寫出正確的句子，作文中也會出現(xiàn)很多錯誤。所以要扎實掌握語法知識，這有助于提高整體的英語能力，尤其是在寫作和翻譯部分。

　　二、各題型備考方法

　　(一)聽力

　　1、日常練習策略

　　聽力部分可以采取從易到難的策略，選擇歷年真題系列，也可選擇聽CRI(中國國際廣播電臺)，每次練習時間不要太長，10分鐘左右即可，可以安排在晚上睡覺前或其他時間，要循序漸進，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　2、精聽與泛聽結(jié)合

　　可以采用精聽99% + 1%泛聽的策略。例如進行原文跟讀，在原文結(jié)束后，把剛才聽到的原文誦讀出來。聽第一句原文時要盲聽，不要看原文，然后直接跟讀出原句，并在語音、語調(diào)上盡量模仿錄音，立馬在腦中分解句子意思，并復述出中文句意。如果原文有障礙，有生詞沒聽出來，在紙上寫下來這一整句話，在腦中把除了這個單詞外的其他部分的意思分析、復述出來。如果聽完第五遍還沒有聽出來就暫且作罷，開始聽第二句，并重復以上步驟。

　　3、培養(yǎng)聽力習慣

　　每天堅持仔細聽半小時到一個小時，如果課間不想聊天，就可以隨便找篇文章當作音樂聽一聽，培養(yǎng)一種聽力的感覺。另外，讀得好對聽力也有幫助，如果時間充裕，可以去練習英語語音語調(diào)，讓自己讀得更有英語的韻味，這樣對聽力也非常有幫助。

　　(二)閱讀

　　1、從真題入手

　　最開始的時候，因為基礎可能比較差，太難的文章不適合基礎差的朋友。首先是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構。

　　2、增加閱讀量與速度

　　在日常中增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。當基礎提升后，可以看看英文新聞雜志，這樣既可以提高自己的興趣，又能增強閱讀水平。

　　3、閱讀答題技巧

　　在寫閱讀理解前，重點讀記第一段和每段段首，快速了解大意，找準中心內(nèi)涵，同時要重視題干的信息。

　　(三)作文

　　1、背誦范文與積累句子

　　平時可以有選擇性的背誦一些范文，如果背誦大量的范文，作文分數(shù)一般不會低于6分。在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)�？纯矗�并舉一反三。

　　2、寫作技巧

　　中心句放在開頭：文章的中心句是整篇文章的主題，是寫作的中心。把中心句放在開頭，老師就能一眼看出文章的主要思想，起到切中要害的作用，還可以使文章更加清晰、有邏輯性，文章的整體結(jié)構也更加合理。當然，主句在作文中也可以起到延續(xù)上下文的作用，放在段落的末尾也可以起到總結(jié)全文的作用，但對于六級考試，為了減少不必要的錯誤和損失，盡量把主句放在文章的開頭來確保萬無一失。

　　關鍵詞要具體：文章的主體句一般都是通過關鍵詞來表達和限定文章的主要思想，所以為了突出主題，關鍵詞需要寫得盡可能具體。具體體現(xiàn)在兩個方面：一是要足夠具體，以限制和區(qū)分段落層次的發(fā)展;二是具體的方式，說明段落的發(fā)展。

　　使用設問擴充內(nèi)容：在確定了主句和關鍵詞后，文章的總體框架就清晰了。這時，可以選取與主題相關的信息資料來填充框架。一種常見的寫作方法是在句子展開之前先提問，然后再回答，即“設問解答”法，用問題引出需要的話題，然后給出答案，表達自己的觀點，同時緊扣主題。

　　(四)建立錯題集

　　建立一個錯題集是很有必要的�？梢园衙看巫鳂I(yè)、考試中出現(xiàn)的錯題改正分析后，整理成錯題集�？梢远ㄆ谀贸鰜頊亓曥柟�，這對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平有很大的作用，考試之前也可以著重復習錯題本。

　　三、考試技巧與能力

　　(一)做題技巧

　　六級考試不僅是英語能力，更重要的是考試能力。因為選擇題占六級考試的很大一部分，有時候即使看不懂題，也可以根據(jù)前后文猜出答案(不是亂猜，而是有根據(jù)的猜)，具體方法要通過做題來總結(jié)。

　　(二)模擬考試

　　多做幾道歷年真題，然后找一些模擬題來做，最好根據(jù)正式考試的時間表來限制做題的時間。每次堅持完成一個題目，校對答案后仔細總結(jié)。

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