淺析高效課堂中學生的學習方法

　　高效課堂是開放的課堂、情感的課堂，是學生自主學習、合作學習、高效學習的天堂。學生最佳的學習狀態(tài)是自主和自信，學生學習的最佳方式是競爭與合作。為了確保同學們以極度的熱情，全力以赴，如癡如醉地參與到學習中去，在此我對同學們提出幾點要求和希望。

　　一、認真做好課前準備

　　1.按照老師要求，認真完成預習任務。上課前五分鐘左右的時間完成對本節(jié)課內容的預習，明確哪些內容已經學過，哪些內容是新添加的，找出自己解決不了的問題作為本節(jié)課的學習重點。在此基礎上再做導學案，要獨立完成，不商量、不抄襲，認真審題，規(guī)范作答，導學案上不會做的或有疑問的地方用紅筆標記下來，以準備課堂上進一步討論探究。

　　2.小組長要當好老師助教。要及時向教師匯報自學情況， 反饋自學的盲點、疑點、難點，希望以什么樣的學習方式進行學習，以實現(xiàn)課堂高效。

　　3. 積極參加課前培訓。每一個同學要充分認識到學習是自己的事情，高效課堂的關鍵在于每一個同學都要以學習主人的身份積極投入其中，因此，課前培訓要認真聽從老師安排，完成老師布置的學習任務，確保每一個同學都有組織、指導、幫助、監(jiān)督其他同學學習的機會，增強學習的自豪感和主動性。

　　4.小組長對小組成員進行課前培訓。教師課前培訓后，小組長要對小組成員闡述學習任務、形式和分工， 對如何討論、如何展示、如何點評，每一個人要達到什么樣的學習目標，如何檢測目標達成都要有明確要求，確保課堂學習目標明確、行動迅速、課堂高效。

　　5.小組成員要做好課前準備。每個同學要提前準備下一節(jié)課用到的教材、導學案、必需的文具，回顧學習內容，確定學習目標，做好在課堂上積極討論、大膽展示、踴躍點評的準備，爭當最佳學習個人，為小組爭光。

　　二、優(yōu)化課堂學習過程

　　積極討論。一是帶著問題參加討論；二是每時每刻都在主動參與，在小組長組織下全身心投入學習；三是小組長要具體布置每層學習目標并組織組內分層討論、分層達標；四是小組長要控制討論節(jié)奏，安排好組內“兵教兵”，安排好誰展示、誰點評、誰拓展；五是討論要積極表述自己的觀點，杜絕不參與討論的現(xiàn)象，討論完后立即坐下，迅速鞏固落實。

　　2.認真展示。根據(jù)老師安排的任務，展示小組要迅速派出展示同學到黑板板書；展示脫稿，板書工整、迅速，抓住要點；展示不僅展示重點難點、規(guī)律方法，也可展示問題、疑難；既不展示又不點評的同學馬上落實當堂內容。小組長搞好控制，確保效果。

　　3.踴躍點評。點評的準備和對知識方法的歸類、拓展是高效學習的有效途徑。點評是課堂畫龍點晴的關鍵環(huán)節(jié)，集中精力，積極參與，認真思考分析，善于借鑒他人或老師的點評，對點評中新生成的疑難要善于追問，對知識進行深化提升。點評、拓展言簡意賅，高度概括，關注達標和結論生成過程。非點評的同學迅速記錄問題要點，注重問題總結，學會質疑、補充，點評人搞好主持，靈活調控課堂節(jié)奏。

　　4.認真進行小組總結。學習小組長在每節(jié)課結束前，要對每一個同學的學習目標達成率進行量化、打分、排隊、公布，并對每個成員的學習過程、學習表現(xiàn)進行總結，搞好記錄，對本節(jié)課表現(xiàn)不足的地方要實事求是地指出，以利于不斷改進。

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